期中质量检测1-4单元(试题)2025-2026学年四年级上册数学(北师大版)

标签:
普通解析文字版答案
2025-11-16
| 11页
| 85人阅读
| 1人下载

内容正文:

(巩固卷)期中质量检测1-4单元(试题)2025-2026学年四年级上册数学(北师大版) 一、单选题(共14分) 1.从上面观察,看到的图形是(  )。 A. B. C. 2.如图的图形,从各个方向看到都一样的是(  )。 A. B. C. 3.45÷7=6……3,如果被除数、除数都扩大到原来的10倍,那么它的结果是(  )。 A.商6余3 B.商6余30 C.商60余3 D.商60余30 4.如果□82÷49的商是两位数,□里最小填(  )。 A.3 B.4 C.5 D.6 5.150位家长到学校参加家长会,如果每4个人坐1张长凳,那么至少要准备(  )张长凳。 A.36 B.37 C.38 6.下面4个立体图形从右面看,与其他3个看到的形状不一样的是(  )。 A. B. C. D. 7.五个数的平均数是18,把其中一个数改为6后,这五个数的平均数是16,这个改动的数原来是(  )。 A.15 B.16 C.17 二、判断题(共6分) 8.不计算我们可以判断406÷32的商的最高位在十位上。(  ) 9.从132里连续减去11,减12次后结果是0。(  ) 10.在同一个条形统计图中,每格表示数量的多少要统一。(  ) 11.若▲÷7=135……□,当□最大时,▲是950。(  ) 12.欢欢所在班级同学的平均身高是132cm,乐乐所在班级同学的平均身高是135cm,所以欢欢定比乐乐矮。(  ) 13.5620÷70=562÷7,因为562除以7的商是80,余数是2,所以5620除以70的商是80,余数是2。(  ) 三、填空题(共12分) 14.李明前3 次计算能力测试的平均分是81 分,第4次测试后,李明的平均分提高了2分。李明第4次计算能力测试得了   分。 15.在横线上填上合适的单位名称。 教室地面的面积约为60   。 一瓶橙汁的容量有500   。 一个集装箱容积约为40   。 一个粉笔盒的体积约是0.85   。 16.聪聪用竖式计算599÷13,出现了右面的情况,这时,他应把商调   。(填“大”或“小”) 17.学校举行广播操比赛,7位评委给一个班级的打分如下。 5 7 8.5 7.5 10 9 8 最后采取去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算平均数的记分方法。这个班最后的得分是   。 18.一辆汽车的油箱容积约是50   ,一辆小货车车厢的体积是12   。 19.甲数是98,比乙数大18,甲乙两数的平均数是   。 20.亮亮前几次英语测试平均分84分,这次测试要考100分,才能把平均分提高到86分,这是第   次测试。 21.从正整数1~N中去掉一个数,剩下的(N-1)个数的平均值是15.9,去掉的数是   。 四、计算(共20分) 22.直接写出得数。 80÷5= 90×40= 320÷80= 560-560÷7= 92÷2= 180÷30= 140×5= 300÷6×5= 23.用简便方法计算下面各题。 800÷300 700÷40 630÷50 24.脱式运算。 五、操作题(共8分) 25.下边立体图形从上面、前面、左面看到的形状分别怎样?请你画一画。 六、解决问题(共40分) 26.今年是“国家体重管理年”,某公司派4位员工带840元外出购买14个同样的体重秤,每个体重秤多少元? 27.孙阿姨去超市购买了一些面包和牛奶,下图是购物小票,但有一部分内容模糊了。你能根据小票上现有的信息,算一算,孙阿姨本次购物共买了多少个面包吗? 28.某小学8位老师带领四年级男生60人、女生57人乘车去参观博物馆,每28人乘一辆车,至少需要租多少辆如图所示的汽车? 29.如表是某地区2023年上半年降水量统计表: 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 降数量/毫米 20 40 70 80 90 120 (1)完成下面的统计图: (2)根据上面信息填空:每格代表    毫米,3月份比6月份降水量少   毫米。 (3)你能提出一个数学问题并解答吗? 30.一篇文章有400个字,李老师平均每分钟打42个字,9分钟能打完吗?还差多少个? 31.用2个同样大小的长方体和1个正方体搭成下面的立体图形。这立体从正面、左面和上面看到的形状各是怎样的?你能画出来吗? 32.中国结始于上古,兴于唐宋。某手工编织店的一个工作人员编织一个中国结需要15分钟,每天工作6小时,她编织240个中国结需要几天? 33.红星小学有70名男同学以及若干名女同学参加知识竞赛,他们取得的平均分为63分。其中参赛男同学平均分为60分,参赛女同学平均分为70分,那么红星小学有多少名女同学参赛? 答案解析部分 1.【答案】A 【解析】【解答】解:从上面看,看到的图形是 。 故答案为:B。 【分析】观察这两个圆柱体,从上面看,看到左边一个长方形,右边一个圆形。 2.【答案】C 3.【答案】B 【解析】【解答】解:450÷70=6……30,所以它的结果是商6余30。 故答案为:B。 【分析】被除数÷除数=商,被除数和除数同时乘一个数(不为0),商不变,余数也乘相同的数。 4.【答案】C 【解析】【解答】如果□82÷49的商是两位数,被除数前两位上的数字大于或等于除数49,□里最小填5。 故答案为:C。 【分析】三位数除以两位数,如果被除数前两位上的数字大于或等于除数,商是两位数;如果被除数前两位上的数字小于除数,商是一位数。 5.【答案】C 【解析】【解答】解:150÷4=37(张)……2(人),37+1=38(张)。 故答案为:C。 【分析】用总人数除以1张凳子坐的人数求出商和余数,因为余下的人还要1张凳子,所以用商加上1就是至少要准备凳子的张数。 6.【答案】C 【解析】【解答】选项A,从右面看是; 选项B,从右面看是; 选项C,从右面看是; 选项D,从右面看是; 故答案为:C。 【分析】此题主要考查了观察物体的知识,分别画出各选项的立体图形从右面观察到的图形,然后判断即可。 7.【答案】B 【解析】【解答】解:18×5-16×5 =90-80 =10 10+6=16 故答案为:B。 【分析】平均数减少,说明改动的数减少了。用原来的平均数乘5求出原来数字之和,再求出后来的数字之和,相减后求出减少的数字,用减少的数字加上6即可求出改动的数原来是多少。 8.【答案】正确 【解析】【解答】解:40>32 ,406÷32的商的最高位在十位上。说法正确。 故答案为:正确。 【分析】三位数除以两位数,如果被除数的前两位小于除数,那么商是一位数,如果被除数的前两位大于或等于除数,那么商是两位数。 9.【答案】正确 10.【答案】正确 【解析】【解答】解:在同一个条形统计图中,每格表示数量的多少要统一,原题干说法正确。 故答案为:正确。 【分析】条形统计图是用单位长度表示一定的数量,当数据大时,每1格所表示的单位就大,当数据小时,每1格所表示的单位就小。在同一个条形统计图中,每格表示数量的多少要统一。 11.【答案】错误 12.【答案】错误 【解析】【解答】 欢欢所在班级同学的平均身高是132cm,乐乐所在班级同学的平均身高是135cm,无法确定欢欢和乐乐的身高关系,原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】平均数=总数量÷总份数,平均数是反映数据集中趋势的一项指标,不能根据两个班级同学的平均身高,判断出任意两个同学的身高关系。 13.【答案】错误 【解析】【解答】解:5620÷70=562÷7, 因为562除以7的商是80,余数是2, 所以5620除以70的商也是80,余数是20。 故答案为:错误 【分析】被除数和除数同时乘(或除以)相同的数,商不变,余数也同时乘(或除以)相同的数。 14.【答案】89 【解析】【解答】解:(81+2)×4-81×3 =83×4-81×3 =332-243 =89(分) 李明第4次计算能力测试得了89分 故答案为:89。 【分析】平均分×次数=这几次的总分,前4次的总分-前3次的总分=第四次的得分。 15.【答案】平方米;毫升;立方米;立方分米 【解析】【解答】解:教室地面的面积约为60平方米。 一瓶橙汁的容量有500毫升。 一个集装箱容积约为40立方米。 一个粉笔盒的体积约是0.85立方分米。 故答案为:平方米;毫升;立方米;立方分米。 【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米等;常用的容积单位有升和毫升;常用的体积单位有平方米、立方分米、立方厘米。要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。 16.【答案】小 【解析】【解答】解:79<91,这时,他应把商调小。 故答案为:小。 【分析】商7不够减,说明商大了,这时应把商调小。 17.【答案】8 【解析】【解答】解:(7+8.5+7.5+9+8)÷5 =40÷5 =8(分) 故答案为:8。 【分析】最高分是10分,最低分是5分,把这两个分数去掉,然后把剩下的5个分数相加,再除以5即可求出最后得分。 18.【答案】升;立方米 【解析】【解答】解:一辆汽车的油箱容积约是50升,一辆小货车车厢的体积是12立方米。 故答案为:升;立方米。 【分析】根据生活经验,以及对体积、容积单位和数据大小的判断,可知:一辆汽车的油箱容积通常用升表示,一辆小货车车厢的体积通常用立方米表示。 19.【答案】89 【解析】【解答】(98-18+98)÷2 =(80+98)÷2 =178÷2 =89 故答案为:89. 【分析】乙数=甲数-18;甲乙两数的平均数=(甲数+乙数)÷2。 20.【答案】8 【解析】【解答】解:100-84=16(分),86-84=2(分),16÷2=8(次),所以这是第8次测试。 故答案为:8。 【分析】因为前几次的平均分是84分,而且平均分提高的分数是86-84=2(分),所以要求这是第几次测试,就先用100分减去84分,然后把剩下的分平均分配给每一次测试就可以得到是第几次测试。 21.【答案】 【解析】【解答】 解:从正整数1~N中去掉一个数,剩下的(N-1)个数的平均值是15.9,剩下的(N-1)个数的和=(N-1)×15.9=(N-1)×159÷10, (N-1)一定应是10的倍数,给出了15.9,就是说答案是一定的,所以只能去试: 如果N是11,N个数的和是66=(1+11)×11÷2; N是21,N个数的和是231=(1+21)×21÷2,去掉1,平均值都只能是11.5; N是31,N个数的和是496=(1+31)×31÷2,去掉19,平均值是15.9; N是41,N个数的和是861=(1+41)×41÷2,去掉41,平均值都只能是20.5; 所以去掉的数是19; 故答案为:19 【分析】 从正整数1~N中去掉一个数,剩下的(N-1)个数的平均值是15.9,剩下的(N-1)个数的和=(N-1)×15.9=(N-1)×159÷10, (N-1)一定应是10的倍数,给出了15.9,就是说答案是一定的,所以只能去试:①如果N是11;②如果N是21;③如果N是31;进而得出结论. 22.【答案】80÷5=16 90×40=3600 320÷80=4 560-560÷7=480 92÷2=46 180÷30=6 140×5=700 300÷6×5=250 【解析】【分析】因数末尾有0的乘法的计算方法:在计算因数末尾有0的乘法时,可以先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。 在没有括号的算式里,若只有加减或只有乘除,从左往右依次进行计算;若既有加减又有乘除,先计算乘除再计算加减。 被除数和除数是整十数的除法:根据商的不变规律进行计算。 23.【答案】2……200;17……20;12……30 24.【答案】解:900÷18÷5 =50÷5 =10 16×30÷40 =480÷40 =12 156÷13×156÷13 =12×156÷13 =1872÷13 =144 【解析】【分析】都是只含有乘除法,都按照从左到右的顺序计算即可。 25.【答案】解: 【解析】【分析】从前面看到四竖列,第一竖列有1个小正方形,第二竖列有2个小正方形,第三竖列有2个小正方形,第四竖列有1个小正方形; 从左面看到一竖列,上下共2个小正方形; 从上面看到一横列,共4个小正方形。 26.【答案】60元 27.【答案】25个 28.【答案】5辆 29.【答案】(1)解: (2)20;50 (3)解:问题:1月和2月的降水量是多少毫米? 20+40=60(毫米) 答:1月和2月的降水量是60毫米。 【解析】【解答】解:(2)根据上面信息填空:每格代表20毫米, 120-70=50(毫米),3月份比6月份降水量少50毫米。 故答案为:(2)20;50。 【分析】(1)单式条形统计图绘制法:根据数据的大小,绘制出长短不同,宽度一样的直条,并在所画的直条的末端标上具体数字; (2)纵轴上相邻两个数的差就是每格代表的毫米数;6月份降水量-3月份降水量=3月份比6月份少的降水量; (3)答案合理即可,不唯一。 30.【答案】不能;22个 31.【答案】 【解析】【分析】画三视图时,方法是想象你就站在物体的正面,左面,上面,然后把看到的图形画出来。 32.【答案】解:6×60=360(分) 360÷15=24(个) 240÷24=10(天) 答:她编织240个中国结需要10天。 【解析】【分析】根据1小时=60分,已知每天工作6小时,可以用乘法求出每天一共工作几分钟,然后用总时间÷每个中国结需要的时间=每天编织的中国结数量,最后用总数量÷每天编织的数量=需要的天数,据此列式解答。 33.【答案】解:设红星小学有x名女同学参赛。 (70×60+70x)÷(70+x)=63 (4200+70x)÷(70+x)=63 4200+70x=63×70+63x 70x-63x=4410-4200 7x=210 x=210÷7 x=30 答:红星小学有30名女同学参赛。 【解析】【分析】依据等量关系式:(男同学的平均分×人数+女同学的平均分×人数)÷(男同学人数+女同学人数)=平均分,列方程,解方程。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期中质量检测1-4单元(试题)2025-2026学年四年级上册数学(北师大版)
1
期中质量检测1-4单元(试题)2025-2026学年四年级上册数学(北师大版)
2
期中质量检测1-4单元(试题)2025-2026学年四年级上册数学(北师大版)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。