山东省青岛市李沧区、城阳区、西海岸、平度、胶州联考2025-2026学年七年级上学期11月期中生物试题

2025一2026学年度第一学期阶段性检测试题 下列叙述不正确的是 外部薄膜 七年级生物学 A.胚状体将来发育成新植株 褐酸明胶 B.胚状体在萌发过程中可分裂产生新细胞 胚状体 保水剂 营养液 (本试题满分：80分，时间：90分钟) C.填充的营养液相当于种子结构中的子叶或胚乳 说明： D.“人工种子”的外部薄膜相当于果皮 1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷1-6页为选择题，30分；第Ⅱ卷7- 6项目小组的同学制作了一台“水滴显微镜”（如图），可实现与光学显微镜相似的成 12页为非选择题，50分：满分80分。 像效果，下列有关叙速不正确的是 2,所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 放大镜 A.放大镜相当于显微镜结构中的目镜 水滴 第I卷 B.水滴相当于显微镜结构中的通光礼 玻聘瓶 标本 一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在以下每小题的四个选项里， C.倒扣玻璃杯的底面相当于显微镜结构中的载物台 玻璃杯 只有一个选项是符合题目要求的) D.平面镜相当于显微镜结构中的反光镜 平面锻 1.生物兴趣小组进行生物观察，成员A记录有：沼虾、水蚤、水绵；成员B记录有：蜗 7。下列关于显微镜的说法正碑的是 牛、蚯蚓、蚂墩；成员C记录有：麻雀、蜻蜒、蝴蝶。该小组观察的主题是 A.放大倍数越大，视野越明飞。细胞体积越大 A.不同环境中的生物 B不同生物的生长速度 B.字母“b”在显微镜下看到的物像是“p C.不同生物的习性 二.不同生物与人类的关系 C,显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 2我国劳动人民用香蒲编织“蒲席”。香蒲的茎叶具有韧性.与这一特征有关的主要组 D.物镜的镜头越长，放大倍数越小 织是 8伞藻是一种大型单细煦茨类.有细胞壁、叶绿体、细胞 A.分生组织B.薄壁组织 保护组织 D.机械组织 核等结构，可分为“帽”·柄”和假根三部分，如右图所示。 3.在学习多种多样的绿色植物后，同学们进行了如下梳理总结，其中正确的是 下列叙述错误的是 A.海带是藻类，依靠它的积周着在浅海岩石上 A伞藻的细胞核内含有遗传物质 柄 B.墙藓可以通过导儕向上运输水和无机盐 B.伞藻的叶绿体是制造有见物的场所， 细胞核 C.肾藏有根、茎、叶的分化，且器官中有输导组织 C伞藻的“帽”“柄”和假根是朝胞分化的结果 一假根 D.银杏是最古老的裸子植物之一，果俗称“白果” D伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 4.下列图形能恰当表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的是 9.在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，不需要用到的材料用具是 A.刀片 B.无菌牙签 C.滴管 心，吸水纸 细钱 (染色体 DNA 10.人的口腔上皮细胞与黑藻叶片细胞相比，不具有的结构是 DNA DNA 染色体 染色体 色体 辉核 A.线粒体 B.细胞核 C,细胞壁 D.细胞质 细胞 DNA 细 细 11.用显微镜观察菠菜叶片下表皮细胞上的气孔ā时（如图），若要将其调到视野中央. 玻片标本需要移动的方向是 5科学家通过组织培养技术制造了具有胚芽、胚轴、胚根等结构的“胚状体”，以褐藻 A.左上方 B.左下方 酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封制备成“人丁种子”（如图所示）。 C.右上方 D.右下方 七年级生物学试题第1页（共12页） 七年级生物学试题第2页（共12页） 國细 12下列表格中的实验现象与所给出的原因分析不相符，是 C,生物能对外界刺激作出尼应 D。生物能生长、发有和綮殖 16.科研人员利用红外相机拍摄务种生物活动情况的研究方法属于 选项 实脸现象 可能的康因 A.观察法 B.比较法 C.文献法 -,实验法 A 祝野中没有细胞 来在口腔内壁利取细胞 17.多种多样的生物构成了生命世界，下列关于生物的描述正确的是 B 视野中无光斑 光圈来对准适光孔 A.动植物都能自己制造有机物 B.具有生长和运动现象均物体就是生物 C,生物都是由细胞构成的 D.生物能够排出体内产生的废物 c 视野中有中间充边缘黑的圆圈 细胞效是太多 阅读以下信息，完成18~21题。 视野中有污点 玻片上有污渍 中国科学院的研究团队在南海发现T一种能进行光合作用的软体动物一绿叶海天 牛。它通过捕食藻类，将藻类的叶绿征并入年己的恒胞并长期储存，从而获得像拉物一样 A.A B.B CC D.D 制造养分的能力，这种现象被称为“盗食质体”。 13在绘制口腔上皮细胞结构简图时，下列做法不规范的是 18.绿叶海天牛和藻类的结构和功能的基本单位是 A.用铅笔画出细胞轮琳 B.文字说明标注在图的周围 A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞 C.画图在纸的适中稍偏左上方 D.比较暗的地方，用铅笔细点来表示 19.有些海天牛断裂的头部可长出新的身体。这一过程主要是 14.除病毒以外，生物体都是由细胞构成的下图依次为衣藻、植物细胞、神经细胞和草 A.细胞变化的结果 B.细胞生长的结果 履虫的结构示意图，据图分析，下列叙述不正的是 C.细胞分裂和分化的结果 D.细胞重新排列的结果 0.下列对绿叶海天牛结构层次的描述正跳的是 A.细胞+组织+器官+个体 B.组织→细胞→系统→器官→个体 C.细胞一→组织→器官→系统→个体D.组织细胞→器官→系统→个体 21.下列有关绿叶海天牛“盗食质体”现象描述不确的是 图 图二 图三 图四 A.捕食藻类前，绿叶海天牛体内的能量转换器为线粒体 A.图一所示的生物能进行光合作用制造有机物 B.捕食藻类后，绿叶海天牛可将光能转化为化学能 B.图二所示的细胞一般具有液泡，能储存营养物质 C.捕食藻类后，绿叶海天牛可无需从外界获取营养物质 C.图三所示的细胞形成的组织起调节和控制作羽 D.绿叶海天牛的这种现象与沐内的遗传物质无关 D.图四所示的生物结构复杂，是细胞分化的结果 阅读以下信息，完成22~25题。 阅读以下信息，完成15~17题。 大别山天门冬（如图）是2023年中科院武汉植物图的科考队在大别山发现的斯物种。 自然界中，生物以各种独件的方式适应环境。科研人员发现石头鱼喜欢躲在海底钱岩 科考人员对其进行了长期观察，并采集了被植物的花、果实等器官进行了研究。 鬼下，将自己伪菜成一块不是眼的石头，如果有猎物经过，石头鱼就会对猎物发起致命设 击；全金益草的叶片被触碰后会合拢；还有一种名为“跳舞草”的植物，它的叶片在听到特 定频率的音乐时会随之搭动。 15.石头鱼的捕食方式、含羞草的叶片合拢、跳舞草的叶片摆动，三者体现的共同的生物· 特征是 A.生物的生活需要营养 B。生物能进行呼吸 七年缀生物学试题第3顶（共12页） 七年或生钩学试题第4项（共2页） 爵田出 22.从植物分类的角度判断，大别山天门冬属于 C,图中丙处的植物不具有果实 A.种子植物 B.戴类植物 C.苔藓植物 D.藻类 D.图中丁处的植物是我们常说的绿色开花植物 23.科考队在对大天门冬进行物种鉴定过程中，发现它的果实成熟前为绿色，成熟后 28.以下对概念图的描述错误的是 为红色。果实中的色术至要储存于果皮细胞中的 A.若X代表植物的类群，则①~④可代表苔藓结物.蕨类植物、绿子植物和微子植物 A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核 B.若X代表人体的组织，则①~④可代表保护组织胍肉组织 24,下列结构中与大别山天门冬的果实骗于同一结构层次的是 结缔组织和神经组织 ☒ A.神经细胞 B.血液 C.皮肤 D.筋管 C若X代表“一粒玉米”的结构，则①~④可代表果皮、种皮 5.大别山除发现天门冬外，还有金钱豹，下列选项不属于两者共有的结构层次是 胚和胚乳 而回包 A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 D.若X代表植物细胞的结构，则①~④可代表细胞壁、细胞膜 阅读以下信息，完成26~28题。 细胞质和细胞核 概念图在表迷逻辑关系和推理方面有着非常重要的作用。构建合理的概念图，有利于 阅读以下信息，完成29~30题。 对知识的归纳和理解。 秋日遍野金黄，项果满枝。花生与玉米也迎来了收获的时节。图一是植物细胞和动物 26.下图是有关细胞的概念图.下列有关说法错误的是 加胞的结构模式图，图二是玉米种子和花生种子的基本结构示意图。 结构 A细胞质B 构成 细 控制物 质进出 转换 储存 生括 物质 能量 你息 ① ② 工 3 A.叶绿体和线粒体都是能量转换器 B.A能将所有有害物质阻挡在细胞外 图一 图二 C.B是遗传信息库，内含有遗传物质 29.下列对图一的描述诗误的是 D.细胞是物质、能量和信息的统 27.同学们运用构建概念图的方法对植物进行分类，以下分析有遏他是 A.图中能表示玉米细胞的是甲 拉物 B.甲与乙相比多了①、②、③ C,④内含有控制玉米黄白相间这一特性的遗传物质 用种子 D.新鲜的嫩玉米有甜味，这些甜味物质来自结构⑤ 有根 30.关于图二的说法不正确的是 A,两种植物种子的主要结构相阀 甲门 B.玉米种子中组成胚的结构是b、C、d、: A.图中甲处可填人满江红 C.花生种子能榨出油的部分主要在【4】 B.图中乙处的植物一般比甲处植物长得瑞大 D.花生种子结构中的【1】【2】【3】分别是胚根、胚轴和胚芽 七年级生物学试愿第5页（共12页） 七年级生物学试题第6页（共12页） 围 32(9分)植物工厂利用LED光源和营养液（水培）进行蔬菜生产，是现代农业的 第I卷 研究重要方向。某科研团队以“罗马生菜”为材料，在植物工厂中研究其从细胞到完整 二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共50分） 植株的构建过程。下图展示了生莱的结构层次及细胞分裂过程，请分析并回答下列问题： 3引，(9分)显微镜是生物学研究中常用的戏察工具，能帮助我们观察到肉眼无法看 到的微观世界。图一为显微镜结构图，图二为显微镜的目镜和物镜，图三为显微镜下观 0c86 6 B 察到的物像。请分析并回答下列阿愿： 3 罗生菜 10× B ① (1)植物工厂中，生菜细胞通过图中【】过程使细胞数目不断增加，该过程称为 图 图三 图三 在此过程中，变化最显著的结构是】 它作为遗传物质的拽体， (1)显微镜的主要结构是【】 和【 需要先完成复制再均分。与动物细胞相比、生菜细胞在完成【ā】过程时的不同点是 (2)图二中能使物像放大的最大倍数是一_倍：要使视野中戏察到的细煦数且最 多，应选用的镜头组合是 (填序号)。 (2)科研人员通过显微镜观察发现，B,区域的细胞小，细胞壁博，细胞核大，推断 (3)图三是在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。 该组织为 组织，其主要功能是 A效果欠佳，造成这个结果的原因是 。B所示的锐野中出现 (3)图中A在结构层次上夙于 我们食用的主要部分口感鲜敏.其 了【们一为避免其发生，可进行的规范操作是 主要由图中的【 组织构成。 (4)下图中d是某同学在显微镜观察过程中看到的物像，酵根据物像出现的先H (4)已知罗马生菜体细胞中有18条染色体，那么经过【过程产生的新细胞中染色体 颗序进行排序： ,要使视野从b变为d应调节一。..（填结构名称）。 数目为条。该团队绘制了细胞分裂过程中染色体数相的变化曲线，下列能正 确表示一次完整的【ā】过程中染色体数目变化趋势的是 ◆数目 七年级生物学试理第7页（共12页） 七年吸生物学试题第8页（共12页） 33.(8分)“以细胞之微，展生命之美”。项目小组的同学开展了《制作细胞模型》 (4)图二中B是用彩泥制作的细胞模型，使用的材料方便易得。模拟细胞生命活动 的综合实践项目活动，同学们分别开展了项目一“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和 控制中心的是【 】在选择制作细胞膜的材料时，可选用细纱网代替彩泥， 人的口腔上皮细胞临时装片”和项目二“制作细胞模型”。请分析并回答下列问题： 更能体现细胞膜的功能，原是 【项目一】实验探究 (5)图二中C是用绰物种F制作的梢物细胞模型，参考以下评价量表，该摸型的评 价结果是 细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 结构完整无缺失 结构完整无块失 ①盖盖玻片 ②展平 ③滴液体 ④取材 ⑤染色 评价标准 结构不完整有缺失 能体现结构的功能 但不能体现结均的功能 34.(8分)阅读下列资料，分析并回答下列问题： 资料一：于细胞是一类具有自我复制能力的细胞，在一定条件下可以分化成多种细胞。 我国科学家诱导多能干细胞制备胰岛样细胞（可产生一种能调节血液中茹蓟糖浓度的物 图一 质)，并将其移植给一名悬尿病患者，使得患者的血糖调控能力得到恢复。 资料二：2024年2月25日，在青海诞生了一只克隆藏羊“青青”。“青青”是曲雄 (1)制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是) (填字母)。 性羊耳细胞的细胞核与雌性羊的去核卵细胞融合形成的融合细胞，经体外培养形成早期胚 (2）图一中步骤③滴的是」 。两个实验都用碘液进行了染色，这样做的 胎，然后将胚胎移植到代孕雌性羊体内发有而成的。这一技术为当地牧民增收提供了科技 目的是 支持。 【项目二】模型制作 为了更加深入地认识动植物细胞，并将这些认识形象地展示出来，同学们利用不同 材料制作了如图二所示的动植物细胞模型。 ① ② ④ 细胞壁 细胞膜 细胞膜 融合细胞 线粒体 胚胎 细胞质 e 克隆羊青青 ④ ① 细胞质 线粒体 细胞膜 细胞质 细胞壁 (1)分析资料一划横线部分可知，干细胞能进行 诱导多能干细胞备 吐绿体 陕岛样细胞”是 的结果，即图中 (填序号)过程。 B (2)分析资料二可知，“青青”的性别为 图二 请说明原因 (3)图二中A是用3D(三维)打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，结构完 (3)如图所示，心脏在结构层次上属于一，一，主要由【 组织构成， 整，技术创新性强。据图判断该模型是细胞模型，判断的依据是 该组织具有」 h能、 七年级生物学试题第9责（共12页） 七年级生物学试题第10页（共12更） 爵细 35.(8分)学习了植物的类群后，同学们对校中的部分植物进行了调查研究，如 【活动一】获取草履虫 (1)同学们去野外采集了一瓶池塘水，该池塘水中不仅有草履虫，还有许多其他生物。 下图所示。请分析并回答下列问题： 查阅资料后发现：草履虫较其他生物对牛肉汁更邮感。于是同学们采取下图所示操作。一 葫芦藓 铁线蒸 油松 柿树 段时间后，绝大多数的草履虫会聚集在 .(选填“A”或“B”处.使用毛细 吸管收集培养即可，这一过程利用了草履虫 的特 池塘水样 格袍塘水样和牛冉计 用刷把水样和 等将片刻后。用吸水纸 别演于载城片的两圆 牛肉什连接起来 切断连接处 【活动二】观察草履虫 (1)上述植物中， I植物名称)是同学们在阴棉的环境中找到的。 (2)为了观察草履虫的结构，实验小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色， (2)铁线藏的叶片背面有褐色隆起，这些隆起和葫芦藓的孢蒴内都含有大量的 再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作临时装片置于显微镜下观察。 一这是它们的生殖细胞。与葫芦藓相比，铁线截更高大的原因是 ①在观察草履虫临时装片时，看到它通过【！ (3)油松没有真正的果实，其松果是由许多木质化的种鳞螺旋排列而成，种蜂内含 的摆动旋转前进，其体内某一结构变成了红色，该结构最可能是 有种子，即松子，所以油松属于一植物 (4)柿树是被子植物，被子植物是陆地上分布最广泛的梢物家族清分析原因 ②草履虫虽然只由一个细胞构成，却能独立完成摄食、排泄等生 ‘-万 命活动，其中负责收集并排出体内多余水分和废物的结构是」 在翻阅资料后，同学们整理出同一环境中苔藓植物与歡类植物重金属含量()】 (填图中序号)，这充分体现了 是生命活动的基本单位。 如下表： 【活动三】测量绿草履虫细胞大小 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而 项目 铅 铁 钢 年 呈现绿色，两者间通过相互作用实现了“和平共处”，实验小组在科研人员的带领下测量 苔藓植物 43.47 1121 114.38204.0 了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 蕨类植物20.52 234 9.0043.6 细胞大小 会小球藻的绿草履虫 不含小球策的蜂草戚虫 恢复型绿草履虫 (5)表中对同一环境中苔藓植物与绥类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物 细胞长度（戳米） 13439 112.15 116.83 对某些重金属的吸收能力_ 于蕨类植物，与之相适应的结构特点是葫芦藓等苔藓植 细胞宽度（微米） 64.04 47.83 55.85 物的①只由层细胞构成，重金属物质更易侵人。 注：向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加含小球藻的培养液，即可得到体内又出现小球 藻的恢复型绿草履虫。 36.(8分)草履虫是单细胞生物，一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。某生物 (3)由表中数据可知，含小球藻的绿草凰独细胞明显一（填“大于、或“等于” 学实验小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴想，于是他们以草履虫为实验材料，开展了 或“小于”)不含小球藻的绿草履典通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球 一系列探究活动，请分析并回答下列问题： 藻对绿草履虫的生长起（填“进”或“抑制”）作用。 七年级生物学试题第11页（共12页） 七年级生物学试题第12顶（共2页） 里2025-2026学年度第一学期阶段性检测试题 七年级生物学答案 一。 选择题（每题1分，共30分） 题号 1 2 5 6 7 8 10 答案 D c D D B C C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C B D C A D D C C 题号 21 22 23 24 25 26 2> 28 29 30 答案 D A C C A 马 A B D B 二、非选择题(50分) 31.(9分) (1)【a】目镜： 【b】物镜 (2)400:①④ (3)未涂抹均匀；气泡；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓 缓放下 (4)acbd;细准焦螺旋 32.(9分) (1)细胞分裂；染色体；在中间形成新的细胞壁和细胞膜： （2)分生；能不断分裂产生新细胞： (3)器官；【B4】薄壁 (4)18:A 33.(8分) (1)bcdea; (2)清水；使细胞核着色，便于观察 （3)动物： 该模型中没有细胞壁（液泡、叶绿体）： (4)【②】细胞核：用细纱网代替彩泥制作细胞膜，更能体现细胞膜控制物质进出的功能 (5)C级 34.(8分) (1)细胞分裂：细胞分化：② (2)雄性；细胞核是遗传信息库，发育成“青青”的融合细胞的细胞核来自于雄性羊 (3)器官；【c】肌肉：收缩和舒张 35.(8分) (1)葫芦藓、铁线蕨 (2)孢子；有根茎叶的分化，有输导组织 (3)裸子 (4)有发达的输导组织；种子外有果皮保护，不少果实的形态结构有利于种子的传播(2 分) (5)强（大或多）；一 36.(8分) (1)B;能对外界刺激作出反应（能趋向有利刺激） (2)①【③】纤毛；【⑤】食物泡 ②①②；细胞 (3)大于；促进