精品解析：四川省泸州市泸县四中学区2025-2026学年八年级上学期11月期中生物试题

泸县四中学区2025年秋期八年级期中定时练习 生物试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 2．考生必须保持答题卡的整洁。 第I卷 选择题（40分） 一、选择题部分：共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 下列做法有利于保护耳和听力的是（ ） A. 为了锻炼听力，使用随身听时音量要大一些 B. 放鞭炮时要用手捂住耳朵 C. 耳内常有分泌物，要用尖锐的工具清理干净 D. 耳内分泌物能够杀死小动物，因此如果昆虫钻进耳朵，不用管它 【答案】B 【解析】 【分析】保护耳朵关键在于保护耳朵的鼓膜；不让污水进入，遇到巨大声响时张口或用手捂住耳朵，不用尖锐东西挖耳，感冒或呼吸道感染时要防止中耳炎等。 【详解】A．虽然锻炼听力是重要的，但使用过高的音量会对耳朵造成损伤，特别是长时间处于高分贝环境中，容易导致听力下降甚至耳聋，A错误。 B．放鞭炮时，由于鞭炮爆炸产生的声音往往非常大，直接冲击耳朵可能导致听力受损。用手捂住耳朵可以减少声音直接冲击耳膜，同时闭上嘴巴可以防止声音通过咽鼓管进入中耳，进一步保护听力，B正确。 C．耳内的分泌物（耳垢）实际上对耳朵有一定的保护作用，它可以阻挡灰尘、小虫等异物进入耳道。使用尖锐的工具清理耳垢容易损伤耳道或耳膜，反而可能引发感染或听力问题，C错误。 D．虽然耳内分泌物可能含有一些抗菌成分，但它并不能有效地杀死进入耳朵的小动物（如昆虫）。如果昆虫钻进耳朵，应该及时就医或采取适当的方法将其取出，以免对耳朵造成更大的伤害，D错误。 故选B。 2. 人们从外界获取的信息，大多来自（ ） A. 触觉 B. 听觉 C. 视觉 D. 嗅觉 【答案】C 【解析】 【分析】人类通过不同感觉器官获取外界信息，其中视觉是最主要的信息来源。 【详解】A．触觉主要通过皮肤感知温度、压力等，信息量有限，故A不符合题意。 B．听觉通过耳朵接收声音，信息量较大但次于视觉，故B不符合题意。 C．视觉通过眼睛接收光线信号，能够获取颜色、形状、动态等丰富信息，占人类获取外界信息的80%以上，故C符合题意。 D．嗅觉通过鼻子感知气味，信息量较少且应用场景有限，故D不符合题意。 故选C。 3. 2025蛇年春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播。让视障人士和听障人士也能“看得见”“听得见”春晚。听障人士产生视觉的部位是（　　） A. 大脑皮层 B. 耳蜗 C. 听神经 D. 鼓膜 【答案】A 【解析】 【分析】视觉的形成过程：光线通过角膜、瞳孔进入眼球，经晶状体折射后在视网膜上形成物像；视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经冲动，神经冲动通过视神经传递至大脑皮层的视觉中枢，最终在此形成视觉。 【详解】A．大脑皮层的视觉中枢负责处理视觉信息并形成视觉，故A符合题意。 B．耳蜗是听觉感受器，与视觉无关，故B不符合题意。 C．听神经负责传递听觉神经冲动，与视觉无关，故C不符合题意。 D．鼓膜是听觉传导中传递声波振动的结构，与视觉无关，故D不符合题意。 故选A。 4. 长时间高音量戴耳机（尤其入耳式）会过度刺激耳朵里的感觉细胞，导致听力受损。这类感觉细胞位于（ ） A. 鼓膜 B. 听神经 C. 耳蜗 D. 大脑皮层 【答案】C 【解析】 【分析】听觉形成过程中，耳蜗内的感觉细胞（毛细胞）负责将振动转化为神经冲动。 【详解】A．鼓膜仅传递声波振动，不含感觉细胞，故A不符合题意。 B．听神经负责传导信号，并非感觉细胞所在，故B不符合题意。 C．耳蜗内有听觉感受器（毛细胞），过度刺激会导致其损伤，故C符合题意。 D．大脑皮层是处理听觉的中枢，不直接包含感觉细胞，故D不符合题意。 故选C。 5. 跑步时人体各系统协调配合，起主要调节作用的是（　　） A. 消化系统 B. 呼吸系统 C. 神经系统 D. 循环系统 【答案】C 【解析】 【分析】人体各系统的活动主要依靠神经系统和内分泌系统的调节，其中神经系统起主导作用。跑步时，身体需要协调运动、呼吸、循环等多个系统，这依赖于神经系统的快速调节。 【详解】A．消化系统负责食物的消化吸收，与运动协调无直接关系，A不符合题意。 B．呼吸系统负责气体交换，虽然在跑步时活动增强，但属于被调节的系统，B不符合题意。 C．神经系统通过传递信号协调各系统的活动（如调节呼吸频率、心率等），是主要的调节系统，C符合题意。 D．循环系统负责物质运输，属于被调节的系统，D不符合题意。 故选C。 6. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响，下列与人体生命活动调节有关的叙述错误的是（ ） A. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成 B. 神经元由胞体和轴突组成 C. 腰部脊髓受损的患者出现大小便失禁症状，说明脊髓具有传导功能 D. 激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响 【答案】B 【解析】 【分析】神经元的结构包括胞体、树突和轴突，激素调节与神经调节相互影响，脊髓损伤会影响信号传导。 【详解】A．膝跳反射的神经中枢在脊髓，无需大脑皮层参与，故大脑皮层受损后反射仍能完成，A正确。 B．神经元由胞体、树突和轴突组成，选项缺少树突，描述错误，故B错误。 C．脊髓损伤导致大小便失禁，说明脊髓负责传导信号至大脑，C正确。 D．激素调节受神经调节控制，同时激素也能影响神经调节，D正确。 故选B。 7. 下列有关人体运动的叙述，错误的是（　　） A. 人体的运动系统由骨和骨骼肌构成 B. 人体的运动依赖于神经系统的调节 C. 人在屈肘时肱二头肌和肱三头肌的状态是不同的 D. 骨骼肌的两端分别附着在两块不同的骨上 【答案】A 【解析】 【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，并非仅骨和骨骼肌；人体运动确实依赖神经系统调节；屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，二者状态不同；骨骼肌两端通常附着在不同骨上，以牵动骨运动。 【详解】A．人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌构成。骨与骨之间通过骨连接相连，骨骼肌附着在骨上，它们共同完成人体的各种运动。而该选项中说人体的运动系统由骨和骨骼肌构成，缺少了骨连结这一重要组成部分，A错误。 B．人体的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。神经系统可以控制和调节骨骼肌的收缩和舒张，使运动更加准确、协调。同时，运动还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，为运动提供能量等。所以人体的运动依赖于神经系统的调节，B正确。 C．人在屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，二者状态不同，共同完成屈肘动作，C正确。 D．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱一般绕过关节，分别附着在两块不同的骨上，这样才能在肌肉收缩时牵动骨绕关节活动，D正确。 故选A。 8. 八段锦是时下流行的一项简单易行的体育健身活动。下列描述不正确的是（ ） A. 八段锦需要通过骨、关节和骨骼肌的灵活配合才能完成 B. 八段锦不仅需要运动系统来完成还需要神经系统及内分泌系统的调节 C. 手臂的肱二头肌的肌腱需附着在同一块骨上，以牵拉骨产生运动 D. 运动中，如果发生关节头从关节窝里脱落出来的现象就是脱臼 【答案】C 【解析】 【分析】运动系统由骨、关节（骨连结）和骨骼肌组成。骨骼肌通过肌腱附着于不同骨上，收缩时牵拉骨绕关节活动。运动还需神经系统调节和其他系统支持。 【详解】A．运动的完成依赖骨（杠杆）、关节（支点）、骨骼肌（动力）的协调配合，八段锦属于运动，A正确。 B．运动不仅靠运动系统，还需要神经系统的调节，同时内分泌系统分泌的激素也会影响运动状态（如肾上腺素提升运动能力），B正确。 C．骨骼肌的结构特点是：肌腱分别附着在相邻的两块（或多块）骨上，这样骨骼肌收缩时才能牵拉骨绕关节运动。若肌腱附着在同一块骨上，无法产生牵拉动作，C错误。 D．脱臼的定义就是“关节头从关节窝中滑脱出来”，D正确。 故选C。 9. 每年年底，甲流、乙流、支原体感染等呼吸道传染病均处于高发状态。下列有关甲流、乙流、支原体感染的相关描述不合理的是（　　） A. 接种甲流疫苗可以提高抵抗甲型流感病毒的能力 B. 主要通过空气、飞沫进行传播 C. 正确佩戴口罩可以切断传播途径 D. 减少聚集可以杜绝病原体感染 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸道传染病通过空气、飞沫传播，预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．接种甲流疫苗可刺激机体产生抗体，属于保护易感人群，故A正确。 B．甲流、乙流、支原体感染均为呼吸道传染病，主要通过空气、飞沫传播，故B正确。 C．正确佩戴口罩可阻挡飞沫，属于切断传播途径，故C正确。 D．减少聚集可以降低与病原体接触的机会，减少感染的可能性，但并不能杜绝病原体感染，故D错误。 故选D。 10. 对于因传染病死亡的鸡、鸭、鹅、猪等家禽和家畜，正确的处理方法是（ ） A. 深埋或彻底焚毁 B. 制成饲料 C. 腌制后卖给他人 D. 丢弃到公共垃圾桶中 【答案】A 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 （2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．深埋或彻底焚毁因传染病死亡的鸡、鸭、鹅、猪等家禽和家畜，能够有效地杀死病原体，防止病原体扩散到周围环境中，从而避免传染病的进一步传播，属于控制传染源的有效措施，A符合题意。 B．将因传染病死亡的家禽和家畜制成饲料，这些饲料中可能含有病原体。当其他动物食用了这些饲料后，就可能会感染相应的传染病，进而导致传染病在动物群体中传播，B不符合题意。 C．腌制并不能完全杀死所有的病原体，即使经过腌制处理，因传染病死亡的家禽和家畜体内仍可能存在具有传染性的病原体。将其卖给他人，他人食用后可能会感染疾病，危害他人的身体健康，C不符合题意。 D．将因传染病死亡的家禽和家畜丢弃到公共垃圾桶中，这些病死的动物会成为传染源，病原体可能会通过空气、水、土壤等途径扩散到周围环境中，污染公共环境，增加其他人或动物感染传染病的风险，D不符合题意。 故选A。 11. 屠呦呦团队研发的青蒿素为全球疟疾防治作出巨大贡献。已知疟疾的发生与疟原虫感染密切相关，临床治疗需根据病情与疟原虫种类制定方案。据此判断，引起疟疾的疟原虫及针对疟疾患者的治疗措施分别属于（　　） A. 易感人群、切断传播途径 B. 病原体、控制传染源 C. 传染源、控制传染源 D. 传播途径、保护易感人群 【答案】B 【解析】 【分析】传染病防治的三个环节为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。疟原虫是引发疟疾的寄生虫，属于病原体；治疗患者属于控制传染源的措施。 【详解】A．疟原虫是病原体，而非易感人群；治疗患者属于控制传染源，而非切断传播途径，故A不符合题意。 B．疟原虫是病原体，疟疾患者是能够散播疟原虫的传染源，针对疟疾患者进行治疗，是为了防止患者将疟原虫传播给其他人，属于控制传染源的措施，故B符合题意。 C．疟原虫是病原体，而非传染源（传染源是患者或携带者），故C不符合题意。 D．疟原虫是病原体，而非传播途径；治疗患者属于控制传染源，而非保护易感人群，故D不符合题意。 故选B。 12. 预防接种证是儿童接种疫苗的凭证，上面记录有接种卡介苗、百白破疫苗等疫苗的记录，是儿童入托、入学和成年后就业的健康身份证。下列有关说法错误的是（　　） A. 预防接种是预防传染病的有效措施 B. 接种的脊灰疫苗本质上属于抗原 C. 接种疫苗能让被接种者获得终身免疫 D. 新生儿接种卡介苗，属于特异性免疫 【答案】C 【解析】 【分析】疫苗作为抗原刺激机体产生特异性免疫，但并非所有疫苗都能提供终身免疫。 【详解】A．预防接种属于保护易感人群，是有效预防传染病的手段，故A正确。 B．脊灰疫苗作为抗原，刺激免疫系统产生抗体，故B正确。 C．疫苗的保护期因种类而异，如流感疫苗需定期接种，故“终身免疫”错误，故C错误。 D．卡介苗引发特异性免疫（针对结核杆菌），故D正确。 故选C。 13. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会休克。下列有关叙述正确的是（ ） A. 过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 B. 第一次接触过敏原就会引起过敏反应 C. 在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原 D. 过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下 【答案】C 【解析】 【分析】过敏反应是已免疫的机体再次接触相同过敏原时发生的过度免疫反应，属于特异性免疫。过敏原相当于抗原，首次接触会致敏，再次接触才会引发症状。免疫防御功能过强导致过敏，而非低下。 【详解】A．过敏反应属于特异性免疫反应，因免疫系统识别过敏原并产生抗体，故A错误。 B．过敏反应需再次接触过敏原才会发生，首次接触仅致敏，故B错误。 C．青霉素作为过敏原，可刺激免疫系统产生抗体，属于抗原，故C正确。 D．过敏反应因免疫防御功能过强，而非低下，故D错误。 故选C。 14. 我国通过实施国家免疫规划，有计划地对儿童进行预防接种，以控制传染病。下列叙述正确的是（ ） A. 免疫规划能预防所有传染病 B. 免疫规划能增强非特异性免疫能力 C. 接种一次都可终身具有免疫能力 D. 免疫规划是预防传染病的有效手段 【答案】D 【解析】 【分析】国家免疫规划通过接种疫苗使人体产生特异性免疫，属于预防传染病中的保护易感人群措施。需结合疫苗的作用机制及免疫类型进行判断。 【详解】A．疫苗仅针对特定病原体有效，无法预防所有传染病，故A错误。 B．疫苗通过刺激特异性免疫（如抗体和记忆细胞）发挥作用，而非增强非特异性免疫，故B错误。 C．部分疫苗需多次接种或加强免疫（如乙肝疫苗、百白破疫苗），并非终身免疫，故C错误。 D．免疫规划通过切断传染病传播链中的易感人群环节，是预防传染病的有效手段，故D正确。 故选D。 15. 学习生物学可以帮我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，下列关于急救的说法你不认同的是（　　） A. 生活中急需医疗救护时应及时拨打120急救电话并说明地址及病情 B. 发现有人煤气中毒，应立即关闭阀门，打开门窗，将其移到通风处 C. 某人上臂受伤，从伤口流出的血液呈暗红色，应在按压近心端止血 D. 对溺水者进行急救时心脏按压与吹起的比例为30：2 【答案】C 【解析】 【分析】（1）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确地实施一定的急救措施。在拨打120急救电话时，要准确说明病人所在的详细地址、病情等信息。 （2）煤气中毒是指大量的一氧化碳与血红蛋白结合，使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧。 （3）动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，应在伤口的近心端止血；静脉出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出，应在伤口的远心端止血；毛细血管出血时，血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，可以自然止血，也可以用创可贴包扎伤口。 （4）进行心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例是30：2。 【详解】A．生活中急需医疗救护时，及时拨打120急救电话，并准确说明地址及病情，这样能让医护人员快速准确地到达现场进行救援，A正确。 B．发现有人煤气中毒，应立即关闭阀门，打开门窗，使室内空气流通，降低一氧化碳的浓度，同时将患者移到通风处，使其呼吸到新鲜空气，避免一氧化碳继续吸入，B正确。 C．某人上臂受伤，从伤口流出的血液呈暗红色，说明是静脉出血。静脉是把血液从全身各处送回心脏的血管，所以应在伤口的远心端按压止血，而不是近心端，C错误。 D．对溺水者等需要进行心肺复苏急救时，心脏按压与吹气的比例为30：2，即每做30次胸外心脏按压，进行2次人工呼吸，如此反复进行，D正确。 故选C。 16. 生命健康是每个人健康成长、幸福生活的前提。下面相关叙述错误的是（　　） A. 感冒发烧后可自行服用抗生素 B. 流感高发期间，教室常通风，定期消毒 C. 蛔虫病和艾滋病都是传染病，主要预防方法是切断传播途径 D. 青少年一定要自觉抵制毒品，因为染上毒品戒除困难，危害巨大 【答案】A 【解析】 【分析】（1）预防传染病的措施主要有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （3）选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【详解】A．感冒多由病毒引起，抗生素仅对细菌有效，自行服用抗生素属于滥用，可能增加细菌的耐药性，故A错误。 B．流感通过飞沫和接触传播，通风可降低病毒浓度，消毒能杀灭环境中的病原体。 这是科学有效的预防措施，B正确。 C．蛔虫病通过粪-口传播（如摄入虫卵），预防需注意饮食卫生、洗手等（属于切断传播途径）；艾滋病通过血液、性接触和母婴传播，预防需安全注射、使用避孕套等（属于切断传播途径）。切断传播途径是蛔虫病和艾滋病的主要预防方法，故C正确。 D．毒品会严重危害身心健康，且成瘾后戒断难度极大。 抵制毒品是青少年健康教育的重要内容，故D正确。 故选A。 17. 老人日常散步、上下楼梯，关节虽不如年轻时灵活但仍能平稳运动，那么关节的什么结构，既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震动（　　） A. 滑液 B. 关节腔 C. 韧带 D. 关节软骨 【答案】D 【解析】 【分析】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上覆盖有一层光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动。 【详解】A．滑液由关节囊内壁分泌，存在于关节腔中，能润滑关节面以减少摩擦，但缓冲震动的作用较弱，故A不符合题意。 B．关节腔是由关节面和关节囊围成的密闭空腔，内含滑液，主要作用是提供润滑环境，无法直接缓冲震动，故B不符合题意。 C．韧带连接相邻两骨，可增强关节的牢固性，但与减少摩擦和缓冲震动无关，故C不符合题意。 D．关节软骨覆盖在关节面上，表面光滑，并有弹性，能减少运动时骨与骨之间的摩擦；同时其弹性结构可缓冲运动时的震动，故D符合题意。 故选D。 18. 甲减是甲状腺激素合成、分泌不足导致机体各系统功能减退的综合征（优甲乐是甲状腺激素类药物，不易被消化，可直接吸收）。相关叙述错误的是（ ） A. 碘是合成甲状腺激素的重要成分 B. 甲减患者神经系统兴奋性会上升 C. 幼儿时期患甲减会影响其生长发育 D. 甲减患者可口服优甲乐进行治疗 【答案】B 【解析】 【分析】甲状腺激素具有促进新陈代谢、提高神经系统兴奋性、促进生长发育等功能。甲减患者因甲状腺激素不足，会出现代谢减慢、神经兴奋性降低等症状。优甲乐作为甲状腺激素类药物，可直接吸收用于替代治疗。 【详解】A．碘是合成甲状腺激素的重要原料（如缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引发地方性甲状腺肿），A正确。 B．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，甲减患者甲状腺激素分泌不足，神经系统兴奋性会下降（而非上升），B错误。 C．甲状腺激素能促进生长发育（尤其是幼年时期），幼儿甲减会因甲状腺激素不足影响生长发育，C正确。 D．优甲乐是甲状腺激素类药物，且不易被消化、可直接吸收，因此甲减患者可口服治疗，D正确。 故选B。 19. 植入式助听器与其他助听器不同，它可利用头骨将声波传导到耳蜗，使患者获得听力。下列对此说法正确的是（ ） A. 使用植入式助听器需确保结构①②完整 B. 植入式助听器可代替结构③发挥作用 C. 植入式助听器适用于结构⑤受损的患者 D. 植入式助听器不能改变产生听觉的部位 【答案】D 【解析】 【分析】听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑的听觉中枢（产生听觉）。观图可知：①听小骨、②半规管、③耳蜗、④鼓膜、⑤听神经。 【详解】A．植入式助听器利用头骨将声波传导到耳蜗，主要是通过骨传导方式，绕过了外耳和中耳的部分结构。即使外耳（如耳廓、外耳道）或中耳（如鼓膜、①听小骨）结构不完整，也不影响其工作；半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，即使②半规管不完整也不影响植入式助听器工作，A错误。 B．植入式助听器是通过头骨传导声波，刺激内耳毛细胞产生神经冲动，并非代替某一特定结构发挥作用，B错误。 C．植入式助听器是利用头骨将声波传导到耳蜗，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，使患者获得听力，因此植入式助听器不适用于⑤听神经受损的患者，C错误。 D．无论是正常听觉还是通过植入式助听器获得的听觉，都是神经将声音信息传入大脑，在大脑皮层的听觉中枢产生听觉。植入式助听器只是改变了声音的传导方式，不能改变产生听觉的部位，D正确。 故选D。 20. 如图是人体某反射的反射弧结构示意图，①至⑤代表相应的结构。下列有关叙述正确的是（ ） A. ①和②分别代表效应器和感受器 B. 此图可代表人体缩手反射的反射弧，其中⑤位于脊髓 C. 该反射活动的神经冲动传导途径是②→④→⑤→③→① D. 神经系统的结构和功能基本单位是反射弧 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图中①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是传出神经，⑤是神经中枢。 （2）反射的结构基础是反射弧，完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，神经冲动沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”传导，缺少任何环节反射都无法完成。 【详解】A．在反射弧结构中，感受器是感受刺激的结构，效应器是作出反应的结构。根据反射弧中神经冲动传导的方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，图中①应该是感受器，②是效应器，故A错误。 B．缩手反射属于非条件反射，非条件反射是生来就有的先天性反射，其神经中枢位于脊髓等低级中枢。在反射弧结构中，神经中枢是对传入的神经冲动进行分析和综合的部位，对于缩手反射而言，当手部受到刺激时，感受器接受刺激产生神经冲动，经传入神经传导至脊髓中的⑤神经中枢，神经中枢对冲动进行处理后，通过传出神经将指令传至效应器，从而完成缩手动作，故B正确。 C．该反射活动的神经冲动传导途径是①→③→⑤→④→②，故C错误。 D．神经系统的结构和功能基本单位是神经元，故D错误。 故选B。 第II卷 非选择题（60分） 二、非选择部分：5个大题，共60分。 21. 人体某种生理活动过程简图如图所示。请回答下列问题： （1）我们看物体时，进入眼球的光线经过____等的折射作用，在视网膜上形成物像。视网膜 上大量的能够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动可以沿着视神 经传递到大脑皮层，形成视觉。 （2）如果眼球的前后径过长，光线进入眼内就会在视网膜前方成像，形成近视。此时，需要配戴____进行矫正。 （3）图中肾上腺属于反射弧中的____，其参与生命活动调节的方式是____调节。 有时，同学们会因争论问题面红耳赤、心跳加快，此时，体内肾上腺激素的分泌明显____。 【答案】 ①. 晶状体 ②. 凹透镜 ③. 效应器 ④. 激素 ⑤. 增多 【解析】 【分析】（1）视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 （2）激素通过血液循环对人体生命活动的调节叫做激素调节。 【详解】（1）外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。 （2）近视的原因是眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，需佩戴凹透镜矫正。 （3）图中肾上腺属于反射弧中的效应器，激素通过血液循环对人体生命活动的调节叫做激素调节；同学们因争论大脑皮层特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，从而出现脸红耳赤、心跳加快现象，因此人体生命活动的调节方式是激素调节。 【点睛】掌握视觉的形成是解题的关键。 22. 图I表示甲型H1N1流感（简称“甲流”）流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群，乙的体内含该传染病的抗体，丙是该传染病的患者。图Ⅱ表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的变化情况，请据图回答下列问题。 （1）传染病流行的三个基本环节是______，______，______。图I中丙属于______。 （2）学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于______。 （3）图I中甲注射了H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激人体______细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质，这种特殊的蛋白质叫做______。从免疫学的角度分析，H1N1疫苗是_______，该免疫属于______免疫。 【答案】（1） ①. 传染源 ②. 传播途径 ③. 易感人群 ④. 传染源 （2）切断传播途径 （3） ①. 淋巴 ②. 抗体 ③. 抗原 ④. 特异性 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。病原体指的是能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体有防御作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 （3）①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体。②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程；甲表示健康人群，乙的体内含该传染病的抗体，丙是该传染病的患者。 【小问1详解】 根据传染病学知识，传染病流行的三个基本环节是：传染源（能够散播病原体的人或动物）；传播途径（病原体离开传染源到达健康人的途径，如空气、水、食物等）；易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群）。图I中丙是甲流患者，能够散播病原体，因此属于传染源。 【小问2详解】 学校采取的定期消毒、开窗通风等措施，目的是切断病原体传播的途径（如减少空气中病毒浓度），属于传染病预防措施中的切断传播途径。 【小问3详解】 H1N1疫苗作为抗原，刺激人体的淋巴细胞（免疫细胞）产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质，即抗体。从免疫学角度分析，H1N1疫苗是抗原（能引发免疫反应的物质）。这种通过接种疫苗获得的免疫是后天形成的，仅针对特定病原体（H1N1病毒）起作用，对其他病原体不起作用，属于特异性免疫。 23. 一年一度的春季田径运动会正在如火如荼地进行中，小龙代表七年级一班参加了100米短跑比赛。在奔跑的过程中，各器官各司其职、相互协调，形成一个统一的整体，共同完成各项生命活动。请据图回答问题： （1）“砰！”的一声发令枪响，小龙开始起跑，该反射所属类型______（选填“条件”或“非条件”）反射。其中感受枪声刺激，产生神经冲动的结构位于耳的[ ]______（填序号和文字）内，该结构对应反射弧中的[______]（填字母）。 （2）小龙奔跑时能看清远近不同的物体，是因为眼球内[ ]______（填字母和文字）的曲度不断调节，在[ ]______上形成物像，最终在______形成视觉。 （3）为了班级荣誉，小龙奋力冲向终点，步履矫健，运动协调准确，这说明脑中的[______]（填序号）的调节功能强。 （4）短跑运动员做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩，这些步骤发生的正确顺序是_______。 A. ②①③④ B. ①②③④ C. ④①②③ D. ③④①② 【答案】（1） ①. 条件 ②. ④耳蜗 ③. E感受器 （2） ①. A晶状体 ②. B视网膜 ③. 大脑皮层的视觉中枢 （3）⑦ （4）D 【解析】 【分析】图中，A是晶状体，B是视网膜，C是视神经，D是玻璃体；①是外耳道，②是鼓膜，③是听小骨，④是耳蜗，⑤是听神经，⑥是大脑，⑦是小脑，⑧是脑干；E是感受器，F是传入神经，G是神经中枢，H是传出神经，I是效应器。 【小问1详解】 小龙听到发令枪响后迅速起跑属于条件反射，这是因为小龙在多次听到发令枪响并起跑后，大脑已经建立了这种声音与起跑动作之间的关联，是在生活过程中逐渐形成的反射，有大脑皮层的神经中枢参与，属于条件反射。反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。与听觉形成有关的听觉感受器位于图中的结构④耳蜗内。外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。耳蜗属于听觉感受器，该结构对应反射弧中的E感受器。 【小问2详解】 视觉形成的过程大致是：外界物体反射来的光线进入眼球，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成清晰的物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视神经传给大脑的一定区域（视觉中枢），产生视觉。小龙奔跑时能看清远近不同的物体，是因为眼球内A晶状体的曲度不断调节，在B视网膜上形成物像，最终在⑥大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 【小问3详解】 小脑的主要功能是调节躯体运动，控制躯体的协调与平衡。因此为了班级荣誉，小龙奋力冲向终点，步履矫健，运动协调准确，这说明脑中的⑦小脑的调节功能强。 【小问4详解】 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫。肌腱可绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，故ABC错误，D正确。 故选D。 24. 某生物兴趣小组的同学对某水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网，请据图回答下列问题。 （1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是_______；白鹭获得能量最多的一条食物链是______。若要构成一个完整的生态系统，还需要的成分是______和非生物部分。 （2）水库中最常见的鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这种保护色使其不易被天敌发现，这说明生物能____________环境。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，这说明生物能______环境。 （3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（上图），发现墨汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行______。 （4）“一方水土养一方人。”为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法正确的是______（多选，填序号）。 ①在水库周边开展植树造林 ②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服 ③践行公民节约用水的行为规范 ④保护水中野生动植物资源 【答案】（1） ①. 竞争和捕食 ②. 浮游藻类→鳙鱼→白鹭 ③. 分解者 （2） ①. 适应 ②. 影响(或改变) （3） ①. 鳍 ②. 呼吸 （4）①③④ 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...等等，注意起始点是生产者。 （3）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。 【小问1详解】 鳙鱼和水蚤都以浮游植物为食，同时鳙鱼还捕食水蚤，所以鳙鱼和水蚤之间既属于竞争关系又属于捕食关系。能量沿着食物链流动逐级递减，在含白鹭的食物链中，食物链越短，白鹭获得的能量越多，最短的食物链为浮游藻类→鳙鱼→白鹭。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，食物链中只含有生产者和消费者，缺少非生物部分和分解者。 【小问2详解】 鱼的背部呈灰色，与河水的颜色融为一体安，腹部呈白色，从下往上看和天空颜色相同，这种与环境颜色相似的体色称为保护色，说明生物适应环境，鳙鱼食量大，可以捕食大量的浮游植物，净化水质，说明生物能影响环境。 【小问3详解】 鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠尾鳍掌握前进的方向，靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力。鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。因此，同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。 【小问4详解】 保护水库的生态环境，要做到在水库周边开展植树造林，增加植被，减少水土流失，改善空气质量；践行公民节约用水的行为规范，有利于保护水资源；保护水中野生动植物资源，生物是生态系统中的重要组成部分，有利于调节生态平衡。周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服不利于保护环境。“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，做法认同的是①③④。 25. 近年来不少新闻报道过青少年由于过度饮用奶茶，导致出现爆发型糖尿病。某生物兴趣小组以“奶茶是否会诱发糖尿病的发生”为议题，做了以下探究实验： ①挑选同种生理状况相同的30只小鼠，并随机均分成A、B组； ②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值，计算各组的平均值； ③实验开始，A组每天喂食清水，B组每天喂食等剂量的奶茶，实验持续4周后，连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值和尿液中葡萄糖的有无，计算各组平均值，结果如下表： 组别 空腹血糖平均值（mmol/L） 尿液中是否有葡萄糖 实验前 实验后 A 4.33 4.31 无 B 4.33 12.76 有 （1）设置A组实验的目的是__________，A、B两组小鼠的生理状况要相同，是为了____________。 （2）用30只小鼠而不是用2只小鼠做实验，是为了___________，计算各组的平均值是为了_________。 （3）根据实验结果，你得出的结论是明___________________。 （4）B组小鼠出现糖尿病症状的原因主要是奶茶中含有大量糖类，摄入过多后会导致__________无法正常调节糖类在体内的吸收、利用和转化。 （5）请根据实验结论，对青少年糖尿病的防治给出合理建议：____________。 【答案】（1） ①. 与B组形成对照 ②. 控制单一变量 （2） ①. 减小实验的偶然性 ②. 减小误差 （3）奶茶会诱发糖尿病的发生 （4）胰岛素 （5）青少年不能过度饮用奶茶 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 A组每天喂食清水，B组每天喂食等剂量的奶茶，其它条件都一样，可见实验的变量是奶茶，设置A组实验的目的是对照作用。对照试验是单一变量实验，为了控制单一变量，除实验变量外，其它条件都要相同且适宜。 【小问2详解】 2只小鼠数量太少，存在偶然性，如小鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此每组都是20只而不是2只，这样做的目的是避免偶然性，使实验结论更准确。对实验数据求平均值的目的是减小误差，使实验结果更准确。 【小问3详解】 该实验探究的是“奶茶是否会诱发糖尿病的发生”，实验前尿液中没有葡萄糖，试验后尿液中出现了葡萄糖，由实验结果可知：奶茶会诱发糖尿病的发生。 【小问4详解】 胰岛素的主要功能是调节糖代谢，促进糖原的合成．加速血糖分解，降低血糖浓度。如果糖类摄入过多，会导致胰岛素无法正常调节糖类在体内的吸收、利用和转化，导致糖尿病。 【小问5详解】 由该实验给我们的启示是：青少年不能过度饮用奶茶，要控制糖的摄入（合理饮食），除此之外还要适当运动。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泸县四中学区2025年秋期八年级期中定时练习 生物试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 2．考生必须保持答题卡的整洁。 第I卷 选择题（40分） 一、选择题部分：共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 下列做法有利于保护耳和听力的是（ ） A. 为了锻炼听力，使用随身听时音量要大一些 B. 放鞭炮时要用手捂住耳朵 C. 耳内常有分泌物，要用尖锐的工具清理干净 D. 耳内分泌物能够杀死小动物，因此如果昆虫钻进耳朵，不用管它 2. 人们从外界获取的信息，大多来自（ ） A. 触觉 B. 听觉 C. 视觉 D. 嗅觉 3. 2025蛇年春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播。让视障人士和听障人士也能“看得见”“听得见”春晚。听障人士产生视觉的部位是（　　） A. 大脑皮层 B. 耳蜗 C. 听神经 D. 鼓膜 4. 长时间高音量戴耳机（尤其入耳式）会过度刺激耳朵里的感觉细胞，导致听力受损。这类感觉细胞位于（ ） A. 鼓膜 B. 听神经 C. 耳蜗 D. 大脑皮层 5. 跑步时人体各系统协调配合，起主要调节作用的是（　　） A. 消化系统 B. 呼吸系统 C. 神经系统 D. 循环系统 6. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响，下列与人体生命活动调节有关的叙述错误的是（ ） A. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成 B. 神经元由胞体和轴突组成 C. 腰部脊髓受损的患者出现大小便失禁症状，说明脊髓具有传导功能 D. 激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响 7. 下列有关人体运动的叙述，错误的是（　　） A. 人体的运动系统由骨和骨骼肌构成 B. 人体的运动依赖于神经系统的调节 C. 人在屈肘时肱二头肌和肱三头肌的状态是不同的 D. 骨骼肌的两端分别附着在两块不同的骨上 8. 八段锦是时下流行的一项简单易行的体育健身活动。下列描述不正确的是（ ） A. 八段锦需要通过骨、关节和骨骼肌的灵活配合才能完成 B. 八段锦不仅需要运动系统来完成还需要神经系统及内分泌系统的调节 C. 手臂的肱二头肌的肌腱需附着在同一块骨上，以牵拉骨产生运动 D. 运动中，如果发生关节头从关节窝里脱落出来的现象就是脱臼 9. 每年年底，甲流、乙流、支原体感染等呼吸道传染病均处于高发状态。下列有关甲流、乙流、支原体感染的相关描述不合理的是（　　） A. 接种甲流疫苗可以提高抵抗甲型流感病毒的能力 B. 主要通过空气、飞沫进行传播 C. 正确佩戴口罩可以切断传播途径 D. 减少聚集可以杜绝病原体感染 10. 对于因传染病死亡的鸡、鸭、鹅、猪等家禽和家畜，正确的处理方法是（ ） A. 深埋或彻底焚毁 B. 制成饲料 C. 腌制后卖给他人 D. 丢弃到公共垃圾桶中 11. 屠呦呦团队研发的青蒿素为全球疟疾防治作出巨大贡献。已知疟疾的发生与疟原虫感染密切相关，临床治疗需根据病情与疟原虫种类制定方案。据此判断，引起疟疾的疟原虫及针对疟疾患者的治疗措施分别属于（　　） A. 易感人群、切断传播途径 B. 病原体、控制传染源 C. 传染源、控制传染源 D. 传播途径、保护易感人群 12. 预防接种证是儿童接种疫苗的凭证，上面记录有接种卡介苗、百白破疫苗等疫苗的记录，是儿童入托、入学和成年后就业的健康身份证。下列有关说法错误的是（　　） A. 预防接种是预防传染病的有效措施 B. 接种的脊灰疫苗本质上属于抗原 C. 接种疫苗能让被接种者获得终身免疫 D. 新生儿接种卡介苗，属于特异性免疫 13. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会休克。下列有关叙述正确的是（ ） A. 过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 B. 第一次接触过敏原就会引起过敏反应 C. 在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原 D. 过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下 14. 我国通过实施国家免疫规划，有计划地对儿童进行预防接种，以控制传染病。下列叙述正确的是（ ） A. 免疫规划能预防所有传染病 B. 免疫规划能增强非特异性免疫能力 C. 接种一次都可终身具有免疫能力 D. 免疫规划是预防传染病的有效手段 15. 学习生物学可以帮我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，下列关于急救的说法你不认同的是（　　） A. 生活中急需医疗救护时应及时拨打120急救电话并说明地址及病情 B. 发现有人煤气中毒，应立即关闭阀门，打开门窗，将其移到通风处 C. 某人上臂受伤，从伤口流出的血液呈暗红色，应在按压近心端止血 D. 对溺水者进行急救时心脏按压与吹起的比例为30：2 16. 生命健康是每个人健康成长、幸福生活的前提。下面相关叙述错误的是（　　） A. 感冒发烧后可自行服用抗生素 B. 流感高发期间，教室常通风，定期消毒 C. 蛔虫病和艾滋病都是传染病，主要预防方法是切断传播途径 D. 青少年一定要自觉抵制毒品，因为染上毒品戒除困难，危害巨大 17. 老人日常散步、上下楼梯，关节虽不如年轻时灵活但仍能平稳运动，那么关节的什么结构，既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震动（　　） A. 滑液 B. 关节腔 C. 韧带 D. 关节软骨 18. 甲减是甲状腺激素合成、分泌不足导致机体各系统功能减退的综合征（优甲乐是甲状腺激素类药物，不易被消化，可直接吸收）。相关叙述错误的是（ ） A. 碘是合成甲状腺激素的重要成分 B. 甲减患者神经系统兴奋性会上升 C. 幼儿时期患甲减会影响其生长发育 D. 甲减患者可口服优甲乐进行治疗 19. 植入式助听器与其他助听器不同，它可利用头骨将声波传导到耳蜗，使患者获得听力。下列对此说法正确的是（ ） A. 使用植入式助听器需确保结构①②完整 B. 植入式助听器可代替结构③发挥作用 C. 植入式助听器适用于结构⑤受损的患者 D. 植入式助听器不能改变产生听觉的部位 20. 如图是人体某反射的反射弧结构示意图，①至⑤代表相应的结构。下列有关叙述正确的是（ ） A. ①和②分别代表效应器和感受器 B. 此图可代表人体缩手反射的反射弧，其中⑤位于脊髓 C. 该反射活动的神经冲动传导途径是②→④→⑤→③→① D. 神经系统的结构和功能基本单位是反射弧 第II卷 非选择题（60分） 二、非选择部分：5个大题，共60分。 21. 人体某种生理活动过程简图如图所示。请回答下列问题： （1）我们看物体时，进入眼球的光线经过____等的折射作用，在视网膜上形成物像。视网膜 上大量的能够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动可以沿着视神 经传递到大脑皮层，形成视觉。 （2）如果眼球的前后径过长，光线进入眼内就会在视网膜前方成像，形成近视。此时，需要配戴____进行矫正。 （3）图中肾上腺属于反射弧中的____，其参与生命活动调节的方式是____调节。 有时，同学们会因争论问题面红耳赤、心跳加快，此时，体内肾上腺激素的分泌明显____。 22. 图I表示甲型H1N1流感（简称“甲流”）流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群，乙的体内含该传染病的抗体，丙是该传染病的患者。图Ⅱ表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的变化情况，请据图回答下列问题。 （1）传染病流行的三个基本环节是______，______，______。图I中丙属于______。 （2）学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于______。 （3）图I中甲注射了H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激人体______细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质，这种特殊的蛋白质叫做______。从免疫学的角度分析，H1N1疫苗是_______，该免疫属于______免疫。 23. 一年一度的春季田径运动会正在如火如荼地进行中，小龙代表七年级一班参加了100米短跑比赛。在奔跑的过程中，各器官各司其职、相互协调，形成一个统一的整体，共同完成各项生命活动。请据图回答问题： （1）“砰！”的一声发令枪响，小龙开始起跑，该反射所属类型______（选填“条件”或“非条件”）反射。其中感受枪声刺激，产生神经冲动的结构位于耳的[ ]______（填序号和文字）内，该结构对应反射弧中的[______]（填字母）。 （2）小龙奔跑时能看清远近不同的物体，是因为眼球内[ ]______（填字母和文字）的曲度不断调节，在[ ]______上形成物像，最终在______形成视觉。 （3）为了班级荣誉，小龙奋力冲向终点，步履矫健，运动协调准确，这说明脑中的[______]（填序号）的调节功能强。 （4）短跑运动员做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩，这些步骤发生的正确顺序是_______。 A. ②①③④ B. ①②③④ C. ④①②③ D. ③④①② 24. 某生物兴趣小组的同学对某水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网，请据图回答下列问题。 （1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是_______；白鹭获得能量最多的一条食物链是______。若要构成一个完整的生态系统，还需要的成分是______和非生物部分。 （2）水库中最常见的鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这种保护色使其不易被天敌发现，这说明生物能____________环境。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，这说明生物能______环境。 （3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（上图），发现墨汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行______。 （4）“一方水土养一方人。”为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法正确的是______（多选，填序号）。 ①在水库周边开展植树造林 ②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服 ③践行公民节约用水的行为规范 ④保护水中野生动植物资源 25. 近年来不少新闻报道过青少年由于过度饮用奶茶，导致出现爆发型糖尿病。某生物兴趣小组以“奶茶是否会诱发糖尿病的发生”为议题，做了以下探究实验： ①挑选同种生理状况相同的30只小鼠，并随机均分成A、B组； ②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值，计算各组的平均值； ③实验开始，A组每天喂食清水，B组每天喂食等剂量的奶茶，实验持续4周后，连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值和尿液中葡萄糖的有无，计算各组平均值，结果如下表： 组别 空腹血糖平均值（mmol/L） 尿液中是否有葡萄糖 实验前 实验后 A 4.33 4.31 无 B 4.33 12.76 有 （1）设置A组实验的目的是__________，A、B两组小鼠的生理状况要相同，是为了____________。 （2）用30只小鼠而不是用2只小鼠做实验，是为了___________，计算各组的平均值是为了_________。 （3）根据实验结果，你得出的结论是明___________________。 （4）B组小鼠出现糖尿病症状的原因主要是奶茶中含有大量糖类，摄入过多后会导致__________无法正常调节糖类在体内的吸收、利用和转化。 （5）请根据实验结论，对青少年糖尿病的防治给出合理建议：____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $