精品解析：广东省广州市白云区钟落潭2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史（试卷） 注意事项： 1．本试卷满分90分，考试时间60分钟。 2．请同学们认真填写答卷的相关内容，答案写在答卷的指定区域，要求必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ） A. B. C. D. 2. 《汉谟拉比法典》是古东方法从习惯法阶段进入成文法阶段表现，较为完整地继承了两河流域原有的法律精华，对后世的立法有重要的影响。这表明（ ） A. 第一部比较完备的成文法典 B. 人类社会的法制传统源远流长 C. 商品经济在古巴比伦的活跃 D. 有效维护封建地主阶级的利益 3. 印度早期文明遗址包括哈拉帕和摩亨佐·达罗。它们发现于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 印度影片《Article15》，片头讲述了新来的海归警长说要买瓶水，他的跟班告诉他不可以，因为“下等人”居住地的水不干净。警长愣住了，不懂瓶装水怎么会脏。据此判断该影片的话题可能反映了（ ） A. 种姓制度 B. 分封制度 C. 封君封臣制 D. 庄园制度 5. 2021年1月25日，国家主席习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”中特别强调“各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性”。观察下列图片，你接收到的历史信息应该是 A. 世界文明的开放性 B. 世界文明的外延性 C. 世界文明的多样性 D. 世界文明的连续性 6. 雅典的法律规定，凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会，但历史学家指出，实际决策常被少数演说家主导，普通公民因忙于生计鲜少参会。据此可知，古代雅典（ ） A. 权力机构效率低下 B. 官员行政能力不足 C. 民主政治存在缺陷 D. 平民利益得到保证 7. 《十二铜表法》的编订委员会由贵族和平民各五人组成，这很大程度上使得法律的适用群体超越了贵族和平民的身份差异。据此可知，《十二铜表法》（ ） A. 一定程度保护了平民权益 B. 奠定了欧洲民法基础 C. 消除了贵族和平民的矛盾 D. 适用于整个罗马帝国 8. 制作时间轴可以帮助我们了解一个国家兴衰的过程。下图所示时间轴表述的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 9. “辉煌属于雅典，宏伟归于罗马”。关于古希腊罗马文化，下列人物与成就对应正确的一组是（ ） A. 德谟克利特——创立逻辑学 B. 柏拉图——创作《荷马史诗》 C. 凯撒——命人编制“儒略历” D. 亚里士多德——提出“原子论” 10. 公元9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 森严的等级界限 B. 强烈的契约意识 C. 绝对的隶属关系 D. 以土地为双方纽带 11. 《西欧封建经济形态研究》一书中提到：科尔比修道院不仅有普通耕地，还有专门的菜园、葡萄园、鱼池。它种植各种蔬菜、水果，甚至还有专门种植药用植物的园子。科尔比还有大规模的畜牧业，饲养鹅和母鸡，为了加工制作各种食品及生活用品，……还有多种手工业工人。材料中描绘的经济形态属于（ ） A. 个体小农经济 B. 资本主义手工工场时期的经济 C. 典型庄园经济 D. 资本主义萌芽时期的商品经济 12. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 13. 《西欧中世纪城市的兴起》中：10世纪开始，他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。这旨在强调（ ） A. 城市的兴起推动工商业的发展 B. 生产力的提升促进城市的兴起 C. 城市的兴起促进现代意识产生 D. 封建庄园逐渐演变为近代城市 14. 近代欧洲各资产阶级国家的立法大多受到罗马法的影响，《拿破仑法典》的诸多条款均能从《十二铜表法》与《民法大全》中找到原始依据或详细规定。这说明罗马法（ ） A. 奠定了近代法律的基础 B. 使定罪量刑有了文字依据 C. 维护了统治阶级的利益 D. 有利于遏制贵族滥用法律 15. 下图是从中国北魏墓葬中出土的拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期（491—518年）的金币，这种金币在中国出土数量很多。这在一定程度上印证了（ ） A. 黄金为古代中国的流通货币 B. 拜占庭商品经济的繁荣 C. 古代东西方的商业贸易往来 D. 拜占庭是世界贸易中心 16. 揭示历史内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果关系的是（ ） A. 农奴用货币购买劳役豁免权——庄园逐渐衰落 B. 垦殖运动的开展——庄园逐渐遍布各地 C. 出现雇佣与被雇佣关系，产品投入市场——资本主义性质的生产关系 D. 分工细化，小型手工作坊发展——分散的手工工场 17. 14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（       ） A. 推动了资产阶级革命 B. 体现了人文主义精神 C. 促进了新航路的开辟 D. 加速了近代科学发展 18. 传统观点认为奥斯曼土耳其帝国阻隔东西方商路是新航路开辟的重要原因。但近年来所发现的史料证明：15世纪威尼斯商人每年经奥斯曼帝国运往西欧的货物中，香料总量达750～1000吨之巨，价格也较购买地提高8~10倍，并引起了欧洲其他国家的不满。这说明（ ） A. 新航路开辟与奥斯曼帝国无关 B. 历史认识随史料的丰富而不断完善 C. 新航路的开辟并无实际的必要 D. 意大利是新航路开辟的最大受损者 19. 恰当合理的角度分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图文资料论证了促使新航路开辟因素中的（ ） A. 军事因素 B. 经济因素 C. 技术因素 D. 政治因素 20. 有同学设计了一幅19世纪的“英国——印度——中国”三国贸易路线图（图）。此图反映了（ ） A. 英国主导三国贸易 B. 世界经济联系加强 C. 洲际人口流动频繁 D. 印度完成工业革命 21. 《航海条例》规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有⋯⋯随后几年，英国通过与荷兰的战争为资产阶级的对外贸易开辟了道路。这说明了英荷战争（ ） A. 是争夺世界市场的商业战争 B. 为资本主义萌芽奠定基础 C. 使英国成为“日不落”帝国 D. 推动英国工业革命的开展 22. 下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ） A. 君主立宪制 B. 封建君主专制 C. 资产阶级联邦制 D. 资产阶级共和制 23. “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最正确的是（ ） A. 打破殖民枷锁，赢得国家独立 B. 发表《独立宣言》，宣告美国成立 C. 赢得国家独立，确立三权分立体制 D. 废除奴隶制度，维护国家统一 24. 法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对特权统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族自决 25. 2023年10月16出版《求是》杂志发表了国家主席的重要文章《开辟马克思主义中国化新境界》，并指出马克思主义是为人民立言，为人民代言的理论。这一理论诞生的标志是（ ） A. 巴黎公社 B. 第一国际的创立 C. 《资本论》的发表 D. 《共产党宣言》的发表 二．材料题（共3大题，26题12分，27题14分，28题14分，满分40分） 26. 古代世界的交流，就是一部文化传播史。阅读材料，回答问题。 材料一：亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编•总序》 材料二：日本全面学习中华文化与唐制，在全球历史上比西欧法、德、意、英等国更早地确立了封建制社会。……因此接受儒教、“以唐为师”的日本，封建社会得到迅速的发展。 ——摘编自刘明翰、陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》 材料三： 阿拉伯艺术在长期的发展过程中不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的特色…阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在东西方文化交流上发挥特殊作用……阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴运动的早日到来。 ——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》 （1）据材料一并结合所学，概括指出文明交流主要形式。 （2）据材料二并结合所学，指出日本“以唐为师”的典型事件，并概括其对日本社会性质的影响。 （3）根据材料三，指出阿拉伯人在东西方文化交流中发挥的“特殊作用”。请举一例史实加以证明。 （4）综合上述材料，请你谈谈对世界古代不同文明间交流碰撞的认识。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 甘蔗及砂糖生产技术的传播图 材料二 英国东印度公司从17世纪中叶开始，在美洲建立甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。 ——摘编自杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 材料三 1764年英国议会通过对北美的《食糖法案》，就非自英国进口的食糖向北美殖民地征税。殖民地居民感到不满，他们认为不应该被迫缴税。这种情绪最终导致了一系列反对英国统治的行为。《食糖法案》不仅是英国企图加强对殖民地控制的一个步骤，也是美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，它加剧了殖民地与母国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。 ——摘编自美国广播节目《建国史话》 材料四 制糖在英国是一项重要的产业。作为利用蒸汽驱动的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来，并且随着轨道运输与水路运输销往世界市场。由此，原来仅作为少数上流阶层的饮食调味品、药品或礼仪用品的砂糖，逐渐变成了人们可以日常获取的物品。 ——摘编自【英】詹姆斯·沃尔韦恩《糖的故事》 （1）据材料一并结合所学，回答1493年甘蔗及砂糖生产技术从欧洲传播到美洲与哪一历史事件有关。 （2）据材料二并结合所学，分析“甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大产业”产生的影响。 （3）据材料三，指出《食糖法案》对北美产生的影响。并结合所学，回答北美殖民地摆脱“母国”的历史事件。 （4）据材料四，指出砂糖的消费人群发生了怎样的变化？据材料四并结合所学，分析引起该变化的主要原因。 28. 某校开展“学习杰出人物，争做时代新人”为主题的人物图片展学习。请你参与活动并根据要求完成任务。 【第一组：思想篇】 材料一： （1）请你任选材料一中的一位历史人物，说说他们的主要事迹。 （2）据材料一并结合所学，指出近代西欧出现的思想解放运动，并结合所学说明其发展变化的根本原因。 【第二组：政治篇】 材料二： （3）据材料二并结合所学，概括三位政治家的相同历史作用。 【第三组：科技篇】 材料三： 从16到19世纪之间，在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱，“科技进步改善人们生活水平”的思想深入人心。……至1870年，英国的工业产量占全球比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%。 ——摘编自王铁成《英国科技强国发展历程》 （4）据材料三并结合所学，概括英国崛起的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史（试卷） 注意事项： 1．本试卷满分90分，考试时间60分钟。 2．请同学们认真填写答卷的相关内容，答案写在答卷的指定区域，要求必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古埃及的科学和文化取得了很高的成就，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A项正确；两河流域的苏美尔人很早就发明了楔形文字，不属于古埃及文明，排除B项；甲骨文是中国最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上刻的文字，排除C项；阿拉伯文字源于古代的阿拉米文字，可能从古埃及文字的一种变体演变而来，不可直接用于古埃及文明研究，排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》是古东方法从习惯法阶段进入成文法阶段的表现，较为完整地继承了两河流域原有的法律精华，对后世的立法有重要的影响。这表明（ ） A. 第一部比较完备的成文法典 B. 人类社会的法制传统源远流长 C. 商品经济在古巴比伦的活跃 D. 有效维护封建地主阶级的利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《汉谟拉比法典》是古东方法从习惯法阶段进入成文法阶段的表现”“对后世的立法有重要的影响”和结合所学知识可知，表明人类社会的法制传统源远流长，B项正确；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，但题干强调人类社会的法制传统源远流长，排除A项；题干的主旨是没有涉及商品经济活跃，排除C项；《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主利益，排除D项。故选B项。 3. 印度早期文明遗址包括哈拉帕和摩亨佐·达罗。它们发现于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料地图可知，①是尼罗河流域，②是两河流域，③是印度河流域，④是黄河流域。结合所学可知，印度早期文明发源于印度河流域，哈拉帕和摩亨佐・达罗是其典型遗址，地图中③的位置位于印度河流域，与这两处遗址的地理分布完全吻合，C项正确；①位于尼罗河流域，是古埃及文明的区域，排除A项；②位于两河流域，是古巴比伦文明的区域，排除B项；④位于黄河流域，是中国古代文明的区域，排除D项。故选C项。 4. 印度影片《Article15》，片头讲述了新来的海归警长说要买瓶水，他的跟班告诉他不可以，因为“下等人”居住地的水不干净。警长愣住了，不懂瓶装水怎么会脏。据此判断该影片的话题可能反映了（ ） A. 种姓制度 B. 分封制度 C. 封君封臣制 D. 庄园制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“印度、下等人”可知，这是种姓制度的表现，种姓制度是古代印度的等级制度，A项正确；分封制度是西周时期的制度，排除B项；封君封臣制是西欧的制度，排除C项；庄园制度是西欧的制度，排除D项。故选A项。 5. 2021年1月25日，国家主席习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”中特别强调“各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性”。观察下列图片，你接收到的历史信息应该是 A. 世界文明的开放性 B. 世界文明的外延性 C. 世界文明的多样性 D. 世界文明的连续性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，图片分别体现的是古中国文明、古埃及文明、古两河流域文明、古印度文明，各地有不同的文明，这体现了世界文明的多样性，C项正确；文明的开放性体现对其他文明的吸纳、文明的外延性体现对其他文明的影响、文明的连续性体现文明自身的持久不中断性特点，材料均无此信息，ABD项排除。 6. 雅典的法律规定，凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会，但历史学家指出，实际决策常被少数演说家主导，普通公民因忙于生计鲜少参会。据此可知，古代雅典（ ） A. 权力机构效率低下 B. 官员行政能力不足 C. 民主政治存在缺陷 D. 平民利益得到保证 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“实际决策常被少数演说家主导，普通公民因忙于生计鲜少参会”分析可知雅典民主虽在形式上开放，但实际运作中存在参与不平等，暴露了其制度缺陷，因此材料说明古代雅典民主政治存在缺陷，C项正确；材料强调公民的参与问题，没有涉及公民大会的运作效率，排除A项；材料未讨论官员能力，焦点是公民参与和决策主导问题，排除B项；材料明确普通公民很少参会且决策被少数人主导，暗示平民利益可能未充分代表，排除D项。故选C项。 7. 《十二铜表法》的编订委员会由贵族和平民各五人组成，这很大程度上使得法律的适用群体超越了贵族和平民的身份差异。据此可知，《十二铜表法》（ ） A. 一定程度保护了平民权益 B. 奠定了欧洲民法的基础 C. 消除了贵族和平民的矛盾 D. 适用于整个罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，编订委员会由贵族和平民各五人组成，说明法律制定过程中兼顾了双方利益，使法律的适用超越身份差异，《十二铜表法》作为罗马第一部成文法，限制了贵族专权，使平民权益得到一定保护，A项正确；奠定欧洲民法基础的是《罗马民法大全》，而非《十二铜表法》，排除B项；“消除了贵族和平民的矛盾”过于绝对，该法缓和但未彻底解决矛盾，排除C项；《十二铜表法》适用于罗马共和国时期，而非帝国，排除D项。故选A项。 8. 制作时间轴可以帮助我们了解一个国家兴衰的过程。下图所示时间轴表述的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干时间轴内容，结合所学的罗马帝国的知识可知，公元前27年，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，公元2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非的大帝国，地中海成为它的内湖。395年(4世纪末)，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分，依据题干时空定位判断，这个帝国是罗马帝国，C项正确；公元前4世纪，马其顿国王亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，排除A项；公元395年，罗马帝国分裂成东罗马帝国和西罗马帝国，东罗马帝国又叫拜占庭帝国，1453年，拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国所灭，排除B项；阿拉伯帝国建立于公元7世纪初，排除D项。故选C项。 9. “辉煌属于雅典，宏伟归于罗马”。关于古希腊罗马文化，下列人物与成就对应正确的一组是（ ） A. 德谟克利特——创立逻辑学 B. 柏拉图——创作《荷马史诗》 C. 凯撒——命人编制“儒略历” D. 亚里士多德——提出“原子论” 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，C项正确；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，排除A项；创作《荷马史诗》的是荷马，排除B项；提出“原子论”的是德谟克利特，排除D项。故选C项。 10. 公元9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 森严的等级界限 B. 强烈的契约意识 C. 绝对的隶属关系 D. 以土地为双方纽带 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背”可知，材料反映的是通过契约关系建立起来的封君封臣制度，封君与封臣之间具有权利和义务关系，B项正确；材料强调的是“主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背”，即封臣要效忠封君，封君要保护封臣，而不是强调等级界限，排除A项；材料主旨是强调封臣对封君的效忠的前提是“主人凡践履契约”，未涉及绝对的隶属关系，排除C项；材料强调的是“主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背”，但未涉及土地为双方的纽带，排除D项。故选B项。 11. 《西欧封建经济形态研究》一书中提到：科尔比修道院不仅有普通耕地，还有专门的菜园、葡萄园、鱼池。它种植各种蔬菜、水果，甚至还有专门种植药用植物的园子。科尔比还有大规模的畜牧业，饲养鹅和母鸡，为了加工制作各种食品及生活用品，……还有多种手工业工人。材料中描绘的经济形态属于（ ） A. 个体小农经济 B. 资本主义手工工场时期的经济 C. 典型庄园经济 D. 资本主义萌芽时期的商品经济 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“不仅有普通耕地，还有专门的菜园，葡萄园、鱼池。它种植各种蔬菜，水果，甚至还有专门种植药用植物的园子。科尔比还有大规模的畜牧业，饲养鹅和母鸡，为了加工制作各种食品及生活用品，…...还有多种手工业工人。”可知，材料反映的是典型封建庄园经济，9世纪开始，欧洲庄园流行开来，约到11世纪遍布欧洲，庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。居民均为领主的佃户，包括农民和农奴，庄园的耕地分为领主自营地和农民份地两部分。自营地由依附于庄园的农民无偿耕种，其收获全归领主。农民的小块份地自己耕种，其收获以维持农民一家生活，C项正确；封建个体小农经济在材料中没有涉及，排除A项；材料没有涉及手工工场，排除B项；材料没有涉及资本主义萌芽时期的商品经济，排除D项。故选C项。 12. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量”可知，随着经济的发展，欧洲的社会结构发生了变化，出现了新的阶层，D项正确；材料介绍的欧洲中世纪的阶层变化，没有涉及思想文化、外交领域、政治制度等内容，排除ABC三项。故选D项。 13. 《西欧中世纪城市的兴起》中：10世纪开始，他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。这旨在强调（ ） A. 城市的兴起推动工商业的发展 B. 生产力的提升促进城市的兴起 C. 城市的兴起促进现代意识产生 D. 封建庄园逐渐演变为近代城市 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“资产阶级的出现”、“自由、民主、平等的现代意识的萌芽”和结合所学知识可知，城市的兴起促进现代意识产生，C项正确；“资产阶级的出现”、“自由、民主、平等的现代意识的萌芽”属于政治方面，材料没有体现工商业的发展，排除A项；材料体现城市的兴起促进现代意识产生，没有涉及生产力的提升，排除B项；材料体现城市的兴起促进现代意识产生，没有涉及封建庄园逐渐演变为近代城市的进程，排除D项。故选C项。 14. 近代欧洲各资产阶级国家的立法大多受到罗马法的影响，《拿破仑法典》的诸多条款均能从《十二铜表法》与《民法大全》中找到原始依据或详细规定。这说明罗马法（ ） A. 奠定了近代法律的基础 B. 使定罪量刑有了文字依据 C. 维护了统治阶级的利益 D. 有利于遏制贵族滥用法律 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“近代欧洲各资产阶级国家的立法大多受到罗马法的影响，《拿破仑法典》的诸多条款均能从《十二铜表法》与《民法大全》中找到原始依据或详细规定。”可知，查士丁尼一世时期编纂的《罗马民法大全》不仅对15、16世纪的西欧各国的法律产生了影响，还对《拿破仑法典》产生了影响，体现了罗马法对后世西欧各国法律有深远影响，其奠定了近代法律的基础，A项正确；成文法的诞生使定罪量刑有了文字依据，罗马法并不是第一部成文法，排除B项；《罗马民法大全》维护的是拜占庭帝国的统治者的利益，近代西欧法律维护的是资产阶级的利益，材料并未强调罗马法对统治阶级利益的维护，排除C项；材料体现的是罗马法对《拿破仑法典》等法律的影响，材料没有体现有利于遏制贵族滥用法律，排除D项。故选A项。 15. 下图是从中国北魏墓葬中出土拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期（491—518年）的金币，这种金币在中国出土数量很多。这在一定程度上印证了（ ） A. 黄金为古代中国的流通货币 B. 拜占庭商品经济的繁荣 C. 古代东西方的商业贸易往来 D. 拜占庭是世界贸易中心 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干北魏墓葬中出土了拜占庭帝国的金币，这说明当时中国和拜占庭之间存在经济往来，在一定程度上印证了古代东西方的商业贸易往来，C项正确；古代主要的流通货币是铜钱，明中后期成为白银，排除A项；北魏时期，通过材料信息无法看出拜占庭商品经济的繁荣，是世界贸易中心，排除BD项。故选C项。 16. 揭示历史内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果关系的是（ ） A. 农奴用货币购买劳役豁免权——庄园逐渐衰落 B. 垦殖运动的开展——庄园逐渐遍布各地 C. 出现雇佣与被雇佣关系，产品投入市场——资本主义性质的生产关系 D. 分工细化，小型手工作坊发展——分散的手工工场 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，垦殖运动的发展导致欧洲庄园逐渐衰落和瓦解的原因，而不是促进庄园遍布各地，B项符合题意，选择B项；农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自由支配，通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会，庄园逐渐衰落和瓦解，A项不符合题意，排除A项；雇佣劳动出现体现了资本主义生产关系，C项不符合题意，排除C项；13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展，分散的手工工场形成，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 17. 14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（       ） A. 推动了资产阶级革命 B. 体现了人文主义精神 C. 促进了新航路的开辟 D. 加速了近代科学发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能”可知，这是对人本身的关注，这体现的是人文主义，B项正确；文艺复兴推动了资本主义的兴起和发展，排除A项；材料是说文艺复兴思想特征，不能体现促进了新航路的开辟、加速了近代科学发展，排除CD项。故选B项。 18. 传统观点认为奥斯曼土耳其帝国阻隔东西方商路是新航路开辟的重要原因。但近年来所发现的史料证明：15世纪威尼斯商人每年经奥斯曼帝国运往西欧的货物中，香料总量达750～1000吨之巨，价格也较购买地提高8~10倍，并引起了欧洲其他国家的不满。这说明（ ） A. 新航路开辟与奥斯曼帝国无关 B. 历史认识随史料的丰富而不断完善 C. 新航路的开辟并无实际的必要 D. 意大利是新航路开辟的最大受损者 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“但近年来所发现的史料证明：15世纪威尼斯商人每年经奥斯曼帝国运往西欧的货物中，香料总量达750～1000吨之巨，价格也较购买地提高8~10倍，并引起了欧洲其他国家的不满”和所学知识可知，近年来新发现的史料对于传统观点有补充，以题中新航路开辟原因为例，基于新发现的史料证明东西方商路并未因土耳其中断，B项正确；根据新史料表明欧洲不满威尼斯途径土耳其运输、贸易带来高额利润，新航路开辟和奥斯曼帝国有关，排除A项；新航路的开辟是历史发展必然，排除C项；意大利是新航路开辟的最大受损者，题干并没有对比，所以“最大”表述错误，排除D项。故选B项。 19. 恰当合理的角度分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图文资料论证了促使新航路开辟因素中的（ ） A. 军事因素 B. 经济因素 C. 技术因素 D. 政治因素 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片和所学可知，三桅帆船说明了造船技术的进步，星盘和指南针的使用促进航海技术的提高，造船和航海技术的进步为新航路的开辟提供了技术条件，C项正确。军事、经济、政治因素都与造船和航海技术不符合，排除ABD项。故选C项。 20. 有同学设计了一幅19世纪的“英国——印度——中国”三国贸易路线图（图）。此图反映了（ ） A. 英国主导三国贸易 B. 世界经济联系加强 C. 洲际人口流动频繁 D. 印度完成工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示，可看出路线是“印度的鸦片出口到中国，英国从中国进口茶叶到本国，英国纺织品出口到印度。”结合所学可知，鸦片战争后中国自然经济开始解体，中国逐渐沦为列强的商品倾销地和原料产地，英国、印度和中国的三角贸易体现了世界经济联系的加强，B项正确；图片看不出英国主导三国贸易，排除A项；材料的贸易交流，与洲际人口流动无关，排除C项；印度完成工业革命材料无法体现，排除D项。故选B项。 21. 《航海条例》规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有⋯⋯随后几年，英国通过与荷兰的战争为资产阶级的对外贸易开辟了道路。这说明了英荷战争（ ） A. 是争夺世界市场的商业战争 B. 为资本主义萌芽奠定基础 C. 使英国成为“日不落”帝国 D. 推动英国工业革命的开展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，1651年英国颁布《航海条例》主要是打击当时海上的马车夫荷兰而制定的，英国通过与荷兰的战争为资产阶级的对外贸易开辟了道路。因此，英荷战争是争夺世界市场的商业战争，A项正确；14世纪欧洲已经出现资本主义萌芽，排除B项；18世纪中期英国才成为“日不落”帝国，排除C项；英国工业革命的开始的时间是18世纪60年代，排除D项。故选A项。 22. 下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ） A. 君主立宪制 B. 封建君主专制 C. 资产阶级联邦制 D. 资产阶级共和制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“英国资产阶级革命示意图”和所学知识可知，英国资产阶级革命是一场资产阶级和新贵族反对封建专制统治的斗争，在革命过程中，资产阶级和封建势力相互较量，而 君主立宪制保留了君主，但君主的权力受到宪法的限制，资产阶级掌握了实际的政治权力，这种制度既满足了资产阶级发展的需求，又在一定程度上保留了传统的君主制形式，使得资产阶级和封建势力达成了一种平衡，A项正确；封建君主专制强调君主拥有绝对的权力，这与资产阶级革命的目标相悖，革命就是为了推翻封建君主专制，不可能使双方维持平衡，排除B项； 资产阶级联邦制是美国等国家采用的国家结构形式，英国实行的不是联邦制，排除C项；资产阶级共和制废除了君主制，这与示意图中存在君主(封建势力的象征)不符，不能体现双方的平衡，排除D项，故选A项。 23. “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最正确的是（ ） A. 打破殖民枷锁，赢得国家独立 B. 发表《独立宣言》，宣告美国成立 C. 赢得国家独立，确立三权分立体制 D. 废除奴隶制度，维护国家统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离”和所学知识可知，“革命”是指美国独立战争，“机会”是指通过独立战争摆脱英国殖民统治，同时通过1787年宪法确立三权分立体制，C项正确；“打破殖民枷锁，赢得国家独立”仅体现摆脱殖民统治，不能说明“与整个旧世界专制主义的分离”，排除A项；“发表《独立宣言》，宣告美国成立”本质上仍是摆脱英国殖民统治的阶段性成果，未解决突破专制主义的核心问题，不能说明“与整个旧世界专制主义的分离”，排除B项；“废除奴隶制度，维护国家统一”与美国南北战争有关，排除D项。故选C项。 24. 法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对特权统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族自决 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“法国大革命前‘革命’是贬义词，法国大革命后‘革命’成为褒义词”和所学知识可知，法国大革命前，“革命”一词被视为动乱，但是法国大革命反对封建特权统治，追求自由、平等、人民主权，是具有进步意义的社会变革，让人们看到“革命”能推动社会进步、争取人民权利，所以“革命”词义发生转变，B项正确；法国大革命对北美独立的支持不是“革命”词义转变的主要原因，主要原因是其自身反对特权、追求民主的内涵，排除A项；法国大革命主要是国内反封建，并非主要为打击英国、争夺世界霸权，且这与“革命”词义褒贬变化关联小，排除C项；法国大革命是反对本国封建统治，不是反对殖民主义，排除D项。故选B项。 25. 2023年10月16出版的《求是》杂志发表了国家主席的重要文章《开辟马克思主义中国化新境界》，并指出马克思主义是为人民立言，为人民代言的理论。这一理论诞生的标志是（ ） A. 巴黎公社 B. 第一国际的创立 C. 《资本论》的发表 D. 《共产党宣言》的发表 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，D项正确；1871 年3 月 28 日，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社建立了，是在马克思主义指导下的运动，排除A项；1864 年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，是在马克思主义指导下的运动，排除B项；《资本论》是马克思晚年的著作，排除C项。故选D项。 二．材料题（共3大题，26题12分，27题14分，28题14分，满分40分） 26. 古代世界的交流，就是一部文化传播史。阅读材料，回答问题。 材料一：亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编•总序》 材料二：日本全面学习中华文化与唐制，在全球历史上比西欧法、德、意、英等国更早地确立了封建制社会。……因此接受儒教、“以唐为师”的日本，封建社会得到迅速的发展。 ——摘编自刘明翰、陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》 材料三： 阿拉伯艺术在长期的发展过程中不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的特色…阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在东西方文化交流上发挥特殊作用……阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴运动的早日到来。 ——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》 （1）据材料一并结合所学，概括指出文明交流的主要形式。 （2）据材料二并结合所学，指出日本“以唐为师”的典型事件，并概括其对日本社会性质的影响。 （3）根据材料三，指出阿拉伯人在东西方文化交流中发挥的“特殊作用”。请举一例史实加以证明。 （4）综合上述材料，请你谈谈对世界古代不同文明间交流碰撞的认识。 【答案】（1）主要形式：暴力冲突、和平交往。 （2）典型事件：大化改新。 影响：推动日本由奴隶社会过渡到封建社会。 （3）作用：沟通东西方文化，为世界文化发展做出了卓越贡献；桥梁作用等。 史实：将印度人发明的10个数字传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”等。 （4）认识：文明交流的方式包括文明的和平交往，也存在战争冲突；世界古代不同文明之间的交流碰撞是人类文明发展的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”可知，属于暴力冲突；根据材料一“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”可知，属于和平交往。 【小问2详解】 典型事件：根据材料二“日本全面学习中华文化与唐制”和结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 影响：根据材料二“封建社会得到迅速的发展”可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问3详解】 特殊作用：根据材料三“阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在东西方文化交流上发挥特殊作用……阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲”可知，阿拉伯地处亚、非、欧三洲要冲，在文化交流中起到沟通东西方文化的桥梁作用：既吸收了希腊、波斯、印度等地区的文化特色，又将这些文化（包括自身发展的文化）传播到西方，推动了不同文明的交流与融合。 史实：根据所学知识可知，印度人发明了0-9计数（即“印度数字”），阿拉伯人吸收并改进了这一计数法，随后将其传播到欧洲。欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，因此称其为“阿拉伯数字”。这一史实直接体现了阿拉伯人在东西方文化（印度文化→欧洲文化）传播中的桥梁作用。 【小问4详解】 认识：根据材料和结合所学知识可知，材料一提到“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张”“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往”可知，说明古代文明交流既有战争征服类的战争冲突，也有贸易、文化往来类的和平交往；根据材料一可知，丝绸之路传播了生产技术、文化知识；日本大化改新因学习中国文化实现社会进步；阿拉伯文化促进了文艺复兴运动。这些都体现了不同文明的交流，能让文明之间相互吸收优秀成果，从而推动人类文明的整体发展。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 甘蔗及砂糖生产技术的传播图 材料二 英国东印度公司从17世纪中叶开始，在美洲建立甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。 ——摘编自杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 材料三 1764年英国议会通过对北美的《食糖法案》，就非自英国进口的食糖向北美殖民地征税。殖民地居民感到不满，他们认为不应该被迫缴税。这种情绪最终导致了一系列反对英国统治的行为。《食糖法案》不仅是英国企图加强对殖民地控制的一个步骤，也是美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，它加剧了殖民地与母国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。 ——摘编自美国广播节目《建国史话》 材料四 制糖在英国是一项重要的产业。作为利用蒸汽驱动的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来，并且随着轨道运输与水路运输销往世界市场。由此，原来仅作为少数上流阶层的饮食调味品、药品或礼仪用品的砂糖，逐渐变成了人们可以日常获取的物品。 ——摘编自【英】詹姆斯·沃尔韦恩《糖的故事》 （1）据材料一并结合所学，回答1493年甘蔗及砂糖生产技术从欧洲传播到美洲与哪一历史事件有关。 （2）据材料二并结合所学，分析“甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业”产生的影响。 （3）据材料三，指出《食糖法案》对北美产生的影响。并结合所学，回答北美殖民地摆脱“母国”的历史事件。 （4）据材料四，指出砂糖的消费人群发生了怎样的变化？据材料四并结合所学，分析引起该变化的主要原因。 【答案】（1）新航路开辟（或哥伦布发现美洲） （2）促进了英国资本主义的发展（为英国带来巨额利润、资本积累）；开始了殖民扩张、三角贸易；给殖民地带来灾难；资本主义世界市场开始形成；资本主义世界殖民体系开始形成。 （3）美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，加剧了殖民地与英国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。 独立战争 （4）从少数上流阶层到普通人。 工业革命的推动。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：据材料一并结合所学可知，1493年甘蔗及砂糖生产技术从欧洲传播到美洲与新航路开辟（或哥伦布发现美洲）有关，1492年哥伦布发现“美洲”，美洲与亚洲、非洲、欧洲建立了直接联系，促进了世界物种大交换。 【小问2详解】 影响：据材料二“英国东印度公司从17世纪中叶开始，在美洲建立甘蔗种植园”并结合所学可知，促进了英国资本主义的发展（为英国带来巨额利润、资本积累）；据材料二“因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作”并结合所学可知，开始了殖民扩张、三角贸易；据材料二“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。”可知，给殖民地带来灾难；据所学知识可知，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业加强了世界经济的联系，有利于资本主义世界市场开始形成；殖民扩张促进了资本主义世界殖民体系开始形成。 【小问3详解】 影响：据材料三“《食糖法案》不仅是英国企图加强对殖民地控制的一个步骤，也是美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，它加剧了殖民地与母国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。”可知，美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，加剧了殖民地与英国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。 历史事件：据所学独立战争的背景可知，北美十三州实现独立，摆脱英国殖民统治的历史事件是独立战争。 【小问4详解】 变化：据材料四“原来仅作为少数上流阶层的饮食调味品、药品或礼仪用品的砂糖，逐渐变成了人们可以日常获取的物品。”可知，从少数上流阶层到普通人。 主要原因：据材料四“作为利用蒸汽驱动的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来，并且随着轨道运输与水路运输销往世界市场”可知，蒸汽机是第一次工业革命的成果，提高了生产力，使得产量增加，因此原因是工业革命的推动。 28. 某校开展“学习杰出人物，争做时代新人”为主题人物图片展学习。请你参与活动并根据要求完成任务。 【第一组：思想篇】 材料一： （1）请你任选材料一中的一位历史人物，说说他们的主要事迹。 （2）据材料一并结合所学，指出近代西欧出现的思想解放运动，并结合所学说明其发展变化的根本原因。 【第二组：政治篇】 材料二： （3）据材料二并结合所学，概括三位政治家的相同历史作用。 【第三组：科技篇】 材料三： 从16到19世纪之间，在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱，“科技进步改善人们生活水平”的思想深入人心。……至1870年，英国的工业产量占全球比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%。 ——摘编自王铁成《英国科技强国发展历程》 （4）据材料三并结合所学，概括英国崛起的因素。 【答案】（1）（任选一人，有相关史实和对人物影响的简要评述。） 莎士比亚：文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。他创作了众多经典的戏剧作品，如《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。其作品深刻地反映了当时的社会现实，展现了人性的复杂多样，以人文主义思想为核心，批判封建道德观念和社会陋习，推动了人文主义思想的传播，促进了人们思想的解放。 伏尔泰：是启蒙运动时期法国的重要思想家。他猛烈抨击天主教会的黑暗和腐朽，倡导自由、平等，反对封建专制制度，主张开明君主执政。他的思想对封建制度产生了巨大冲击，为资产阶级革命提供了思想理论准备，推动了启蒙运动的发展。 马克思：伟大的思想家，他与恩格斯共同创立了马克思主义理论。1848年，他们发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。马克思主义为无产阶级提供了科学的理论指导，使无产阶级斗争有了科学理论的指引，推动了国际工人运动蓬勃发展。 （2）思想解放运动：资产阶级第一次思想解放运动：文艺复兴运动；资产阶级第二次思想解放运动：启蒙运动；无产阶级思想解放：马克思主义的诞生。 根本原因：欧洲资本主义经济的发展。 （3）作用：推动了资产阶级革命发展；促进资产阶级政权建立；推动资本主义发展等。 （4）因素：出现了牛顿等近代科学先驱，科技进步；率先开展并完成第一次工业革命，极大地提高了生产力；英国较早开展资产阶级革命，确立君主立宪制，为英国崛起提供了政治前提；积极对外殖民扩张，掠夺财富、市场等。 【解析】 【小问1详解】 事迹：根据题干“任选材料一中的一位历史人物”结合图片，选择其中任意一位人物进行事迹说明即可。结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴的代表人物，其一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇等。伏尔泰是启蒙运动代表人物，其思想为法国大革命和欧洲资产阶级革命提供了思想武器，推动了启蒙运动的发展和资产阶级思想的传播。马克思与恩格斯共同创立马克思主义理论，撰写《共产党宣言》《资本论》等著作，揭示资本主义发展规律与无产阶级历史使命，为国际工人运动和无产阶级革命提供科学理论指导。 【小问2详解】 思想解放运动：根据题干要求“指出近代西欧出现的思想解放运动”结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴的代表人物；伏尔泰是启蒙运动的代表人物；马克思创立了马克思主义。结合所学知识可知，文艺复兴运动是资产阶级第一次思想解放运动；启蒙运动是资产阶级第二次思想解放运动；马克思主义诞生标志着无产阶级运动有了指导思想。根本原因：结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现资本主义萌芽，由此掀起文艺复兴运动；结合所学知识可知，随着资本主义的进一步发展，资产阶级掀起了资产阶级革命，启蒙运动为法国大革命奠定了理论基础；18世纪60年代，工业革命爆发，资本主义得到进一步发展，同时无产阶级力量壮大，这推动了马克思主义的诞生。由此可知，思想变化的根本原因是欧洲资本主义的发展。 【小问3详解】 历史作用：根据材料二“克伦威尔”“华盛顿”“拿破仑”结合所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，英国资产阶级革命推翻了封建专制，建立了君主立宪制；华盛顿领导了美国独立战争，独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了资产阶级的统治；拿破仑建立了拿破仑帝国，拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力。由此可知，三位政治家都推动了本国资产阶级革命发展；促进资产阶级政权建立；推动了资本主义的发展。 【小问4详解】 因素：根据材料三“从16到19世纪之间，在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱。”“科技进步改善人们生活水平的思想深入人心。……至1870年，英国的工业产量占全球比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%。”分析可知，在英国崛起的过程中，杰出历史人物起到了重要的作用；且科技进步推动了英国经济的发展。结合所学知识可知，英国率先完成第一次工业革命，建立了资本主义制度，为英国崛起提供了政治前提；积极对外殖民扩张，掠夺财富、市场。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $