精品解析：甘肃省定西市漳县第一中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题

甘肃省漳县第一中学2025-2026学年第一学期期中考试高二思想政治 一、选择题。 1. 我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言米说，这个问题叫做（ ） A. 思维和存在何为本原的问题 B. 物质和意识是否均是本原的问题 C. 物质存在是否依赖意识的问题 D. 思维和存在的同一性问题 2. 马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“从前的一切唯物主义的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。”这反映出（ ） ①旧唯物主义在根本观点上的错误 ②旧唯物主义忽视人主观能动性 ③马克思主义哲学的核心观点 ④马克思主义哲学的历史使命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 最新研究显示——辣椒中的辣椒素能刺激口腔神经末梢，使大脑释放出可以让人愉快的物质；而香蕉中富含的镁元素，可以缓解紧张情绪。这些研究（ ） ①承认物质决定意识的前提下进行的 ②从侧面证明人脑是意识活动的生理基础 ③说明物质根源于人的意识本身 ④表明意识是物质世界长期发展的产物 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。下列属于规律的是（ ） ①价格围绕价值上下波动 ②能量守恒和转化 ③遗传和变异 ④潮涨潮落 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 第一代模拟移动电话只能进行语音通信；第二代手机有稳定的通话质量，增加了短信功能；第三代、第四代手机增加视频电话、网络应用，智能化的特点越来越明显。手机功能的变化说明（ ） ①新事物发展是对原有事物既克服又保留 ②事物的发展就是新事物根本否定旧事物 ③辩证的否定是联系的环节、发展的环节 ④事物发展的总趋势是量变与质变的统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 《山西省农业重大技术协同推广计划试点实施方案》充分发挥现代农业产业技术体系的产业科技供给功能，在突破一批关键核心技术的同时，集成应用一批先进实用科技成果，示范推广一批农业优质绿色高效技术，培育壮大一批新型农业生产经营主体，培优培强一批农业特优产业。该试点实施方案蕴含的哲理有（ ） ①要善于把握矛盾的主流和支流 ②矛盾普遍性通过特殊性表现出来 ③要以矛盾特殊性为指导，研究矛盾的普遍性 ④要抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 对“教育就是‘蚂蚁怎样搬家，让她自己去观察’”解读正确是（ ） ①教育是通过实践获取直接经验的过程 ②深入社会实践才能激发孩子们的想象力 ③缺乏直接经验的认识具有一定局限性 ④主体性的开发是教育取得成功的前提 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2025年全国两会期间，代表们在讨论科技创新时指出，科技创新需要从实践出发，积累大量感性认识，并通过理性思维进行总结和提炼，最终形成系统的理论指导。这一过程体现了认识发展的辩证规律。对代表们的观点，以下认识正确的是（ ） ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④思维抽象是思维具体的基础和前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 随着数字技术的广泛应用，截至2025年7月，全国多个省市正式实施《数字经济促进条例》，这些条例普遍将数据要素确权、数字资产交易纳入法律框架，旨在规范数字经济发展秩序、激发创新活力。从哲学角度看，为数字经济立法是因为（ ） ①上层建筑变革为数字经济提供法律保障 ②生产关系必须适应数字生产力的发展要求 ③社会意识能正确预见数字经济的发展趋势 ④社会存在的变化决定数字治理理念的更新 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. “即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。”这道出了人生正确的价值取向。由此可见（ ） A. 人的价值主要在于对社会的贡献 B. 人是价值创造者和享受者 C. 价值观决定人的价值大小 D. 人的价值在于社会对个人的承认与满足 11. 数据显示，截至2024年年底，全国外卖骑手已超1000万人。外卖小哥长年奔波忙碌在城市大街小巷，风里来雨里去。如何保障他们的权益，一直受到社会关注。近日，京东、美团等企业决定给外卖小哥缴纳社保，给他们带来实实在在的福利。这说明（ ） ①需要不同，价值判断与价值选择也就不同 ②价值观对人们行为选择有重要导向作用 ③价值判断和价值选择是对社会存在的反映 ④价值选择正确与否取决于人们的认识和能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 嫦娥六号任务青年突击队成员“陪嫦娥六号过年”，一心只为把月壤带回祖国；青年技术骨干在梦想号上追逐梦想，引领巨轮探秘大洋；CR450青年团队全力攻克多项关键技术，助力高铁“再提速”。这些青年的事迹启示我们（ ） ①要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，应等待机遇 ③要树立正确的价值观，把个人理想融入国家和民族的事业之中 ④实现人生价值要以自我满足为首要标准，不断砥砺自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 三只兔子竞相追逐，两两共用一耳，首尾相连形成一个独特造型。这个名为“三兔共耳”的图案，不仅出现在敦煌莫高窟壁画中，还经丝绸之路跃上阿富汗的金属盘，融入埃及的陶瓷，跳进英国的瓷砖画。这些来自古老敦煌的奇妙符号，正续写着文明交流的时代新篇，让千年瑰宝带给世人更多文化启迪。这充分说明（ ） ①敦煌文化具有独特魅力和强大影响力 ②丝绸之路在文化传播方面的重要作用 ③不同民族之间的文化差异会逐渐消失 ④保护世界文化遗产成为各国政府共识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 中医作为中华优秀传统文化的重要组成部分，近年来在海外传播热度上升。德国柏林，中医医师演示针灸、推拿吸引民众体验；澳大利亚悉尼，当地社区和中医机构开设“中医养生课堂”，重点教授太极拳等传统养生方式，累计参与超3万人次；巴西里约热内卢，中医文化展让当地民众了解“治未病”理念。海外中医文化传播的实践（ ） ①彰显了中外文化交流中中医文化的包容性，丰富当地民众生活 ②有助于海外民众在实践中理解中医文化，推动中外文化互鉴 ③体现了中华文化的吸引力，能够促进中医文化的国际传播 ④说明文化发展需以我为主、为我所用，不断提升中华文化软实力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. “中国共产党为什么诞生在上海？”“历史为什么选择了浦东？”……“党史巴士”讲解员娓娓道来，生动讲述发生在上海的党史故事。随着巴士从中共一大会址出发，途经多处红色地标，一堂跨越浦江两岸、贯穿百年历史的精品党课精彩呈现。上海开通红色故事与现实场景相结合的“党史巴士”，旨在（ ） ①继承革命文化，增强革命精神的影响力 ②学党史悟思想，凝聚民族复兴的磅礴力量 ③弘扬发展社会主义先进文化，为社会服务 ④弘扬伟大建党精神，丰富革命文物的内涵 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。”文化自信(　　) ①是一个民族和国家更基础、更广泛、更深厚的精神力量　 ②与道路自信、理论自信、制度自信协调统一、互为因果　 ③在当代中国最根本自信的是对中华优秀传统文化的自信　 ④来自于对自身文化价值的充分肯定和生命力的坚定信念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题。 17. 阅读材料，完成下列要求。 在现实生活中，人们面对各种问题和困境，往往局限于常规思维模式，无法找到切实有效的解决方法。这时候，人们需要从哲学角度来思考问题，借助哲学思维方式，更深入地思考问题的本质，并以这种思考结果指导人们重新认识现实生活中面对的问题和困境，从而形成对问题和困境的全新认识，寻找更有效的解决方案。 结合材料，运用“时代精神的精华”知识，解读上述材料中蕴含的哲学道理。 18. 当地时间2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会（又称2024年巴黎奥运会）开幕式在法国巴黎举行。2024年巴黎奥运会开幕之后的首个比赛日，中国代表团高奏凯歌，在一个小时之内连夺射击混合团体10米气步枪、跳水女子双人3米板两枚金牌。 体育强则国家强，国运兴则体育兴。当前我国正处于从体育大国向体育强国迈进的重要时期，体育事业发展既面临着经济发展、社会进步、文化事业繁荣发展的大好机遇，又面临着社会转型加剧、体制改革深化的风险挑战，为此我国要加强顶层设计，从战略思想上进行长远谋划，坚定体育强国发展信心，用实际行动破解体育发展难题。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明我国应如何从体育大国向体育强国迈进。 19. 阅读材料，完成下列要求。 【科技报国成楷模】 被中央宣传部追授为“时代楷模”的杨士莪，生前系中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他胸怀祖国、志存高远，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需要作为人生奋斗目标。他坚守初心、担当使命，积极响应党的号召，全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。他潜心治学、甘于奉献，自觉发扬“哈军工”优良传统，“做人做事做学问，为船为海为国防”的育人理念深深影响了几代水声专业学生，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。曾荣获“全国教书育人楷模”“龙江楷模”等称号。 杨士莪用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。结合材料，运用价值观的相关知识加以分析。 20. 党的十八大以来，习近平总书记多次到河南视察，亲临焦裕禄精神的发源地兰考、大别山精神的重要发源地新县考察。河南省深入学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话精神，多措并举，赓续党的红色血脉。加强革命老区红色文化资源的开发利用，用红色文化感召人、教育人、激励人、鼓舞人。规划建设长征系列主题公园，提升革命博物馆的建设水平，打造红色文化传承区，同时探索并引导多元化投入及市场化运作机制，推出与红色文化元素有关的文创产品，赋予红色文化资源第二次生命。借助互联网、大数据、新媒体等现代化平台，开展铭记传承红色基因教育，让红色精神内化于心、外化于行。 结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，解读河南省赓续党的红色血脉的密码。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省漳县第一中学2025-2026学年第一学期期中考试高二思想政治 一、选择题。 1. 我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言米说，这个问题叫做（ ） A. 思维和存在何为本原的问题 B. 物质和意识是否均是本原的问题 C. 物质存在是否依赖意识的问题 D. 思维和存在的同一性问题 【答案】D 【解析】 【详解】D：对“我们的思想能不能认识现实世界，我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实”问题的回答，叫做思维和存在的同一性问题，也就是思维能否反映存在的问题，D符合题意。 A：思维和存在何为本原的问题是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准，但与题目无关， A不合题意。 B：材料主要探讨的是物质与意识是否具有同一性的问题，并未涉及物质和意识是否均是本原的问题，B不合题意。 C：物质存在是否依赖意识的问题也是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准，与材料内容无关，C不合题意。 故本题选D。 2. 马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“从前的一切唯物主义的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。”这反映出（ ） ①旧唯物主义在根本观点上的错误 ②旧唯物主义忽视人的主观能动性 ③马克思主义哲学的核心观点 ④马克思主义哲学的历史使命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：旧唯物主义在根本观点上是唯物的，是正确的， ①错误。 ②③：“对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解”，这反映出旧唯物主义忽视人的主观能动性，也说明马克思主义哲学坚持从实践出发认识周围的世界，坚持了实践观点，②③符合题意。 ④：材料未涉及马克思主义哲学的历史使命，④排除。 故本题选 C。 3. 最新研究显示——辣椒中的辣椒素能刺激口腔神经末梢，使大脑释放出可以让人愉快的物质；而香蕉中富含的镁元素，可以缓解紧张情绪。这些研究（ ） ①承认物质决定意识的前提下进行的 ②从侧面证明人脑是意识活动的生理基础 ③说明物质根源于人的意识本身 ④表明意识是物质世界长期发展的产物 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：该研究是基于辣椒中的辣椒素、香蕉中的镁元素这些物质本身的特性来进行的，承认了物质对意识的决定作用，是在物质决定意识的前提下探讨物质对人的意识和情绪的影响，①正确。 ②：辣椒素刺激口腔神经末梢，使大脑释放让人愉快的物质；香蕉中的镁元素缓解紧张情绪，都表明了人的情绪等意识活动和大脑这一生理基础密切相关，从侧面证明了人脑是意识活动的生理基础，②正确。 ③：物质是客观存在的，不依赖于人的意识，不是根源于人的意识，该项说法属于唯心主义观点，③错误。 ④：题干只是阐述了物质对人情绪的影响，并没有涉及意识的起源问题，即意识是物质世界长期发展的产物这一内容，④不符合题意。 故本题选A。 4. 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。下列属于规律的是（ ） ①价格围绕价值上下波动 ②能量守恒和转化 ③遗传和变异 ④潮涨潮落 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：价格围绕价值上下波动是现象，支配这一现象的是价值规律，①不选。 ②：能量守恒定律是自然界中最基本的守恒定律之一，阐明能量既不会凭空产生也不会消失，只会通过转化或转移改变存在形式的规律，②正确。 ③：遗传变异规律是生物在繁衍过程中，决定遗传性状如何从亲代传递给子代，并在此过程中产生可遗传变异的根本法则，③正确。 ④：潮涨潮落是现象，支配这一现象的是万有引力规律，④不选。 故本题选C。 5. 第一代模拟移动电话只能进行语音通信；第二代手机有稳定的通话质量，增加了短信功能；第三代、第四代手机增加视频电话、网络应用，智能化的特点越来越明显。手机功能的变化说明（ ） ①新事物发展是对原有事物既克服又保留 ②事物的发展就是新事物根本否定旧事物 ③辩证的否定是联系的环节、发展的环节 ④事物发展的总趋势是量变与质变的统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：手机从第一代到后续几代功能不断变化，新一代手机保留了之前手机能通话等一些合理内容，同时又克服了原有功能的局限，增添新功能，体现了新事物发展是对原有事物既克服又保留，而不是根本否定旧事物，①正确，②不选。 ③：手机功能的演变过程中，每一代都在前一代基础上发展，既有联系又实现了发展，说明辩证的否定是联系的环节、发展的环节，③正确。 ④：事物发展的总趋势是前进的、上升的，量变与质变是事物发展的状态，④不选。 故本题选A。 6. 《山西省农业重大技术协同推广计划试点实施方案》充分发挥现代农业产业技术体系的产业科技供给功能，在突破一批关键核心技术的同时，集成应用一批先进实用科技成果，示范推广一批农业优质绿色高效技术，培育壮大一批新型农业生产经营主体，培优培强一批农业特优产业。该试点实施方案蕴含的哲理有（ ） ①要善于把握矛盾的主流和支流 ②矛盾普遍性通过特殊性表现出来 ③要以矛盾特殊性为指导，研究矛盾的普遍性 ④要抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“突破一批关键核心技术”体现的是集中力量解决事物的主要矛盾，而不是把握矛盾的主流和支流，①不符合题意。 ②：山西省实施农业重大技术协同推广计划试点方案，示范推广一批农业优质绿色高效技术，这说明矛盾普遍性通过特殊性表现出来，②符合题意。 ③：要以矛盾普遍性为指导，研究矛盾的特殊性，③说法错误。 ④：在突破一批关键核心技术的同时，集成应用一批先进实用科技成果，体现了抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾，④符合题意。 故本题选D。 7. 对“教育就是‘蚂蚁怎样搬家，让她自己去观察’”解读正确的是（ ） ①教育是通过实践获取直接经验的过程 ②深入社会实践才能激发孩子们的想象力 ③缺乏直接经验的认识具有一定局限性 ④主体性的开发是教育取得成功的前提 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：“教育就是‘蚂蚁怎样搬家，让她自己去观察’”意在揭示好的教育需要让孩子们亲自去实践研究，以学会真正的学习，这说明要发挥学生的主体性，让学生更多通过直接经验去亲历学习过程，获得更好的学习效果，取得教育的成功。其哲学依据是，内部矛盾是事物变化发展的根本依据，因此要发挥学习的主体因素，发挥学生的主体性；实践是认识的决定因素和真理性检验标准，缺乏直接经验难以通过实践检验体验认识的真理性，③④正确。 ①：直接经验和间接经验都是来自实践，都是获得认识的途径，教育不能只依赖直接经验而忽视间接经验，①排除。 ②：教育需要激发孩子的想象力，但观察蚂蚁搬家没有体现激发想象力，②排除。 故本题选D。 8. 2025年全国两会期间，代表们在讨论科技创新时指出，科技创新需要从实践出发，积累大量感性认识，并通过理性思维进行总结和提炼，最终形成系统的理论指导。这一过程体现了认识发展的辩证规律。对代表们的观点，以下认识正确的是（ ） ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④思维抽象是思维具体的基础和前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：理性认识是对感性认识的概括和提炼。题干强调科技创新需从实践积累感性认识，并通过理性思维总结提炼，符合“感性认识上升为理性认识”的辩证过程。②正确。 ④：思维抽象是思维具体的基础和前提。认识的发展需先通过思维抽象形成理论，再进一步综合为思维具体（系统理论）。题干中“形成系统理论”体现了从思维抽象到思维具体的阶段，因此思维抽象是前提。④正确。 ①：感性认识是理性认识的基础，而非相反。①错误。 ③：认识过程应是从感性具体到思维抽象，再到思维具体，而非“从思维具体到思维抽象”。③错误。 故本题选C。 9. 随着数字技术的广泛应用，截至2025年7月，全国多个省市正式实施《数字经济促进条例》，这些条例普遍将数据要素确权、数字资产交易纳入法律框架，旨在规范数字经济发展秩序、激发创新活力。从哲学角度看，为数字经济立法是因为（ ） ①上层建筑变革为数字经济提供法律保障 ②生产关系必须适应数字生产力的发展要求 ③社会意识能正确预见数字经济的发展趋势 ④社会存在的变化决定数字治理理念的更新 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法律属于上层建筑范畴，为数字经济立法，通过上层建筑的变革，能为数字经济发展提供法律保障，①符合题意。 ②：将数据要素确权等纳入法律框架，属于上层建筑调整，而非生产关系变革，②错误。 ③：社会意识有正确和错误之分，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，错误的意识不能，③错误。 ④：社会存在决定社会意识，随着数字技术广泛应用（社会存在的变化），数字治理理念更新，为数字经济立法体现了这一点，④符合题意。 故本题选C。 10. “即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。”这道出了人生正确的价值取向。由此可见（ ） A. 人的价值主要在于对社会的贡献 B. 人是价值的创造者和享受者 C. 价值观决定人的价值大小 D. 人的价值在于社会对个人的承认与满足 【答案】A 【解析】 【详解】AD:即使我们很平凡，也要努力为社会做出贡献。这说明人生的真正价值在于对社会的贡献，A正确，D错误。 B:材料未体现人是价值的享受者，B不符合题意。 C:价值观影响而非决定人的价值，C错误。 故本题选A。 11. 数据显示，截至2024年年底，全国外卖骑手已超1000万人。外卖小哥长年奔波忙碌在城市大街小巷，风里来雨里去。如何保障他们的权益，一直受到社会关注。近日，京东、美团等企业决定给外卖小哥缴纳社保，给他们带来实实在在的福利。这说明（ ） ①需要不同，价值判断与价值选择也就不同 ②价值观对人们的行为选择有重要导向作用 ③价值判断和价值选择是对社会存在的反映 ④价值选择正确与否取决于人们的认识和能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干未体现不同主体因“需要不同”导致价值判断差异，重点是企业主动回应社会问题，①错误。 ②：京东、美团等企业决定给外卖小哥缴纳社保，这是受企业价值观影响，体现价值观对行为选择的重要导向作用，②正确。 ③：因外卖小哥权益保障受社会关注，企业作出给外卖小哥缴纳社保的决定，说明价值判断和价值选择是对社会存在的反映，③正确。 ④：价值选择正确与否取决于是否符合社会发展的客观规律和最广大人民的根本利益，而非人们的认识和能力，④错误。 故本题选C。 12. 嫦娥六号任务青年突击队成员“陪嫦娥六号过年”，一心只为把月壤带回祖国；青年技术骨干在梦想号上追逐梦想，引领巨轮探秘大洋；CR450青年团队全力攻克多项关键技术，助力高铁“再提速”。这些青年的事迹启示我们（ ） ①要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，应等待机遇 ③要树立正确的价值观，把个人理想融入国家和民族的事业之中 ④实现人生价值要以自我满足为首要标准，不断砥砺自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：CR450青年团队全力攻克多项关键技术，助力高铁“再提速”。这些青年的事迹启示我们要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，①正确。 ②：实现人生价值需要利用社会提供客观条件，主动创造和把握机遇，而非消极等待机遇，②错误。 ③：嫦娥六号任务青年突击队成员“陪嫦娥六号过年”，一心只为把月壤带回祖国；青年技术骨干在梦想号上追逐梦想，引领巨轮探秘大洋。这些青年的事迹启示我们要树立正确的价值观，把个人理想融入国家和民族的事业之中，③正确。 ④：实现人生价值应以对社会的贡献为首要标准，④错误。 故本题选B。 13. 三只兔子竞相追逐，两两共用一耳，首尾相连形成一个独特造型。这个名为“三兔共耳”的图案，不仅出现在敦煌莫高窟壁画中，还经丝绸之路跃上阿富汗的金属盘，融入埃及的陶瓷，跳进英国的瓷砖画。这些来自古老敦煌的奇妙符号，正续写着文明交流的时代新篇，让千年瑰宝带给世人更多文化启迪。这充分说明（ ） ①敦煌文化具有独特魅力和强大影响力 ②丝绸之路在文化传播方面的重要作用 ③不同民族之间的文化差异会逐渐消失 ④保护世界文化遗产成为各国政府共识 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“三兔共耳”图案从敦煌走向多个国家和地区，说明敦煌文化具有独特魅力和强大影响力，①正确。 ②：“三兔共耳”的图案，经丝绸之路跃上阿富汗的金属盘，融入埃及的陶瓷，跳进英国的瓷砖画，说明丝绸之路在文化传播方面有重要作用，②正确。 ③：文化具有民族性和多样性，不同民族文化可以相互交流，但差异不会逐渐消失，③错误。 ④：材料未体现保护世界文化遗产是否成为各国政府共识，④不符合题意。 故本题选A。 14. 中医作为中华优秀传统文化的重要组成部分，近年来在海外传播热度上升。德国柏林，中医医师演示针灸、推拿吸引民众体验；澳大利亚悉尼，当地社区和中医机构开设“中医养生课堂”，重点教授太极拳等传统养生方式，累计参与超3万人次；巴西里约热内卢，中医文化展让当地民众了解“治未病”理念。海外中医文化传播的实践（ ） ①彰显了中外文化交流中中医文化的包容性，丰富当地民众生活 ②有助于海外民众在实践中理解中医文化，推动中外文化互鉴 ③体现了中华文化的吸引力，能够促进中医文化的国际传播 ④说明文化发展需以我为主、为我所用，不断提升中华文化软实力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料体现中医文化在海外传播，未体现中医文化的“包容性”（吸收外来文化），①排除。 ②：中医医师演示、养生课堂等让海外民众体验中医文化，有助于推动中外文化互鉴，②正确。 ③：海外民众参与中医文化活动，体现中华文化的吸引力，能够促进中医文化的国际传播，③正确。 ④：材料体现的是中医文化向外输出，并非吸收外来文化，④排除。 故本题选C。 15. “中国共产党为什么诞生在上海？”“历史为什么选择了浦东？”……“党史巴士”讲解员娓娓道来，生动讲述发生在上海的党史故事。随着巴士从中共一大会址出发，途经多处红色地标，一堂跨越浦江两岸、贯穿百年历史的精品党课精彩呈现。上海开通红色故事与现实场景相结合的“党史巴士”，旨在（ ） ①继承革命文化，增强革命精神的影响力 ②学党史悟思想，凝聚民族复兴的磅礴力量 ③弘扬发展社会主义先进文化，为社会服务 ④弘扬伟大建党精神，丰富革命文物的内涵 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“党史巴士”通过讲述党史故事和参观红色地标，继承和传播革命文化，增强革命精神的影响力，故①正确。 ②：“党史巴士”是一堂精品党课，目的是让参与者学习党史、感悟思想，从而凝聚力量推动民族复兴，故②正确。 ③：“党史巴士”主要聚焦于党史和革命文化，而非“社会主义先进文化”。“为社会服务”的说法过于宽泛，不是“党史巴士”的主要目的，故③排除。 ④：“弘扬伟大建党精神”是合理的，因为“党史巴士”从一大会址出发，讲述建党历史。但“党史巴士”是讲解和传播革命文物背后的故事，而非直接“丰富内涵”，故④排除。 故本题选A。 16. 党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。”文化自信(　　) ①是一个民族和国家更基础、更广泛、更深厚的精神力量　 ②与道路自信、理论自信、制度自信协调统一、互为因果　 ③在当代中国最根本自信的是对中华优秀传统文化的自信　 ④来自于对自身文化价值的充分肯定和生命力的坚定信念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：党的二十大报告强调文化自信，是因为它是一个民族和一个国家发展中更基础、更广泛、更深厚的力量，①正确。 ②：道路自信与文化自信、理论自信、制度自信是相互联系、不可分割的统一整体，但并不是互为因果的关系，②排除。 ③：在当代中国，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信，③排除。 ④：文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念，④正确。 故本题选C。 二、非选择题。 17. 阅读材料，完成下列要求。 在现实生活中，人们面对各种问题和困境，往往局限于常规思维模式，无法找到切实有效的解决方法。这时候，人们需要从哲学角度来思考问题，借助哲学思维方式，更深入地思考问题的本质，并以这种思考结果指导人们重新认识现实生活中面对的问题和困境，从而形成对问题和困境的全新认识，寻找更有效的解决方案。 结合材料，运用“时代精神的精华”知识，解读上述材料中蕴含的哲学道理。 【答案】①认识世界，办好事情，都需要哲学智慧(人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联系在一起)。哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。②哲学是世界观和方法论的统一，以哲学为指导，可以为人们提供认识世界和改造世界的方法论。要反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。任何轻视哲学、否定哲学对具体科学研究指导作用的看法，都是错误的、有害的。④思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。存在是本原，思维与存在具有同一性。 【解析】 【分析】背景素材：重新认识现实生活中面对的问题和困境 考点考查：时代精神的精华 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，考查范围是“时代精神的精华”知识，要求解读上述材料中蕴含的哲学道理，考生要坚持理论与材料的对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在现实生活中，人们局限于常规思维模式，无法找到切实有效解决方法，这时候，人们需要从哲学角度来思考问题→可联系教材知识哲学与我们的生活密切相关，直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 关键词②：人们需要从哲学角度来思考问题，借助哲学思维方式，更深入地思考问题的本质，并以这种思考结果指导人们重新认识现实生活中面对的问题和困境→可联系教材知识哲学是世界观和方法论的统一，哲学可以为人们提供认识世界和改造世界的方法论。 关键词③：形成对问题和困境的全新认识，寻找更有效的解决方案→可联系教材知识哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 关键词④：面对各种问题和困境，人们需要从哲学角度来思考问题→可联系教材知识思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 18. 当地时间2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会（又称2024年巴黎奥运会）开幕式在法国巴黎举行。2024年巴黎奥运会开幕之后的首个比赛日，中国代表团高奏凯歌，在一个小时之内连夺射击混合团体10米气步枪、跳水女子双人3米板两枚金牌。 体育强则国家强，国运兴则体育兴。当前我国正处于从体育大国向体育强国迈进的重要时期，体育事业发展既面临着经济发展、社会进步、文化事业繁荣发展的大好机遇，又面临着社会转型加剧、体制改革深化的风险挑战，为此我国要加强顶层设计，从战略思想上进行长远谋划，坚定体育强国发展信心，用实际行动破解体育发展难题。 结合材料，运用“寻觅社会真谛”的知识，说明我国应如何从体育大国向体育强国迈进。 【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。要立足实际，把握时代机遇，从战略思想上进行长远谋划，发挥正确社会意识的指导作用，加快建设体育强国。②改革是社会主义制度的自我完善和发展。要正视社会矛盾和挑战，积极深化体育事业体制机制改革，为体育大国向体育强国迈进保驾护航。③社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。要坚定发展信心，用实际行动破解体育发展难题，实现从体育大国向体育强国的迈进。④人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。建设体育强国要坚持以人民为中心，满足人民群众精神文化需求，激发人民群众参与积极性。 【解析】 【分析】背景素材： 2024年巴黎奥运会 考点考查：寻觅社会的真谛 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，设问要求说明我国应如何从体育大国向体育强国迈进，要求运用寻觅社会的真谛的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：体育事业发展既面临着大好机遇，又面临着风险挑战，为此我国要加强顶层设计→可运用寻觅社会的真谛的知识，从社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性角度分析说明发挥正确社会意识的指导作用，加快建设体育强国。 有效信息②：面临着社会转型加剧、体制改革深化的风险挑战→可运用寻觅社会的真谛的知识，从社会主义社会基本矛盾的解决角度分析说明深化体育事业体制机制改革，为体育大国向体育强国迈进保驾护航。 有效信息③：我国要加强顶层设计，坚定体育强国发展信心，用实际行动破解体育发展难题→可运用寻觅社会的真谛的知识，从社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的角度分析说明破解体育发展难题，实现从体育大国向体育强国的迈进。 有效信息④：2024年巴黎奥运会上取得的成就，以及建设体育强国为了人民、依靠人民→可运用寻觅社会的真谛的知识，从人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者角度分析说明要坚持以人民为中心，满足人民群众精神文化需求，激发人民群众参与积极性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 【科技报国成楷模】 被中央宣传部追授为“时代楷模”的杨士莪，生前系中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他胸怀祖国、志存高远，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需要作为人生奋斗目标。他坚守初心、担当使命，积极响应党的号召，全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。他潜心治学、甘于奉献，自觉发扬“哈军工”优良传统，“做人做事做学问，为船为海为国防”的育人理念深深影响了几代水声专业学生，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。曾荣获“全国教书育人楷模”“龙江楷模”等称号。 杨士莪用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。结合材料，运用价值观的相关知识加以分析。 【答案】①杨士莪教授在青少年时期就树立了“读书是为了救国和报国”的崇高价值观，这一价值观成为他一生奋斗的方向和动力。 ②他在面临人生选择时，能够自觉站在最广大人民的立场上，做出了的正确的价值判断与价值选择。 ③他通过攻克一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，他的事迹表明，只有在劳动和奉献中才能实现人生价值，个人与社会的统一是实现人生价值的客观条件。 ④他不仅在水声科学研究领域取得了显著成就，还培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。他通过劳动和奉献，实现了自己的人生价值，同时也为国家和社会的进步作出了重要贡献。 ⑤他的先进事迹和崇高精神，对于激励人们树立正确的价值观、积极投身国家建设和社会进步具有重要意义。他的事迹彰显了社会主义核心价值观的内涵，为全社会树立了榜样。（其他言之有理，可酌情给分） 【解析】 【分析】背景素材：“时代楷模”的杨士莪 考点考查：价值观 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，无主体，要求运用“价值观”知识，从原因、措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：他胸怀祖国、志存高远，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需要作为人生奋斗目标。他潜心治学、甘于奉献，他的育人理念深深影响了几代水声专业学生→可运用“价值观的导向作用”知识，从“价值观是人生的重要导向、社会主义核心价值观”角度分析说明：杨士莪教授树立“读书是为了救国和报国”的崇高价值观，不断区践行社会主义核心价值观，成为他一生奋斗的方向和动力。 有效信息②：他坚守初心、担当使命，积极响应党的号召，全力投身水声科学研究→可运用“价值判断与价值选择”知识，从“站在最广大人民的立场上”角度分析说明：杨士莪自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断与价值选择。 有效信息③：全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务→可运用“价值的创造和实现”知识，从“在劳动和奉献中实现人生价值；在个人与社会的统一中实现人生价值”角度分析说明：杨士莪带领团队在中国水声事业发展，努力奋斗，实现了人生价值。 有效信息④：用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才→可运用“人的真正价值”知识，从“劳动和奉献”角度分析说明：杨士莪通过劳动，为国家和社会做出了贡献。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20. 党的十八大以来，习近平总书记多次到河南视察，亲临焦裕禄精神的发源地兰考、大别山精神的重要发源地新县考察。河南省深入学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话精神，多措并举，赓续党的红色血脉。加强革命老区红色文化资源的开发利用，用红色文化感召人、教育人、激励人、鼓舞人。规划建设长征系列主题公园，提升革命博物馆的建设水平，打造红色文化传承区，同时探索并引导多元化投入及市场化运作机制，推出与红色文化元素有关的文创产品，赋予红色文化资源第二次生命。借助互联网、大数据、新媒体等现代化平台，开展铭记传承红色基因教育，让红色精神内化于心、外化于行。 结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，解读河南省赓续党的红色血脉的密码。 【答案】①河南省坚持以马克思主义为指导，深入学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话精神，坚守中华文化立场，立足当代河南现实，发展社会主义先进文化。 ②加强革命老区红色文化资源的开发利用，通过建设主题公园、提升博物馆水平、打造传承区等，推动红色文化创造性转化和创新性发展，为赓续红色血脉提供物质载体。 ③推出文创产品，推动文化与经济相互交融，借助现代化平台开展教育活动，促进红色文化传播，使红色精神深入人心，增强文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。 ④用红色文化感召人等，发挥优秀文化塑造人生的作用，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 【解析】 【分析】背景素材：习近平总书记多次到河南视察 考点考查：发展中国特色社会主义文化 能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题设问的知识范围限定是《中国特色社会主义文化》的知识，问题指向“解读河南省赓续党的红色血脉的密码”，属于措施类试题，解答时首先明确知识范围：发展中国特色社会主义文化，要从理论依据和现实措施角度分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：河南省深入学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话精神，多措并举，赓续党的红色血脉→可联系教材知识坚守中华文化立场，立足当代河南现实，发展社会主义先进文化； 关键词②：加强革命老区红色文化资源的开发利用→可联系教材知识为赓续红色血脉提供物质载体； 关键词③：多元化投入及市场化运作机制，推出与红色文化元素有关的文创产品→可联系教材知识文化与经济相互交融； 关键词④： 借助互联网、大数据、新媒体等现代化平台，让红色精神内化于心、外化于行→可联系教材知识优秀文化塑造人生的作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $