福建省永春第一中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

永春一中2025-2026学年高二（上)期中考试历史试卷参考答秦 1. 2. 3. 4. 5. 6 7. 8 9 10 11. 12. 13. 14. 15. 16. C B A D C B A 0 A D 17【答案】 变化：①从层级变化的角度：宋朝为路、州（府）、县三级制；元朝地方设行省，形成行 省、路、府、州、县多级管理体系。（或宋朝地方设监察区路，后演变成地方行政 机构：元朝地方设行省)。 ②从划分原则的角度：宋朝“路”的划分基本遵循山川形便原则； 元朝行省打破山川形便，采用犬牙交错原则。（每点2分，总4 分) 政治智慧：①行省权力“大而不专”，体现了中央集权与地方分权的结合： ②“犬牙交错”的原则消除了地方割据的自然条件。（每点2分，总4分） 18、答案；实质：“欧洲人的欧洲”：使欧洲摆脱美国的控制和影响，成为真正独立自主的欧洲， 提升法国的地位。（共2分） 评价：20世纪50年代，两极格局逐渐形成： 成 美国通过马歇尔计划和北约加强了对欧洲的控制； 法国等欧洲国家随着经济的复苏，希望摆脱美国控制，走上独立发展的道路。 这一主张提高了法国的国际地位，推动了欧洲的联合；同时表明了美国为首的西方阵营的 分化。(6分) 19.【答案】 (1)特点：体现皇权至上；集体商议处理国家大事；逐渐制度化。(4分) 影响：集体决策利于保障决策的合理性；是中央集权下的中央决策，利于巩固中央 集权：服务于君主专制，容易受君权干扰。(6分) (2)不同之处：法国三级会议是王权与教会、封建主及市民阶层斗争的产物： 参会阶层广泛，包括教士、贵族、市民： 会议主要目的是征税及协调各方利益关系。(4分) 影响：一定程度上加强了王权，推动法国进入等级君主制阶段： 高二年期中考历史科试卷 1/3 4 1/3 鬟 促进了法国民族国家的发展： 为法国后来的政治变革奠定了基础： 市民阶层参与政治，有利于推动社会变革。(6分) (3)启示：国家治理和制度建设应注重民主协商： 根据国情和时代发展需求不断调整制度： 重视不同阶层利益诉求，促进社会和谐稳定。(4分) 20【答案】 【示例1】 论题：先秦至秦朝的制度创新推动中华文明的发展。(2分) 夏朝确立早期国家形态和权力传承制度化雏形，商周通过分封制将政治势力辐射至边陲， 促进区域开发与民族融合，辅以宗法制，形成新的等级规范和统治秩序。春秋战国时期，各诸 侯国为了适应经济、政治和军事发展的需要，先后进行变革，如管仲改革、商鞅变法等，初步 形成一套从中央到地方的行政管理体系。秦朝统一后，创设皇帝制度，中央实行主公九卿制， 地方推行郡县制，以官僚政治取代贵族政治，确立起专制主义中央集权制度，奠定了中国两千 多年封建社会政治制度的基本格局，有利于统一多民族国家的巩固和封建经济文化的发展，为 历代封建王朝所沿用和借鉴。(8分) 综上所述，先秦至秦朝的制度创新，不仅奠定了“大一统”的政治基因和“贤能胎国”的 官僚传统，更通过郡县网络促进经济整合、以律法体系规范社会运行。其创造的中集权模式 为后世提供制度蓝本，使中华文明在统一框架下持续吸收融合多元文化，不断发展餐2.分) 【示例2】 时 论题：中华文明中的消解融合精神促进多元文化共存。(2分) 在中国古代历史进程中，不同民族、文化之间的冲突与交融始终存在，而中华文明之所以 能够绵延数千年，很大程度上得益于其强大的消解融合精神。这种精神不仅化解了明冲突， 还促进了多元文化的共生共存，最终形成了“多元一体”的中华文化格局。魏晋南北朝时期， 北方游牧民族大规模南下，建立了多个政权。这些政权主动学习中原汉族政权管理经验，北魏 孝文帝改革便是典型，他迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、推行均田制，加速了胡汉融年。