专题05 细胞呼吸与光合作用（期末真题汇编，安徽专用）高一生物上学期

专题05 细胞的生命历程 2大高频考点概览 考点01细胞呼吸及其相关实验 考点02光合作用 地 城 考点01 细胞呼吸及其相关实验 一、单选题 1．(24-25高一上·安徽宣城·期末)如图表示番茄细胞部分代谢过程，其中线粒体基质中进行的反应过程又称为“柠檬酸循环”。下列相关叙述不正确的有（　　） A．葡萄糖必须分解成物质X才能进入线粒体参与柠檬酸循环 B．线粒体内进行的柠檬酸循环不需要氧气直接参与 C．催化物质X合成番茄红素的酶在细胞质基质中起作用 D．柠檬酸循环是生物体代谢的枢纽，释放了大量能量用于生命活动 【答案】D 【详解】A、物质X为丙酮酸，丙酮酸只有进入线粒体中才能参与柠檬酸循环，进而被彻底氧化分解，A正确； B、线粒体基质中进行的柠檬酸循环（即有氧呼吸第二阶段）不需要氧气直接参与，氧气直接参与的是有氧呼吸第三阶段，B正确； C、根据图示可知，物质X为丙酮酸，其在酶的催化下变成番茄红素的过程发生在细胞质基质中，因而相应的酶在细胞质基质中起作用，C正确； D、柠檬酸循环过程中会产生许多中间产物，因而柠檬酸循环是生物体代谢的枢纽，但该过程中释放的能量较少，D错误。 故选D。 2．(24-25高一上·安徽合肥第一中学·期末)有一位同学知道酵母菌能使葡萄糖发酵产生酒精，但不清楚这一过程的条件；另一位同学知道酵母菌的细胞呼吸会产生CO2，但是不知道不同条件下产生的CO2是否一样多。下图为这两位同学合作设计的“探究酵母菌呼吸方式”装置示意图，相关叙述正确的是（    ） A．本实验装置甲和乙都是实验组，没有对照，无法得出结论 B．装置甲中NaOH的作用主要是除去空气中的细菌，防止干扰实验 C．装置乙d瓶中加入酵母菌培养液放置一段时间后再与e瓶相连接 D．可以在b瓶和d瓶中加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液检测酒精的产生 【答案】C 【详解】A、本实验装置甲和乙是相互对照，可以得出结论，A错误； B、据图可知，装置甲是有氧条件下的实验装置，装置甲中NaOH的作用主要是除去空气中的二氧化碳，以防干扰实验结果，B错误； C、装置乙是探究酵母菌的无氧呼吸装置，为了防止氧气对实验结果的干扰，d瓶中加入酵母菌培养液后应放置一段时间，消耗掉瓶中的氧气后再与e瓶相连接，C正确； D、不能直接向b瓶或d瓶中加反应试剂，应该取样检测，D错误。 故选C。 3．(24-25高一上·安徽合肥肥西县·期末)下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（    ） A．常温下鲜梨含水量大，细胞代谢旺盛，不耐贮藏 B．农作物种子在低氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏时间长 C．破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，更容易在伤口深处大量繁殖 D．用乳酸菌发酵制作的酸奶出现胀袋现象是因为乳酸菌无氧呼吸产生的CO2导致 【答案】D 【详解】A、常温下鲜梨含水量大，细胞代谢旺盛，呼吸强度较高，有机物消耗较多，不耐贮藏，A正确； B、低氧和低温条件下呼吸速率降低，有利于农作物种子的贮藏，B正确； C、破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，更容易在伤口深处大量繁殖，C正确； D、乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，酸奶出现胀袋现象是因为其他微生物繁殖产生了二氧化碳，D错误。 故选D。 4．(24-25高一上·安徽蚌埠·期末)下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（　　） A．干制降低食品的含水量，使微生物不易生长和繁殖，食品保存时间延长 B．腌制通过添加食盐、糖等制造高渗环境，从而抑制微生物的生长和繁殖 C．种子贮藏时，在无氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏寿命显著延长 D．高温处理可杀死食品中绝大部分微生物，并可破坏食品中的酶的活性 【答案】C 【详解】A、干制处理能降低食品的含水量，这样的环境不利于微生物生长和繁殖，进而延长食品保存时间，A正确； B、腌制时添加食盐、糖等可制造高渗环境，微生物在这种环境下会因失水而生长和繁殖受到抑制，B正确； C、种子贮藏时，若处于无氧条件，种子会进行无氧呼吸产生酒精等有害物质，不利于种子保存，应在低氧（不是无氧）和低温条件下，使呼吸速率降低，延长贮藏寿命，C错误； D、高温能杀死食品中绝大部分微生物，同时高温可使食品中的酶变性失活，从而避免酶对食品的分解等作用，D正确。 故选C。 5．(24-25高一上·安徽合肥庐江县·期末)将一批刚采摘的大小及生理状况相近的新鲜蓝莓均分为两份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则直接贮藏在1℃的冷库内。从采摘后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列相关叙述正确的是（　　）    A．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少 B．本实验的自变量是贮藏天数，因变量是CO2和O2的比值 C．若实验在光照条件下进行则对实验结果会产生显著影响 D．第10天时，对照组和CO2处理组的有氧呼吸强度相同 【答案】A 【详解】A、第40天，对照组CO2释放量和O2吸收量的比值等于2，由于有氧呼吸消耗1个葡萄糖同时产生6个CO2，而无氧呼吸消耗一个葡萄糖会产生2个CO2，设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x，无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，则有关系式（6x＋2y）÷6x＝2，解得x∶y＝1∶3，即无氧呼吸消耗的葡萄糖多，A正确； B、结合图示可知，该实验的自变量是贮藏天数和是否用高浓度的CO2处理，B错误； C、新鲜蓝莓几乎没有光合色素，不能进行光合作用，因此如果实验在光照条件下进行，不会对实验结果产生显著影响，C错误； D、第10天时，对照组和CO2处理组的CO2释放量和O2吸收量的比值等于1，只能说明此时两组蓝莓只进行有氧呼吸，但不能说明两组蓝莓的呼吸强度相同，D错误。 故选A。 6．(24-25高一上·安徽合肥庐江县·期末)研究表明长期酗酒导致各种慢性疾病。酒精过量会诱发心脑血管疾病，酒精过量会伤害肝脏，导致酒精肝、脂肪肝，最终肝硬化。科学家发现酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白Mfn1,从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。下列相关叙述，不正确的是（　　） A．线粒体蛋白Mfnl在核糖体中合成 B．酗酒者呼出气体会使酸性重铬酸钾变蓝 C．人体生命活动所需能量大多由线粒体提供 D．剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体 【答案】B 【详解】A、核糖体是蛋白质合成的场所，线粒体蛋白Mfn1属于蛋白质，在核糖体中合成，A正确； B、酒精能使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色，而不是变蓝，B错误； C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，人体生命活动所需能量大多由线粒体提供，C正确； D、人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸产生乳酸，剧烈运动时肌细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，产生的CO2全部来自线粒体，D正确。 故选B。 7．(23-24高一上·安徽合肥普通高中六校联盟·期末)农业生产中，农作物生长所需的氮素可以NO3-的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收NO3-的速率与O2浓度的关系如图所示。下列说法错误的是（    ） A．由图可判断NO3-进入根细胞的运输方式是主动运输 B．作物甲和作物乙各自在NO3-最大吸收速率时，作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙 C．据图可知，在农业生产中，为促进农作物对NO3-的吸收利用，可以采取定期松土的措施 D．O2浓度大于a时作物乙吸收NO3-速率不再增加，其原因是根细胞能量供应不足 【答案】D 【详解】A、由图可知，NO₃⁻的吸收速率会随着 O₂浓度的增加而增加，这说明其吸收需要消耗能量，所以进入根细胞的运输方式是主动运输，A正确； B、作物甲和作物乙各自在 NO₃⁻最大吸收速率时，作物甲对应的 O₂浓度高于作物乙，而 O₂用于细胞呼吸，所以作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙，B正确； C、定期松土可以增加土壤中的氧气含量，从而为根细胞的有氧呼吸提供更多的氧气，有利于主动运输吸收 NO₃⁻，C正确； D、O₂浓度大于 a 时作物乙吸收 NO₃⁻速率不再增加，此时 O₂浓度已经不是限制因素，可能是载体蛋白数量达到了饱和，而不是根细胞能量供应不足，D错误。 故选D。 8．(23-24高一上·安徽阜阳·期末)今年4月 21日，阜阳市首届马拉松运动会取得了圆满成功。这场赛事不仅是体育盛宴，更是城市形象的展示，提升了阜阳城市的活力与魅力，为我市体育事业发展注入新的动力。以下关于马拉松运动的描述正确的是（　　） A．马拉松运动员体型通常较瘦，因为马拉松运动主要由脂肪供能 B．马拉松运动员肌肉细胞收缩时发生的吸能反应，是与ATP 的水解相关联的 C．随着运动强度增大，马拉松运动员细胞呼吸释放CO2量会大于吸收O2量 D．马拉松运动员细胞中会储存大量的ATP，以满足大强度运动对能量的需求 【答案】B 【来源】安徽省阜阳市2023-2024学年高一上学期7月期末生物试题 【详解】A、马拉松运动主要由糖类供能，因为糖类是细胞的主要供能物质，但由于耗能较多，因而糖类不能转变成脂肪，因而体型较瘦，A错误； B、马拉松运动员肌肉细胞收缩时是消耗能量的，即发生的吸能反应需要与ATP 的水解相关联，进而实现了ATP的供能过程，说明ATP的水解往往与吸能反应相联系，B正确； C、随着运动强度增大，在糖类作为能源物质的情况下，马拉松运动员细胞呼吸释放CO2量会等于吸收O2量，因为该过程中尽管有无氧呼吸供能方式作为补充，但无氧呼吸的产物中没有二氧化碳，C错误； D、马拉松运动员在运动过程中会消耗大量的能量，其供能模式是通过细胞中ATP和ADP之间的相互转换实现的，因此，细胞不会储存大量的ATP，反而细胞中ATP的含量较少，且相对稳定，因而能满足能量需求，D错误。 故选B。 二、实验题 9．(23-24高一上·安徽宿州十三校联考·期末)图甲表示酵母菌细胞呼吸过程图解，其中①-④表示生理过程，字母X、Y表示物质。图乙装置表示研究温度与酵母菌无氧呼吸的关系。回答下列问题： (1)细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成____。图乙中产生的气体是____，对应于图甲中的____（填字母），产生于酵母菌细胞的____（具体部位）。 (2)2，4-二硝基苯酚（DNP）能抑制图甲过程③中ATP的合成，但对该氧化过程没有影响。据此推测DNP主要在酵母菌细胞的____发挥作用，导致该过程所释放的能量都以_____形式耗散。 (3)图乙中将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是____，这是控制实验的____变量。 (4)充分反应后，取图乙中的反应液，加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，则可证明酵母菌无氧呼吸可产生____。为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差，应如何设置对照?____。 【答案】(1) 热能和ATP中活跃的化学能 CO2 Y 细胞质基质 (2) 线粒体内膜 热能 (3) 去除氧气，（杀死微生物） 无关 (4) 酒精 加入灭活的酵母菌，其他条件同图乙 【详解】（1）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成无机物或小分子有机物，释放出能量并生成ATP的过程，因此细胞呼吸过程是将有机物中稳定的化学能转化成热能和ATP中活跃的化学能。图乙酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和CO2，因此产生的气体是CO2，图甲中Y是有氧呼吸第二阶段产生的CO2， 无氧呼吸第二阶段在细胞质基质产生CO2。 （2）2，4-二硝基苯酚（DNP）能抑制图甲过程③有氧呼吸第三阶段中ATP的合成，但对该氧化过程没有影响。由于有氧呼吸第三阶段的场所是线粒体内膜，故DNP主要在酵母菌细胞的线粒体内膜发挥作用，由于DNP能抑制有氧呼吸第三阶段ATP合成，但对该氧化过程没有影响，因此会导致该过程所释放的能量都以热能形式耗散。 （3）图乙是研究温度与酵母菌无氧呼吸的关系，因此将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧气，（杀死微生物），以排除无关变量的影响。 （4）橙色的酸性重铬酸钾溶液能使酒精溶液变成灰绿色， 取图乙中的反应液，加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，则可证明酵母菌无氧呼吸可产生酒精。为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差，应加入灭活的酵母菌，其他条件同图2来设置对照组进行对照实验。 10．(23-24高一上·安徽合肥一中·期末)如图1表示樱桃的细胞呼吸过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2是一种利用樱桃测定呼吸速率的密闭装置。结合图示回答问题：    (1)图1中B代表CO2，C代表的物质是___________。图中有氧呼吸的完整过程包括__________（填序号），其中释放能量最多的是图中的过程__________。 (2)樱桃幼苗种植时，若土壤板结需要及时松土，其目的是__________以促进根对无机盐的吸收。 (3)若樱桃保存不当，影响其口味，原因之一是樱桃细胞进行无氧呼吸的影响所致。在此过程中，葡萄糖中化学能的去向是__________。 (4)图2装置中NaOH溶液的作用是___________。关闭图中的活塞，在适宜温度下30min后，测得液滴向左移动了一定距离，该距离表示樱桃呼吸作用时___________的量。 【答案】(1) NADH（[H]、还原型辅酶Ⅰ） ①③④ ④ (2)促进根部有机物彻底氧化分解释放大量能量 (3)变成热能、ATP中的化学能、酒精中的能量 (4) 吸收呼吸作用产生的二氧化碳 消耗的氧气 【详解】（1）图中①为呼吸作用的第一阶段，②是无氧呼吸的第二阶段，产物E是酒精、B是二氧化碳，③是有氧呼吸的第二阶段，A是水，C是NADH（[H]、还原型辅酶Ⅰ），④为有氧呼吸的第三阶段，D是氧气；图中有氧呼吸的完整过程包括①有氧呼吸第一阶段、③有氧呼吸第二阶段、④有氧呼吸第三阶段；其中释放能量最多的是有氧呼吸第三阶段，对应图中的过程④。 （2）根系吸收无机盐是需要消耗能量的无氧呼吸过程，土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进根部有机物彻底氧化分解释放大量能量以促进根对无机盐的吸收。 （3）樱桃在无氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量主要储存在不彻底的氧化产物酒精中，只释放少量的能量，释放的能量大部分以热能的形式散失，少量储存在ATP中。 （4）在适宜温度下，装置内的鲜樱桃可进行有氧呼吸，该过程会消耗装置内的氧气，同时产生的二氧化碳但产生的二氧化碳被 NaOH 溶液吸收，因此装置中气体总量减少，压强变小，有色液滴向左移动，进行无氧呼吸是不消耗气体的，产生的二氧化碳被吸收，瓶内压强不变，所以液滴左移由有氧呼吸吸收氧气引起。 11．(23-24高一上·安徽合肥一中·期末)很久以前，勤劳的中国人就发明了制饴（麦芽糖）技术，这种技术在民间沿用至今。麦芽糖制作的大致过程如图所示。 (1)浸泡小麦可以提升小麦细胞中________________含量，其在细胞中的作用有_______________等。（答出两点即可） (2)当麦芽处于旺盛生长期时，每隔8～12h将其翻一次，待麦芽生长结束后，将麦芽干燥、粉碎制成麦芽粉用于糯米糖化。其中每隔8～12h将麦芽翻一次有利于______________，从而促进细胞呼吸，促进麦芽生长。 (3)为了解糯米糖化过程中，淀粉是否完全利用，可用________________（填“碘液”或“斐林试剂”）进行检测，若样液_______________，则表明淀粉充分水解，糖化基本完成。 (4)煮熟并冷却的糯米与麦芽粉搅拌均匀后需要在50～60℃的温度下保温6～8h，煮熟后冷却的目的是________________，保温的目的是_______________。 【答案】(1) 自由水 是细胞内的良好溶剂，有利于营养物质和代谢废物的运输，参与许多生物化学反应 (2)使氧气供给充足，排出CO2 (3) 碘液 不呈现蓝色 (4) 确保提供淀粉酶的最适温度 给酶提供适宜的温度，让糯米中的淀粉在麦芽粉中所含的淀粉酶的催化下充分水解成麦芽糖 【详解】（1）浸泡小麦可以提升小麦细胞中自由水；自由水在细胞中的作用有：是细胞内的良好溶剂，有利于营养物质和代谢废物的运输，参与许多生物化学反应。 （2）定期翻动大麦芽，利于增加大麦芽之间的空气，使氧气供给充足，促进有氧呼吸，同时排出细胞呼吸产生的CO2，避免CO2过多抑制细胞呼吸。 （3）鉴定淀粉一般用碘液，淀粉遇碘变蓝，若样液中淀粉充分水解，糖化完成，样液遇碘不呈现蓝色。 （4）淀粉酶的最适温度为60℃左右，高温会使酶变性，故需要煮熟后冷却；酶具有作用条件温和的特点，在最适条件下，酶的催化效率最高，因此煮熟并冷却的糯米与麦芽粉搅拌均匀后需要在50～60℃的温度下保温6～8h，保温的目的是给酶提供适宜的温度，让糯米中的淀粉在麦芽粉中所含的淀粉酶的催化下充分水解成麦芽糖。 地 城 考点02 光合作用 一、单选题 1．(24-25高一上·安徽宣城·期末)下列实验操作与实验现象不符的是（　　） 选项 实验操作 实验现象 ① 鉴定花生种子中的脂肪时，使用苏丹Ⅲ试剂染色，未用酒精溶液洗去浮色 红色的脂肪颗粒不清晰 ② 分离菠菜叶中色素时，滤液细线浸入层析液 滤纸条上无清晰色素带 ③ 观察植物细胞失水与吸水时撕取紫色洋葱鳞片叶内表皮 细胞发生质壁分离 ④ 观察花生子叶细胞中的脂肪，没有切出只有一层细胞的切片 显微镜下细胞重叠 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】A、鉴定脂肪时，苏丹Ⅲ染色后需用酒精洗去浮色，否则多余染料会干扰观察。苏丹Ⅲ与脂肪结合呈橘黄色，而非红色（苏丹Ⅳ才显红色），A符合题意； B、分离色素时，若滤液细线浸入层析液，色素会溶解其中，导致滤纸条无色素带，B不符合题意； C、紫色洋葱内表皮细胞虽无紫色液泡，但仍是成熟细胞，具备质壁分离能力，C不符合题意； D、切片过厚导致细胞重叠，显微镜下无法清晰观察，D不符合题意。 故选A。 2．(24-25高一上·安徽宣城·期末)五彩缤纷的月季是人们喜欢的观赏植物，其中能变色的“光谱”月季备受青睐。“光谱”月季变色的主要原因是光照引起花瓣细胞液泡中花青素的变化。下列利用“光谱”月季进行的实验，都难以达成目的的一组是（　　） ①用花瓣细胞观察质壁分离现象     ②用花瓣大量提取叶绿素 ③利用叶肉细胞观察细胞质的流动     ④用斐林试剂鉴定花瓣细胞液泡中的还原性糖 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 【详解】①花瓣细胞为成熟植物细胞，具有大液泡，可用于观察质壁分离现象，①可行； ②叶绿素存在于叶绿体中，而花瓣颜色主要由液泡中的花青素决定，叶绿体含量极少，难以大量提取叶绿素，②不可行。 ③叶肉细胞含有叶绿体，细胞质流动可通过叶绿体位置变化观察，③可行； ④斐林试剂鉴定还原糖需水浴加热条件，且活细胞的细胞膜会阻止试剂进入液泡，无法直接检测液泡中的还原糖，④不可行。 综上所述，②④不可行，C符合题意。 故选C。 3．(24-25高一上·安徽合肥第一中学·期末)如图是光合色素甲、乙、丙的吸收光谱。某同学使用纸层析法对上述几种色素进行分离，并分别计算Rf值(Rf值=)，Rf值由大到小排序为（    ）    A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙 C．丙、乙、甲 D．乙、丙、甲 【答案】D 【详解】ABCD、甲、乙、丙分别为叶绿素b、类胡萝卜素、叶绿素a。类胡萝卜素在展开液中溶解度最大，因而上升的距离最大，Rf值最大；其次为叶绿素a，再次为叶绿素b，所以Rf值由大到小依次为乙、丙、甲，ABC错误，D正确。 故选D。 4．(24-25高一上·安徽合肥高中六校联盟·期末)问天实验舱里的植物是在实验柜里培养的，实验柜里的人工光源可以为植物的生长源源不断地提供能量，植物之所以能够利用光能与其细胞内特定的物质和结构是密不可分的。下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（　　） A．用秋天枫树的红叶做实验，滤纸条上只会出现红色的色素带 B．选用无水乙醇分离绿叶中的光合色素是因为光合色素在无水乙醇中的溶解度高 C．若使用的叶片已发黄，则层析后滤纸条上可能缺少中间两条色素带 D．色素提取加入碳酸钙以防止色素被破坏，过滤时选用尼龙布效果更好 【答案】D 【详解】A、叶绿体色素不溶于水，可溶于有机溶剂，枫树红叶中的红色素是水溶性色素，因此滤纸条上不会出现红色的色素带，A错误； B、通常用无水乙醇提取叶绿体中的光合色素，是因为绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，B错误； C、中间两条色素带为叶黄素和叶绿素a，叶片发黄，不会缺少叶黄素，C错误； D、色素提取加入碳酸钙以防止色素被破坏，过滤时选用尼龙布效果更好，D正确。 故选D。 5．(24-25高一上·安徽宣城·期末)目前学界普遍认为，光合作用是地球上“最重要的化学反应”。下列关于光合作用的叙述正确的是（　　） A．光反应必须在光下进行，暗反应必须在暗处进行 B．暗反应需大量的酶参加，光反应不需要酶 C．光反应和暗反应的反应速度不同，但两者相互依存，缺一不可 D．光反应必需在叶绿体类囊体薄膜上进行，暗反应只能在叶绿体基质里进行 【答案】C 【详解】A、光反应需要光照，但暗反应不需要黑暗环境，只要光反应提供ATP和NADPH即可进行，因此暗反应可在光下进行，A错误； B、光反应中水的光解、ATP的合成等过程均需要酶（如ATP合成酶），因此光反应也需要酶参与，B错误； C、光反应为暗反应提供ATP和NADPH，暗反应为光反应提供ADP和Pi，两者反应速度可能不同（如光反应停止后暗反应仍短暂进行），但彼此依存，缺一不可，C正确； D、光反应和暗反应在高等植物的叶绿体中完成，但蓝细菌等原核生物无叶绿体，其光合作用在细胞膜和细胞质基质中进行，因此D中“必需”和“只能”的表述过于绝对，D错误。 故选C。 6．(24-25高一上·安徽合肥第六中学·期末)绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是（　　） A．在暗反应阶段，CO2先转化为C5后才能被还原 B．弱光条件下植物进行光合作用的同时植株可表现为吸收O2 C．合理密植和增施有机肥能有利于提高农作物的光合作用强度 D．在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片光合速率暂时下降与有机物的运输有关 【答案】A 【详解】A、在光合作用的暗反应阶段，CO2首先与C5结合生成C3，即发生CO2的固定，然后C3才能被还原，A错误； B、弱光条件下，植物进行光合作用产生的氧气量较少，当呼吸作用强度大于光合作用强度时，植株就会表现为从外界吸收O2​，用于呼吸作用，B正确； C、合理密植可以充分利用光照等环境资源，增加光合面积，从而有利于提高农作物的光合作用强度；增施有机肥，有机肥被微生物分解后可以产生CO2等物质，CO2是光合作用的原料，能为光合作用提供更多的原料，进而提高光合作用强度，C正确； D、在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片制造的有机物运输的“目的地”减少，有机物的输出量减少，会反馈影响光合作用，导致叶片光合速率暂时下降，D正确。 故选A。 7．(24-25高一上·安徽合肥第一中学·期末)研究人员设计实验探究了CO2浓度对草莓幼苗气孔开度和Rubisco酶的影响，结果如图1所示，其中Rubisco酶催化CO2的固定。图2表示温度对草莓光合作用的影响。下列相关叙述正确的是（    ） A．增大环境CO2浓度，不利于草莓在干旱环境中生长 B．将草莓从高浓度CO2迁入低浓度CO2中，短时间内C₅含量增加 C．35℃时草莓叶肉细胞间隙CO2浓度高于40℃时 D．35℃时放氧速率最大，最适宜草莓生长，5℃时草莓光合作用速率为0 【答案】B 【详解】A、增大环境CO2浓度时，气孔开度降低，减少水分散失，有助于植物生存，同时Rubisco酶活性上升，有利于植物进行光合作用，A错误； B、将草莓从高浓度CO2迁入低浓度CO2中，短时间内CO2固定减弱，对Cs的消耗减弱，Cs含量增加，B正确； C、40℃下，气孔开放程度较低，进入胞间的CO2较少，但由于净光合速率也较低，被吸收进细胞的CO2也较少，35℃下，气孔开放程度较高，进入胞间的CO2较多，但此时净光合速率最大，被吸收进细胞的也更多，所以两种温度下的胞间CO2浓度无法比较，C错误； D、35℃时净光合速率最快，最适宜草莓生长，5℃时净光合速率为0，光合作用速率等于呼吸作用速率，D错误。 故选B。 8．(24-25高一上·安徽合肥庐江县·期末)叶绿体内的类囊体膜上色素可以分为两类：一类是绝大多数的叶绿素a以及全部的叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素，主要是完成吸收和传递光能的作用；另一类是少数处于特殊状态的叶绿素a,这种叶绿素a能够捕获光能，并将受光能激发的电子传送给相邻的电子受体。下列相关叙述正确的是（　　） A．通常用层析液提取叶绿体内的色素 B．叶黄素和胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光 C．处于特殊状态的叶绿素a实现了光能的转化 D．提取色素时加入二氧化硅是防止叶绿素被破坏 【答案】C 【详解】A、色素易溶于有机溶剂，故可用无水乙醇提取色素，A错误； B、叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，B错误； C、少数特殊状态的叶绿素a，它具有光化学活性，既能捕获光能，又能将光能转换为电能，实现了光能的转变，C正确； D、提取色素时加入二氧化硅是为了研磨充分，加入碳酸钙是避免叶绿素被破坏，D错误。 故选C。 二、解答题 9．(24-25高一上·安徽合肥第一中学·期末)仙人掌具有景天酸代谢(CAM)途径，夜间气孔开放，通过一系列反应固定CO2，白天气孔关闭以适应特殊的环境。下图是仙人掌CAM途径示意图，据图回答下列问题。 (1)仙人掌进行光合作用，暗反应为光反应提供___________，暗反应所需的CO2来自于___________。 (2)在夜间仙人掌叶肉细胞中产生ATP的细胞器有___________；液泡中的pH会___________。夜间能吸收CO2，却不能合成三碳糖的原因是___________。 (3)仙人掌叶片的气孔白天关闭、夜间开放，除维持光合作用外，其生理意义还表现在___________。 【答案】(1) NADP+和ADP、Pi 细胞呼吸(线粒体)和苹果酸分解 (2) 线粒体 下降 夜间没有光反应，不能合成NADPH和ATP (3)减少水分散失，适应干旱环境 【详解】（1）仙人掌白天进行光合作用，暗反应为光反应提供NADP+和ADP、Pi，据图可知仙人掌白天进行光合作用所需的CO2来源于夜间储存在液泡中的苹果酸分解和线粒体进行细胞呼吸释放的二氧化碳。 （2）夜间，仙人掌叶肉细胞只进行呼吸作用，产生ATP的细胞器有线粒体；夜间苹果酸会进入液泡中，导致细胞液的pH下降；因为夜间没有光反应，不能合成NADPH和ATP，故夜间能吸收CO2，却不能合成三碳糖。 （3）仙人掌叶片的气孔白天关闭、夜间开放，除维持光合作用外，其生理意义还表现在减少水分散失，适应干旱环境。 10．(24-25高一上·安徽合肥高中六校联盟·期末)棉花是重要的经济作物，棉花叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，进而形成棉花。棉花叶片光合作用过程如下图所示。酶a为暗反应的关键酶，酶b为催化光合产物向淀粉或蔗糖转化的关键酶，字母A—G代表物质。    (1)叶片进行吸收光能的场所是_________，在光照充足的环境中，图1中物质B的去路有_______。 (2)图1中酶a催化暗反应中的_________过程。F形成三碳糖时需要的能源物质D有________。 (3)研究表明高温胁迫（40℃以上）会降低酶a的活性。据此推测，在高温胁迫下，短时间内物质E含量会________（“增加”或“降低”）。 (4)去除棉铃后，叶片光合作用速率减慢，原因是________。 【答案】(1) 类囊体薄膜 进入线粒体，释放到细胞外 (2) 二氧化碳的固定 ATP和NADPH (3)增加 (4)去除棉铃后，棉花叶片光合产物被运到棉铃等器官的过程受阻，导致叶片中光合产物积累，叶片光合作用速率减慢 【详解】（1）叶片进行吸收光能的场所是叶绿体的类囊体薄膜，因为光合色素分布在类囊体薄膜上，能吸收、传递和转化光能，题图分析可知，A为水、B为氧气，在光照充足的环境中，图中物质B（氧气）的去路是一部分被线粒体吸收用于呼吸作用，一部分释放到外界环境中。 （2）分析图形：C为ADP和Pi、D为ATP、E为C5、F为C3、G为CO2，图1中酶a催化暗反应中的二氧化碳的固定过程。F形成三碳糖时需要的能源物质D有ATP和NADPH。 （3）高温胁迫使气孔开放程度降低，胞间 CO2浓度降低，酶 a相对活性降低，E（C5）的消耗减少，而短时间内C3 的还原仍在进行，继续生成C5 ，故E短时间含量会增加。 （4）去除棉铃后，棉花叶片光合产物被运到棉铃等器官的过程受阻，导致叶片中光合产物积累，产物积累，抑制反应的进行，所以叶片光合作用速率减慢 11．(24-25高一上·安徽合肥第六中学·期末)下图甲中①-⑤表示植物细胞种的生理过程，a-h表示物质，图乙是表示不同条件下测得的植物吸收O2速率和固定CO2速率。回答相关问题： (1)图甲中的a、d、f分别是______________（填图甲中字母），物质___________（填图甲中字母）为②过程提供能量。 (2)若光照强度突然增加，g/f在短时间内会_________（填“增大”或“减少”或“没有明显变化”）。 (3)写出图甲中 C3 → h 过程的反应式：_____________。 (4)结合图乙结果分析，只有当光照强度___________时，该植物才能正常生长。 (5)光强为e和f时植物固定CO2速率基本相同，因为叶绿体中___________的含量一定，光照强度达到饱和点以后，即便光强增加，光合作用速率也不会再增加。 (6)我国劳动人民在农业生产实践中总结出“正其行通其风”的宝贵经验，请说明其理论依据：___________。 【答案】(1) O2、ADP、C5 c、e (2)减少 (3) (4)>c (5)光合作用相关酶及色素 (6)通过正其行通其风可以及时补充CO2,  提高光合作用速率，增加产量 【详解】（1）分析图甲可知，水光解形成O2、H+ e-,a是O2，NADP+和H+形成NADPH，b是NADP+，c是NADPH，d是ADP，e是ATP，f是C5，h是二氧化碳，g是C3 ，NADPH、ATP为C3还原提供能量。 （2）若光照强度突然增加，NADPH、ATP增加，C3还原速度加快，消耗C3增多，合成C5增多，g/f在短时间内会减少。 （3）图甲中 C3 → h 过程是有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水反应生成二氧化碳，反应式2 C3H4O3 + 6 H2O6 CO2 + 20[H] +能量。 （4）黑暗时植株吸收O2速率表示呼吸速率，光照强度下植株固定CO2速率表示真正光合作用，图乙中C表示光合速率和 呼吸速率相等，若让植物正常生长，光合速率大于呼吸速率，因此只有当光照强度C以上 时，该植物才能正常生长。 （5）光强为e和f时植物固定CO₂速率基本相同，因为叶绿体中酶和色素的含量一定，光照强度达到饱和点以后，即便光强增加，光合作用速率也不会再增加。 （6）通风可以增加CO₂的供应，促进光合作用，同时降低温度，减少呼吸作用消耗，从而提高作物产量。 试卷第10页，共12页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 细胞的生命历程 2大高频考点概览 考点01细胞呼吸及其相关实验 考点02光合作用 地 城 考点01 细胞呼吸及其相关实验 一、单选题 1．(24-25高一上·安徽宣城·期末)如图表示番茄细胞部分代谢过程，其中线粒体基质中进行的反应过程又称为“柠檬酸循环”。下列相关叙述不正确的有（　　） A．葡萄糖必须分解成物质X才能进入线粒体参与柠檬酸循环 B．线粒体内进行的柠檬酸循环不需要氧气直接参与 C．催化物质X合成番茄红素的酶在细胞质基质中起作用 D．柠檬酸循环是生物体代谢的枢纽，释放了大量能量用于生命活动 2．(24-25高一上·安徽合肥第一中学·期末)有一位同学知道酵母菌能使葡萄糖发酵产生酒精，但不清楚这一过程的条件；另一位同学知道酵母菌的细胞呼吸会产生CO2，但是不知道不同条件下产生的CO2是否一样多。下图为这两位同学合作设计的“探究酵母菌呼吸方式”装置示意图，相关叙述正确的是（    ） A．本实验装置甲和乙都是实验组，没有对照，无法得出结论 B．装置甲中NaOH的作用主要是除去空气中的细菌，防止干扰实验 C．装置乙d瓶中加入酵母菌培养液放置一段时间后再与e瓶相连接 D．可以在b瓶和d瓶中加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液检测酒精的产生 3．(24-25高一上·安徽合肥肥西县·期末)下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（    ） A．常温下鲜梨含水量大，细胞代谢旺盛，不耐贮藏 B．农作物种子在低氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏时间长 C．破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，更容易在伤口深处大量繁殖 D．用乳酸菌发酵制作的酸奶出现胀袋现象是因为乳酸菌无氧呼吸产生的CO2导致 4．(24-25高一上·安徽蚌埠·期末)下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（　　） A．干制降低食品的含水量，使微生物不易生长和繁殖，食品保存时间延长 B．腌制通过添加食盐、糖等制造高渗环境，从而抑制微生物的生长和繁殖 C．种子贮藏时，在无氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏寿命显著延长 D．高温处理可杀死食品中绝大部分微生物，并可破坏食品中的酶的活性 5．(24-25高一上·安徽合肥庐江县·期末)将一批刚采摘的大小及生理状况相近的新鲜蓝莓均分为两份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则直接贮藏在1℃的冷库内。从采摘后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列相关叙述正确的是（　　）    A．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少 B．本实验的自变量是贮藏天数，因变量是CO2和O2的比值 C．若实验在光照条件下进行则对实验结果会产生显著影响 D．第10天时，对照组和CO2处理组的有氧呼吸强度相同 6．(24-25高一上·安徽合肥庐江县·期末)研究表明长期酗酒导致各种慢性疾病。酒精过量会诱发心脑血管疾病，酒精过量会伤害肝脏，导致酒精肝、脂肪肝，最终肝硬化。科学家发现酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白Mfn1,从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。下列相关叙述，不正确的是（　　） A．线粒体蛋白Mfnl在核糖体中合成 B．酗酒者呼出气体会使酸性重铬酸钾变蓝 C．人体生命活动所需能量大多由线粒体提供 D．剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体 7．(23-24高一上·安徽合肥普通高中六校联盟·期末)农业生产中，农作物生长所需的氮素可以NO3-的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收NO3-的速率与O2浓度的关系如图所示。下列说法错误的是（    ） A．由图可判断NO3-进入根细胞的运输方式是主动运输 B．作物甲和作物乙各自在NO3-最大吸收速率时，作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙 C．据图可知，在农业生产中，为促进农作物对NO3-的吸收利用，可以采取定期松土的措施 D．O2浓度大于a时作物乙吸收NO3-速率不再增加，其原因是根细胞能量供应不足 8．(23-24高一上·安徽阜阳·期末)今年4月 21日，阜阳市首届马拉松运动会取得了圆满成功。这场赛事不仅是体育盛宴，更是城市形象的展示，提升了阜阳城市的活力与魅力，为我市体育事业发展注入新的动力。以下关于马拉松运动的描述正确的是（　　） A．马拉松运动员体型通常较瘦，因为马拉松运动主要由脂肪供能 B．马拉松运动员肌肉细胞收缩时发生的吸能反应，是与ATP 的水解相关联的 C．随着运动强度增大，马拉松运动员细胞呼吸释放CO2量会大于吸收O2量 D．马拉松运动员细胞中会储存大量的ATP，以满足大强度运动对能量的需求 二、实验题 9．(23-24高一上·安徽宿州十三校联考·期末)图甲表示酵母菌细胞呼吸过程图解，其中①-④表示生理过程，字母X、Y表示物质。图乙装置表示研究温度与酵母菌无氧呼吸的关系。回答下列问题： (1)细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成____。图乙中产生的气体是____，对应于图甲中的____（填字母），产生于酵母菌细胞的____（具体部位）。 (2)2，4-二硝基苯酚（DNP）能抑制图甲过程③中ATP的合成，但对该氧化过程没有影响。据此推测DNP主要在酵母菌细胞的____发挥作用，导致该过程所释放的能量都以_____形式耗散。 (3)图乙中将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是____，这是控制实验的____变量。 (4)充分反应后，取图乙中的反应液，加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，则可证明酵母菌无氧呼吸可产生____。为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差，应如何设置对照?____。 10．(23-24高一上·安徽合肥一中·期末)如图1表示樱桃的细胞呼吸过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2是一种利用樱桃测定呼吸速率的密闭装置。结合图示回答问题：    (1)图1中B代表CO2，C代表的物质是___________。图中有氧呼吸的完整过程包括__________（填序号），其中释放能量最多的是图中的过程__________。 (2)樱桃幼苗种植时，若土壤板结需要及时松土，其目的是__________以促进根对无机盐的吸收。 (3)若樱桃保存不当，影响其口味，原因之一是樱桃细胞进行无氧呼吸的影响所致。在此过程中，葡萄糖中化学能的去向是__________。 (4)图2装置中NaOH溶液的作用是___________。关闭图中的活塞，在适宜温度下30min后，测得液滴向左移动了一定距离，该距离表示樱桃呼吸作用时___________的量。 11．(23-24高一上·安徽合肥一中·期末)很久以前，勤劳的中国人就发明了制饴（麦芽糖）技术，这种技术在民间沿用至今。麦芽糖制作的大致过程如图所示。 (1)浸泡小麦可以提升小麦细胞中________________含量，其在细胞中的作用有_______________等。（答出两点即可） (2)当麦芽处于旺盛生长期时，每隔8～12h将其翻一次，待麦芽生长结束后，将麦芽干燥、粉碎制成麦芽粉用于糯米糖化。其中每隔8～12h将麦芽翻一次有利于______________，从而促进细胞呼吸，促进麦芽生长。 (3)为了解糯米糖化过程中，淀粉是否完全利用，可用________________（填“碘液”或“斐林试剂”）进行检测，若样液_______________，则表明淀粉充分水解，糖化基本完成。 (4)煮熟并冷却的糯米与麦芽粉搅拌均匀后需要在50～60℃的温度下保温6～8h，煮熟后冷却的目的是________________，保温的目的是_______________。 地 城 考点02 光合作用 一、单选题 1．(24-25高一上·安徽宣城·期末)下列实验操作与实验现象不符的是（　　） 选项 实验操作 实验现象 ① 鉴定花生种子中的脂肪时，使用苏丹Ⅲ试剂染色，未用酒精溶液洗去浮色 红色的脂肪颗粒不清晰 ② 分离菠菜叶中色素时，滤液细线浸入层析液 滤纸条上无清晰色素带 ③ 观察植物细胞失水与吸水时撕取紫色洋葱鳞片叶内表皮 细胞发生质壁分离 ④ 观察花生子叶细胞中的脂肪，没有切出只有一层细胞的切片 显微镜下细胞重叠 A．① B．② C．③ D．④ 2．(24-25高一上·安徽宣城·期末)五彩缤纷的月季是人们喜欢的观赏植物，其中能变色的“光谱”月季备受青睐。“光谱”月季变色的主要原因是光照引起花瓣细胞液泡中花青素的变化。下列利用“光谱”月季进行的实验，都难以达成目的的一组是（　　） ①用花瓣细胞观察质壁分离现象     ②用花瓣大量提取叶绿素 ③利用叶肉细胞观察细胞质的流动     ④用斐林试剂鉴定花瓣细胞液泡中的还原性糖 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3．(24-25高一上·安徽合肥第一中学·期末)如图是光合色素甲、乙、丙的吸收光谱。某同学使用纸层析法对上述几种色素进行分离，并分别计算Rf值(Rf值=)，Rf值由大到小排序为（    ）    A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙 C．丙、乙、甲 D．乙、丙、甲 4．(24-25高一上·安徽合肥高中六校联盟·期末)问天实验舱里的植物是在实验柜里培养的，实验柜里的人工光源可以为植物的生长源源不断地提供能量，植物之所以能够利用光能与其细胞内特定的物质和结构是密不可分的。下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（　　） A．用秋天枫树的红叶做实验，滤纸条上只会出现红色的色素带 B．选用无水乙醇分离绿叶中的光合色素是因为光合色素在无水乙醇中的溶解度高 C．若使用的叶片已发黄，则层析后滤纸条上可能缺少中间两条色素带 D．色素提取加入碳酸钙以防止色素被破坏，过滤时选用尼龙布效果更好 5．(24-25高一上·安徽宣城·期末)目前学界普遍认为，光合作用是地球上“最重要的化学反应”。下列关于光合作用的叙述正确的是（　　） A．光反应必须在光下进行，暗反应必须在暗处进行 B．暗反应需大量的酶参加，光反应不需要酶 C．光反应和暗反应的反应速度不同，但两者相互依存，缺一不可 D．光反应必需在叶绿体类囊体薄膜上进行，暗反应只能在叶绿体基质里进行 6．(24-25高一上·安徽合肥第六中学·期末)绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是（　　） A．在暗反应阶段，CO2先转化为C5后才能被还原 B．弱光条件下植物进行光合作用的同时植株可表现为吸收O2 C．合理密植和增施有机肥能有利于提高农作物的光合作用强度 D．在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片光合速率暂时下降与有机物的运输有关 7．(24-25高一上·安徽合肥第一中学·期末)研究人员设计实验探究了CO2浓度对草莓幼苗气孔开度和Rubisco酶的影响，结果如图1所示，其中Rubisco酶催化CO2的固定。图2表示温度对草莓光合作用的影响。下列相关叙述正确的是（    ） A．增大环境CO2浓度，不利于草莓在干旱环境中生长 B．将草莓从高浓度CO2迁入低浓度CO2中，短时间内C₅含量增加 C．35℃时草莓叶肉细胞间隙CO2浓度高于40℃时 D．35℃时放氧速率最大，最适宜草莓生长，5℃时草莓光合作用速率为0 8．(24-25高一上·安徽合肥庐江县·期末)叶绿体内的类囊体膜上色素可以分为两类：一类是绝大多数的叶绿素a以及全部的叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素，主要是完成吸收和传递光能的作用；另一类是少数处于特殊状态的叶绿素a,这种叶绿素a能够捕获光能，并将受光能激发的电子传送给相邻的电子受体。下列相关叙述正确的是（　　） A．通常用层析液提取叶绿体内的色素 B．叶黄素和胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光 C．处于特殊状态的叶绿素a实现了光能的转化 D．提取色素时加入二氧化硅是防止叶绿素被破坏 二、解答题 9．(24-25高一上·安徽合肥第一中学·期末)仙人掌具有景天酸代谢(CAM)途径，夜间气孔开放，通过一系列反应固定CO2，白天气孔关闭以适应特殊的环境。下图是仙人掌CAM途径示意图，据图回答下列问题。 (1)仙人掌进行光合作用，暗反应为光反应提供___________，暗反应所需的CO2来自于___________。 (2)在夜间仙人掌叶肉细胞中产生ATP的细胞器有___________；液泡中的pH会___________。夜间能吸收CO2，却不能合成三碳糖的原因是___________。 (3)仙人掌叶片的气孔白天关闭、夜间开放，除维持光合作用外，其生理意义还表现在___________。 10．(24-25高一上·安徽合肥高中六校联盟·期末)棉花是重要的经济作物，棉花叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，进而形成棉花。棉花叶片光合作用过程如下图所示。酶a为暗反应的关键酶，酶b为催化光合产物向淀粉或蔗糖转化的关键酶，字母A—G代表物质。    (1)叶片进行吸收光能的场所是_________，在光照充足的环境中，图1中物质B的去路有_______。 (2)图1中酶a催化暗反应中的_________过程。F形成三碳糖时需要的能源物质D有________。 (3)研究表明高温胁迫（40℃以上）会降低酶a的活性。据此推测，在高温胁迫下，短时间内物质E含量会________（“增加”或“降低”）。 (4)去除棉铃后，叶片光合作用速率减慢，原因是________。 11．(24-25高一上·安徽合肥第六中学·期末)下图甲中①-⑤表示植物细胞种的生理过程，a-h表示物质，图乙是表示不同条件下测得的植物吸收O2速率和固定CO2速率。回答相关问题： (1)图甲中的a、d、f分别是______________（填图甲中字母），物质___________（填图甲中字母）为②过程提供能量。 (2)若光照强度突然增加，g/f在短时间内会_________（填“增大”或“减少”或“没有明显变化”）。 (3)写出图甲中 C3 → h 过程的反应式：_____________。 (4)结合图乙结果分析，只有当光照强度___________时，该植物才能正常生长。 (5)光强为e和f时植物固定CO2速率基本相同，因为叶绿体中___________的含量一定，光照强度达到饱和点以后，即便光强增加，光合作用速率也不会再增加。 (6)我国劳动人民在农业生产实践中总结出“正其行通其风”的宝贵经验，请说明其理论依据：___________。 试卷第10页，共12页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $