第9课 互联协议仍沿用 课件 -2025-2026学年人教版初中信息科技八年级全一册

该初中信息科技课件聚焦HTTP协议在物联网中的应用，通过“天气预告设备数据来源”情境导入，从列举智能音箱、手机等设备获取的数据，到思考数据获取方式，再通过API调用实践及协议局限性探讨，搭建“情境感知-实践操作-问题探究”的学习支架。 其亮点在于以生活实例激发信息意识，通过主控板Wi-Fi获取时间数据的实践培养计算思维，小组讨论HTTP资源消耗问题提升数字化学习与创新。学生在体验中理解协议原理，教师可借助结构化活动引导自主探究，高效达成教学目标。

第9课 互联协议仍沿用 （义务教育版）八年级全一册 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第二单元 万物互联有协议 第6课　数据传输方式多 物联网数据传输方式，涉及多种协议 第7课　电子标签我揭秘 RFID的工作原理，读取电子标签编号实践探索 第8课　巧用蓝牙做工具 蓝牙的工作原理，近距离通信的特点，蓝牙翻页笔实践探索 第9课　互联协议仍沿用 HTTP的工作原理，互联网中天气数据实践探索 第10课　物物互通有新径 MQTT的工作原理，发布及订阅功能实践探索 2 学习目标 3 了解HTTP通信的基本过程。 了解物联系统从互联网中获取数据的方法。 认识传统互联网协议在物联系统中的局限性。 会使用API（应用程序接口）。 激趣导入 【问题情境】 早上起床后、出门前想知道要不要带伞，我们会看看手机或智能手表上的天气预告，或直接询问物联音箱今天的天气情况。然而，这些设备并没有安装能采集气象数据的传感器，那它为什么能知道天气情况呢？ 激趣导入 【建构】 这些设备如何获取天气数据呢？ 我们日常使用的手机、智能手表和物联音箱虽然没有内置气象传感器，但它们通过互联网获取外部气象数据的方式，依然能精准提供天气信息。 学习活动 一、探索互联网中的数据 二、体验获取互联网数据 三、探讨互联网协议的局限性 学习活动 探索互联网中的数据 一 学习活动 一、探索互联网中的数据 在日常生活中，互联网给人们提供了丰富的数据，包括学习资源、健康信息、新闻动态、电子商务、娱乐内容、旅游及交通信息等各方面，这些数据对于物联设备也非常重要。 8 互联网 学习资源 健康信息 新闻动态 娱乐内容 学习活动 一、探索互联网中的数据 探索身边的物联设备，说说这些设备中的哪些数据是从互联网中获取的。 9 学习活动 一、探索互联网中的数据 探索身边的物联设备，说说这些设备中的哪些数据是从互联网中获取的。 物联设备 从互联网中获取的数据 智能音箱 天气状况、空气质量指数、灾害性通知等 手机 天气预报、新闻、社交媒体通知等 手表 运动建议、天气情况等 汽车 交通路况 10 学习活动 一、探索互联网中的数据 这些设备是通过怎样的方式访问互联网并获取数据的？ 【思考-讨论】 11 学习活动 体验获取互联网数据 二 学习活动 二、体验获取互联网数据 在大多数情况下，互联网上的服务器会通过提供 API（应用程序接口），使得外部设备或程序能够访问这些数据资源。在物联系统中，设备通常会使用 HTTP 向服务器发起请求，以访问服务器并获取所需数据。 一般步骤包括： （1）获取应用程序接口的网址 （2）发起网络请求 （3）解析返回结果 13 学习活动 二、体验获取互联网数据 1. 获取API的网址。获取不同的数据需要访问不同的API。 注意：在互联网上有许多提供各种数据接口的服务商，在使用这些接口前，需先查阅相关接口调用说明。例如，以下是国家气象信息中心提供的气象大数据接口的调用说明。 14 学习活动 二、体验获取互联网数据 1. 获取API的网址。获取不同的数据需要访问不同的API。 互联网上的服务器会通过API（应用程序接口），使得外部设备或程序能够访问这些数据资源。在物联系统中，设备通常会使用HTTP（超文本传输协议）发起请求，以此访问这些API并获取所需数据。 获取当前时间：如 https://quan.suning.com/getSysTime.do，提供了当前时间的查询功能。　 15 学习活动 二、体验获取互联网数据 2. 发起网络请求。 先让主控板通过Wi-Fi接入互联网，再通过网络请求模块提供的GET方法访问，就可以获得返回数据。 16 学习活动 二、体验获取互联网数据 2. 发起网络请求。 {"sysTime2":"2024-07-12 10:37:28","sysTime1":"20240712103728"} 观察API返回的字符串，可以从中获取哪些数据？ 17 学习活动 二、体验获取互联网数据 3. 解析返回结果。 API的返回结果一般为XML格式或JSON格式的字符串，可通过ujson库解析为字典数据类型，变成字典数据类型后，通过字典的键值访问就可获得其中具体的数据内容。 18 学习活动 二、体验获取互联网数据 3. 解析返回结果。 把API返回的字符串在显示屏显示，如sysTime2。 19 学习活动 二、体验获取互联网数据 20 学习活动 探讨互联网协议的局限性 三 学习探究 三、探讨互联网协议的局限性 在互联网中，HTTP是应用最为广泛的网络协议。物联网在发展前期完全沿用了传统互联网的通信架构，其中也包括了HTTP。 思考：对于物联系统而言，HTTP完全适用吗？ 22 学习探究 三、探讨互联网协议的局限性 HTTP主要面向客户端/服务器模式，客户端（如浏览器或物联设备）必须主动向服务器发送请求以获取数据。 在物联网环境中，这意味着设备为了实时响应可能的远程控制指令，需要持续不断地向服务器发出请求，以检查是否有新的指令。 思考并讨论：这样会出现哪些问题？ 23 学习探究 三、探讨互联网协议的局限性 以小组为单位进行讨论和总结，将可能出现的问题进行分享交流。 1．消耗物联设备有限资源； 2．能耗增加； 3．可能对服务器、传输网络造成极大的负担。 24 学习探究 三、探讨互联网协议的局限性 【思考-讨论】 物联协议需要满足哪些特性？ 1．低功耗； 2．低带宽； 3．低延时； 4．兼容性。 25 课堂小结 26 一、探索互联网中的数据 互联网给人们提供了丰富的数据，包括学习资源、健康信息、新闻动态、电子商务、娱乐内容、旅游及交通信息等各方面，这些数据对于物联设备也非常重要。 二 、体验获取互联网数据 （1）获取应用程序接口的网址； （2）发起网络请求； （3）解析返回结果。 三、探讨互联网协议的局限性 1．消耗物联设备有限资源； 2．能耗增加； 3．可能对服务器、传输网络造成极大的负担。 拓展-提升 通过网络搜索引擎等工具搜索免费的 API，并将接口功能、URL等数据整理成表格。 $