同时， 北方少数民族的文化也被汉族吸收，形成新的文化风貌。唐朝对边地少数民族政权采飘多种交 流融合方式，对西域各国也持开放包容态度，长安城内胡商云集，佛教、抚教、景存，胡 乐、胡舞风靡一时，构建起一个多元文化交融共生的时代。明清时期，面对外来文中国仍 高二年期中考历史科试卷2/3 2/3 表现出强大的融合能力。如利玛窦等传教士将一些西方科学知识介绍到中国，徐光启等士大夫 积极学习并编撰《崇祯历书》，体现了中华文明对外来文化的选择性吸收。(8分) 综上所述，中国古代文明的消解融合精神，使得中华文明能够在冲突中保持生命力，并不 断吸纳外来文化的精华。这种精神不仅维护了国家的稳定，还塑造了中华文化兼容并蓄的特质， 对今日全球化时代的文明交流仍有重要借鉴意义。(2分) 【示例3】 论题：中华文明中的统一精神与反分裂实践对国家发展影响深远。(2分) 从秦朝“大一统”体制的确立，到汉唐明清等朝代对统一格局的巩固，历代统治者均以强 烈的统一意识与果断的反分裂实践，确保了中国作为统一多民族国家的内在凝聚力。秦朝时， 通过“书同文、车同轨”等制度整合，彻底终结了战国分裂，奠定了中央集权国家的基本框架。 汉武帝时期，通过平定七国之乱、推行推恩令削弱诸侯，进一步强化了中央权威。此后，隋唐 两代在经历南北朝分裂后，均以重建统一为首要目标一隋文帝灭陈结束近三百年的南北对峙， 唐太宗则通过羁縻政策与军事威慑巩固边疆。明朝的改土归流与清朝粉碎准噶尔贵族分裂势力 等举措，使得统一多民族国家进一步巩固。(8分) 综上所述，中国古代文明在历史演进中，形成了以统一为核心的政治文化传统。这一传统 不仅是维护国家稳定的基石，更成为推动中华文明延续与发展的关键动力。(2分) 高二年期中考历史科试卷3/3 3/3永春一中2025-2026学年高二（上)期中考试历史试卷（2025.11) 考试时间75分钟 试卷总分100分 一、选择题（每小题3分，16题，共48分，每小题只有一项符合要求，) 1,甲骨文记载，商王常用“王占曰：吉，得”等语句占卜田猎、战争等事务：而西周早期将 铜器铭文多以“王令XX”开头，记录册命、赏赐等活动。这一差异反映出() A.神权与王权分离 B,国家治理模式的转型 C.专制统治的确立 D.血缘宗法制度的强化 2 表1 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15那 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 3.北魏太和二十年(496年)，孝文帝下诏改姓为元氏…夏四月，遣使者以太牢祭祀汉光 武及明、章三帝陵。.又诏汉、魏、晋诸帝陵，各禁方百步不得樵苏践踏。这些举措体现了 当时 A.:儒家思想成为官方正统. B.民族矛盾渐趋消弭 C.华夏认同观念不断增强 D.中央集权不断强化 4.据史料载：汉代谏官“隶属宰相”，谏诤皇帝言行；唐代台谏“为天子耳目”，监督百官； 宋代置谏院，谏官“由皇帝亲擢”，掌规谏朝政。这一变化反映出 A.国家治理完善的过程 ,·B.集权政治发展的历程 C.监察制度优化的途径 D.选官制度变迁的创新 高二年期中考历史科试卷 1/11 5.图1所示是元杂刚《程咬金斧嘮老君堂》的内容节选，它从侧面反映出元杂剧 军师众大人听者，为人臣者当以尽忠报团，程咬金追某至老君堂，此人当时尽忠干魏 王，未识某矣。今来投唐，某肯念其前仇？岂不闻桀犬吠尧，非尧 图1 A.具有一定政治教化功能 B.以重塑君王形象为主导 C.注重重建忠孝伦理体系 D.利于提高基层泊理水平 6.“冲”即要冲之地。《大明官制》所载的1482个府州县中，带“冲”字的政区有486个， 其地域分布与当时驿路分布呈现出较高的一致性。这种政区划分意在() A实现守内虚外的战略 B.维护边疆的社会稳定 C.构建全国驿路交通网 D.加强对地方分类管理 7.1902年6月11日，晚清山西士子刘大鹏听闻，省城书院改为大学堂，“所学以西法为要”， 在日记中写道“在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣”。10月9日， 他看到山西大学堂的招生告示后，立即回乡命其子瑄儿“上省报名应考”，这反映了( ) A.清末新政促进思想启蒙 B.新式学堂基本取代传统书院 C.社会转型期的观念冲突 D.中体西用思想仍然根深蒂固 8.中华民国成立后，1912年12月-1913年3月召开了第一届国会选举，全国参加投票选举 者占全国总人口的10.5%，两院合计选举议员总计870人，具体情况见图2。这一现象反 映了 踢国民党 圆共和光 盟统一党 口民主党·圆跨党者 ，无党派 图2 高二年期中考历史科试卷 2/11 A.中华民国的社会基础坚实 B.新的政治价值观得以实践 C.多党合作的政治局面出现 D.资产阶级政党政治的成熟 9.陕甘宁边区政府结合群众文化基础不等的实际，采取了灵活多样的投票方式：识字多的选 民采用“票选法”，识字不多的用“画圈法”“画杠法”，完全不识字的则用“投豆法”。以 上举措有利于() A.扩大抗日民主政权的基础 B.发展人民代表大会制度 C.完善民主选举的实施程序 D、巩固人民民主统一战线 10.1956年的春节大联欢是新中国最早的春节联欢晚会，以下是部分与会人员名单。这次春 节大联欢() 类别 名单 文学家 老舍、巴金、周立波、杜鹏程、孙谦、陈其通 梅兰芳、侯宝林、郭兰英、张瑞芳、白杨、赵丹、袁雪芬、徐玉兰、王 表演艺术家 文娟、孟莉英、周信芳 科学家 华罗庚、钱学森 工商界人士 荣毅仁 A.·展现了团结奋斗的社会风貌 B.贯彻了“双百”方针的要求 C:体现了科教兴国战略的实施 D,庆祝了“一五”计划的完成 11.公元前6世纪时，雅典的贵族家庭还可以通过给死去亲属建造纪念性建筑物来显示自己的 富有和权势。但在克里斯提尼时代及之后的时间里，富有贵族在消费上却受到不断增加的 限制和压力，他们在公共事业上的投入要远多于个人消费。这表明() A.公民群体引领道德风俗 B.雅典民主制度存在缺陷 C.制度创新增强公民意识 D.政治文化影响社会风尚 12.12世纪，巴黎的医疗卫生状况令人堪忧。普通市民没有新鲜的蔬菜和水果，常常受到坏 血病的困扰。住房拥挤破烂不堪，采光极差，昏暗潮湿。就是在这样恶劣的条件下，市民 仍有着强烈的幸福感，巴黎以“人间的天堂，世界的玫瑰，宇宙的慰籍”而著称。巴黎市 民的幸福感来缘于（) 高二年期中考历史科试卷3/11 A.基督教对思想的垄断 B。海外殖民地不断增加 C.人文主义精神的传播 D.罗马法律复兴的保障 13.1796年，随着法国军队的到来，法图法的影响遮及罗马法的故乡.136年，《法国民法典》 被泽成意大利文并且被当作意大利王国的法律公布，使意大利不同地区的法律开设趋向集 中，原本多元的法律制度和法律传统因而发生一定的转变。这反映出() A.罗马法体系的形成 B.欧洲政治文化的重构 C.欧洲均势原则确立 D.意大利实现国家统一 14.19世纪前期，当时英国的著名刊物《绰士杂志》《伦敦杂志》《雾杂志》《双周评论》等纷 纷刊载文章介绍中国科举取士的具体程序和方法、1867年10月，《北美评论》杂志操文 称誉中国的考试取士。这些文章的发表缘于当时西方() A.管理与政治实现分离 B.中国文化广泛传播 C,政府管理职能的扩展 D.民主攻体尚未确立 15.图3为1996一2014年发达国家在全球商品出口额所占比例（单位%）。据此可推知〔) 80.0 750 70.0 65.0 60.0 55. 19961998200020022004200620082010201220141年分】 图3 A.发展中国家生产优势明显 B、发达国家贸易保护主义盛行 C.国际经济秩序实现平等化 D.新兴经济体制造业发展迅速 16,当今世界，跨国公司、全球品牌（如麦当劳、星巴克、可口可乐）和标准化的消费模式席 卷全球：社交媒体和内容平台的算法，倾向于推送用户偏好的、主流的或热门的内容。由 此可知，当今世界（) A.真正的多边主义遣到挑战 B.文化与技术霸权不断强化 C.文化多样性面临严重困境 D.文化同质化化解文化隔闵 嵩二年期中考册史科试卷 4/11 二、材料解析题 17.阅读材料，回答问题。(8分) 材料 宋代和元代是中国历史上封建国家发展的两个重要阶段，宋元之间地方行政制度发生了重 要变化。 诸 南高清岛 图4北宋二十四路示意图(1111年) 二 警督架族界 北 省 伊 岭北行幽北部 图5元朝行省图 比较图4、图5，指出宋元间地方行政区划的变化，分析这一变化所蕴含的政治智薏。(8分) 高二年期中考历史科试卷 5/11 18.阅读材料，回答问题。(8分) 材料 一“欧洲人的欧洲”学法国总统戴高乐主张“欧洲人的欧洲”，反对“大西洋的欧洲”。1958 年9月，戴高乐与西德领导人会谈，认为在当前形势下加强法德合作，建立二个统二的欧洲是： 必要的。戴高乐将英国视为美国在欧洲的特洛伊木马，拒绝英国参加西欧共同市场。199年 戴高乐拒绝美国在法国领土储存核弹头和建立中程导弹基地。1967年欧洲共同体成立，成为 重要的国际力量。。一一心心》曾… 阅读材料，指出“欧洲人的欧洲”主张的实质，结合其历史背景加以评价。(8分) 此★凉王同学人腰代格士达是·：方.评人 部被并辩效稻，科大的“自成明节兴流的成·公君米之，￥以 深来试会猴三对特价T意·小烹：八月所的园 大液点词贾女八号器工‘：产浮松，卤营法典的 w%以a“a?8 件)为就， :米等、 ·1 凉7实》· r、个号，：。”以：心8 旗》·8·滑或点委行尺这型北味清 :公少；闹 泸5.5，” 高“年期中考历史科试卷6/11 19.阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料一 、廷议、朝议、集议，是中国古代中央决策体制的重要方式。当国家遇到重大事务时，皇帝 或皇帝贵成中枢首脑召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝最后裁定，即所谓“兼听独断”。 秦朝皇帝制度、郡县制的确立，都经过了讨论。唐朝有三省长官在政事堂合议的制度，宋明清 时期廷议、朝议、集议制度进一步规范化。 一一摘编自《选择性必修一一国家制度与社会治理》 材料二 13世纪之前，法国王权衰微，天主教会和封建主势力强大。1302年，法国国王腓力四世 在同教皇的激烈斗争中，为了取得国内各阶层特别是新兴市民对自己的支持，征收新税，邀请 教士、贵族、市民三个等级的代表开会，使国王赢得了征税权。三级会议后来逐渐制度化，它 的形成标志着法国进入等级君主制度阶段，法王逐渐成为法兰西民族利益的代言人。 一一摘编自两坡《私有产权促发工业革命》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析中国古代廷议、朝议、集议制度的特点和影响。(10 分) (2)根据材料一、二，对比秦朝的廷议，指出法国三级会议的不同之处，并结合所学知识分 析三级会议对法国历史发展的影响。(10分) (3)根据材料并结合所学知识，谈谈秦朝廷议和法国三级会议对现代国家治理及制度建设的 启示。(4分) 二年期中考历史科试卷 7/11 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 有学者认为，中国在前三千年的文明发展中，有以下最基本的历史经验：以自觉的求变精 神不断推动当时社会发展：在文明冲突中自觉保持强大的消解融合精神，强烈自觉的统一精神， 霸气充盈的反分裂实践：以发掘培养杰出人才群为国家发展的生命线 一一摘编自孙皓晖《中国原生文明启示录》，（中信出版社，2016年版） 根据材料，结合中国古代史知识，就材料整体或其中任意一点，拟定一个论题予以阐述。 (要求：论题明确，持论有据，表达清晰) 斋：年鹊中考历史科试卷 8/11