专题02 句子与综合性学习（期末真题汇编，黑龙江专用）八年级语文上学期

专题01 基础知识综合 1．(24-25八上·黑龙江哈尔滨萧红中学·期末)对下列病句修改不正确的一项是（    ） A．通过这次测试活动，使国家集训队的选手们各有收获。（将“收获”改为“所得”） B．今年是他们首次尝试以外卖的方式来做年夜饭套餐，品类囊括并包含了火锅和冒菜。（删掉“囊括并”或“并包含”） C．今年的气候异常温暖，刚刚3月初，野桃花就作为了山野里一道生动的风景线。（将“作为”改为“成为”） D．教师要善于引导学生提出问题、解决问题并分析问题。（将“解决问题”和“分析问题”调换位置） 【答案】A 【解析】本题考查病句修改。 A.成分残缺，删去“通过”或“使”； 故选A。 2．(24-25八上·黑龙江绥化·期末)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 ②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 ③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。 ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 ⑤春雨如丝。 A．⑤①②④③ B．⑤②④③① C．⑤②④①③ D．⑤①④②③ 【答案】C 【解析】阅读语句可知，本段文字描绘春雨飘落的美丽形象。春雨是作者描绘的对象，故句⑤为首句，把春雨比作雨丝，因此接着描写雨丝，句②紧承首句，把雨丝有比作苗女，句④与句②紧密相连，再接着写苗女的细纱，因此句①与句④中的细纱照应，放在句④后，句③总体描绘雨丝洒落的情景，放到最后。故正确排序为：⑤②④①③。 故选C。 3．(24-25八上·黑龙江哈尔滨萧红中学·期末)根据语意，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（    ） 卢沟桥传说的内容非常丰富，主要包括修建卢沟桥、卢沟桥上的狮子、卢沟晓月、卢沟桥与宛平城等方面。卢沟桥传说源远流长，其传播地域也非常广泛， 。与卢沟桥本身的历史价值、科技价值一样，卢沟桥传说也具有较高的文学价值、人文价值和史学价值。 A．不但流传宛平全境，辐射全国，甚至远播东南亚国家，以及世界各地的华人区 B．不但辐射全国，流传宛平全境，甚至远播世界各地的华人区，以及东南亚国家 C．不但辐射全国，流传宛平全境，甚至远播东南亚国家，以及世界各地的华人区 D．不但流传宛平全境，辐射全国，甚至远播世界各地的华人区，以及东南亚国家 【答案】A 【解析】本题考查句子补充。 从逻辑顺序来看，按照一般的传播规律，应该是从本地逐渐向外传播。所以先是“流传宛平全境”，然后再“辐射全国”，接着传播到国外，先是周边的“东南亚国家”，最后是“世界各地的华人区”，这样的顺序符合地域范围由小到大的逻辑。 故选A。 4．(24-25八上·黑龙江绥化·期末)育才学校八年级1班正在开展以“品经典诗词，传千古文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）为了吸引更多的同学参加活动，请你为活动拟写一则宣传标语。要求：符合主题且至少使用一种修辞手法。 （2）以下是猜诗词节日的活动环节，请你猜猜【甲】【乙】两首诗中写的是什么传统节日。 【甲】 待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天看阵透长安，满城尽带黄金甲。 【乙】 竞渡深悲千载死，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 填写节日名称：【甲】 【乙】 （3）活动现场，首先由第一小组同学配乐朗诵了《关雎》，接者由第二小组同学表演课本剧《木兰诗》。请你给这两个节目写一段串词。要求：衔接自然，富有感染力。 【答案】（1）“词韵流转，古今共鸣”、“品味诗词风华，传承古韵文化” （2）重阳节 端午节 （3）“在悠扬的古韵中，第一小组的同学引领我们穿越千年，配乐朗诵《关雎》，声声入耳，情真意切，让我们深切感受到先秦诗歌的质朴与浪漫。这份温柔还未散去，第二小组的同学便以一出精彩的课本剧《木兰诗》接力登场，巾帼英雄花木兰代父从军的传奇故事即将跃然台上，让我们一起感受这家国大义。 【解析】（1）本题考查拟写宣传语。 宣传标语的目的是吸引同学参与活动，所以要简洁明了、富有感染力。围绕“品经典诗词，传千古文化”主题，从诗词的魅力、对文化传承的意义等角度构思，使用比喻、拟人、对偶等修辞手法，让标语更具文采和吸引力。 示例：诗词如星，照亮文化征途；经典似火，点燃传承热情。（运用比喻和对偶的修辞手法，把诗词比作星星，能照亮文化之路；把经典比作火，可点燃传承热情，生动形象地展现了诗词经典的作用和活动的意义。） （2）本题考查文化常识。 【甲】诗：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”写的是重阳节。诗中的“九月八”通常被认为是重阳节前后，在古代，重阳节有赏菊的习俗，而诗中的“我花”指的就是菊花，诗人以菊花自比，描绘了菊花盛开时的壮丽景象，暗示了重阳节这一节日。 【乙】诗：“竞渡深悲千载死，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间”写的是端午节。诗中“竞渡”指的是赛龙舟，这是端午节的重要习俗之一，“忠魂”“离骚”则指向屈原，人们在端午节赛龙舟、吃粽子等习俗，都是为了纪念投江自尽的屈原，所以这首诗写的是端午节。 （3）本题考查拟写串词。 串词的作用是承上启下，使两个节目之间的过渡自然流畅。对于从《关雎》到《木兰诗》的串词，要先回顾《关雎》中展现的美好爱情，用优美的语言总结其特点，再通过一个巧妙的过渡，引出《木兰诗》中木兰的英勇形象，形成从柔美爱情到巾帼豪情的反差，引发观众对下一个节目的期待。 示例：刚才，第一小组的同学们用深情的朗诵，带我们走进了《关雎》的世界。那“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的诗句，让我们感受到了古人对美好爱情的向往与追求，那婉转悠扬的配乐，仿佛将我们带入了一段纯真而浪漫的情感之旅。这份细腻的情感，是生活中温暖的一面。而接下来，画风一转，第二小组的同学们将为我们带来课本剧《木兰诗》。木兰，这位替父从军的奇女子，告别了闺阁生活，披上战甲，奔赴战场。她用自己的勇敢与坚毅，在沙场上书写着英雄的传奇。让我们一起期待，在第二小组同学们的演绎中，领略木兰的飒爽英姿，感受巾帼不让须眉的豪情！ 5．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．深圳这家不冒烟的工厂将插上数字化、网络化、智能化的模式。 B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。 D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 【答案】C 【解析】本题考查病句。 A.搭配不当，“模式”改为“翅膀”； B.成分残缺，“名著”后加“的习惯”； D.语序不当，“提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”和“唤起了人们对经典诗词的记忆”调换位置； 故选C。 6．(23-24八上·黑龙江哈尔滨松北区·期末)杭州亚运会闭幕式亮点频现，下面是小北总结出的四个亮点，其中一项有语病，请你帮他选出来（   ） A．“数字火炬手”迈向远方，回到宇宙星空，化为漫天星辰。 B．“荷桂记忆之花”悄然绽放，这是独属于中国式的浪漫。 C．“六辆花车”驶入会场，让世界感受到中国新时代的魅力。 D．《亚运感动瞬间》短片，传递着大爱无疆的情感和心灵。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 D.错误。“传递着大爱无疆的情感和心灵”搭配不当，可删去“和心灵”； 故选D。 7．(23-24八上·黑龙江大庆肇源县·期末)下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”） B．广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。（在“崇德向善”前加上“能否”） C．随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。（把“目前的”删掉） D．在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。（把“明确”调到“提出”前） 【答案】A 【解析】A.修改不正确。本句的病因是缺少“宾语中心语”。在“劳动”后加上“的习惯”。故选A。 8．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)下列句子中没有语病的一项是（   ） A．晕车的原因是人在乘车的时候感知和预测出现了偏差造成的。 B．为了提高大家的阅读兴趣，我校文学社开展了一系列的主题诗歌朗诵。 C．几个学校的学生到县医院进行核酸检测，没有一个人呈现阳性。 D．中国人民以非凡的创造力为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 A.句式杂糅，可去掉“的原因”或“造成的”； B.成分残缺，在“诗歌朗诵”后面加“活动”； C.“几个学校的学生”有歧义，可将“几个学校的学生”改为“学校的几个学生”，或将“几个学校”改为“几所学校”； 故选D。 9．(23-24八上·黑龙江佳木斯抚远·期末)下列句子没有语病的一项是（   ） A．此次学校举办的拔河比赛要求每班约15人左右参赛，希望同学们积极报名。 B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。 C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D．为规范教育惩戒行为，教育部颁布并制定了《中小学教育惩戒规则（试行）》。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 A.语义重复，可删去“约”或“左右”； C.一面对两面，可删去“能否”； D.语序不当，将“颁布”与“制定”互换位置； 故选B。 10．(23-24八上·黑龙江绥化明水县·期末)下列句子中没有语病的一项的是（     ） A．在建设三峡大坝过程中，无论工人们遇到什么样困难，他们都能披荆斩棘，一往无前。 B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型的音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D．为了防止H7N9禽流感疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强活禽交易管理，制定严密的防范措施。 【答案】C 【解析】A．语序不当，“无论”放在“工人们”后，因为前后句主语一样； B、缺少主语，去掉“使”； D．否定不当，去掉“不”； 故选C。 11．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔泰来县·期末)下列句子中没有语病的是（   ） A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B．在疫情期间，医务工作者实施并制定了一套治疗方案。 C．持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少一倍，节约用水刻不容缓。 D．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析。 A.一面两面不搭，删掉“能否”； B.语序不当，“实施”和“制定”交换位置； C.减少不能有倍数，可把“一倍”改为“一半”或“二分之一”； 故选D。 12．(23-24八上·黑龙江哈尔滨通河县·期末)下列句子没有语病的一项是 （   ） A．在同学们热心的帮助下，使我改掉了许多坏毛病。 B．有没有良好的读书习惯，是一个人取得好成绩的基石。 C．百年成就无比辉煌，百年大党风华正茂。 D．“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，应该大力提倡。 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，缺少主语，应该删去“在……下”或“使”； B.不合逻辑，两面对一面，应去掉“有没有”； D.搭配不当，“培养”和“身体素质”搭配不当，应将“培养”改为“提高”； 故选C。 13．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔龙江县·期末)下列句子中没有语病的一项是（   ） A．我们只有相信自己的能力，就能在各种考验前充满信心。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 C．全校师生讨论并听取了校长所作的关于“争做文明好青年”的报告。 D．一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 A.关联词语搭配不当。把“只有”改为“只要”，或把“就”改为“才”； C.词语排序不当。“讨论并听取”改为“听取并讨论”； D.句式杂糅，删去“才能够实现”； 故选B。 14．(23-24八上·黑龙江绥化第八中学校·期末)下列句子中没有语病的一项是（    ） A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 C．央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 【答案】A 【解析】本题考病句辨析。 B.成分残缺，在句末加“的活动”； C.“之所以”与“因为”重复累赘，去掉“之所以”； D.语序不当，将“干预”与“发现”的位置互换； 故选A。 15．(23-24八上·黑龙江哈尔滨南岗区·期末)下列句子没有语病的一项是（   ） A．在坚持不懈的练习中，使他迅速成长为一名优秀的古琴演奏家。 B．2022年我国第一季度新能源汽车产量增长了大约140.8%左右。 C．《红色气质》一书，以独特的视角讲述了中国革命先烈不怕牺牲、英勇奋斗。 D．开放合作不仅推动了世界经济的稳定复苏，而且促进了人类社会的不断进步。 【答案】D 【解析】A.成分残缺；删掉“在”“中”，或删去“使”； B.重复赘余；删掉“大约”或“左右”； C.成分残缺；可以句末加“的故事”； 故选D。 16．(23-24八上·黑龙江绥化北林区·期末)下列句子没有语病的一项是 （   ） A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。 C．只有牢牢抓住为中华民族伟大复兴而奋斗这一主题，共青团就能畅享壮丽的青春之歌。 D．张晓明的土特产供不应求，主要销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。 【答案】B 【解析】本题考查病句修改。 A.“坚持始终”语序不当，改为：始终坚持； C.关联词语使用不当，改“就”为“才”； D.句式杂糅，去掉“销售途径”； 故选B。 17．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区·期末)下列句子中没有语病的一项是（   ） A．今年南方有洪涝灾害，农民的收成减少了两倍。 B．通过紧张有序的复习，聪聪的期末成绩非常好。 C．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 D．“百善孝为先”，传承这一传统文化工作不仅要落实到位，而且要宣传到位。 【答案】B 【解析】本题考查病句的辨析和修改。 A.倍数不能减少，应该改为“农民的收成减少了近一半”； C.搭配不当，可删去“感受和”； D.语序不当，应改为“不仅要宣传到位，而且要落实到位”； 故选B。 18．(23-24八上·黑龙江绥化·期末)下列句子中没有语病的一项是（    ） A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。 B．我们是否能传承戏曲文化，关键在于各级部门的重视。 C．《呐喊》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的小说集。 D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文。 【答案】D 【解析】A.语序不当，将“保护”与“了解”互换位置； B.两面对一面，可删去“是否”； C.搭配不当，可删去“的作者”； 故选D。 一、衔接与排序 1．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） “青年者，国家之魂。”青年是整个社会力量中最积极，最有生气的力量，__________。__________，__________，__________。__________，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有远大理想，坚定信念，一个国家、一个民族才能有无坚不摧的前进动力。 ①对于国家而言，青年的理想信念关乎国家未来     ②决定着个人奋斗的方向 ③对于个人而言，有没有远大理想                 ④也决定着青年的成色与分量 ⑤因此青年人应树立远大的理想 A．⑤①②③④ B．①③④②⑤ C．①③②④⑤ D．⑤③②④① 【答案】D 【解析】此题考查排序。解答此类题要先理解整段文字的大概意思，找到能做首句的句子，然后根据前后句的关联排序，注意关联词语应成对出现，指代词前要有具体对象，并注意时间的先后顺序，逻辑顺序等。 阅读可知，文段讲得是青年人树立理想对国家民族的重要性。第⑤句“青年人应树立远大的理想”引出话题，且是由上句“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”得出的结论，应为首句；第②句“决定着个人奋斗的方向”承接第③句“对于个人而言，有没有远大理想”，所以这两句的顺序为：③②，第④句“也决定”承接第②句“决定着”；第①句“对于国家而言”从国家角度来谈，连接下句“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。所以正确排序为：⑤③②④①； 故选D。 2．(23-24八上·黑龙江哈尔滨松北区·期末)关于微信朋友圈，小北同学的总结很有现实意义，但语言有些混乱，请你帮他选出横线处排序正确的一项（   ） 微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。私密性是微信朋友图的基本属性，但是互联网是开放的，这种开放性，使朋友图还具有公共性质。 ， ， ，每个人都要承担一定的义务。 ①在朋友圈发布或转发信息时要慎重，不能盲目动指头 ②除了在朋友圈里要遵守社交礼仪外 ③还要恪守公共交往规则及秩序 A．①③② B．②③① C．②①③ D．③①② 【答案】B 【解析】本题考查句子的排序。 阅读题干可知，这段话讲述的是关于微信朋友圈里的交往。从选项的内容可以初步确定②句为首句，因为它是一个转折句，并且强调了“除了……外”，暗示了后面还有其他内容。接着，我们看到①句和③句都是关于在朋友圈发布信息时应该注意的事项，但是③句中的“还要”表示进一步的要求，说明它应该放在①句之后。因此，正确的排序应该是②③①； 故选B。 3．(23-24八上·黑龙江大庆肇源县·期末)将下列句子组成语意连贯的一段话填在横线上，语序正确的一项是（   ） 一年一度的世界读书日，伴随各式各样的读书活动、社交媒体的好书评选，提醒着步履匆匆的人们勿忘在大好春光中与书相伴。 ①如今，当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该怎样保持？为了探寻这个问题的答案，我们不妨从读书的意义和价值入手。 ②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是手持书卷还是“刷屏”阅读，重要的是在沉思往复中沉淀智慧。 ③如此，我们不必纠结于阅读形态上“有形之书”与“无形之书”的区别，更应专注于阅读深度上从“有字之书”到“无字之书”的锤炼。 ④曾经，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，古人的这句诗，恰到好处地道出与书为伴的阅读之乐。 ⑤一方面，阅读的重要目的在于求知。从“一卷在手”到“一屏万卷”，获得知识的方式更便捷。 A．①⑤②③④ B．④①⑤②③ C．③⑤②①④ D．④⑤②①③ 【答案】B 【解析】本题考查衔接与排序。 由第④句“曾经”引用古诗“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，可以看出本句是总领句，指出“书为伴的阅读之乐”，接着由①句“如今”与④句“曾经”相照应，并进行设问“阅读的‘质感’该怎样保持？”，再根据⑤句“一方面”和②句“另一方面”两个并列连词排序，并照应上句“我们不妨从读书的意义和价值入手”，即“获得知识的方式更便捷”和“阅读，重要的是在沉思往复中沉淀智慧”，最后③进行总结“我们不必纠结于阅读形态上”“更应专注于阅读深度”，顺序为④①⑤②③。 故选B。 4．(23-24八上·黑龙江佳木斯抚远·期末)依次填入下面横线处的句子，顺序恰当的一是（   ） 白杨不是平凡的树。_________________。 ①我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民 ②它有极强的生命力，磨折不了、压迫不倒、也跟北方的农民相似 ③尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神 ①它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似 A．②④①③ B．④②①③ C．②①③④ D．④①②③ 【答案】B 【解析】本题考查句子排序。 ④先介绍白杨树的平凡跟农民相似；②紧承上文，从精神品质方面称赞白杨树，根据“也”字来看，应该在后面；①句说白杨树象征农民；③句“尤其”一词表示递进，所以在最后； 故选B。 5．(23-24八上·黑龙江哈尔滨南岗区·期末)【语段探微】“自有这个想法开始，水稻就伴随了‘共和国勋章’获得者袁隆平的一生。”这句话是从某同学摘抄的文段中抽出来的。若还原的话，放哪一处更为恰当？（   ） 三年困难时期，全国遭遇粮食和副食品短缺危机。①“没有粮食吃，什么事都干不出来，所以我决定从事水稻的研究。”②从萌发培育杂交水稻的念头，到发表论文首次向世界宣告“水稻的雄性不育在自然界中是存在的”；从3000多个杂交组合试验不尽人意，到成功实现杂交水稻的三系配套……这一路艰难求索，袁隆平走得并不顺畅——质疑、失败、挫折，如家常便饭；误解、反对、诋毁，曾如影随形。③尽管如此，他仍数十年如一日下田仔细照看他的"宝贝"，遇上雨天更要赤膊抢救。④一次次苦心经管、历经失败、终于取得突破。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】本题考查句子衔接。 “没有粮食吃，什么事都千不出来，所以我决定从事水稻的研究”，这一句指示就是袁隆平的想法，所需放置的语句中“自有这个想法开始”承接②处前的内容； 故选B。 6．(23-24八上·黑龙江绥化北林区·期末)下列句子排列顺序最恰当的是 （   ） ①为了实现人生最美好又最接近现实的结果，我们不得不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。 ②但是并不是所有的生命都能焕发光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。 ③在人生的航程中，生活就如同一棵开花的树。 ④有时候，我们的梦想很多，想要的“果”很多，理想的树上花团锦簇。 ⑤可是，现实却屡屡冷酷地告诉我们：尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。 A．④⑤③②① B．③④②⑤① C．③④⑤②① D．①③④⑤② 【答案】C 【解析】本题考查句子排序。 ③句指出生活如同一棵会开花的树，引出后面的论述，为首句。 ④句中的“理想的树上花团锦簇”紧承③句中的“一棵开花的树”，为第二句。 ⑤句中的“可是”与④句中的“理想的树上花团锦簇”形成转折，为第三句。 ②句中的“但是”与⑤句中的“，生命因梦想而精彩”形成转折，为第四句。 ①句为末句，提出结论。 故选C。 7．(23-24八上·黑龙江哈尔滨香坊区·期末)以下句子组成语段排序最恰当的一项是（   ） ①因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ②从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 ③阅读为什么能提升我们的气质？ ④有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。 ⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。 A．③①⑤④② B．③①④②⑤ C．④②③①⑤ D．④②③⑤① 【答案】B 【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 语段围绕“阅读”展开；③句提出问题“阅读为什么能提升我们的气质？”，引出话题，为首句；①句“因为阅读能给人以知识，给人以智慧”直接回答③句的问题，为第二句；④句“有了知识和智慧”承接①句“给人以知识，给人以智慧”，为第三句；②句“从而免于迷失和彷徨，知道何去何从”承接④句“有了知识和智慧”的作用（意义），为第四句；⑤句总结，体现阅读对精神的涵养；故排为：③①④②⑤； 故选B。 8．(23-24八上·黑龙江绥化·期末)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（    ） ①我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。 ②不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。 ③模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界线， ④最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台， A．①②③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④① 【答案】B 【解析】本题考查衔接排序。 通读材料可知，选段按由远及近的顺序写戏台，④先写远处月光下露天戏台的朦胧美；③进一步表现出月色下模糊的戏台境界和美妙的感受；①“仙境”一词是对前文所看到戏台朦胧之景的概括；②视线由模糊变得清晰。因此排序为：④③①②； 故选B。 二、表达 1．(23-24八上·黑龙江哈尔滨松北区·期末)下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（   ） 市民广场有一块绿地，总有市民休闲后把垃圾扔下。在创建文明城市活动中，作为一名志愿者，你会对乱扔垃圾的市民说： A．乱丢垃圾，是不文明行为，快捡起来吧！ B．人人都在为创城做贡献，你乱丢垃圾，有点不妥吧？ C．创建文明城市人人有责，把垃圾投到垃圾箱，举手之劳，何乐而不为？ D．谁乱丢垃圾，谁就是“垃圾”！ 【答案】C 【解析】本题考查语言表达能力。 A.“快捡起来吧”是命令语气，不委婉； B.“你乱丢垃圾，有点不妥吧”语气不委婉； D.“谁乱丢垃圾，谁就是‘垃圾’”有侮辱意味； 故选C。 2．(23-24八上·黑龙江哈尔滨南岗区·期末)下面情境中，表述最得体的一项是（   ） 【情境】台湾诗人余光中参加一次文艺奖项的颁奖晚会，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余老风趣睿智的致辞赢得了阵阵喝彩。 A．“我这老头子能和年轻人一同获奖，可以证明评委是公正的，一视同仁的。” B．“长江后浪推前浪，一代更比一代强。年轻人能够赶上我，我深感欣慰！” C．“我虽然老了，但我的心态年轻，我不服老，所以能和年轻人同台获奖！” D．“一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。” 【答案】D 【解析】本题考查情景对话。 A.语气平平，不能算是“风趣睿智”； B.从语气上看，显得有点以老卖老、居高临下的意味，不得体； C.显得不谦虚，有自吹自擂的意味，不得体； 故选D。 3．(23-24八上·黑龙江绥化北林区·期末)根据语境，选出语言表达最恰当、最得体的一句是（   ） A．老师放在讲台上的书不见了，问学生小华是否看到，小华回答：“你的书我怎么知道？你问别人吧。” B．某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。” C．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。 D．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!” 【答案】C 【解析】本题考查语言表达。 A.小华的回答用反问语气，不礼貌； B.“笑纳”是敬辞，不能用于自己接受别人的东西； C.张扬引用古诗，委婉幽默地指出了同学的错误，恰当、得体； D.“光临”是敬辞，不能用于自己； 故选C。 4．(23-24八上·黑龙江哈尔滨香坊区·期末)你是第二小组成员，在选用关键字梳理本册内容时，你的意见和大家统一意见不同，你既要尊重大家的意见，也想表达自己的观点。你会如何对大家说？下面语句中表达最准确、得体的一项是（   ） A．我完全同意大家的意见，用“丰”字做关键词太好了，一字贯穿，妙不可言！ B．我虽然有自己的想法，但是，尊重大家用“丰”字做关键词的意见，少数服从多数，就不说了。 C．我尊重大家的统一意见，同时，我想到一个字也可以做关键词，大家听一听，是否合理？ D．各位，我想到一个字可以做关键词，妙极了，比这个“丰”好一万倍，你们听着！ 【答案】C 【解析】本题考查语言表达得体。 A.过于热情和直接，没有体现出尊重大家的意见和少数服从多数的态度； B.虽然表达了尊重大家意见的态度，但语气过于生硬，没有体现出个人意见的合理性； C.这句话既表达了对大家意见的尊重，也明确了自己的态度，即虽然有自己的想法，但愿意遵循少数服从多数； D.语气过于强硬，带有一定的攻击性，不太合适。 故选C。 5．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔铁锋区·期末)下列表述不正确的一项是（   ） A．“我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。”这句话的主干是“我瞻仰纪念碑”。 B．“起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮。”一句中“摧毁”是谓语。 C．“我要高声赞美白杨树！”属于感叹句。 D．“杭州亚运会会徽由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号、象征亚奥理事会的太阳图形……等六大元素组成。”一句标点使用正确。 【答案】D 【解析】本题考查语文基础知识。 D.重复累赘，把省略号或“等”，删掉其一即可，本项说法不正确； 故选D。 6．(23-24八上·黑龙江绥化明水县·期末)请仿照下面波浪线句子，再写两句构成语意连贯的排比句。 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅； ， ； ， 。 【答案】示例：给我以崎岖 我就是一条轻盈活泼的小溪 给我以风雨 我就是一道旖旎绚丽的彩虹 【解析】试题分析：仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅”。句式结构为“给我以……我就是……”。内容要与前一句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 7．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔龙江县·期末)判断下列句子的语气和主干有误的一项：（   ） A．采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。主干：水和气孔二氧化碳是原料。 B．他不是一个怯弱的人。 主干： 他不是人。 C．它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！（感叹句） D．请先听听古老的传说吧。（祈使句） 【答案】A 【解析】本题考查句子的语气和主干。 A.有误。句子主干：水和二氧化碳是原料。“采集站送来的”“气孔吸进来的”“合成有机物的两种最基本的”都是定语。 故选A。 8．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区·期末)“一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”，句子的主干是（  ） A．三角形是外心 B．三条边垂直 C．垂直平分线是三角形的外心 D．交点是外心 【答案】D 【解析】本题考查对句子成分的掌握。主语回答谁或什么，谓语回答怎么样。主语由名词代词充当，谓语由动词、形容词充当。 该句中“一个三角形的三条边的垂直平分线的”“这个三角形的”是定语，“交点”为主语，“是”为谓语，“外心”为宾语，句子主干为“交点是外心”；故选D。 1．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它们就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。班级准备开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务： （1）为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写一条标语。 （2）班级开展“走进小说天地”活动，请仿照下面活动形式再设计两项活动。 A竞猜歌词，走进小说世界    B评说人物，神游人物画廊 C     D （3）如果闰土、于勒等小说人物就在你面前，你将会对他说些什么？ （4）如今喜欢读名著的人越来越少，喜欢看名著类电视剧、电影的越来越多，这种喜欢读图，不喜欢读文的现象，有人说这是时代的进步，有人说这是社会的浅薄表现，你是如何看待的？ 【答案】（1）示例：敞开想象的心灵，漫游小说的世界。 （2）绘制板报，分享小说精彩； 品味情节，畅游小说天地。 （3）示例：闰土，这么多年你还好吗？天灾人祸竟将你压迫成了这般模样！你还记得曾经的小迅吗？他一直都还挂念着你。 示例：可怜的于勒，你知道菲利普夫妇曾经在船上与你擦肩而过吗？他们现在对你避之不及，就因为你不是富有的于勒，而是一个卖牡蛎的穷光蛋。回去吧，不要在航船上游荡了。 （4）示例一：读文好。忠于原文，可以原汁原味地汲取文学精华，从中找到阅读的快乐，从而独立再造出文本。 示例二：读图好。轻松生动形象，可以吸引更多的人走进名著，发现阅读的快乐！ 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。 首先明确活动主题是“走进小说天地”，宣传标语要围绕这个主题来写。标语内容可以从小说的魅力、对人的影响等方面入手，比如强调小说带来的乐趣、知识或者体验等。注意句式要对称，即语句在结构和字数上相对应，读起来有节奏感，并能够激发师生参与活动的热情和兴趣。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：走进小说天地，触摸世间真情。 （2）本题考查活动设计。 内容方面：所设计的活动要紧扣“走进小说天地”这一主题，围绕小说的特点、要素、影响等方面展开。所设计的活动应具有可操作性和趣味性，能够吸引师生积极参与。 句式结构方面：根据“竞猜歌词，走进小说世界”和“评说人物，神游人物画廊”可知，这两个活动的表述都是先呈现一个动宾结构短语（竞猜歌词、评说人物），再呈现一个“动词+偏正结构的名词短语”的结构（走进小说世界、神游人物画廊）。所以，在设计活动时，也应遵循这样的词性和结构特点，以保证句式的一致性和协调性。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：演绎情节，感受小说魅力；品鉴语言，领略小说精髓。 （3）本题考查小说人物形象的积累和语言表达。小说中的人物性格、处境、命运不一，可选择自己印象深刻一点进行表达。 示例一：闰土啊，你从原本那个见识丰富、勇敢机智、聪明可爱的孩子变得少言寡语、迟钝麻木，那个活泼的你到哪去了？ 示例二：于勒，虽然你现在穷困潦倒，但是你不去拖累亲戚，你通过自己的劳动来养活自己，你是一个自食其力的人。相信通过你的努力，你的境况一定会改变的。 （4）本题考查语言表达能力。针对这种读图不读书的现象，不同的人有不同观点。可以认同这是时代的进步，那么围绕看电视剧、看电影可以让更多人了解名著的角度来阐述即可；也可以认同这是社会的浅薄表现，那么围绕原著原汁原味，可以让人们更进一步地感受作品的文学色彩，进而有更深刻的感悟来表述。注意先要表明自己的态度是赞同那一方，然后表述理由。 示例：我认为读文好。名著都是历经岁月的考验，从历史长河中积淀下来的文学宝藏。如果我们只想着从电视剧和电影上去读名著，是无法完全了解文学作品的原貌的。况且电视剧和电影会对名著作品进行再次加工，我们看到的事物可以已经丧失了原著中的精髓。 2．(23-24八上·黑龙江大庆肇源县·期末)八年级一班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）用自己的话说说“君子和而不同，小人同而不和”的意思。 （2）根据你搜集古人与“和”有关的资料（成语、名言、故事等），仿照示例，谈谈你对“和”的理解。 示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。 （3）班委会准备举行以“友善待人，和谐相处”为主题的班会，请你以主持人的身份拟写一段开场白。 【答案】（1）君子和周围的人和谐融洽，但他对待事情有自己独立的见解；小人和周围的人见解一致，却是毫无原则的盲从，实际并不讲求真正的和谐融洽。 （2）示例一：从“孔融让梨”的故事中，我了解到“和”是谦让与友爱。 示例二：从“将相和”的故事中，我了解到“和”是知错能改与大度宽容。 （3）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人XXX。中国是个历史悠久的礼仪之邦，在源远流长、博大精深的中华文化文明中，待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。作为一名中学生，我们应当要有良好的品质，友善待人，和谐相处。下面我宣布“友善待人，和谐相处”主题班会现在开始。 【解析】（1）本题考查句子含义的理解。 “君子”就是指那些有道德有操守的人，“小人”则是指那些一味阿谀奉承，表里不一的人。因为“君子”都能坚持正确的道理，所以他们之间能和谐，协调；能与周围人保持和谐友善的关系，能与他人友好合作；而“小人”内心浮躁，没有操守，他们会对别人人云亦云，随声附和，盲目攀附，争名夺利。 “君子和而不同，小人同而不和”的意思是君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。据此概括回答即可。 （2）本题考查文学常识和语句的仿写。回顾选择一个有关“和”的成语、名言、故事等，形式上根据示例。采用“从……中，我了解到‘和’是……”的句式。 示例：从“友谊是一种和谐的平等”这一名言中，我了解到“和”是和谐与平等。 示例：从“家和万事兴”中，我了解到“和”是退让与沟通。 （3）本题考查开场白的拟写能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“友善待人，和谐相处”这一主题，可简介“和”文化，或举一两个与“友善待人，和谐相处”相关的故事来引入，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。 示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人XXX。在这个美好的日子里，我们共同聚集在一起，共同探讨“友善待人，和谐相处”这一主题。和风细雨，润物无声；山川相待，如胶似漆。古人云：“待人如初见，执手如故人。”友善待人，和谐相处，是我们共同生活的底色，更是我们共同成长的源泉。让我们用一颗温暖的心，化解彼此间的隔阂，携手共建一片友爱、和谐的校园！愿友谊之光，照亮我们前行的道路。让我们一起，开启这段关于友善与和谐的美好旅程吧！下面我宣布“友善待人，和谐相处”主题班会现在开始。 3．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)现代社会，互联网已经走进了千家万户，给我们的工作、学习和生活带了极大的便利。为了提高同学们对互联网的正确认识，某中学八年级（一）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，请你参与。 （1）活动一：我拟网络活动 请你仿照示例拟写两个活动形式 示例：（一）举行“互联网时代”故事会 （二） （三） （2）活动二：我议网络用语 随着时代的发展，网络语言也被现代年轻人认可并广泛使用。同一语意既可用网络语言表达，也可用古诗词来表达。请你对比阅读下面两组网络语言与古诗词，你更喜欢哪种表达方式，并说明原因。 网络语言：主要看气质。 古诗：请君莫闲解花语，腹有诗书气自华。（出自苏轼《和董传留别》） 网络语言：约饭吧。 古诗：晚来天欲雪，能饮一杯无。（出自白居易《问刘十九》） （3）活动三：我取网络名称 网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，请你参照示例，给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。 示例：柳暗花明 由来和含义：出自陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们经历挫折时，经过一番努力，又有了新的出路，表现了乐观与自信。 网名： 由来和含义： 【答案】（1）开展“互联网利弊”辩论会； 绘制“互联网时代”手抄报；举办“互联网时代”演讲比赛等 （2）开放类试题，言之成理即可。如：我喜欢用网络用语表达，网络用语语言简洁，通俗易懂，更有利于年轻人之间的表达。我喜欢用古诗词表达，因为古诗词含蓄委婉，意蕴丰富，引人联想，能显示出一个人深厚的文化底蕴。 （3）示例：网名：小桥流水 由来和含义：出自马致远的《天净沙秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，蕴含了对恬静生活的向往。 从自己积累的古诗词中找出一个句子，提炼出自己的网名即可，也可以是出自其他文学作品或典故，答案不唯一。 【解析】（1）本题考查活动设计。 设计活动的时，要围绕“我们的互联网时代”的主题，按照所给示例的格式来设计。 示例：开展“互联网时代”签名活动； 举办“互联网时代”文化沙龙。 （2）本题考查语言表达。 本题属于开放试题，喜欢哪一种都可以，如果喜欢网络用语，可以点出网络用语通俗易懂，奇特新颖，流行性强的特点。如果喜欢古诗文，可以点出其含蓄蕴藉，底蕴丰富，高雅别致的特点。 示例：我喜欢用古诗词表达，因为古诗词语言凝练，能准确地表达内心的想法，且具有诗情画意、典雅别致的特点。 （3）本题考查拓展运用。 要求学生结合自己所读的文学作品和了解的典故，取一个合情合理，思想健康，语言通顺的网名即可，注意说出由来和含义。 示例：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。 4．(23-24八上·黑龙江佳木斯抚远·期末)你所在学校开展了“身边的文化遗产——遇见剪纸”主题综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）为了渲染活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条﹔有阴剪、即剪去线条留下平面；还有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 （3）为了丰富文化墙板块内容，学校征集了很多剪纸图片。小娜为1号图片配的文字解说为：年年有余。请你仿照她，从另外两幅图片中选择一幅为其拟写文字解说。 1号图片        2号图片        3号图片 ___________号图片：_____________________________________ （4）你的同桌小明认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。对此，你该对他说些什么呢？（不少于50字） 【答案】（1）示例：剪纸艺术进校园，非遗文化放光彩。 （2）历史悠久、取材广泛、剪法多样。 （3）示例一：2号图片：喜鹊报喜    示例二：3号图片：鹤舞九天文字符合图片意境即可。 （4）示例：小明，你认为“剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大”，这种说法我认为不可取。剪纸是民族艺术，是中华文化瑰宝，经历了漫长的发展岁月，是中华优秀传统文化的体现。对于剪纸艺术，我们应该传承并发扬光大才是。 【解析】（1）本题考查宣传标语的拟写。解答此题首先明确活动的主题,其次拟写标语时可运用比喻、拟人、对偶等修辞手法,语言简洁,主题鲜明,使得标语起到宣传作用。 示例：剪纸艺术进校园，文化遗产绽光彩。 （2）本题考查从材料中提取信息的能力。 根据“早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了”可知：剪纸历史悠久；根据“日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说都是剪纸的素材”可知，剪纸取材广泛；根据“剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条﹔有阴剪、即剪去线条留下平面；还有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等”可知，剪纸的剪法多样。 （3）本题考查图文转换的能力。作答此题时，可根据小娜为1号图片配的文字解说“年年有余”来概括另外两幅作品的内容。 示例一：仔细图片可知，一号作品的剪纸内容是一条美丽的小鱼，利用谐音可表示为“年年有余”，表达人们对年年有好收成的愿望；二号作品是一只美丽的喜鹊在树枝上鸣叫，喜鹊是吉祥的鸟儿，故可拟为“喜鹊报喜”；三号作品是一只展翅翱翔天宇的仙鹤，故可拟为“鹤舞九天”作为解说词。符合题意即可。 示例二：由图二可知，有两只喜鹊在梅花枝头欢叫，喜鹊喻为喜庆之事，“梅”与“眉”同音，故可拟为：喜上眉梢；由图三可知，有一只大鹏鸟在展翅飞翔，故可拟为：大鹏展翅。 （4）本题考查语言表达。作答时，首先要有称谓；其次要围绕主题讲述活动的目的和意义，写出规劝的理由；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一，符合题目要求即可。 示例：小明，我认为“剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大”这种说法并不可取。剪纸是民族艺术，是中华文化瑰宝，它经历了漫长的发展岁月发展至今就说明了它有长盛不衰的魅力，作为后人，我们应该继承和发扬这一艺术。 5．(23-24八上·黑龙江哈尔滨通河县·期末)身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。为此，班级开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。 （1）请为此次活动拟写一则宣传标语。 （2）2021年度十大网络用语中的“双减”“强国有我”等与我们息息相关，请从中任选一个说说你的理解。 （3）班级定于本周五下午3点在班级举行“电子阅读面面观”辩论赛，特邀请语文老师担任评委。作为邀请人。你见到李老师，该怎样说？ 【答案】（1）示例：创文明网络，建和谐校园。 （2）示例：“双减”是指减轻我们的作业负担和校外培训负担。 （3）示例：李老师，您好！咱们班级定于本周五下午3点在班级举行“电子阅读面面观”辩论赛，特邀请您担任评委。您有时间吗？ 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。 拟写宣传标语首先要扣住“我们的互联网时代”主题，要善用修辞，最好能做到押韵。同时，写的标语的内容要围绕文明上网、净化网络环境等方面思考。 示例：懂得文明上网，幸福快乐成长。 （2）本题考查词语理解。 “双减”，是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的简称。“双减”政策的实施，有利于促进义务教育优质均衡发展，有力遏制日益功利化的培训市场，有效降低普通老百姓的教育投入，使更多家庭能够以相对低的成本、相对平和的心态让孩子接受教育。“双减”政策的落地落实落细，有效缓解了群众焦虑情绪，切实减轻了学生学业负担，赢得了人民群众广泛认可。“强国有我”彰显着青年人的担当和信念。当代青年肩负着传承红色基因和建设社会主义现代化强国的重任，“强国有我”的誓言体现着青年人的担当和信念。 示例：“强国有我”是青年一代对党和人民许下的庄重誓言，彰显着新时代中国青年的志气、骨气、底气。 （3）本题考查情景对话。 首先需理解题目要求，即编写一段邀请语文老师担任“电子阅读面面观”辩论赛评委的邀请语。接着，确定邀请语的结构和内容，包括称呼、自我介绍、活动介绍、邀请理由和期待回应等部分，并确保语言准确、得体。在编写过程中，要突出对老师的尊重、认可，同时表达热切期待。完成邀请语后，检查是否清晰、完整，避免使用不恰当或模糊的词汇和表达方式。 示例：李老师，您好！我们班计划在本周五下午3点在本班教室举行一场名为“电子阅读面面观”的辩论赛。鉴于您在语文领域的深厚造诣和丰富的教学经验，我们非常荣幸地邀请您担任此次辩论赛的评委。您的参与将为我们的活动增添不少光彩和深度。期待您的光临！ 6．(23-24八上·黑龙江牡丹江宁安·期末)“信”，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请各位雅信学子完成以下任务。 （1）任务一：【新闻标题我来拟】 新京报讯9月22日，2023年“诚信兴商”北京主题日活动启动，现场公布了“诚信兴商”倡议企业217家、“诚信兴商”典型案例16个。以诚信典型为榜样，激励各类经营主体诚信经营。 本次活动由商务部市场体系建设司、北京市商务局联合主办。全国“诚信兴商”宣传月是商务部会同中宣部、发改委等13个部门持续开展的一项重要活动，今年是第19年开展。 请给以上新闻拟写标题，20字以内。 （2）任务二：【引经据典话诚信】 “信”，即诚信，古今先哲、道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。请分别写出一个有关“信”的名言警句、成语典故。 （3）任务三：【严于律己思诚信】 请你结合生活实际，说一说“信”对于个人、国家有怎样的重要意义。 【答案】（1）示例：2023年“诚信兴商”北京主题日公布“诚信兴商”倡议企业和典型案例 （2）名言：人无信不立。 典故：商鞅立木。 （3）示例：“人无信不立”，国无信不兴。古有“丝绸之路”，今有“一带一路”，都是“诚信”的硕果。作为个人，也要讲求诚信。作为作为新时代的青少年，要从独立完成作业、诚信考试等小事做起，努力培养诚信美德。 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。本题考查拟写新闻标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“2023年‘诚信兴商’北京主题日活动启动，现场公布了‘诚信兴商’倡议企业217家、‘诚信兴商’典型案例16个”的方法加以概括即可。注意字数的限制。 （2）本题考查名言、典故。根据自己平时的积累分析作答，突出“诚信”的主题即可。 名言： 诚信为人之本——鲁迅 小信诚则大信立——韩非子 一言之美，贵于千金——葛洪 典故：曾子杀猪、一诺千金。 （3）本题考查谈认识、看法。结合生活实际，说出“信”对于个人、国家的重要意义即可。注意：观点明确，言之有理。 示例：在个人和国家两个层面上，“信”都有着非常重要的意义。 对于个人来说，“信”首先意味着诚实和正直。一个诚实守信的人，无论是在日常生活中还是在工作中，都会受到他人的尊重和信任。这样的人更容易建立良好的人际关系，也更容易在职业生涯中取得成功。此外，“信”还意味着对自己承诺的遵守。一个守信用的人，不仅会得到他人的信任，也会增强自己的自尊和自信。 在国家层面上，“信”同样具有深远的意义。一个国家的信誉是其国际形象的重要组成部分。一个守信用的国家，会赢得其他国家的尊重和信任，从而在国际事务中发挥更大的作用。相反，一个缺乏信用的国家，不仅会失去他国的信任，还可能在国际社会中遭受孤立和排斥。 7．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔铁锋区·期末)为了净化网络环境，使青少年合理利用网络，致远中学拟开展“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。 （1）活动开始前，同学们一致推荐你为代表去邀请当地互联网公司张经理来参加本次活动，为同学们介绍有关青少年合理利用互联网的相关知识。见到张经理，你会怎么说呢？ （2）为办好此次活动，学校已设计好了两种活动形式，请你再设计两种形式。 ①举办“网上健康行”知识讲座。②举行“绿色上网，健康成长”主题辩论会。③ ④ （3）通过此次活动，你认为在互联网时代应如何运用网络助推语文学习？（两点即可） 【答案】（1）示例：张经理您好，我是致远中学的学生代表，我们学校准备开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动，想邀请您给同学们介绍有关青少年合理利用互联网的相关知识，不知道您有没有时间？ （2）示例：①举办以“我们的互联网时代”为主题的黑板报或墙报。②召开“我们的互联网时代”的主题班会。③开展以“我们的互联网时代”为题的演讲比赛。 （3）①利用搜索引擎，直接搜索相关知识； ②利用社交媒体和同学、老师交流； ③利用专业辅导平台辅导学习； ④利用专业学习平台进行预习和测试。 【解析】（1）本题考查口语交际的邀请语。此类题目，应注意人物的身份，采用一般格式：称呼+问候语（或表明身份）+邀请的具体内容（事由、地点、时间等）+征求意见。 示例：张经理您好，我是八年级（3）班的一名学生，我班计划开展“我们的互联网时代”综合实践活动，同学们特意让我来邀请您参加为我们介绍互联网知识，请问您有时间么？ （2）本题考查活动设计。 有些活动方案的主题“让青春在e时代闪光”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两种活动形式即可。切忌偏离主题。内容要有可操作性。 示例：可围绕“e时代”“青春”等内容进行演讲比赛、辩论赛、手抄报比赛等。 （3）本题考查建议。结合自己的理解与生活实践提出。 示例：①利用网络资源丰富学习内容。网络上有大量的语文学习资源，包括课文、诗词、名著、作文素材等。我们可以通过搜索引擎或专业的语文学习网站找到这些资源，进行阅读和学习。②还可以利用在线图书馆或电子书平台阅读更多的书籍，拓宽知识面和阅读视野。③借助网络工具提升学习效率网络上有许多辅助语文学习的工具，如在线字典、词典、语法解析等。这些工具可以帮助我们快速查找生字词、了解词语用法和语法规则，提高学习效率。 8．(23-24八上·黑龙江绥化·期末)阅读下面的材料，回答问题。 对于中国人来说，以“和”为贵，与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。习近平同志说：中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。 （1）揭秘“和”文化：请用一句话概括上面材料的主要信息。 （2）溯源“和”文化：请你根据积累，列举一则与“和”文化有关的古代名言。 （3）小明看到他所在的社区邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，于是写了一副对联，上联是“庭前广种虚心竹”，他用种竹希望邻居要谦虚谨慎；下联用栽花表达不要恶语伤人的意思。邻居们看了都说好，请你帮他写出下联。 上联：庭前广种虚心竹 下联： 【答案】（1）可概括文本的主要信息为：中国文化崇尚“和”或中国崇尚“和”文化。 （2）示例：礼之用，和为贵。 （3）示例：院里休栽带刺花 【解析】（1）本题考查内容理解和概括。 对于解答材料的整合与概括类题目，一定要将材料内容认真研读，找到材料关注的主要问题，尝试着从中筛选并概括一条最主要的信息。分析材料中“对于中国人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同”一句，即可概括文本的主要信息为：中国文化崇尚“和”或中国崇尚“和”文化。 （2）本题考查对语言的积累。 这里要求列举一则与“和”文化有关的古代名言，只要与“和”有关即可。示例：君子和而不同，小人同而不和。 （3）本题考查对联的拟写。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联“庭前”为名词，是地点；依据“下联用栽花表达不要恶语伤人的意思”可思考在哪里栽花，可以在院中、院里栽花；故而可用“院里或院中”与“庭前”相对； “广种虚心竹”为动宾短语，希望邻居像竹子一样谦虚谨慎；下联要“用栽花表达不要恶语伤人”，那么不禁引人思考什么样的花可以代表“恶语伤人”的意思呢？可以想到用“带刺花”，这种花尽量不要栽种，故而可用“休栽带刺花”与“广种虚心竹”相对。故下联为“院里休栽带刺花”。 9．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区·期末)学习完《苏州园林》一课后，同学们意犹未尽。所以语文老师指导同学开展了话说“苏州园林”的综合性学习活动，请你参与。 （1）班级通过畅游星APP“云”游苏州园林。右面是畅游星APP的登录流程图，请你用一段文字完整、清晰、连贯的向班级同学介绍此APP的登录流程。 （2）同桌要朗诵课文《苏州园林》，为获得最佳朗诵效果，请你为朗诵配上古典乐曲，下面乐曲中你认为最合适的一项是（   ） A．凄凉婉转的《琵琶语》 B．文雅幽静的《林雨心情》 C．深情悲壮的《梁祝》 D．奔放激昂的《十面埋伏》 （3）观赏苏州园林，就如同在阅读优美隽永的诗文。美景是诗文的主体，而诗文又是对景色最好的诠释。苏州拙政园中有一处“与谁同坐轩”，引用的是苏东坡的词句“与谁同坐？明月清风我”，隐喻的是王献臣不愿与凡夫俗子为伍的孤傲气质。若只从字面上理解为游园者结伴共赏美景，则未免浅薄。园中主厅名曰“远香堂”，堂前建有美丽的荷花池。根据“远香堂”厅名和荷花池，聪明的你一定能说出“远香堂”的名字源自哪篇文章中的哪句话吧？快写出来吧！ 【答案】（1）示例：同学们，畅游星APP限本班同学登录，如果是首次登录，先点击“注册”并填写用户信息，然后输入用户名和密码即可登录，如果不是首次登录，直接输入用户名和密码即可登录。 （2）B （3）《爱莲说》予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（只要有“香远益清”一句即可） 【解析】（1）本题考查图文转换。 作答此类题，首先要看清整个登录流程图的起始点，明确解说流程；然后仔细观察图中的箭头方向，明确登录流程的顺序;最后用简洁的语言表述，同时注意题干要求。 由图可知，此APP只限本班学生登录，如果学生是首次登录就要先点击“注册”，填写用户信息，再输入用户名、密码就登录成功了；如果不是首次登录，只需要输入用户名、密码即可登录成功。用简练的语言表述出来即可。 （2）考查对文章情感基调的把握。 《苏州园林》介绍了苏州园林的美丽景色，苏州园林是中国古典园林，是追求与自然和谐相处、美化和完善自身居住环境的一种创造，充满诗情画意，有深厚的文化意蕴。因此，在朗诵苏州园林时，应读出苏州园林的古典美，适意自然。据此可知应用文雅幽静的《林雨心情》；故选B。 （3）本题考查古诗文背诵。 根据“远香堂”厅名和荷花池，可以联想到我们学过的名篇《爱莲说》。“远香”二字，出自本文的“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”一句，只写“香远益清”也可。 10．(23-24八上·黑龙江绥化北林区·期末)请你参加以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。 （1）（含义理解）李兰要向同学们解释“自强不息”的意思，她从字典中查阅了“息”的词义。下面是其中的三个解释：①呼吸时进出的气；②停止；③休息。请你帮助他解释“自强不息”的意思。（限15字以内） （2）（留言告知）李兰妈妈中午临出门前收到李兰被选为“君子自强不息”诗歌朗诵比赛主持人的消息，张老师让李兰下午到学校后直接去组委会报到，但李兰此时还没起床，请你代她给李兰写一则留言条。(答题卡上只写留言内容即可） 留 言 条 李兰： 妈妈 **年**月**日 （3）（活动策划）围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了几个活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。 活动一：搜集有关自强不息的名言。 活动二：搜集有关自强不息的故事。 活动三： 。 【答案】（1）积极向上，努力进取，永不停止。 （2）你被选为“君子自强不息”诗歌朗诵比赛的主持人，张老师让你下午到学校后直接去组委会报到。 （3）示例：搜集有关自强不息的古典诗词 【解析】（1）本题考查词语解释。 “自强”的意思是自己努力向上、图强。“息”的意思是停止。故自强不息的意思是努力向上，进取拼搏，永不停止。 （2）本题考查语言表达，开放类试题，表意明确，言之成理即可。审题可知，本题要求补充留言条的正文。把题目中的“李兰被选为“君子自强不息”诗歌朗诵比赛主持人”“张老师让李兰下午到学校后直接去组委会报到”中的“李兰”改为“你”即可。 （3）本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“君子自强不息”的主题，适合学生开展即可。示例：拟写有关自强不息的征文。 11．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔泰来县·期末)2023 年9月23日，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。请阅读材料，完成下列习题。 材料一： “江南忆，最忆是杭州”，杭州亚运会吉祥物是一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人，组合名就是“江南忆”，分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”，融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。三个亲密无间的好伙伴， 将作为传播奥林匹克精神、传递和平与友谊的使者。 材料二： “钱江潮涌东到海，踏浪前行风正。”亚运会场馆设计秉承“绿色、智能、节俭、 文明”的理念。绿色就是要积极倡导在场馆设计、建设中体现绿色、低碳、节能、 环保及可持续利用；智能就是要充分运用云计算、大数据等信息产业优势，以“互联网+”推进智慧场馆设计、建设和运行；节俭就是强调最高标准与节俭办赛的有机统一，场馆及设施尽量做到能改不建、能修不换、能租不买、能借不租；文明就是注重功能性与人文性的统一，着力把大国风范、江南特色、杭州韵味融入场馆及设施的设计、建设每一个细节，让前来参加亚运会的各国代表品读“中国故事”，品味 “杭州文化”，感受杭州的独特韵味和别样精彩。 材料三： 杭州亚运会体操比赛中，48 岁的乌兹别克斯坦体操运动员丘索维金娜亮相跳马资格赛。丘索维金娜被粉丝称为“丘妈”。她 21 岁时退役，因儿子患白血病复出比赛赢取奖金为儿子治病。后来，为实现帮助祖国乌兹别克斯坦拿一枚重大赛事的奖牌，她选择变更国籍，第二次复出，代表乌兹别克斯坦参加了里约奥运会和东京奥运会。 （1）概括材料二探究到的主要信息。 （2）小吴同学想买一个亚运会吉祥物玩偶，在 10 月 20 日送给过生日的好朋友。他得知在杭州的亚运会特许商品专卖店可以买到，想请住在附近的表哥代购并寄给自己。小吴该怎么简明、得体的表述？ （3）作为学校的小记者，如果有机会采访“丘妈”，请你设计一个采访问题。 【答案】（1）亚运会场馆设计秉承“绿色、智能、节俭、 文明”的理念。 （2）示例:表哥你好！10月20日我的一位好朋友过生日，我想送他一个亚运会吉祥物玩偶。听说杭州的亚运会特许商品专卖店可以买到，你能抽空代购一个并寄给我吗，表哥？ （3）示例：请问您参赛的最大动力是什么？ 【解析】（1）本题考查材料内容概括。 结合材料二“亚运会场馆设计秉承‘绿色、智能、节俭、 文明’的理念”概括可得：第十九届亚洲运动会场馆设计秉承“绿色、智能、节俭、 文明”的理念。 （2）本题考查情景对话。 示例：表哥你好，10月20日是我一个朋友的生日。听说你住在亚运会场馆附近，杭州亚运会特许商品专卖店可以买到吉祥物玩偶，你能抽时间帮我代购一个并邮寄给我吗？谢谢！ （3）本题考查拟写采访词。 示例：“丘妈”您好，促使您不断前进的动力是什么？ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合 1．(24-25八上·黑龙江哈尔滨萧红中学·期末)对下列病句修改不正确的一项是（    ） A．通过这次测试活动，使国家集训队的选手们各有收获。（将“收获”改为“所得”） B．今年是他们首次尝试以外卖的方式来做年夜饭套餐，品类囊括并包含了火锅和冒菜。（删掉“囊括并”或“并包含”） C．今年的气候异常温暖，刚刚3月初，野桃花就作为了山野里一道生动的风景线。（将“作为”改为“成为”） D．教师要善于引导学生提出问题、解决问题并分析问题。（将“解决问题”和“分析问题”调换位置） 2．(24-25八上·黑龙江绥化·期末)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 ②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 ③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。 ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 ⑤春雨如丝。 A．⑤①②④③ B．⑤②④③① C．⑤②④①③ D．⑤①④②③ 3．(24-25八上·黑龙江哈尔滨萧红中学·期末)根据语意，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（    ） 卢沟桥传说的内容非常丰富，主要包括修建卢沟桥、卢沟桥上的狮子、卢沟晓月、卢沟桥与宛平城等方面。卢沟桥传说源远流长，其传播地域也非常广泛， 。与卢沟桥本身的历史价值、科技价值一样，卢沟桥传说也具有较高的文学价值、人文价值和史学价值。 A．不但流传宛平全境，辐射全国，甚至远播东南亚国家，以及世界各地的华人区 B．不但辐射全国，流传宛平全境，甚至远播世界各地的华人区，以及东南亚国家 C．不但辐射全国，流传宛平全境，甚至远播东南亚国家，以及世界各地的华人区 D．不但流传宛平全境，辐射全国，甚至远播世界各地的华人区，以及东南亚国家 4．(24-25八上·黑龙江绥化·期末)育才学校八年级1班正在开展以“品经典诗词，传千古文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）为了吸引更多的同学参加活动，请你为活动拟写一则宣传标语。要求：符合主题且至少使用一种修辞手法。 （2）以下是猜诗词节日的活动环节，请你猜猜【甲】【乙】两首诗中写的是什么传统节日。 【甲】 待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天看阵透长安，满城尽带黄金甲。 【乙】 竞渡深悲千载死，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 填写节日名称：【甲】 【乙】 （3）活动现场，首先由第一小组同学配乐朗诵了《关雎》，接者由第二小组同学表演课本剧《木兰诗》。请你给这两个节目写一段串词。要求：衔接自然，富有感染力。 5．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．深圳这家不冒烟的工厂将插上数字化、网络化、智能化的模式。 B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。 D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 6．(23-24八上·黑龙江哈尔滨松北区·期末)杭州亚运会闭幕式亮点频现，下面是小北总结出的四个亮点，其中一项有语病，请你帮他选出来（   ） A．“数字火炬手”迈向远方，回到宇宙星空，化为漫天星辰。 B．“荷桂记忆之花”悄然绽放，这是独属于中国式的浪漫。 C．“六辆花车”驶入会场，让世界感受到中国新时代的魅力。 D．《亚运感动瞬间》短片，传递着大爱无疆的情感和心灵。 7．(23-24八上·黑龙江大庆肇源县·期末)下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”） B．广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。（在“崇德向善”前加上“能否”） C．随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。（把“目前的”删掉） D．在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。（把“明确”调到“提出”前） 8．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)下列句子中没有语病的一项是（   ） A．晕车的原因是人在乘车的时候感知和预测出现了偏差造成的。 B．为了提高大家的阅读兴趣，我校文学社开展了一系列的主题诗歌朗诵。 C．几个学校的学生到县医院进行核酸检测，没有一个人呈现阳性。 D．中国人民以非凡的创造力为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 9．(23-24八上·黑龙江佳木斯抚远·期末)下列句子没有语病的一项是（   ） A．此次学校举办的拔河比赛要求每班约15人左右参赛，希望同学们积极报名。 B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。 C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D．为规范教育惩戒行为，教育部颁布并制定了《中小学教育惩戒规则（试行）》。 10．(23-24八上·黑龙江绥化明水县·期末)下列句子中没有语病的一项的是（     ） A．在建设三峡大坝过程中，无论工人们遇到什么样困难，他们都能披荆斩棘，一往无前。 B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型的音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D．为了防止H7N9禽流感疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强活禽交易管理，制定严密的防范措施。 11．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔泰来县·期末)下列句子中没有语病的是（   ） A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B．在疫情期间，医务工作者实施并制定了一套治疗方案。 C．持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少一倍，节约用水刻不容缓。 D．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 12．(23-24八上·黑龙江哈尔滨通河县·期末)下列句子没有语病的一项是 （   ） A．在同学们热心的帮助下，使我改掉了许多坏毛病。 B．有没有良好的读书习惯，是一个人取得好成绩的基石。 C．百年成就无比辉煌，百年大党风华正茂。 D．“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，应该大力提倡。 13．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔龙江县·期末)下列句子中没有语病的一项是（   ） A．我们只有相信自己的能力，就能在各种考验前充满信心。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 C．全校师生讨论并听取了校长所作的关于“争做文明好青年”的报告。 D．一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 14．(23-24八上·黑龙江绥化第八中学校·期末)下列句子中没有语病的一项是（    ） A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 C．央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 15．(23-24八上·黑龙江哈尔滨南岗区·期末)下列句子没有语病的一项是（   ） A．在坚持不懈的练习中，使他迅速成长为一名优秀的古琴演奏家。 B．2022年我国第一季度新能源汽车产量增长了大约140.8%左右。 C．《红色气质》一书，以独特的视角讲述了中国革命先烈不怕牺牲、英勇奋斗。 D．开放合作不仅推动了世界经济的稳定复苏，而且促进了人类社会的不断进步。 16．(23-24八上·黑龙江绥化北林区·期末)下列句子没有语病的一项是 （   ） A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。 C．只有牢牢抓住为中华民族伟大复兴而奋斗这一主题，共青团就能畅享壮丽的青春之歌。 D．张晓明的土特产供不应求，主要销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。 17．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区·期末)下列句子中没有语病的一项是（   ） A．今年南方有洪涝灾害，农民的收成减少了两倍。 B．通过紧张有序的复习，聪聪的期末成绩非常好。 C．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 D．“百善孝为先”，传承这一传统文化工作不仅要落实到位，而且要宣传到位。 18．(23-24八上·黑龙江绥化·期末)下列句子中没有语病的一项是（    ） A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。 B．我们是否能传承戏曲文化，关键在于各级部门的重视。 C．《呐喊》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的小说集。 D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文。 一、衔接与排序 1．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） “青年者，国家之魂。”青年是整个社会力量中最积极，最有生气的力量，__________。__________，__________，__________。__________，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有远大理想，坚定信念，一个国家、一个民族才能有无坚不摧的前进动力。 ①对于国家而言，青年的理想信念关乎国家未来     ②决定着个人奋斗的方向 ③对于个人而言，有没有远大理想                 ④也决定着青年的成色与分量 ⑤因此青年人应树立远大的理想 A．⑤①②③④ B．①③④②⑤ C．①③②④⑤ D．⑤③②④① 2．(23-24八上·黑龙江哈尔滨松北区·期末)关于微信朋友圈，小北同学的总结很有现实意义，但语言有些混乱，请你帮他选出横线处排序正确的一项（   ） 微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。私密性是微信朋友图的基本属性，但是互联网是开放的，这种开放性，使朋友图还具有公共性质。 ， ， ，每个人都要承担一定的义务。 ①在朋友圈发布或转发信息时要慎重，不能盲目动指头 ②除了在朋友圈里要遵守社交礼仪外 ③还要恪守公共交往规则及秩序 A．①③② B．②③① C．②①③ D．③①② 3．(23-24八上·黑龙江大庆肇源县·期末)将下列句子组成语意连贯的一段话填在横线上，语序正确的一项是（   ） 一年一度的世界读书日，伴随各式各样的读书活动、社交媒体的好书评选，提醒着步履匆匆的人们勿忘在大好春光中与书相伴。 ①如今，当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该怎样保持？为了探寻这个问题的答案，我们不妨从读书的意义和价值入手。 ②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是手持书卷还是“刷屏”阅读，重要的是在沉思往复中沉淀智慧。 ③如此，我们不必纠结于阅读形态上“有形之书”与“无形之书”的区别，更应专注于阅读深度上从“有字之书”到“无字之书”的锤炼。 ④曾经，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，古人的这句诗，恰到好处地道出与书为伴的阅读之乐。 ⑤一方面，阅读的重要目的在于求知。从“一卷在手”到“一屏万卷”，获得知识的方式更便捷。 A．①⑤②③④ B．④①⑤②③ C．③⑤②①④ D．④⑤②①③ 4．(23-24八上·黑龙江佳木斯抚远·期末)依次填入下面横线处的句子，顺序恰当的一是（   ） 白杨不是平凡的树。_________________。 ①我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民 ②它有极强的生命力，磨折不了、压迫不倒、也跟北方的农民相似 ③尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神 ①它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似 A．②④①③ B．④②①③ C．②①③④ D．④①②③ 5．(23-24八上·黑龙江哈尔滨南岗区·期末)【语段探微】“自有这个想法开始，水稻就伴随了‘共和国勋章’获得者袁隆平的一生。”这句话是从某同学摘抄的文段中抽出来的。若还原的话，放哪一处更为恰当？（   ） 三年困难时期，全国遭遇粮食和副食品短缺危机。①“没有粮食吃，什么事都干不出来，所以我决定从事水稻的研究。”②从萌发培育杂交水稻的念头，到发表论文首次向世界宣告“水稻的雄性不育在自然界中是存在的”；从3000多个杂交组合试验不尽人意，到成功实现杂交水稻的三系配套……这一路艰难求索，袁隆平走得并不顺畅——质疑、失败、挫折，如家常便饭；误解、反对、诋毁，曾如影随形。③尽管如此，他仍数十年如一日下田仔细照看他的"宝贝"，遇上雨天更要赤膊抢救。④一次次苦心经管、历经失败、终于取得突破。 A．① B．② C．③ D．④ 6．(23-24八上·黑龙江绥化北林区·期末)下列句子排列顺序最恰当的是 （   ） ①为了实现人生最美好又最接近现实的结果，我们不得不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。 ②但是并不是所有的生命都能焕发光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。 ③在人生的航程中，生活就如同一棵开花的树。 ④有时候，我们的梦想很多，想要的“果”很多，理想的树上花团锦簇。 ⑤可是，现实却屡屡冷酷地告诉我们：尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。 A．④⑤③②① B．③④②⑤① C．③④⑤②① D．①③④⑤② 7．(23-24八上·黑龙江哈尔滨香坊区·期末)以下句子组成语段排序最恰当的一项是（   ） ①因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ②从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 ③阅读为什么能提升我们的气质？ ④有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。 ⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。 A．③①⑤④② B．③①④②⑤ C．④②③①⑤ D．④②③⑤① 8．(23-24八上·黑龙江绥化·期末)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（    ） ①我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。 ②不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。 ③模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界线， ④最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台， A．①②③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④① 二、表达 1．(23-24八上·黑龙江哈尔滨松北区·期末)下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（   ） 市民广场有一块绿地，总有市民休闲后把垃圾扔下。在创建文明城市活动中，作为一名志愿者，你会对乱扔垃圾的市民说： A．乱丢垃圾，是不文明行为，快捡起来吧！ B．人人都在为创城做贡献，你乱丢垃圾，有点不妥吧？ C．创建文明城市人人有责，把垃圾投到垃圾箱，举手之劳，何乐而不为？ D．谁乱丢垃圾，谁就是“垃圾”！ 2．(23-24八上·黑龙江哈尔滨南岗区·期末)下面情境中，表述最得体的一项是（   ） 【情境】台湾诗人余光中参加一次文艺奖项的颁奖晚会，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余老风趣睿智的致辞赢得了阵阵喝彩。 A．“我这老头子能和年轻人一同获奖，可以证明评委是公正的，一视同仁的。” B．“长江后浪推前浪，一代更比一代强。年轻人能够赶上我，我深感欣慰！” C．“我虽然老了，但我的心态年轻，我不服老，所以能和年轻人同台获奖！” D．“一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。” 3．(23-24八上·黑龙江绥化北林区·期末)根据语境，选出语言表达最恰当、最得体的一句是（   ） A．老师放在讲台上的书不见了，问学生小华是否看到，小华回答：“你的书我怎么知道？你问别人吧。” B．某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。” C．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。 D．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!” 4．(23-24八上·黑龙江哈尔滨香坊区·期末)你是第二小组成员，在选用关键字梳理本册内容时，你的意见和大家统一意见不同，你既要尊重大家的意见，也想表达自己的观点。你会如何对大家说？下面语句中表达最准确、得体的一项是（   ） A．我完全同意大家的意见，用“丰”字做关键词太好了，一字贯穿，妙不可言！ B．我虽然有自己的想法，但是，尊重大家用“丰”字做关键词的意见，少数服从多数，就不说了。 C．我尊重大家的统一意见，同时，我想到一个字也可以做关键词，大家听一听，是否合理？ D．各位，我想到一个字可以做关键词，妙极了，比这个“丰”好一万倍，你们听着！ 5．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔铁锋区·期末)下列表述不正确的一项是（   ） A．“我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。”这句话的主干是“我瞻仰纪念碑”。 B．“起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮。”一句中“摧毁”是谓语。 C．“我要高声赞美白杨树！”属于感叹句。 D．“杭州亚运会会徽由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号、象征亚奥理事会的太阳图形……等六大元素组成。”一句标点使用正确。 6．(23-24八上·黑龙江绥化明水县·期末)请仿照下面波浪线句子，再写两句构成语意连贯的排比句。 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅； ， ； ， 。 7．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔龙江县·期末)判断下列句子的语气和主干有误的一项：（   ） A．采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。主干：水和气孔二氧化碳是原料。 B．他不是一个怯弱的人。 主干： 他不是人。 C．它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！（感叹句） D．请先听听古老的传说吧。（祈使句） 8．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区·期末)“一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”，句子的主干是（  ） A．三角形是外心 B．三条边垂直 C．垂直平分线是三角形的外心 D．交点是外心 1．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它们就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。班级准备开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务： （1）为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写一条标语。 （2）班级开展“走进小说天地”活动，请仿照下面活动形式再设计两项活动。 A竞猜歌词，走进小说世界    B评说人物，神游人物画廊 C     D （3）如果闰土、于勒等小说人物就在你面前，你将会对他说些什么？ （4）如今喜欢读名著的人越来越少，喜欢看名著类电视剧、电影的越来越多，这种喜欢读图，不喜欢读文的现象，有人说这是时代的进步，有人说这是社会的浅薄表现，你是如何看待的？ 2．(23-24八上·黑龙江大庆肇源县·期末)八年级一班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）用自己的话说说“君子和而不同，小人同而不和”的意思。 （2）根据你搜集古人与“和”有关的资料（成语、名言、故事等），仿照示例，谈谈你对“和”的理解。 示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。 （3）班委会准备举行以“友善待人，和谐相处”为主题的班会，请你以主持人的身份拟写一段开场白。 3．(23-24八上·黑龙江绿绥化绥棱县·期末)现代社会，互联网已经走进了千家万户，给我们的工作、学习和生活带了极大的便利。为了提高同学们对互联网的正确认识，某中学八年级（一）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，请你参与。 （1）活动一：我拟网络活动 请你仿照示例拟写两个活动形式 示例：（一）举行“互联网时代”故事会 （二） （三） （2）活动二：我议网络用语 随着时代的发展，网络语言也被现代年轻人认可并广泛使用。同一语意既可用网络语言表达，也可用古诗词来表达。请你对比阅读下面两组网络语言与古诗词，你更喜欢哪种表达方式，并说明原因。 网络语言：主要看气质。 古诗：请君莫闲解花语，腹有诗书气自华。（出自苏轼《和董传留别》） 网络语言：约饭吧。 古诗：晚来天欲雪，能饮一杯无。（出自白居易《问刘十九》） （3）活动三：我取网络名称 网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，请你参照示例，给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。 示例：柳暗花明 由来和含义：出自陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们经历挫折时，经过一番努力，又有了新的出路，表现了乐观与自信。 网名： 由来和含义： 4．(23-24八上·黑龙江佳木斯抚远·期末)你所在学校开展了“身边的文化遗产——遇见剪纸”主题综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）为了渲染活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条﹔有阴剪、即剪去线条留下平面；还有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 （3）为了丰富文化墙板块内容，学校征集了很多剪纸图片。小娜为1号图片配的文字解说为：年年有余。请你仿照她，从另外两幅图片中选择一幅为其拟写文字解说。 1号图片        2号图片        3号图片 ___________号图片：_____________________________________ （4）你的同桌小明认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。对此，你该对他说些什么呢？（不少于50字） 5．(23-24八上·黑龙江哈尔滨通河县·期末)身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。为此，班级开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。 （1）请为此次活动拟写一则宣传标语。 （2）2021年度十大网络用语中的“双减”“强国有我”等与我们息息相关，请从中任选一个说说你的理解。 （3）班级定于本周五下午3点在班级举行“电子阅读面面观”辩论赛，特邀请语文老师担任评委。作为邀请人。你见到李老师，该怎样说？ 6．(23-24八上·黑龙江牡丹江宁安·期末)“信”，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请各位雅信学子完成以下任务。 （1）任务一：【新闻标题我来拟】 新京报讯9月22日，2023年“诚信兴商”北京主题日活动启动，现场公布了“诚信兴商”倡议企业217家、“诚信兴商”典型案例16个。以诚信典型为榜样，激励各类经营主体诚信经营。 本次活动由商务部市场体系建设司、北京市商务局联合主办。全国“诚信兴商”宣传月是商务部会同中宣部、发改委等13个部门持续开展的一项重要活动，今年是第19年开展。 请给以上新闻拟写标题，20字以内。 （2）任务二：【引经据典话诚信】 “信”，即诚信，古今先哲、道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。请分别写出一个有关“信”的名言警句、成语典故。 （3）任务三：【严于律己思诚信】 请你结合生活实际，说一说“信”对于个人、国家有怎样的重要意义。 7．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔铁锋区·期末)为了净化网络环境，使青少年合理利用网络，致远中学拟开展“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。 （1）活动开始前，同学们一致推荐你为代表去邀请当地互联网公司张经理来参加本次活动，为同学们介绍有关青少年合理利用互联网的相关知识。见到张经理，你会怎么说呢？ （2）为办好此次活动，学校已设计好了两种活动形式，请你再设计两种形式。 ①举办“网上健康行”知识讲座。②举行“绿色上网，健康成长”主题辩论会。③ ④ （3）通过此次活动，你认为在互联网时代应如何运用网络助推语文学习？（两点即可） 8．(23-24八上·黑龙江绥化·期末)阅读下面的材料，回答问题。 对于中国人来说，以“和”为贵，与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。习近平同志说：中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。 （1）揭秘“和”文化：请用一句话概括上面材料的主要信息。 （2）溯源“和”文化：请你根据积累，列举一则与“和”文化有关的古代名言。 （3）小明看到他所在的社区邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，于是写了一副对联，上联是“庭前广种虚心竹”，他用种竹希望邻居要谦虚谨慎；下联用栽花表达不要恶语伤人的意思。邻居们看了都说好，请你帮他写出下联。 上联：庭前广种虚心竹 下联： 9．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区·期末)学习完《苏州园林》一课后，同学们意犹未尽。所以语文老师指导同学开展了话说“苏州园林”的综合性学习活动，请你参与。 （1）班级通过畅游星APP“云”游苏州园林。右面是畅游星APP的登录流程图，请你用一段文字完整、清晰、连贯的向班级同学介绍此APP的登录流程。 （2）同桌要朗诵课文《苏州园林》，为获得最佳朗诵效果，请你为朗诵配上古典乐曲，下面乐曲中你认为最合适的一项是（   ） A．凄凉婉转的《琵琶语》 B．文雅幽静的《林雨心情》 C．深情悲壮的《梁祝》 D．奔放激昂的《十面埋伏》 （3）观赏苏州园林，就如同在阅读优美隽永的诗文。美景是诗文的主体，而诗文又是对景色最好的诠释。苏州拙政园中有一处“与谁同坐轩”，引用的是苏东坡的词句“与谁同坐？明月清风我”，隐喻的是王献臣不愿与凡夫俗子为伍的孤傲气质。若只从字面上理解为游园者结伴共赏美景，则未免浅薄。园中主厅名曰“远香堂”，堂前建有美丽的荷花池。根据“远香堂”厅名和荷花池，聪明的你一定能说出“远香堂”的名字源自哪篇文章中的哪句话吧？快写出来吧！ 10．(23-24八上·黑龙江绥化北林区·期末)请你参加以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。 （1）（含义理解）李兰要向同学们解释“自强不息”的意思，她从字典中查阅了“息”的词义。下面是其中的三个解释：①呼吸时进出的气；②停止；③休息。请你帮助他解释“自强不息”的意思。（限15字以内） （2）（留言告知）李兰妈妈中午临出门前收到李兰被选为“君子自强不息”诗歌朗诵比赛主持人的消息，张老师让李兰下午到学校后直接去组委会报到，但李兰此时还没起床，请你代她给李兰写一则留言条。(答题卡上只写留言内容即可） 留 言 条 李兰： 妈妈 **年**月**日 （3）（活动策划）围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了几个活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。 活动一：搜集有关自强不息的名言。 活动二：搜集有关自强不息的故事。 活动三： 。 11．(23-24八上·黑龙江齐齐哈尔泰来县·期末)2023 年9月23日，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。请阅读材料，完成下列习题。 材料一： “江南忆，最忆是杭州”，杭州亚运会吉祥物是一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人，组合名就是“江南忆”，分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”，融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。三个亲密无间的好伙伴， 将作为传播奥林匹克精神、传递和平与友谊的使者。 材料二： “钱江潮涌东到海，踏浪前行风正。”亚运会场馆设计秉承“绿色、智能、节俭、 文明”的理念。绿色就是要积极倡导在场馆设计、建设中体现绿色、低碳、节能、 环保及可持续利用；智能就是要充分运用云计算、大数据等信息产业优势，以“互联网+”推进智慧场馆设计、建设和运行；节俭就是强调最高标准与节俭办赛的有机统一，场馆及设施尽量做到能改不建、能修不换、能租不买、能借不租；文明就是注重功能性与人文性的统一，着力把大国风范、江南特色、杭州韵味融入场馆及设施的设计、建设每一个细节，让前来参加亚运会的各国代表品读“中国故事”，品味 “杭州文化”，感受杭州的独特韵味和别样精彩。 材料三： 杭州亚运会体操比赛中，48 岁的乌兹别克斯坦体操运动员丘索维金娜亮相跳马资格赛。丘索维金娜被粉丝称为“丘妈”。她 21 岁时退役，因儿子患白血病复出比赛赢取奖金为儿子治病。后来，为实现帮助祖国乌兹别克斯坦拿一枚重大赛事的奖牌，她选择变更国籍，第二次复出，代表乌兹别克斯坦参加了里约奥运会和东京奥运会。 （1）概括材料二探究到的主要信息。 （2）小吴同学想买一个亚运会吉祥物玩偶，在 10 月 20 日送给过生日的好朋友。他得知在杭州的亚运会特许商品专卖店可以买到，想请住在附近的表哥代购并寄给自己。小吴该怎么简明、得体的表述？ （3）作为学校的小记者，如果有机会采访“丘妈”，请你设计一个采访问题。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $