精品解析：江西省吉安市吉州区吉安市第八中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

吉安八中2024-2025学年八年级（下）第一次检测 物理试卷 说明： 1．本卷共有四大题，21小题。 全卷满分80分，考试时间为80分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上。不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03mm，这种玻璃常应用于折叠屏手机，如图所示，手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，说明力可以使物体发生_____；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和________有关。 【答案】 ①. 形变 ②. 力的大小 【解析】 【详解】[1]这种玻璃在力的作用下变弯曲，形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。 [2]力的大小、方向以及作用点，都可以影响力的作用效果。手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关，力的大小越大，力的作用效果越明显。 2. 如图所示的是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向______（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的弹力将_______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 ①. 左 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]订书机钉槽内的弹簧固定在右侧，当订书钉装入时，弹簧被压缩。根据弹力的性质，弹簧会对与其接触的物体（订书钉）施加一个与形变方向相反的力。由于弹簧被压缩的方向是向右，因此弹簧对订书钉的弹力方向是向左。 [2]在弹性限度内，弹力的大小与弹簧的形变量成正比。随着钉子数目的减少，弹簧的压缩程度逐渐减小，因此弹簧对订书钉的弹力也会减小。 3. 如图所示是人在步行前进时的情景。地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向______（填“前”或“后”），鞋底面制成凹凸不平的花纹、这是采用______的方法来增大摩擦的。 【答案】 ①. 前 ②. 增大接触面的粗糙程度 【解析】 【详解】[1]人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前。 [2]鞋底表面制成凹凸不平的花纹，这是在压力一定的情况下，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。 4. 北京时间2023年5月10日晚，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射。此次天舟六号“太空快递”的货物清单里新鲜水果的质量约70千克，其在地球上所受的重力约为_____N；在太空处于失重状态时，这些水果的质量为_____。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 700 ②. 70kg 【解析】 【详解】[1]天舟六号太空快递的货物清单里新鲜水果的质量约，其在地球上所受的重力约为 [2]质量是物体的一种属性，与物体的位置无关，在太空处于失重状态时，这些水果的质量不变，仍为。 5. 雨滴如珠帘般落在雨伞上，当我们快速旋转雨伞时，伞上的雨滴会被甩出，这是因为雨滴具有___________；假设雨滴被用出的瞬间，外力全部消失，雨滴将会做___________运动。 【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线 【解析】 【详解】[1]雨伞在雨中快速旋转时，雨滴由于惯性要保持原来的运动状态会被甩出。 [2]当雨滴被用出的瞬间，外力全部消失，即雨滴受合力为0处于平衡状态，雨滴将会做匀速直线运动。 6. 在水平面上的一物体，在水平向右的拉力F作用下向右做匀速直线运动，当撤去拉力F后，该物体的运动状态将________(选填“不变”或“改变”)，物体将做________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动． 【答案】 ①. 改变 ②. 减速 【解析】 【详解】在水平面上的一物体，在水平向右的拉力F作用下向右做匀速直线运动，则此物体出于平衡状态，受平衡力的作用，当撤去拉力时，受力不平衡，其运动状态会发生改变． 物体将做减速运动． 7. 小明手提重垂线，由重垂线的方向可以说明重力的方向总是______的；赛车的车身很低，轮子相距尽量远，目的是增大赛车的支撑面，降低赛车的______，有助于提高赛车的稳定程度，在快速行驶时不易翻车。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 重心 【解析】 【详解】[1]重垂线在静止时总保持竖直下垂，这是由于重力的方向是竖直向下的。 [2]增大支撑面，降低重心，赛车车身很低，轮子相距尽量远，从而增大了支撑面，降低了重心有助于提高赛车的稳定度。 8. 如图甲所示，两个完全相同的物块A和B叠放在水平桌面上，在20N的水平推力的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力为__________N；如图乙所示．若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平推力推A，使它们一起向右做匀速直线运动，则__________（填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. 20 ②. = 【解析】 【详解】[1]如图甲，两物体一起向右做匀速直线运动，将两物体看作一个整体，A受到的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，A受到的摩擦力为20N。 [2]如图乙所示．若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平推力推A，使它们一起向右做匀速直线运动，仍将两物体看作一个整体，它对桌面的压力及接触面粗糙程度不变，所以，它受到的摩擦力不变，此时，推力和摩擦力仍为一对平衡力，大小相等，所以。 二、选择题（共14分，把你认为正确的答案序号填涂在题后的括号内。第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分。选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是 （ ） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】放风筝时，风筝受到竖直向下的重力、绳子的拉力、空气的阻力；绳子的拉力施力物体是与风筝连接的线绳；重力的施力物体是地球；阻力的施力物体是空气，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 物理来源于生活，体育项目更与物理有着不解之缘，下列体育项目涉及的物理知识解释正确的是（　　） A. 跳远运动员助跑是为了增大自身的惯性以此跳得更远些 B. 百米赛跑时，运动员发现观众向后退，是因为他以地面为参照物 C. 掷出的铅球落回地面，说明力改变了物体的形状 D. 跳水运动中是跳板的弹力将运动员弹起 【答案】D 【解析】 【详解】A. 惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与速度等因素无关。跳远运动员助跑，是利用惯性，让自己起跳后能保持原来的运动状态继续向前运动，从而跳得更远，而不是增大惯性，故A错误； B. 百米赛跑时，运动员发现观众向后退，是因为他以自己（或身边的其他运动员）为参照物，此时观众相对于他的位置发生了向后的变化；若以地面为参照物，观众是静止的，故B错误； C. 掷出的铅球落回地面，是因为铅球受到重力的作用，重力改变了铅球的运动状态（使其运动方向和速度发生变化），而不是改变物体的形状，故C错误； D. 跳水运动中，运动员压跳板时，跳板发生弹性形变，会产生弹力，正是这个弹力将运动员弹起，故D正确。 故选D。 11. 在学习交流活动中，小夏收集了一些观点：①人站在平面镜前，当走近平面镜时，他的像大小不变；②公路旁提示牌提醒“雨雾冰雪减速慢行”，原因是雨雪路面摩擦力消失；③在高架路旁安装隔音墙，是在传播过程中减弱噪声；④池塘边安全提示牌提醒“水深危险”，原因是由于光的反射池水看起来变浅；⑤宇航员进入太空“天宫号”之后质量会变为地球上的六分之一；⑥往门缝里塞几张纸就可以把门关紧，是通过增大压力来增大摩擦力的。下列选项中观点都正确的是（ ） A. ①③⑥ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ②⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】①平面镜成像像与物等大，人站在平面镜前，当走近平面镜时，他的像大小不变； ②雨雪路面粗糙程度较小，摩擦力减小，所以要减速慢行，但摩擦力不会消失； ③在高架路旁安装隔音墙，阻挡了声音的传播，是在传播过程中减弱噪声； ④光从一种介质斜射入另一种介质中时，要发生折射。池塘边安全提示牌提醒“水深危险”，原因是由于光的折射池水看起来变浅； ⑤质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系。宇航员进入太空“天宫号”之后质量不变； ⑥摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。往门缝里塞几张纸就可以把门关紧，是通过增大压力来增大摩擦力的。 综上分析可知，以上选项中观点都正确的是①③⑥。故A正确，BCD 错误。 故选A。 12. 随着社会的发展和进步，现在人们越来越注重养生。如图所示是一款养生壶静止在地面上的情景，它分为上下两部分，上部分为茶壶和下面为底座两部分构成，下列说法正确的是（　　） A. 底座受到的重力与茶壶对底座的压力是一对平衡力 B. 茶壶受到的重力与底座对茶壶的支持力是一对相互作用力 C. 底座受到的重力与地面对底座的支持力是一对平衡力 D. 茶壶对底座的压力和底座对茶壶的支持力是一对相互作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．底座受到的重力，受力物体是底座；茶壶对底座的压力，受力物体也是底座。但这两个力的方向都是竖直向下，不满足“方向相反”，因此不是一对平衡力，故A错误； B．茶壶受到的重力，受力物体是茶壶；底座对茶壶的支持力，受力物体也是茶壶。这两个力作用在同一物体上，是一对平衡力，而非相互作用力，故B错误； C．底座受到的重力，只是底座自身的重力；地面对底座的支持力，大小等于底座重力与茶壶重力之和。这两个力大小不相等，因此不是一对平衡力，故C错误； D．茶壶对底座的压力，受力物体是底座；底座对茶壶的支持力，受力物体是茶壶。这两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选 D。 13. 如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（　　） A. 0~2s，推力小于摩擦力 B. 2~4s，物体做变速运动 C. 4~6s，推力等于摩擦力 D. 0~6s，推力的大小始终不变 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图乙可知，0~2s，物体速度为0，没有推动，物体处于平衡状态，受到的推力与摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，故A错误； B．由图乙可知，2~4s物体做加速直线运动，故B正确； C．由图乙可知，在4~6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，故C正确； D．0~2s，物体静止，推力等于静摩擦力；物体在2~4s做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，物体受到的推力大于滑动摩擦力；在4~6s物体做匀速直线运动，推力等于滑动摩擦力，且压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；所以，推力的大小是变化的，故D错误。 故选BC。 14. 实验室里有三个不同质量的实心物体，小明正确测出它们的质量、体积和重力，并在m﹣V、G﹣m坐标系中描点，以下可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】CD 【解析】 【详解】AC．不同物体的重力都是与质量成正比，且G与m的比值相同，图像在同一过原点的倾斜直线上，故A错误，C正确； B．实验测量的三个质量不同的实心物体，B图中有两个物体质量相同，故B错误； D．三个质量不同的实心物体，其质量与体积的比值为密度，因物质种类未知，则密度可能相同，也可能不同，因而m﹣V图像与原点的连线的可能是不同直线，也可能是同一直线，故D正确。 故选CD。 三、计算题（共22分，第15、16各7分，第17小题8分） 15. 如图所示，某同学用80N的水平推力使质量为20kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。求： （l）木箱的重力。 （2）木箱受到的摩擦力。 （3）当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱受到合力F合的大小和方向。 【答案】（1）196N；（2） 80N；（3） 10N，方向为水平向右 【解析】 【详解】解：（1）木箱受到的重力 （2）由于木箱向右做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力与水平推力平衡，木箱受到的摩擦力: 方向水平向左。 （3）木箱在竖直方向上没有运动，故竖直方向的重力和支持力合力为0；若小红改用90N的水平推力沿同一水平地面推着该木箱，由于木箱与地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则木箱受到的摩擦力不变，大小仍然为80N，方向水平向左，此时木箱在水平方向受到的合力就是木箱的合力 木箱受到合力F合的大小为10N，合力方向水平向右。 答：（l）木箱的重力为196N。 （2）木箱受到的摩擦力80N。 （3）当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱受到合力F合的大小为10N，合力方向水平向右。 16. 在某次跳伞训练过程中，一个质量为的运动员带着的跳伞装备从悬停于600m高空的直升机上由静止开始竖直跳下，其下落速度与时间的关系如图甲所示，整个下落过程用时30s。求：（g取） （1）前15s运动员下落的高度； （2）后15s运动员及跳伞装备受到的阻力； （3）如图乙所示，运动员解除装备站在地面上，请你画出此时运动员的受力示意图。 【答案】（1）510m；（2）800N；（3）见解析 【解析】 【详解】解：（1）由图象可知，15s后运动员以6m/s的速度做匀速直线运动，则运动员在15~30s通过的路程为 s后=vt后=6m/s×15s=90m 前15s运动员下落的高度 s前=s-s后=600m-90m=510m （2）运动员和跳伞装备的总重力 G总=(m人+m装备)g=(60kg+20kg)×10N/kg=800N 因后15s运动员匀速下落，受到的阻力和自身的重力是一对平衡力，所以后15s运动员下落的阻力 f=G总=800N （3）运动员解除装备站在地面上，运动员受到重力和支持力的作用，重力和支持力是平衡力，方向相反，大小相等，即 F支=G人=m人g=60kg×10N/kg=600N 从运动员的重心沿竖直向下和竖直向上画出重力和支持力的示意图，如图所示： 答：（1）前15s运动员下落的高度是510m； （2）后15s运动员及跳伞装备受到的阻力是800N； （3）见解析。 17. “十四五”是我国实现“碳达峰、碳中和”的关键时期，据有关研究表明：汽车自身质量每降低100kg，100km油耗可减少0.6L（dm3），每节约1L燃料可减少二氧化碳排放2.5kg。某汽车集团研发了一款新型汽车如图所示，汽车原来使用的是质量高达1185kg的钢质外壳，若用密度为2.4×103kg/m3的镁合金材质替换全部钢质外壳。（ρ钢=7.9×103kg/m3，g=10N/kg）求： （1）该车外壳所用钢质材料的体积； （2）该车用镁合金材料替换后减少的重力； （3）改装后的汽车行驶100km可减排二氧化碳的质量。 【答案】（1）0.15m3；（2）8250N；（3）12.375kg 【解析】 【详解】解：（1）钢质外壳的体积 （2）钢质外壳换成镁合金材料的质量 m镁=ρ镁V=2.4×103kg/m3×0.15m3=360kg 该车用镁合金材料替换后减少的质量 Δm=m钢-m镁=1185kg-360kg=825kg 该车用镁合金材料替换后减少的重力 ΔG=Δmg=825kg×10N/kg=8250N （3）汽车自身质量每降低100kg，100km油耗可减少0.6L，现在减少了825kg，每百公里油耗可减少 汽车行驶的路程s=100km，能节约汽油 V汽油=4.95L×1=4.95L 因每节约1L燃料可减少CO2排放2.5kg，所以，能减少排放CO2的质量 m′=4.95L×2.5kg/L=12.375kg 答：（1）该车外壳所用钢质材料的体积是0.15m3； （2）该车用镁合金材料替换后减少的重力是8250N； （3）改装后的汽车行驶100km可减排二氧化碳的质量是12.375kg。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 如图甲所示是梦梦实验小组探究二力平衡条件的实验情景。 （1）实验中，为了方便操作判断，应当使小车处于______________状态作为平衡状态； （2）当左盘放入2N的砝码、右盘放入1.5N砝码时，小车也处于静止状态，此时小车受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象可能是________________的影响； （3）向左盘和右盘加入质量相等的砝码时，小车处于静止状态，于是总结得到二力平衡的条件之一：两个力大小相等。这种做法是否合理？______，原因是___________________； （4）如图乙所示用轻质卡片代替图甲中的小车，两端的小盘中加质量相等的砝码时，卡片保持静止，用剪刀将卡片从中间剪开，发现分开后的卡片向相反方向运动。由此可以得出二力平衡的又一个条件是___________________________。 （5）你认为利用图丙装置_____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件； 【答案】（1）静止 （2） ①. 是 ②. 摩擦力 （3） ①. 否 ②. 实验次数太少，具有偶然性 （4）两个力要作用在同一物体上 （5）能 【解析】 【小问1详解】 平衡状态是指物体保持静止或匀速直线运动状态，题目中小车处于静止状态作为平衡状态。 【小问2详解】 [1][2]左盘为2N的砝码，右盘为1.5N的砝码时，小车处于静止状态，是平衡状态，此时受到的力为平衡力，除了左右两边的拉力，还受到桌面的摩擦力，这三个力是平衡力。故受到摩擦力方向水平向右。摩擦力的大小为f=2N-1.5N=0.5N 【小问3详解】 [1][2]应该多次实验，得到实验的普遍规律。实验次数太少，具有偶然性。 【小问4详解】 二力平衡的条件是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，用剪刀将卡片从中间剪开，探究的是作用在同一个物体上这个条件。 【小问5详解】 图丙的装置可以探究二力平衡的条件，只要物体处于静止状态即为平衡状态，两边的拉力可以探究二力平衡的条件。 19. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑下三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表格。 实验序号 “路面”材料 小车运动的路程（cm） 1 棉布 40 2 木板 70 3 玻璃 110 （1）在这个实验中，应该保证小车应从斜面上______（同一高度或不同高度）由静止滑下，目的是______； （2）通过分析1、3两组数据，可以判断出小车在玻璃上受到的阻力______（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力，此时在玻璃上滑行的小车______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态； （3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将______（选填“大于”“小于”或“等于”）110cm； （4）通过这三次实验能够得出什么结论：______； （5）通过这个实验你还能进一步推出，如果小车从斜面上滑下，滑上绝对光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小车将做______运动。 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 使小车到达水平面时速度相同 （2） ①. 小于 ②. 不是 （3）大于 （4）阻力越小，物体运动越远 （5）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小车在斜面下滑时做加速运动，根据控制变量法，实验中应该保证小车应从斜面上同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时速度相同。 【小问2详解】 [1][2]分析1、3两组数据，小车在玻璃上滑行的距离大于在棉布上滑行的距离，所以小车在玻璃上受到的阻力小于在棉布上受到的阻力；小车在玻璃上滑行时做减速运动，不是处于平衡状态。 【小问3详解】 由表可知，水平面越光滑，小车在水平面滑行的距离越远。所以如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将大于110cm。 【小问4详解】 由表可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面滑行的距离越远。可得：阻力越小，小车速度减小得越慢，小车将运动越远。 【小问5详解】 由上述分析推理可知，如果小车从斜面上滑下，滑上绝对光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小车速度将不会减小，将做匀速直线运动。 20. 如图所示是鑫鑫兴趣小组同学在“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验装置图，他们进行了如下的实验探究。 （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时： ①在探究过程中，需要的测量工具有天平、__________； ②实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图甲所示，其示数为___________N； ③如图乙所示小华这组同学将实验测得的数据在坐标中描点，请画出物重与物体质量关系的图像_______；由图像可知，物重与物体质量______________； （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图丙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，剪断悬线OA，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是_________的； ②建筑工人在砌墙时，用如图丁所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置__________（选填“偏高”或“偏低”）； （3）完成实验后，小明又找来一个相同的弹簧测力计，用两个弹簧测力计来探究相互作用的两个力的关系。如图戊所示，在水平方向上将两个弹簧测力计互相钩挂在一起，向相反的方向拉动，通过多次实验，发现两个弹簧测力计的示数相等，说明相互作用的两个力______。 【答案】（1） ①. 弹簧测力计 ②. 1.6 ③. ④. 成正比 （2） ①. 竖直向下 ②. 偏高 （3）大小相等，方向相反 【解析】 【小问1详解】 [1]实验时需要测量物体的质量和重力，所以需要天平和弹簧测力计。 [2]由放大图可知，刻度上1N之间有5个小格，因此分度值为0.2N。指针指向1N下方第3个小格，计算可得 [3] [4]根据表格中的实验数据可知，是一个定值，所以可得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 【小问2详解】 [1]逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向不变，剪断悬线OA，小球竖直下落，说明重力的方向始终不变，始终竖直向下。 [2]用水平仪检测墙体是否水平时，若墙体不平，空气泡会向高处运动，所以若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置偏高。 【小问3详解】 在探究相互作用的两个力的关系实验中，两个弹簧测力计在水平方向互相钩挂并向相反方向拉动，多次实验发现它们的示数相等。这说明相互作用的两个力大小相等，方向相反。 21. 小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验前，小明发现弹簧测力计指针并未指在零刻度线上，下一步应该在__________（选填“竖直方向”或“水平方向”）方向上进行调零；将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，这样做的目的是摩擦力等于拉力大小这利用了_________________原理。 （2）a.分析序号________ 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成______。 b.小明进一步分析序号为1、4、5三组数据得出_________________________________结论。 序号 木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上铺棉布 6 1.8 5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0 （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图乙所示，其中0-4s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是______。 A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 【答案】（1） ①. 水平 ②. 二力平衡 （2） ①. 1、2、3 ②. 正比 ③. 在压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 （3） ①. 2.3 ②. C 【解析】 【小问1详解】 [1]在使用弹簧测力计前要在水平方向上进行调零，防止在竖直方向调零后水平拉动弹簧测力计时弹簧测力计的指针发生移动，导致读数不准确。 [2]匀速拉动木块，目的是使木块处于平衡状态，使木块所受拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，这种测量方法应用的原理是二力平衡。 【小问2详解】 [1]考察控制变量法的理解和应用，要研究滑动摩擦力大小和接触面所受压力大小之间的关系，就需要控制木块的放置方式和接触面粗糙程度相同，故应对比1、2、3组数据。 [2]由表格数据可知，每一组数据滑动摩擦力大小和接触面所受压力大小的比值都相等，故滑动摩擦力和接触面所受压力成正比。 [3]比较1、4、5数据可以发现，木块的放置方式和接触面所受压力相同，故研究的是滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1]由图像可知，当木块静止时，弹簧测力计示数为，说明此时木块的静摩擦力为，若要让木块开始运动，至少需要拉力的大小为。 [2]由图像可知，实验时弹簧测力计示数为，说明此时木块所受滑动摩擦力为2N，木块所受拉力为，说明木块处于平衡状态，说明木块可能静止或者匀速直线运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉安八中2024-2025学年八年级（下）第一次检测 物理试卷 说明： 1．本卷共有四大题，21小题。 全卷满分80分，考试时间为80分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上。不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03mm，这种玻璃常应用于折叠屏手机，如图所示，手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，说明力可以使物体发生_____；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和________有关。 2. 如图所示的是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向______（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的弹力将_______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 3. 如图所示是人在步行前进时的情景。地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向______（填“前”或“后”），鞋底面制成凹凸不平的花纹、这是采用______的方法来增大摩擦的。 4. 北京时间2023年5月10日晚，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射。此次天舟六号“太空快递”的货物清单里新鲜水果的质量约70千克，其在地球上所受的重力约为_____N；在太空处于失重状态时，这些水果的质量为_____。（g取10N/kg） 5. 雨滴如珠帘般落在雨伞上，当我们快速旋转雨伞时，伞上的雨滴会被甩出，这是因为雨滴具有___________；假设雨滴被用出的瞬间，外力全部消失，雨滴将会做___________运动。 6. 在水平面上的一物体，在水平向右的拉力F作用下向右做匀速直线运动，当撤去拉力F后，该物体的运动状态将________(选填“不变”或“改变”)，物体将做________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动． 7. 小明手提重垂线，由重垂线的方向可以说明重力的方向总是______的；赛车的车身很低，轮子相距尽量远，目的是增大赛车的支撑面，降低赛车的______，有助于提高赛车的稳定程度，在快速行驶时不易翻车。 8. 如图甲所示，两个完全相同的物块A和B叠放在水平桌面上，在20N的水平推力的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力为__________N；如图乙所示．若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平推力推A，使它们一起向右做匀速直线运动，则__________（填“>”“<”或“=”）。 二、选择题（共14分，把你认为正确的答案序号填涂在题后的括号内。第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分。选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是 （ ） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 空气 10. 物理来源于生活，体育项目更与物理有着不解之缘，下列体育项目涉及的物理知识解释正确的是（　　） A. 跳远运动员助跑是为了增大自身的惯性以此跳得更远些 B. 百米赛跑时，运动员发现观众向后退，是因为他以地面为参照物 C. 掷出的铅球落回地面，说明力改变了物体的形状 D. 跳水运动中是跳板的弹力将运动员弹起 11. 在学习交流活动中，小夏收集了一些观点：①人站在平面镜前，当走近平面镜时，他的像大小不变；②公路旁提示牌提醒“雨雾冰雪减速慢行”，原因是雨雪路面摩擦力消失；③在高架路旁安装隔音墙，是在传播过程中减弱噪声；④池塘边安全提示牌提醒“水深危险”，原因是由于光的反射池水看起来变浅；⑤宇航员进入太空“天宫号”之后质量会变为地球上的六分之一；⑥往门缝里塞几张纸就可以把门关紧，是通过增大压力来增大摩擦力的。下列选项中观点都正确的是（ ） A. ①③⑥ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ②⑤⑥ 12. 随着社会的发展和进步，现在人们越来越注重养生。如图所示是一款养生壶静止在地面上的情景，它分为上下两部分，上部分为茶壶和下面为底座两部分构成，下列说法正确的是（　　） A. 底座受到的重力与茶壶对底座的压力是一对平衡力 B. 茶壶受到的重力与底座对茶壶的支持力是一对相互作用力 C. 底座受到的重力与地面对底座的支持力是一对平衡力 D. 茶壶对底座的压力和底座对茶壶的支持力是一对相互作用 13. 如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（　　） A. 0~2s，推力小于摩擦力 B. 2~4s，物体做变速运动 C. 4~6s，推力等于摩擦力 D. 0~6s，推力的大小始终不变 14. 实验室里有三个不同质量的实心物体，小明正确测出它们的质量、体积和重力，并在m﹣V、G﹣m坐标系中描点，以下可能正确的是（　　） A. B. C. D. 三、计算题（共22分，第15、16各7分，第17小题8分） 15. 如图所示，某同学用80N的水平推力使质量为20kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。求： （l）木箱的重力。 （2）木箱受到的摩擦力。 （3）当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱受到合力F合的大小和方向。 16. 在某次跳伞训练过程中，一个质量为的运动员带着的跳伞装备从悬停于600m高空的直升机上由静止开始竖直跳下，其下落速度与时间的关系如图甲所示，整个下落过程用时30s。求：（g取） （1）前15s运动员下落的高度； （2）后15s运动员及跳伞装备受到的阻力； （3）如图乙所示，运动员解除装备站在地面上，请你画出此时运动员的受力示意图。 17. “十四五”是我国实现“碳达峰、碳中和”的关键时期，据有关研究表明：汽车自身质量每降低100kg，100km油耗可减少0.6L（dm3），每节约1L燃料可减少二氧化碳排放2.5kg。某汽车集团研发了一款新型汽车如图所示，汽车原来使用的是质量高达1185kg的钢质外壳，若用密度为2.4×103kg/m3的镁合金材质替换全部钢质外壳。（ρ钢=7.9×103kg/m3，g=10N/kg）求： （1）该车外壳所用钢质材料的体积； （2）该车用镁合金材料替换后减少的重力； （3）改装后的汽车行驶100km可减排二氧化碳的质量。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 如图甲所示是梦梦实验小组探究二力平衡条件的实验情景。 （1）实验中，为了方便操作判断，应当使小车处于______________状态作为平衡状态； （2）当左盘放入2N的砝码、右盘放入1.5N砝码时，小车也处于静止状态，此时小车受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象可能是________________的影响； （3）向左盘和右盘加入质量相等的砝码时，小车处于静止状态，于是总结得到二力平衡的条件之一：两个力大小相等。这种做法是否合理？______，原因是___________________； （4）如图乙所示用轻质卡片代替图甲中的小车，两端的小盘中加质量相等的砝码时，卡片保持静止，用剪刀将卡片从中间剪开，发现分开后的卡片向相反方向运动。由此可以得出二力平衡的又一个条件是___________________________。 （5）你认为利用图丙装置_____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件； 19. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑下三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表格。 实验序号 “路面”材料 小车运动的路程（cm） 1 棉布 40 2 木板 70 3 玻璃 110 （1）在这个实验中，应该保证小车应从斜面上______（同一高度或不同高度）由静止滑下，目的是______； （2）通过分析1、3两组数据，可以判断出小车在玻璃上受到的阻力______（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力，此时在玻璃上滑行的小车______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态； （3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将______（选填“大于”“小于”或“等于”）110cm； （4）通过这三次实验能够得出什么结论：______； （5）通过这个实验你还能进一步推出，如果小车从斜面上滑下，滑上绝对光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小车将做______运动。 20. 如图所示是鑫鑫兴趣小组同学在“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验装置图，他们进行了如下的实验探究。 （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时： ①在探究过程中，需要的测量工具有天平、__________； ②实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图甲所示，其示数为___________N； ③如图乙所示小华这组同学将实验测得的数据在坐标中描点，请画出物重与物体质量关系的图像_______；由图像可知，物重与物体质量______________； （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图丙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，剪断悬线OA，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是_________的； ②建筑工人在砌墙时，用如图丁所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置__________（选填“偏高”或“偏低”）； （3）完成实验后，小明又找来一个相同的弹簧测力计，用两个弹簧测力计来探究相互作用的两个力的关系。如图戊所示，在水平方向上将两个弹簧测力计互相钩挂在一起，向相反的方向拉动，通过多次实验，发现两个弹簧测力计的示数相等，说明相互作用的两个力______。 21. 小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验前，小明发现弹簧测力计指针并未指在零刻度线上，下一步应该在__________（选填“竖直方向”或“水平方向”）方向上进行调零；将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，这样做的目的是摩擦力等于拉力大小这利用了_________________原理。 （2）a.分析序号________ 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成______。 b.小明进一步分析序号为1、4、5三组数据得出_________________________________结论。 序号 木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上铺棉布 6 1.8 5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0 （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图乙所示，其中0-4s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是______。 A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $