4.3.1 第1课时 等比数列的概念及通项公式 同步练习-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第二册

2025-11-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 4.3.1等比数列的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-15
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内容正文:

4.3 等比数列 4.3.1 等比数列的概念 第1课时 等比数列的概念及通项公式 (25-26高二同步练习) 姓名: 班级: 学号: 基础过关练 一、单项选择题 1.已知等比数列{an}的通项公式为an=-2×3n,则数列{an}的公比为 (  ) A.3   B.2   C.-3   D.-6 2.数列{an}中,“an=2an-1,n=2,3,4,…”是“{an}是公比为2的等比数列”的 (  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.已知等比数列{an}的各项均为正数,若a1,a3,a2成等差数列,则= (  ) A.+1 B.-1 C.4+2 D.4-2 4.若数列{an}满足-=0,则称{an}为“必会数列”.已知正项数列{an}为“必会数列”,若a4+a5=3,则a2+a3= (  ) A. B.1 C.6 D.12 5.南宋数学家杨辉在《详解九章算法》中提出了高阶等差数列的问题,即一个数列{an}本身不是等差数列,但从数列{an}中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列{bn},则称数列{an}为一阶等差数列,或者{bn}仍旧不是等差数列,但从数列{bn}中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列{cn},则称数列{an}为二阶等差数列,依次类推,可以得到高阶等差数列.类比高阶等差数列的定义,我们亦可定义高阶等比数列,设数列1,1,2,8, 64,…是一阶等比数列,则该数列的第8项是 (  ) A.25 B.2 C.221 D.228 二、多项选择题 6.下面关于公比为q的等比数列{an}的叙述不正确的是 (  ) A.q>1⇒{an}为递增数列 B.{an}为递增数列⇒q>1 C.0<q<1⇔{an}为递减数列 D.q>1D⇒/{an}为递增数列且{an}为递增数列D⇒/q>1 7.已知等比数列{an}的公比为q,且a5=1,则下列选项正确的是 (  ) A.a3+a7≥2 B.a4+a6≥2 C.a7-2a6+1≥0 D.a3-2a4-1≥0 三、填空题 8.已知三个正数成等比数列,它们的积为27,它们的平方和为91,则它们的公比为________. 9.设数列{an}的每一项都不为零,且an+1=an·a2对任意n∈N*都成立,若a3=3,则a7=________. 四、解答题 10.(1)已知{an}为等比数列,且a5=8,a7=2,该数列的各项都为正数,求an; (2)若等比数列{an}的首项a1=,末项an=,公比q=,求项数n; (3)若等比数列{an}中,an+4=a4,求公比q. 11.在①a3=5,a2+a5=6b2;②b2=2,a3+a4=3b3,两个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解答. 已知等差数列{an}的公差为d(d>1),前n项和为Sn,等比数列{bn}的公比为q,且a1=b1,d=q,________,求数列{an},{bn}的通项公式. 注:如果选择两个条件分别解答,则按第一个解答计分. 能力提升练 12.如图给出了一个“三角形数阵”,已知每一列数成等差数列,从第三行起,每一行数成等比数列,而且每一行的公比都相等,记第i行第j列的数为aij(i,j∈N*),则a53的值为 (  )      … A. B. C. D. 13.如图是瑞典数学家科赫在1904年构造的能够描述雪花形状的图案.图形的作法是:从一个正三角形开始,把每条边分成三等份,然后以各边的中间一段为底边分别向外作正三角形,再去掉底边.反复进行这一过程,就得到一条“雪花”状的曲线.设原正三角形(如图1)的边长为1,把图2,图3,图4中图形依次记1级、2级、3级雪花曲线,则n级雪花曲线的边长为________,n级雪花曲线的周长为________. 14.已知数列{an}和{bn}满足a1=λ,an+1=an+n-4,bn=(-1)n(an-3n+21),其中λ为实数,n为正整数. (1)求证:对任意实数λ,数列{an}不是等比数列; (2)试判断{bn}是否为等比数列. 4.3 等比数列 4.3.1 等比数列的概念 第1课时 等比数列的概念及通项公式 (25-26高二同步练习) 姓名: 班级: 学号: 基础过关练 一、单项选择题 1.已知等比数列{an}的通项公式为an=-2×3n,则数列{an}的公比为 (  ) A.3   B.2   C.-3   D.-6 解析:因为{an}为等比数列且通项公式为an=-2×3n,所以公比q===3,故选A. 答案:A  2.数列{an}中,“an=2an-1,n=2,3,4,…”是“{an}是公比为2的等比数列”的 (  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:若{an}是公比为2的等比数列,则一定有an=2an-1,n=2,3,4,…;若an=2an-1,n=2,3,4,…,则{an}不一定为等比数列,例如当an=0时,满足an=2an-1,n=2,3,4,…,但此时该数列不是等比数列.因此“an=2an-1,n=2,3,4,…”是“{an}是公比为2的等比数列”的必要不充分条件.故选B. 答案:B  3.已知等比数列{an}的各项均为正数,若a1,a3,a2成等差数列,则= (  ) A.+1 B.-1 C.4+2 D.4-2 解析:设等比数列{an}的公比为q,因为a1,a3,a2成等差数列,所以2×a3=a1+a2,则a1q2=a1+a1q,又因为a1≠0,所以q2-q-1=0,解得q=1±,而数列{an}的各项均为正数,所以q=1+.所以=q2=(1+)2=4+2.故选C. 答案:C  4.若数列{an}满足-=0,则称{an}为“必会数列”.已知正项数列{an}为“必会数列”,若a4+a5=3,则a2+a3= (  ) A. B.1 C.6 D.12 解析:由题意知数列{an}满足-=0,且an≠0,所以=,所以正项数列{an}是以q=为公比的等比数列,则a4+a5=q2(a2+a3)=(a2+a3)=3,所以a2+a3=12.故选D. 答案:D  5.南宋数学家杨辉在《详解九章算法》中提出了高阶等差数列的问题,即一个数列{an}本身不是等差数列,但从数列{an}中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列{bn},则称数列{an}为一阶等差数列,或者{bn}仍旧不是等差数列,但从数列{bn}中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列{cn},则称数列{an}为二阶等差数列,依次类推,可以得到高阶等差数列.类比高阶等差数列的定义,我们亦可定义高阶等比数列,设数列1,1,2,8, 64,…是一阶等比数列,则该数列的第8项是 (  ) A.25 B.2 C.221 D.228 解析:记数列1,1,2,8,64,…为{an},设bn=,则b1=1,b2=2,b3=4,b4=8,…,∴数列{bn}是以1为首项,2为公比的等比数列,∴bn=2n-1,∴当n≥2时,an=bn-1·bn-2·bn-3·…·b1·a1=21+2+3+…+(n-2)=2,∴a8=2=221.故选C. 答案:C  二、多项选择题 6.下面关于公比为q的等比数列{an}的叙述不正确的是 (  ) A.q>1⇒{an}为递增数列 B.{an}为递增数列⇒q>1 C.0<q<1⇔{an}为递减数列 D.q>1D⇒/{an}为递增数列且{an}为递增数列D⇒/q>1 解析:若a1=-2,q=2>1,则{an}的各项为-2,-4,-8,…,是递减数列,A不正确;若等比数列{an}的各项为-16,-8,-4,-2,…,是递增数列,则q=<1,B不正确,D正确;若a1=-16,q=,则{an}的各项为-16,-8,-4,…,显然是递增数列,C不正确.故选ABC. 答案:ABC  7.已知等比数列{an}的公比为q,且a5=1,则下列选项正确的是 (  ) A.a3+a7≥2 B.a4+a6≥2 C.a7-2a6+1≥0 D.a3-2a4-1≥0 解析:因为等比数列{an}的公比为q(q≠0),且a5=a3q2=1,所以a3=,a4=,a6=q,a7=q2.a3+a7=+q2≥2,当且仅当q2=1时取等号,故A正确;a4+a6=+q,当q<0时,a4+a6<0,故B错误;a7-2a6+1=q2-2q+1=(q-1)2≥0,故C正确;a3-2a4-1=--1=(-1)2-2,存在q使得a3-2a4-1<0,故D错误.故选AC. 答案:AC  三、填空题 8.已知三个正数成等比数列,它们的积为27,它们的平方和为91,则它们的公比为________. 解析:不妨设这三个数分别为,a,aq,且q>0,a>0, 由三个数的乘积为27,得·a·aq=27,即a3=27, 解得a=3. 由三个数的平方和为91, 得+9+9q2=91⇒9q4-82q2+9=0, 解得q=±3或q=±,又q>0,所以q=3或q=. 答案:3或 9.设数列{an}的每一项都不为零,且an+1=an·a2对任意n∈N*都成立,若a3=3,则a7=________. 解析:令n=1,则a2=a1a2, ∵a2≠0,∴a1=1. 由an+1=an·a2得=a2, 故{an}是首项为1,公比为a2的等比数列, 故a=a1a3=3,解得a2=±. 则a7=a3(a2)4=3×(±)4=27. 答案:27 四、解答题 10.(1)已知{an}为等比数列,且a5=8,a7=2,该数列的各项都为正数,求an; (2)若等比数列{an}的首项a1=,末项an=,公比q=,求项数n; (3)若等比数列{an}中,an+4=a4,求公比q. [解] (1)设等比数列{an}的公比为q, 由题意知q>0. 由已知得解得 ∵q>0,∴q=,∴an=128×()n-1=. (2)由an=a1·qn-1,得=×()n-1, 即()n-1=()3,解得n=4. (3)∵an+4=a1qn+3,a4=a1q3, 又an+4=a4,∴qn=1, ∴当n为偶数时,q=±1;当n为奇数时,q=1. 11.在①a3=5,a2+a5=6b2;②b2=2,a3+a4=3b3,两个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解答. 已知等差数列{an}的公差为d(d>1),前n项和为Sn,等比数列{bn}的公比为q,且a1=b1,d=q,________,求数列{an},{bn}的通项公式. 注:如果选择两个条件分别解答,则按第一个解答计分. [解] 选条件①:因为a3=5,所以a1+2d=5,因为a2+a5=6b2,a1=b1,d=q,所以2a1+5d=6a1d,由 解得或(舍去),则 a1=b1=1,d=q=2, 故an=a1+(n-1)d=2n-1,bn=b1qn-1=2n-1. 选条件②:因为b2=2,a1=b1,d=q,所以a1d=2, 因为a3+a4=3b3,所以2a1+5d=3a1d2, 由解得或(舍去), 则a1=b1=1,d=q=2, 故an=a1+(n-1)d=2n-1,bn=b1qn-1=2n-1. 能力提升练 12.如图给出了一个“三角形数阵”,已知每一列数成等差数列,从第三行起,每一行数成等比数列,而且每一行的公比都相等,记第i行第j列的数为aij(i,j∈N*),则a53的值为 (  )      … A. B. C. D. 解析:第一列数构成首项为,公差为的等差数列,所以a51=+(5-1)×=.又因为从第三行起每一行数成等比数列,所以公比为÷=,又因为每一行的公比都相等,所以第5行构成首项为,公比为的等比数列,所以a53=×()2=.故选C. 答案:C  13.如图是瑞典数学家科赫在1904年构造的能够描述雪花形状的图案.图形的作法是:从一个正三角形开始,把每条边分成三等份,然后以各边的中间一段为底边分别向外作正三角形,再去掉底边.反复进行这一过程,就得到一条“雪花”状的曲线.设原正三角形(如图1)的边长为1,把图2,图3,图4中图形依次记1级、2级、3级雪花曲线,则n级雪花曲线的边长为________,n级雪花曲线的周长为________. 解析:设n级雪花曲线的边长为an,则数列{an}是首项为,公比为的等比数列,故n级雪花曲线的边长为an=×()n-1=.设n级雪花曲线的边数为bn,则数列{bn}是首项为12,公比为4的等比数列,故n级雪花曲线的边数为12×4n-1,则n级雪花曲线的周长为12×4n-1×=. 答案:  14.已知数列{an}和{bn}满足a1=λ,an+1=an+n-4,bn=(-1)n(an-3n+21),其中λ为实数,n为正整数. (1)求证:对任意实数λ,数列{an}不是等比数列; (2)试判断{bn}是否为等比数列. [解] (1)证明:∵an+1=an+n-4且a1=λ, ∴a2=λ-3,a3=λ-4. 假设存在一个实数λ,使{an}是等比数列,则a=a1·a3, 即(λ-3)2=λ(λ-4), 即λ2-4λ+9=λ2-4λ,该方程无解, ∴对任意实数λ,数列{an}不是等比数列. (2)∵bn=(-1)n(an-3n+21), ∴bn+1=(-1)n+1[an+1-3(n+1)+21] =(-1)n+1(an-2n+14) =-(-1)n(an-3n+21) =-bn, ∵b1=-(λ+18), ∴当λ=-18时,b1=0, 此时数列{bn}不是等比数列; 当λ≠-18时,b1≠0, 此时=-(n∈N*),数列{bn}是等比数列. 综上,当λ=-18时,{bn}不是等比数列; 当λ≠-18时,{bn}是等比数列. 学科网(北京)股份有限公司 $

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