2.2大气受热过程和大气运动(第1课时)课件-2025-2026学年高中地理人教版必修一
2025-11-16
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16页
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特供
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 大气受热过程和大气运动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.74 MB |
| 发布时间 | 2025-11-16 |
| 更新时间 | 2025-11-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54934646.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件围绕大气受热过程与大气运动原理,通过“太阳暖大地—大地暖大气—大气还大地”流程解析,结合辐射类型、削弱与保温作用构建知识支架,衔接生活现象导入,帮助学生梳理前后逻辑。
其亮点在于以生活案例(如霜冻成因、熏烟防霜)驱动探究,培育综合思维(分析辐射、大气成分等多要素关系)与地理实践力(解释昼夜温差等现象),采用案例分析与课堂练习结合的教学方法,助力学生深化理解,便于教师高效教学。
内容正文:
第二节 大气受热过程和大气运动
第二章 地球上的大气
课程标准:运用示意图等,说明大气受热过程与大气运动的原理,并解释相关现象。
♦大气的受热过程
♦大气热力环流
♦大气的水平运动——风
太
阳
辐
射
地
面
辐
射
大气
吸收
射向宇宙空间
大气
辐
射
大气吸收
地面
大气上界
射向宇宙空间
地面吸收
大气反射
大气散射
第二节 ①(低层)大气的受热过程
(短波)
(长波)
(长波)
辐射定律:物体的温度越高,辐射中最强部分的波长越短;反之则越长。
大气的受热过程
地面吸收(增温)
射向宇宙空间
①“太阳暖大地”
③“大气还大地”
②“大地暖大气”
太阳辐射
大气吸收
大气辐射
地
面
辐
射
大气吸收
大气对地面的保温作用
大气对太阳的削弱作用
大气逆辐射
结论:
1、近地面大气主要、直接的热源是_________
2、大气的两大作用
对太阳辐射的削弱作用
对地面的保温作用
地面(辐射)
地面
大气上界
大气反射
大气散射
CO2 、H2O↑
①大气对太阳辐射的削弱作用
表现形式:吸收
反射
散射
——无选择性(云层越厚,反射越强)
※大气的两大作用
②大气对地面的保温作用
---大气逆辐射
(一般云层越厚保温越强)
---影响昼夜温差
例:冬季多云的夜晚气温不会太低?
——有选择性
地 面
高层大气
平流层
对流层
臭氧大量吸收紫外线
二氧化碳、水汽
吸收红外线
(选择性)
思考:1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用,可知大气吸收具有什么特性?
2、为什么大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的?
(太阳辐射能量主要集中于波长较短的可见光。大气对可见光吸收很少,大部分可见光 能透过大气到达地面)
大气对太阳辐射的吸收作用
可见光:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
大气对太阳辐射的反射作用
参与作用的大气成分:
特点:
云层、较大尘埃
无选择性;
云层越厚,反射越强。
例:夏季多云的白天气温不会太高?
参与作用的
大气成分 空气分子和微小尘埃
颗粒较大的尘埃、水滴
特点
例子
有选择性;
波长越短越易被散射
无选择性
雨过天晴天空多呈
蔚蓝色
阴天天空呈灰白色
因为波长较短的蓝紫光最易被散射
大气对太阳辐射的散射作用
作用表现——波长较短的蓝紫光最易被散射,波长长的红黄光不易被散射。
交通停止信号灯——红色的波长较长,不易被散射,因此在空气中传播的距离较远,即使在光线较差的条件下也能保持较高的可见度。
活动:
说明为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈?
月球
大气
上界
地球
地球有大气,而月球没有大气。
白天没有大气对太阳辐射的削弱作用,月球表面温度迅速升高。
夜晚没有大气的保温作用,月球表面温度迅速降低。
①太阳暖大地→②大地暖大气→③大气还大地
大气对太阳辐射的削弱作用;
大气对地面的保温作用。
【小结】大气的受热过程
三个过程:
两大作用:
结论:地面长波辐射是地面大气主要的、直接的热源
10
探究:生活中的地理现象
1、现实生活中,每天最高气温并不是出现在太阳辐射
最强的正午12点,而是出现在14点钟。请根据所学知识
简要解释其主要原因?
2、为什么晴天的昼夜温差更大?
白天晴天气温较高,因为晴天比阴天云量少,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,气温高;晚上晴天气温较低,因为晴朗的晚上云量少,大气吸收的地面辐射少,大气逆辐射弱,保温作用差,气温低。因此,昼夜温差更大。
晴天白天气温较高,晚上气温较低
大气受热增温是一个过程,热量从太阳传递给地面,地面传递给大气,需要一定的时间。
材料:霜冻,是一种较为常见的农业气象灾害,是指空气温度突然下降,地表温度骤降到0℃以下,使农作物受到损害,甚至死亡。霜冻通常出现在秋、冬、春三季。
探究:生活中的地理现象
从大气的受热过程角度,分析秋冬季节为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚?
晴朗的夜晚云量少,大气逆辐射弱,保温作用差,近地面损失热量多,气温低,水汽易凝结形成霜。
探究:生活中的地理现象
在晚秋或初冬,农民常常燃烧秸秆等制造烟幕来防霜冻,其原理是?
人造烟幕(增加了空气中的二氧化碳和尘埃含量,增强大气对地面长波辐射的吸收)能增强大气逆辐射,加强对地面的保温作用,防止霜冻。
燃烧秸秆防霜冻
课堂练习
1.读下面大气受热过程图,回答(1)~(3)题。
(1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是 ( )
A.①-②-③ B.①-④-②
C.②-③-④ D.③-④-②
B
(2)影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( )
A.① B.② C.③ D.④
(3)青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强,但气温低,主要是
由于 ( )
A.大气吸收①辐射少 B.大气吸收②辐射少
C.地面吸收③辐射少 D.地面吸收④辐射少
B
B
2.下列四图中,昼夜温差最大的是( )
C
3.熏烟驱霜是指晚霜来前点火生烟,以减轻晚霜冻害,如图1所示,图2是大气受热过程示意图。读图完成下列问题。
(1)熏烟能够减轻霜冻的原因是
A.削弱大气逆辐射 B.削弱太阳辐射
C.增强大气逆辐射 D.增强地面辐射
(2)图2中反映近地面大气温度升高的热量传递过程是
A.①—②—③ B.①—④—②
C.②—③—④ D.③—④—②
C
B
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