福建省厦门集美中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试卷

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集美中学2025-2026学年第一学期高一年级期中质量检测

历史试题

 

(考试时间: 75分钟;满分: 100分)

 

 

第Ⅰ卷

 

一、选择题(单项选择题,本题共30小题,每小题2分,共60分)

1.考古发现,湖北天门石家河文化遗址(距今约4600-4000年)出土的玉器几乎全部出自瓮棺,而此前该地并没有瓮棺葬的做法。一般认为,瓮棺葬是北方的习俗,如河南洛阳王湾遗址、河南禹州瓦店遗址等地曾有出现。据此可推断

A.生产活动以祭祀为中心 B.南北地区贸易往来频繁

C.长江流域出现早期国家 D.原始文明存在交流互动

2.商代甲骨卜辞中常出现“民”作为殉祭对象的记录。而在西周金文中,“民”有基本的人身自由,一般不会成为周王殉祭的对象,反而是周王被要求“惠于万民”。这一变化反映了

A.甲骨文被金文取代 B.神权政治走向衰落

C.早期民本思想萌发 D.祭祀仪式不断简化

3.春秋之前,诸侯国之间的边界较为模糊,存在大量的荒地作为各诸侯国的缓冲区;春秋战国时期,诸侯国之间的界限逐渐清晰。这一变化根源于

A.大一统趋势加强 B.兼并战争日趋激烈 C.井田制逐步瓦解 D.铁犁牛耕技术使用

4.“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力。战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”。他的观点

A.与甲骨文“王”字的本义一致 B.是“无为而治”的理论依据

C.体现出儒家强调教化的政治理念 D.奠定了宗法制度的思想基础

5.睡虎地秦墓竹简《秦律十八种·内史杂》中记载:“有事请殿(下级向上级请示),必以书(书面文书形式),毋口请(口头请示),毋羁请(托人代为请示)”这一规定说明了秦朝

A.简化行政流程提升效率 B.促进各地文化交流融合

C.规范文书制度强化集权 D.推行严刑峻法管理民众

 

6.贾谊在《过秦论》中批判秦统一后“其道不易,其政不改”,仍以“诈力”“暴虐”治国,而“取与守不同术page number 0

 

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”。这一观点揭示了秦朝速亡的深层次原因是

A.文化专制扼杀思想活力 B.统治策略僵化未顺应时代

C.赋役繁重致使民生凋敝 D.缺乏有效的地方治理体系

7.甘肃肩水金关出土的汉简《举荐名籍》中记载了公元前65年张掖郡一次孝廉察举的候选者信息,部分内容如下表。此类记载可用来研究汉朝

姓名

年龄

通习经典

品行评价

家族背景

王猛

32

《孝经》《论语》

“事母至孝,乡里称悌”

父为县丞

李恪

28

《诗》《书》

“让产兄弟,赈济孤贫”

三代无官

赵延

35

《春秋》

“养寡姊二十年不倦”

叔父为郡功曹

A.儒学是选官的核心依据 B.世家大族垄断察举选官

C.选官标准注重德才兼备 D.考试选官程序渐趋规范

8.光武帝刘秀设尚书台作为政务中枢,所有一切政令都由尚书台禀呈皇帝,由皇帝裁决,但尚书台官员品级远低于三公。据此可知,尚书台的设置

A.强化了君主专制统治 B.降低了中央决策效率

C.完善了官员选拔制度 D.提升了丞相政治地位

9.史载,东晋时,太尉郗鉴为女择婿,遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰,以图被选,只有王羲之“在东床坦腹食,独若不闻”,被郗鉴认为是理想的女婿人选,“遂以女妻之”。这主要反映了当时

A.女性地位低下 B.婚姻讲究门第 C.择婿方式独特 D.大臣拉帮结派

10.南朝刘宋政权建立后,鉴于东晋“君道虽存,主威久谢”,常令少年皇子以“都督军事”为名出镇荆州、扬州、徐州等战略要地。刘宋的这一做法

A.形成外重内轻的局面 B.有助于遏制士族的势力

C.固化了社会阶层流动 D.分散宗室以免威胁皇权

11.“毁镜”是北方草原地区拓跋鲜卑的一种特殊葬俗,即在下葬过程中将随葬铜镜故意打碎、通常仅以其中一块残片随葬的习俗。考古发现揭示随着鲜卑南迁,越靠近中原,毁镜现象越少。据此推断,鲜卑毁镜习俗的废弃原因极有可能是

A.战争频繁铜镜难得 B.受到汉人习俗的影响

C.政府禁止奢侈之风 D.鲜卑人审美水平提高

 

12.汉代某地区“地广人稀”,到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于图1中的page number 1

 

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图1

A. ① B. ② C. ③ D. ④

13.隋朝以长安为都城,政治中心在北方。但当时北方的粮食生产远远不能满足京师的需要,三吴地区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力。为此,隋政府

A.大力兴建东都洛阳 B.开通运河南粮北运

C.广泛建设粮仓和义仓 D.统一币制和度量衡

14.马球运动源于唐朝。考古发现,唐长安城西市遗址出土“渤海靺鞨”铭文马球纹铜镜,吉林和龙渤海国墓葬出土唐王朝的马球纹锦。这些出土文物可用于说明唐朝

A.对外贸易的兴盛 B.强化西南边疆管理

C.与渤海存在交往 D.平等对待各族人民

15.唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这

A.强化了外重内轻的局面 B.缓和了朋党之争

C.破坏了科举考试的公平 D.加剧了阶级矛盾

16.唐代李逢吉作科举主考官时,一次性录取的几十位进士,均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”,以致被贬谪时,“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举

A.加强了君主集权 B.促进了阶层流动

C.消除了门第观念 D.激化了政治矛盾

 

17.唐太宗曾经想要征未满十八岁的中男当兵,魏征坚决不同意,四次拒绝在敕书上签字。武则天当权时期,宰相刘祎之受诬告后拒认不经中书门下的皇帝敕书,结果被赐死。这两则事例说明page number 2

 

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