5.1 世界的人口 第二课时 教学设计-2025-2026学年七年级地理上学期粤人版（2024）

该初中地理教学设计聚焦世界人口问题的地区差异与人口迁移的原因及影响，通过英国人口老龄化案例导入，对比发展中国家人口增长过快问题，搭建区域认知支架，梳理人口问题与迁移的逻辑脉络。 以案例分析和小组讨论为核心教学方法，结合英国老龄化、美国淘金热案例培养区域认知，通过讨论应对策略提升综合思维，作业设计联系生活实际强化地理实践力与人地协调观，助力学生构建知识体系，为教师提供结构化教学流程与素养落地路径。

课时编号 备课时间 上课时间 课　　题 5.1世界的人口（第二课时） 课标要求 理解世界人口问题的地区差异，认识人口迁移的原因及影响，树立人口可持续发展意识。 素养目标 地理素养：培养人口问题的区域分析能力，掌握人口迁移原因的探究方法。综合素养：增强全球人口问题的认知，树立人地协调与可持续发展的责任意识。 教材分析 教材以 “人口问题”“地理博览・淘金热引发的移民潮” 为核心，通过英国人口老龄化案例、美国西部淘金热迁移案例，从人口问题的地区差异到人口迁移的原因影响，拓展世界人口知识的深度，是人文地理环境中人口主题的延伸与升华。 学情分析 七年级学生对人口增长过快的问题有一定认知，但对人口增长过慢（如老龄化）及人口迁移的原因理解较浅。需通过案例对比、小组探究，提升对复杂人口现象的分析能力。 学习目标 1. 能说出不同地区的人口问题（增长过快、老龄化等），理解人口迁移的原因及影响。 2.会分析人口问题对社会经济的影响，能探究人口迁移的驱动因素。 3. 树立人口与社会、环境协调发展的意识，关注全球人口动态与迁移现象。 重难点 重点：不同地区的人口问题表现；人口迁移的原因分析。 难点：人口老龄化对社会经济的影响；人口迁移的综合影响分析。 教学方法 案例分析法、小组讨论法、讲授法、探究法 教学准备 多媒体课件（含教材图 5-1-5、英国老龄化案例资料）、人口问题分析卡、课堂练习答题卡 教　学　过　程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示 “英国人口老龄化” 案例资料，提问：“英国面临的人口问题与发展中国家有何不同？人口问题对社会有哪些影响？” 阅读案例，思考人口问题的地区差异，引出新课主题。 以典型案例激发探究兴趣，建立人口问题地区差异的认知起点。 新课讲授：人口问题的地区差异 1. 讲解人口问题的两种主要类型： 发展中国家（亚洲、非洲、拉丁美洲部分国家）：人口增长过快，导致资源短缺、环境破坏、就业困难等。 发达国家（欧洲部分国家）：人口增长过慢或负增长，导致人口老龄化、劳动力短缺等。 2. 结合 “英国人口老龄化” 案例，分析老龄化对医疗、养老、经济的影响。 3. 组织小组讨论：“如何应对不同的人口问题？” 1. 学习人口问题的地区差异，理解其社会经济影响。 2. 参与小组讨论，提出人口问题的应对思路。 掌握人口问题的分类与影响，培养问题解决与辩证思维能力。 新课讲授：人口迁移的原因与影响 1. 展示图 5-1-5《美国西部的 “淘金热”》，讲解 “淘金热” 引发的移民潮，分析人口迁移的原因（资源开发）及影响（人口集聚、城市发展）。 2. 拓展分析人口迁移的其他原因（如经济发展、战争、环境等），引导学生举例说明。 1. 学习 “淘金热” 迁移案例，分析其原因与影响。 2. 列举其他人口迁移案例，探究迁移的驱动因素。 以典型迁移案例为切入点，理解人口迁移的复杂性与多样性。 课堂练习 发放课堂练习答题卡，布置练习： 1. 填空题：人口增长过快主要出现在______国家，人口老龄化主要出现在______国家；美国西部 “淘金热” 迁移的主要原因是______。2. 分析题：结合英国老龄化案例，说明人口老龄化对社会经济的不利影响。 3. 探究题：列举一个你知道的人口迁移案例，分析其原因。 独立完成练习，之后同桌互查或小组交流答案。 检测对人口问题类型、迁移原因的掌握程度，提升案例分析能力。 课堂总结 梳理知识脉络：人口问题（地区差异、影响）→ 人口迁移（原因、影响），强调人口发展需与社会经济、环境资源相协调，人口迁移是多种因素共同作用的结果。 回顾知识点，整理笔记，明确人口问题与迁移的核心认知。 构建知识框架，强化人口可持续发展与综合分析的意识。 布置作业 1. 基础作业： （1）调查身边的人口问题（如本地是否存在老龄化或人口增长过快的迹象），简要分析。 （2）绘制 “人口问题与人口迁移” 概念图，整合教材案例信息。 2. 拓展作业： （1）以 “人口迁移的故事” 为题，收集一则历史或现代的人口迁移案例，分析其原因和影响。（2）撰写一篇短文，谈谈你对 “人口可持续发展” 的理解，结合某一人口问题案例。 1. 完成基础作业，巩固知识并联系生活实际。 2. 开展拓展作业，提升知识应用与综合表达能力。 1. 基础作业强化生活观察与知识整合，呼应课标要求。 2. 拓展作业培养综合素养，落实人口问题的深度探究。 板书设计 《世界的人口 —— 人口问题与人口迁移》 一、人口问题 1.地区差异：发展中国家增长过快；发达国家老龄化 / 增长过慢 2.影响：资源、环境、就业（过快）；养老、劳动力（过慢） 二、人口迁移 1.案例：美国西部 “淘金热”（资源开发） 2.原因：资源、经济、战争、环境等 3.影响：人口集聚、城市发展等 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $