精品解析：四川省内江市威远县凤翔中学2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

凤翔中学2025年下学期半期检测初一历史试题 提示：本卷满分100分，注意抓紧时间。 注意：请将全卷所有答案写在 “答题卷”上，否则不给分。 一、选一选。请从四个选项中选出最符合题意的一个填入相应的答题框内。（每小题2分，共计50分。） 1. 考古学家在北京人遗址发现灰烬堆积层，其厚度达6米，灰烬中有很多石头、骨头，这表明北京人（ ） A 有爱美意识 B. 会制作工具 C. 已经会使用火 D. 掌握磨光技术 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“发现灰烬堆积层，其厚度达6米，灰烬中有很多石头、骨头”可知，说明北京人已能控制和使用火（用火烧烤食物、取暖、驱赶野兽），这是该遗存对应的核心结论，C项正确；爱美意识通常通过装饰品，如山顶洞人的骨针、贝壳饰品体现，题干中的“灰烬堆积”与爱美意识无关，排除A项；制作工具的证据是打制石器、骨器等器物遗存，题干中的“灰烬”并非工具相关遗存，排除B项；磨光技术是新石器时代的特征，北京人处于旧石器时代，使用打制石器，未掌握磨光技术，排除D项。故选C项。 2. 2024年4月19日，元谋人遗址保护中心揭牌成立，标志着元谋人遗址保护利用从此开启了新的篇章、踏上了新的征程。元谋人距今约（ ） A. 1万年 B. 3万年 C. 100万年 D. 170万年 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人是我国云南元谋地区发现的古人类，其生存年代距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类之一，D项正确；1万年对应的是新石器时代晚期的人类（如河姆渡、半坡居民），而元谋人是我国境内已知最早的古人类之一，时间远早于1万年，排除A项；3万年对应的是山顶洞人生活的年代，山顶洞人晚于元谋人，排除B项；郧县人生活在距今约100万年。元谋人的生存年代早于100万年，排除C项。故选D项。 3. 考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，下列最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是（　　） A. 山顶洞人骨针和装饰品化石 B. 蓝田人牙齿化石 C. 北京人石器 D. 山顶洞人头盖骨化石 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术，在山顶洞人遗址中出土的穿孔骨针和由兽牙、石珠等串起来的装饰品，就表明山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术，A项正确；蓝田人的牙齿化石和山顶洞人头盖骨化石，只能证明蓝田人和山顶洞人的存在，与古人类掌握的技术无关，排除BD项；北京人制作的石器属于粗糙的打制石器，他们不会磨光和钻孔技术，排除C项。故选A项。 4. 春节假期，某同学想去参观半坡遗址，应该购买去的机票（ ） A. 云南元谋 B. 北京周口店 C. 陕西西安 D. 浙江余姚 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，距今约6000年的半坡原始居民，生活在陕西西安，地处黄河流域，干旱少雨，C项正确；元谋人遗址在云南元谋，排除A项；北京周口店曾经生活着北京人和山顶洞人，排除B项；浙江余姚的是河姆渡遗址，排除D项。故选C项。 5. 河姆渡人所种植的粮食作物是（ ） A. 粟 B. 麻 C. 蔬菜 D. 水稻 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡人生活在长江流域（今浙江余姚），该地区气候温暖湿润，适合水稻种植。考古发现河姆渡遗址中有大量稻谷遗存，证明水稻是其主要粮食作物，D项正确；粟是黄河流域半坡居民种植的主要粮食作物，并非河姆渡人种植的作物，排除A项；麻是古代用于纺织的作物（并非主要粮食作物），河姆渡人的主要粮食作物不是麻，排除B项；蔬菜是辅助食物，并非河姆渡人种植的核心“粮食作物”，排除C项。故选D项。 6. 下图所示原始居民的居住场所体现出（ ） 半地穴式圆形房屋 干栏式建筑复原图 A. 原始居民种植粮食作物 B. 原始居民会制作陶器 C. 都体现了原始居民因地制宜的智慧 D. 他们都生活在长江流域 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“半地穴式圆形房屋和干栏式建筑复原图”和所学知识可知，半地穴式圆形房屋是半坡居民的居住建筑，适应北方寒冷干燥的气候；干栏式建筑是河姆渡居民的居住建筑，适应南方潮湿多雨的气候，二者都体现了原始居民因地制宜的智慧，C项正确；题干展示的是居住场所，无法体现原始居民种植粮食作物，排除A项；制作陶器属于手工业，与居住场所无关，排除B项；半坡居民生活在黄河流域，河姆渡居民生活在长江流域，排除D项。故选C项。 7. 中华文明源远流长，被华夏儿女尊称为“人文始祖”的是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 炎帝和黄帝 D. 蚩尤 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，黄帝和炎帝都是黄河流域的部落联盟首领，阪泉之战中炎帝族战败，和黄帝族融合，成为了后来的华夏族的祖先。所以被称为“人文始祖”的是黄帝和炎帝。故选C。 8. 下列考古发现共同反映出（ ） A. 中华文明多元一体的格局 B. 中国的青铜文化起源很早 C. 传说中炎帝和黄帝的发明 D. 中国第一个王朝正式建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，三者出土于山西、内蒙古、安徽等不同地区，体现“多元”，且均以“龙”为核心元素，体现早期中华文明共同的文化符号，即“一体”，共同反映了中华文明多元一体的格局，A项正确；题干文物为陶器和玉器，未涉及青铜文化，与“青铜文化起源”无关，排除B项；炎帝和黄帝的传说主要与农具、医药、文字等发明相关，题干文物为龙纹器物，并非其发明内容，排除C项；中国第一个王朝夏朝建立的标志是国家机器的形成，题干文物仅为早期文化遗存，无法反映王朝建立，排除D项。故选A项。 9. 我国第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个奴隶制王朝，它标志着中国早期国家的产生，A项正确；商朝是夏朝之后的奴隶制王朝，并非第一个，排除B项；周朝分为西周和东周，属于奴隶制王朝，但晚于夏朝，排除C项；秦朝是中国历史上第一个封建制王朝，并非奴隶制王朝，排除D项。故选A项。 10. 商朝在历史上又被叫做“殷商”，这与下列哪一事件有关（ ） A. 周平王东迁 B. 武王伐纣 C. 商汤灭夏 D. 盘庚迁殷 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商朝建立后多次迁都，直到商王盘庚将都城迁到殷（今河南安阳），此后商朝都城稳定下来，因此商朝又被称为“殷商”，与题干描述完全匹配，D项正确；周平王东迁是西周灭亡后，周平王将都城迁到洛邑，开启东周的事件，与商朝被称为“殷商”无关，排除A项； 武王伐纣是周武王灭亡商朝的战役，是商朝的终结事件，并非商朝被称为“殷商”的原因，排除B项；商汤灭夏是商部落首领汤灭亡夏朝、建立商朝的事件，是商朝的开端，未涉及“殷商”这一称呼的由来，排除C项。故选D项。 11. 这一制度将周朝贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。这一制度指的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 中央集权制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“这一制度将周朝贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序”和所学知识可知，西周实行分封制，形成了天子、诸侯、卿大夫、士的等级序列，确立了周朝的等级结构和统治秩序，C项正确；禅让制是原始社会后期部落联盟首领的推选制度，排除A项；世袭制是权力在家族内部传承的制度，并非针对贵族等级划分，排除B项；中央集权制是秦朝及以后封建王朝的政治制度，周朝尚未形成中央集权，排除D项。故选C项。 12. “他”采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队，后号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。“他”是（ ） A. 楚庄王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 勾践 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“采纳管仲的建议”和结合所学知识可知，齐桓公采纳管仲的建议，通过改革内政、发展生产、训练军队增强国力，后“尊王攘夷”号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，B项正确；楚庄王是春秋时期的霸主之一，核心典故是“一鸣惊人”，但他并非春秋时期第一个霸主，排除A项；晋文公是春秋霸主之一，核心事件是“城濮之战”“退避三舍”，其称霸时间晚于齐桓公，排除C项；勾践是春秋末期越国君主，核心典故是“卧薪尝胆”，他并非春秋初期的霸主，也不是“第一个霸主”，排除D项。故选B项。 13. 史书记载：“平王之时，王室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”此现象反映的时代特征是（ ） A. 文明的起源 B. 早期国家的建立 C. 动荡与变革 D. 封建制度的瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“平王之时，王室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，意是说从周平王开始，周王室势力日益衰弱，齐、楚、秦、晋等诸侯国开始强大，政令出自一方诸侯之长，结合所学知识可知，周平王东迁洛邑后，王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。可知材料反映的时代特征是动荡与变革，C项正确；文明的起源，是一个长期的、由多种因素交织的过程，涉及到人类的认知能力、社会结构和物质生活的变化，与题干内容“王室衰微，诸侯争霸”不符，排除A项；夏商周时期，是我国早期国家的建立与发展的历史，与题干内容“王室衰微，诸侯争霸”不符，排除B项；资本主义的产生，是封建制度瓦解的根本原因，与题干内容“王室衰微，诸侯争霸”不符，排除D项。故选C项。 14. “知彼知己，百战不殆”、“攻其不备，出其不意”的观点出自下列哪位历史人物的著作（ ） A. 老子 B. 孙武 C. 庄子 D. 韩非 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“知彼知己，百战不殆”“攻其不备，出其不意”均出自孙武的《孙子兵法》，这是世界上最早的军事著作之一，核心内容是军事战略与战术，与题干语句完全匹配，B项正确；老子是道家学派创始人，其著作《道德经》核心思想是“无为而治”“道法自然”，并未涉及“知己知彼”“攻其不备”等军事谋略，排除A项； 庄子是道家代表人物，其思想主张“逍遥”“齐物”，著作多为哲学思辨与寓言故事，与军事谋略无关，排除C项；韩非是法家代表人物，主张法治、中央集权，著作聚焦政治治理，不涉及军事战术内容，排除D项。故选B项。 15. 在政治上，他主张无为而治、不言之教；在权术上，他讲究物极必反之理；在修身方面，他讲究虚心实腹、不与人争的修持。“他”所属的学派是（ ） A. 儒家 B. 兵家 C. 法家 D. 道家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他主张无为而治、不言之教”和所学知识可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，D项正确；孔子是儒家学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，排除A项；兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础，排除B项；战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除C项。故选D项。 16. “这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力。”这场“大辩论”指的是（ ） A. 舌战群儒 B. 百家争鸣 C. 焚书坑儒 D. 尊崇儒术 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力”结合所学知识可知，这场“大辩论”指的是百家争鸣。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，各个学派争论的共同问题是如何治理国家，B项正确；舌战群儒、焚书坑儒、尊崇儒术，均与题干“‘这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论’”不符，排除ACD项。故选B项。 17. 研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史是从商朝开始，B项正确；夏朝是商朝之前的朝代，没有文字可考，排除A项；西周、春秋都在商朝之后，排除CD项。故选B项。 18. 小明感冒了，到医院去看病，医生先看了小明的脸色，又听了他的胸部，问了一下他的感觉。这种诊断疾病的方法相传是由谁总结出来的（ ） A. 墨子 B. 神农 C. 扁鹊 D. 华佗 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“医生先看了小明的脸色，又听了他的胸部，问了一下他的感觉。”和结合所学知识可知，扁鹊是战国时期的名医，他总结出望（看气色）、闻（听声音）、问（问病情）、切（摸脉象）的四诊法，与材料相符，C项正确；墨子是墨家学派创始人，核心思想是“兼爱”“非攻”，并非医学领域人物，与诊断疾病的方法无关，排除A项；神农是传说中尝百草、发明农业的人物，虽与医药起源有关，但并未总结出望、闻、问的诊断方法，排除B项；华佗是东汉末年的医学家，擅长外科手术和针灸，其生活年代晚于扁鹊，且四诊法并非由他总结，排除D项。故选C项。 19. 下图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（ ） A. 随州手工业领先世界 B. 春秋时期的经济发展 C. 商朝青铜器工艺高超 D. 战国时期的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，铜冰鉴的出现，说明青铜器的使用已经生活化，这体现出生产力已经大发展了，也正是生产力的大发展，最终使奴隶社会瓦解，封建社会建立，因此，它体现的是战国时期的社会变化，D项正确；材料只说了中国的青铜器，没有涉及其它国家这一时期的青铜器，不能体现随州手工业领先世界，排除A项；材料说的是战国时期，排除B项；材料说的是战国时期，排除C项。故选D项。 20. 问世于西周和春秋时期，分“风”“雅”“颂”三部分，是我国第一部诗歌总集。这部作品是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《黄帝内经》 D. 《春秋》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《诗经》问世于西周至春秋时期，是我国第一部诗歌总集，内容分为“风”“雅”“颂”三部分，A项正确；《离骚》是战国时期屈原的楚辞作品，并非诗歌总集，也没有“风”“雅”“颂”的分类，排除B项；《黄帝内经》是医学著作，主要记载中医理论与诊疗方法，与“诗歌总集”无关，排除C项；《春秋》是鲁国的编年体史书，记录历史事件，并非诗歌作品，排除D项。故选A项。 21. 秦朝为防御北方民族的侵扰，修筑了举世闻名的“万里长城”，这一伟大的工程西起（ ） A. 辽东 B. 长城一带 C. 临洮 D. 陇西 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦朝万里长城的修建，是为防御北方匈奴，其工程西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东，因此“临洮”是长城的西端起点，C项正确；辽东是秦朝长城的东端终点（长城东起辽东），并非“西起”的起点，因此不符合题干起程的要求，排除A项；“长城一带”是对长城分布区域的笼统描述，并非具体的起点位置，表述模糊，不符合题意，排除B项；陇西是秦朝的郡名（陇西郡），并非长城的起点，与长城的起止位置无关，排除D项。故选C项。 22. 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. “国人暴动” B. 陈胜、吴广起义 C. 官渡之战 D. 黄巾起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”，结合所学可知，公元前前209年，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，按律当斩。在陈胜、吴广领导下起义，即大泽乡起义或陈胜、吴广起义，起义军在陈县建立张楚政权，各地纷纷响应，B项正确；国人暴动发生在西周，是西周平民反抗周厉王残暴统治的暴动，排除A项；官渡之战是曹操以少胜多打败袁绍的战役，排除C项；黄巾起义是东汉末年的农民起义，是张角经过长期准备发动的起义，排除D项。故选B项。 23. 历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件和现象存在因果关系的是（ ） A. 牧野之战——商王朝的建立 B. 秦的暴政——大泽乡起义 C. 商鞅变法——秦穆公称霸 D. 王莽夺位——世袭制形成 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，秦朝实行暴政，沉重徭役、兵役，严酷的刑罚使得民不聊生，公元前209年，本应前往渔阳戍守长城的陈胜、吴广带领队伍在大泽乡起义，史称“大泽乡起义”，大泽乡起义的根本原因就是秦朝的暴政，B项正确；周军与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，周武王建立周朝，排除A项；公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法，商鞅变法使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，商鞅变法与秦穆公称霸无关，排除C项；公元前2070年禹建立夏王朝，禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制，排除D项。故选B项。 24. 司马迁《史记·项羽本纪》载：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。” 司马迁叙述的事件是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 巨鹿之战 C. 长平之战 D. 牧野之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑”和结合所学知识可知，对应的是“破釜沉舟”的典故，这是项羽在巨鹿之战中为鼓舞士气、断绝退路采取的策略，最终击败秦军主力，符合题干描述，B项正确；陈胜、吴广起义是秦末农民起义的开端，主要事件是大泽乡起义，与破釜沉舟、以示必死的情节无关，排除A项；长平之战是战国时期秦国与赵国的战役，主角是白起、赵括，核心情节是纸上谈兵，与项羽、破釜沉舟无关，排除C项；牧野之战是周武王灭商的战役，核心情节是武王伐纣，与项羽及秦末战争无关，排除D项。故选B项。 25. “伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻入咸，推翻秦朝是（ ） A. 陈胜、吴广领导的农民军 B. 刘邦领导的农民军 C. 项羽领导的农民军 D. 刘邦、项羽领导的农民军 【答案】B 【解析】 【详解】项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多（破釜沉舟），将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡，B项正确；陈胜、吴广领导的农民军只是打击了秦朝的统治，没有推翻秦朝，排除A项；秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。项羽最后失败，排除CD项。故选B项。 二、阅读下列材料，回答问题。（共计50分） 26. 春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。 材料一：确立县制，由国君直接派官吏治理；严明法令，禁止私斗；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功…… ——部编版历史教科书 （1）材料一讲述的是何时开始的什么变法的内容？支持该变法的秦国国君是谁？ （2）结合所学知识简要分析这一变法对秦国的发展产生的作用。 （3）你认为此次变法的措施中哪一条最有利于秦国的发展，并请说明理由。 材料二： 春秋时期，人们掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展。牛耕渐趋普遍，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。 （4）根据材料二，找出春秋时期我国农业生产水平提高的主要因素。 材料三：“（成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 （5）根据材料三并结合所学知识，请回答材料中使成都平原谓之“天府”也的水利工程的名字？这一工程是由谁主持修建的？ 材料四：春秋战国时期，各家学派代表提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。“他”作为儒家学派代表，提出仁者爱人，主张“己所不欲，勿施于人”；反对苛政，要求统治者爱惜民力，体察民意，使民众心悦诚服，社会才会稳定。而法家学派代表韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 （6）根据材料四的相关提示，写出“他”是谁。 （7）根据材料四回答战国时期法家的思想主张是什么？ 【答案】（1）变法时间与名称：公元前356年开始的商鞅变法。 秦国国君：秦孝公。 （2）作用：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）内容：奖励军功最有利于秦国发展。 理由：该措施打破了贵族世袭特权，激发了士兵的战斗积极性，大幅提高了秦军战斗力，为秦国在兼并战争中取胜提供了关键保障。 （4）主要因素：铁制农具（铁器）和牛耕的使用。 （5）名称：都江堰。 修建者：李冰。 （6）人物：孔子。 （7）思想主张：反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 【解析】 【小问1详解】 变法时间与名称：根据材料一“确立县制，由国君直接派官吏治理；严明法令，禁止私斗；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功……”和结合所学知识，可知商鞅变法是战国时期秦国的封建化改革，公元前356年推行，核心是“法治、农战、集权”，最终让秦国崛起为战国强国。 秦国国君：根据所学知识可知，秦孝公是商鞅变法的核心支持者，正是在他的力挺下，商鞅于公元前356年起在秦国推行一系列改革。 【小问2详解】 作用：根据所学知识可知，商鞅变法通过一系列措施，大大提高了秦国的综合国力，如奖励军功增强了军队战力，打造虎狼之师；鼓励耕织，激发农业生产，提升了经济实力，夯实物质基础；确立县制强化了中央集权，法治强化统治效率，使秦国国力、军力跃升，成为最强诸侯国，为统一全国奠定基础。 【小问3详解】 内容：奖励军功最有利于秦国发展。 理由：根据所学知识可知，奖励军功当中，打破贵族世袭特权，剥夺了贵族仅凭血缘就能获得爵位和财富的垄断地位。为平民和下层士兵提供了明确的晋升路径，立功即可获爵位、田宅，直接激发了士兵奋勇杀敌的主动性。士兵战斗积极性的提升转化为秦军整体战斗力的飞跃，让秦军在战国兼并战争中具备了核心优势，成为秦国取胜的关键保障。 【小问4详解】 主要因素：根据材料二“春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展。牛耕渐趋普遍，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。”和结合所学知识，可知春秋时期铁器和牛耕的推广，是农业生产水平提高的主要因素。铁制农具比木、石、青铜农具更坚硬锋利，深耕、翻土效率大幅提升。铁器易制作、成本较低，能广泛普及到农户，让更多土地得到开垦。牛耕替代人力耕作，节省劳动力的同时，耕作速度和深耕程度远超人力。牛耕与铁器搭配使用，形成“铁犁牛耕”的生产模式，让农业生产规模化、高效化成为可能。 【小问5详解】 名称：根据材料三“（成都平原）水旱从人，不知饥馑。 时无荒年，天下谓之‘天府’也。”和结合所学知识，可知使成都平原成为“天府”的水利工程是都江堰。都江堰是战国时期秦国修建的无坝引水水利工程，至今仍发挥巨大效用，是世界水利史上的奇迹。 修建者：根据所学知识可知，李冰是都江堰的核心主持者，其科学治水理念与实操能力，让都江堰成为千年不朽的水利奇迹。 【小问6详解】 人物：根据材料四“‘他’作为儒家学派代表，提出仁者爱人，主张‘己所不欲，勿施于人’”和结合所学知识，可知符合这些特征是孔子。孔子是春秋末期鲁国思想家、教育家，儒家学派创始人，被尊为“孔圣人”，核心思想与贡献影响中国两千余年。 【小问7详解】 思想主张：根据材料四“而法家学派代表韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治”可得出战国时期法家的思想主张是反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。法家思想立足战国争霸现实，摒弃空谈仁义，以严苛统一的法律规范社会、约束各方，同时强化君主绝对权力、集中全国大权，快速凝聚国力，适配当时富国强兵与争霸需求。 27. 统一是国家繁荣发展的前提，请根据以下材料回答问题。 材料一： 战国七雄 秦统一中国 （1）比较材料一中两幅地图，概括图中反映的历史变化。 （2）写出秦统一中国的时间、秦朝的都城和秦完成统一的意义。 材料二： 图一 图二 图三 （3）材料二中的图一展示了秦朝统一文字的措施，规定以____（字体名称）作为全国通用文字。图二和图三体现秦王朝为巩固统一在经济方面的哪些措施？ 材料三：秦人统一，此期间有极其重要者四事：一为中国版图之确立；二为中国民族之抟成；三为中国政治制度之创建。四为中国学术思想之奠定。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （4）材料三中“中国政治制度”具体是指什么制度，该制度奠定了后世政治制度的框架？ （5）为巩固统一，秦朝在中央分别设置什么官职掌管行政、军事和监察事务？在地方推行什么制度以加强对地方的治理？ 【答案】（1）历史变化：从战国时期的分裂割据（战国七雄并立），演变为秦朝的大一统局面。 （2）时间：公元前221年；都城：咸阳；意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （3）图一：小篆；图二经济措施：统一货币；图三经济措施：统一度量衡。 （4）制度：中央集权制度（君主专制中央集权制度）。 （5）中央官职：丞相管行政、太尉管军事、御史大夫管监察。 地方制度：郡县制。 【解析】 小问1详解】 历史变化：根据材料一中“战国七雄”“秦统一中国”等信息并结合所学知识可知，“战国七雄”图呈现的是战国时期的政治格局，当时华夏大地上存在齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个主要诸侯国，彼此割据混战，国家处于分裂状态；“秦统一中国”图呈现的是秦朝的疆域，地图上只有“秦”这一个统一的政权，覆盖了原战国七雄的全部区域，说明国家从分裂走向了统一。 【小问2详解】 时间和都城：根据所学知识可知，公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。 意义：根据所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 【小问3详解】 文字：根据所学知识可知，秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 经济措施：图二：根据所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 图三：根据所学知识可知，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。 【小问4详解】 制度：根据所学知识可知，统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 【小问5详解】 官职：根据所学知识可知，皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。所以丞相管行政、太尉管军事、御史大夫管监察。 地方制度：根据所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 凤翔中学2025年下学期半期检测初一历史试题 提示：本卷满分100分，注意抓紧时间。 注意：请将全卷所有答案写在 “答题卷”上，否则不给分。 一、选一选。请从四个选项中选出最符合题意的一个填入相应的答题框内。（每小题2分，共计50分。） 1. 考古学家北京人遗址发现灰烬堆积层，其厚度达6米，灰烬中有很多石头、骨头，这表明北京人（ ） A. 有爱美意识 B. 会制作工具 C. 已经会使用火 D. 掌握磨光技术 2. 2024年4月19日，元谋人遗址保护中心揭牌成立，标志着元谋人遗址保护利用从此开启了新的篇章、踏上了新的征程。元谋人距今约（ ） A. 1万年 B. 3万年 C. 100万年 D. 170万年 3. 考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，下列最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是（　　） A. 山顶洞人骨针和装饰品化石 B. 蓝田人牙齿化石 C. 北京人石器 D. 山顶洞人头盖骨化石 4. 春节假期，某同学想去参观半坡遗址，应该购买去的机票（ ） A. 云南元谋 B. 北京周口店 C. 陕西西安 D. 浙江余姚 5. 河姆渡人所种植的粮食作物是（ ） A. 粟 B. 麻 C. 蔬菜 D. 水稻 6. 下图所示原始居民的居住场所体现出（ ） 半地穴式圆形房屋 干栏式建筑复原图 A. 原始居民种植粮食作物 B. 原始居民会制作陶器 C. 都体现了原始居民因地制宜的智慧 D. 他们都生活在长江流域 7. 中华文明源远流长，被华夏儿女尊称为“人文始祖”的是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 炎帝和黄帝 D. 蚩尤 8. 下列考古发现共同反映出（ ） A. 中华文明多元一体的格局 B. 中国的青铜文化起源很早 C. 传说中炎帝和黄帝的发明 D. 中国第一个王朝正式建立 9. 我国第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 10. 商朝在历史上又被叫做“殷商”，这与下列哪一事件有关（ ） A. 周平王东迁 B. 武王伐纣 C. 商汤灭夏 D. 盘庚迁殷 11. 这一制度将周朝贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。这一制度指的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 中央集权制 12. “他”采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队，后号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。“他”是（ ） A. 楚庄王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 勾践 13. 史书记载：“平王之时，王室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”此现象反映的时代特征是（ ） A. 文明的起源 B. 早期国家的建立 C. 动荡与变革 D. 封建制度的瓦解 14. “知彼知己，百战不殆”、“攻其不备，出其不意”的观点出自下列哪位历史人物的著作（ ） A. 老子 B. 孙武 C. 庄子 D. 韩非 15. 在政治上，他主张无为而治、不言之教；在权术上，他讲究物极必反之理；在修身方面，他讲究虚心实腹、不与人争的修持。“他”所属的学派是（ ） A. 儒家 B. 兵家 C. 法家 D. 道家 16. “这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力。”这场“大辩论”指的是（ ） A. 舌战群儒 B. 百家争鸣 C. 焚书坑儒 D. 尊崇儒术 17. 研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 18. 小明感冒了，到医院去看病，医生先看了小明的脸色，又听了他的胸部，问了一下他的感觉。这种诊断疾病的方法相传是由谁总结出来的（ ） A. 墨子 B. 神农 C. 扁鹊 D. 华佗 19. 下图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（ ） A. 随州手工业领先世界 B. 春秋时期的经济发展 C. 商朝青铜器工艺高超 D. 战国时期的社会变化 20. 问世于西周和春秋时期，分“风”“雅”“颂”三部分，是我国第一部诗歌总集。这部作品是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《黄帝内经》 D. 《春秋》 21. 秦朝为防御北方民族的侵扰，修筑了举世闻名的“万里长城”，这一伟大的工程西起（ ） A. 辽东 B. 长城一带 C. 临洮 D. 陇西 22 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. “国人暴动” B. 陈胜、吴广起义 C. 官渡之战 D. 黄巾起义 23. 历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件和现象存在因果关系的是（ ） A. 牧野之战——商王朝的建立 B. 秦的暴政——大泽乡起义 C. 商鞅变法——秦穆公称霸 D. 王莽夺位——世袭制形成 24. 司马迁《史记·项羽本纪》载：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。” 司马迁叙述的事件是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 巨鹿之战 C. 长平之战 D. 牧野之战 25. “伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻入咸，推翻秦朝是（ ） A. 陈胜、吴广领导的农民军 B. 刘邦领导的农民军 C. 项羽领导农民军 D. 刘邦、项羽领导的农民军 二、阅读下列材料，回答问题。（共计50分） 26. 春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。 材料一：确立县制，由国君直接派官吏治理；严明法令，禁止私斗；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功…… ——部编版历史教科书 （1）材料一讲述的是何时开始的什么变法的内容？支持该变法的秦国国君是谁？ （2）结合所学知识简要分析这一变法对秦国的发展产生的作用。 （3）你认为此次变法的措施中哪一条最有利于秦国的发展，并请说明理由。 材料二： 春秋时期，人们掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展。牛耕渐趋普遍，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。 （4）根据材料二，找出春秋时期我国农业生产水平提高的主要因素。 材料三：“（成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 （5）根据材料三并结合所学知识，请回答材料中使成都平原谓之“天府”也的水利工程的名字？这一工程是由谁主持修建的？ 材料四：春秋战国时期，各家学派代表提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。“他”作为儒家学派代表，提出仁者爱人，主张“己所不欲，勿施于人”；反对苛政，要求统治者爱惜民力，体察民意，使民众心悦诚服，社会才会稳定。而法家学派代表韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 （6）根据材料四的相关提示，写出“他”是谁。 （7）根据材料四回答战国时期法家思想主张是什么？ 27. 统一是国家繁荣发展的前提，请根据以下材料回答问题。 材料一： 战国七雄 秦统一中国 （1）比较材料一中两幅地图，概括图中反映的历史变化。 （2）写出秦统一中国的时间、秦朝的都城和秦完成统一的意义。 材料二： 图一 图二 图三 （3）材料二中的图一展示了秦朝统一文字的措施，规定以____（字体名称）作为全国通用文字。图二和图三体现秦王朝为巩固统一在经济方面的哪些措施？ 材料三：秦人统一，此期间有极其重要者四事：一为中国版图之确立；二为中国民族之抟成；三为中国政治制度之创建。四为中国学术思想之奠定。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （4）材料三中“中国政治制度”具体是指什么制度，该制度奠定了后世政治制度的框架？ （5）为巩固统一，秦朝在中央分别设置什么官职掌管行政、军事和监察事务？在地方推行什么制度以加强对地方的治理？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $