湖北省孝感市大悟县2025-2026学年九年级上学期期中学情调研检测道德与法治试卷

大悟县2025——2026学年度上学期期中学情调研检测 九年级道德与法治试卷 (本卷满分60分) 第Ⅰ卷 选择题(共28分) 一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.2025年是改革开放47周年，某校历史社团以“大国改革”为主题制作展板，下列素材可纳入展板的有() ①上海浦东开发区的建立，推动了沿海地区经济的大发展 ②新中国的成立，实现了民族独立和人民解放 ③1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 ④家庭联产承包责任制在全国推广，激发了农民的劳动热情 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.下表呈现了改革开放以来我国在多个领域的发展变化，据此可知改革开放() 领域 改革开放前 改革开放后 经济状况 物资短缺，属于“短缺经济” 物质极大丰富，经济实力大幅提升 技术水平 依赖国外技术，自主创新能力弱 突破多项核心技术，实现自主创新 对外开放程度 被动开放，参与全球治理程度低 主动参与全球治理，国际影响力增强 ①是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 ②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义 ③仅在改革开放初期有价值，现在作用很小 ④是当代中国最鲜明的特色，推动中国全方位进步 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.2025年，我国进一步健全养老金正常调整机制，超过1.3亿退休人员的基本养老金水平得到稳步提高。这一举措生动诠释了() A.改革开放是决定当代中国命运的关键一招 B.发展的根本目的是增进民生福祉 C.我国经济发展已进入高质量发展阶段 D.老龄事业已成为我国的中心工作 4.近年来，我国通过“西部大开发”“乡村振兴”等改革举措，加大对中西部和农村地区的财政转移支付，同时扩大这些地区的对外开放程度，吸引东部企业和外资入驻，推动中西部农村居民人均可支配收入增速连续8年高于全国平均水平。这一实践印证了改革开放与共同富裕的关系是() A.改革开放会加剧区域发展不平衡，阻碍共同富裕进程 B.共同富裕仅能依靠东部地区带动，与中西部自身改革无关 C.改革开放能通过协调区域发展，缩小差距，助力共同富裕 D.共同富裕是改革开放的最终目标，当前需重点推进 九年级道德与法治试卷·第1页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 5.近日，中国科学院天津工业生物技术研究所人工淀粉研发团队再获突破，发展了一条以乙酸为原料的低碳酵母细胞淀粉合成路线，为实现“碳中和”目标提供了全新路径。这一成就充分表明() A.我国的科技发展水平已超越发达国家，成为科技强国 B.创新是引领发展的第一动力，能为可持续发展提供技术支持 C.解决全球环境问题只需依靠中国的科技创新成果 D.经济发展必然会带来环境问题，二者无法协调 6.2025年，我国科研团队攻克全固态金属锂电池“卡脖子”难关，研发碘离子填充、柔性电解质骨架等关键技术，解决界面接触、变形、安全等核心问题，电池续航有望破1000公里且安全性提升，打破国外技术垄断。这体现我国() ①坚持自主创新，突破关键核心技术 ②依赖国外技术，难以实现产业升级 ③掌握核心技术自主权，夯实科技自立根基④科技成果仅停留在实验室，无法落地应用 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.新中国成立以来，我国逐步建立起契合国情的政治制度体系，有力保障人民当家作主。下列对我国政治制度的评价，不正确的是() 选项 制度 评价 A 人民代表大会制度 人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 B 基层群众自治制度 社会主义民主政治建设的基础 C 民族区域自治制度 维护民族团结的基本政治制度 D 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 社会主义民主最为独特的唯一形式 8.2025年9月22日，重庆市黔江区发展和改革委员会发布了关于征求《调整管道燃气销售价格和完善天然气上下游价格联动机制方案(征求意见稿)》意见建议的公告，公开征求社会各方意见，意见反馈方式包括电子邮件、电话和政府网站意见征集专栏在线反馈等。该市发改委的这一做法，属于公民参与民主决策的哪种制度?() A.社情民意反映制度 B.社会听证制度 C.专家咨询制度 D.重大事项社会公示制度 9.在《中华人民共和国爱国主义教育法》制定过程中，全国人大及其常委会深入调研新时代爱国主义教育的现实需求，广泛听取社会各界意见建议，反复论证完善法律条款，明确规定了各部门在爱国主义教育中的职责，避免出现职责不清、推诿扯皮的问题。该法律于2025年1月1日正式施行，为系统化开展爱国主义教育提供了清晰指引。这体现了() A.科学立法，立法机关调研论证制定良法 B.严格执法，行政机关依法履行职责 C.公正司法，司法机关维护公平正义 D.全民守法，公民自觉遵守法律 九年级道德与法治·历史试卷·第2页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 10.仔细观察下面两幅漫画，从漫画一到漫画二的变化反映出我国建设法治政府需做到( ) A.坚持为人民服务的宗旨，对人民负责 B.依法行政，规范政府的行政权 C.建设法治政府，防范行政权力的滥用 D.全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 11.2025年，鄂尔多斯市东胜区政府推进“智慧交管工程”，一方面对20个路口升级信号机、在30个路段增设电子警察，严查交通违法；另一方面通过新增交通诱导显示屏、维护集成指挥平台，实时为市民推送路况信息。这体现政府的作用有() ①通过升级信号机、严查违法，规范交通秩序，履行社会管理职责 ②依托诱导屏、指挥平台推送路况，为市民出行提供便利，落实公共服务 ③升级信号机是市场主体的职责，政府不应参与交通设施的优化 ④推送路况信息属于个人事务，政府无需介入市民的出行规划 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.2025年5月31 日，敦煌研究院推出“数字藏经洞”数据库平台，让流失海外、尘封已久的藏经洞文物以数字化的崭新姿态，实现前所未有的解读与共享。一座贯通古今、全球共享的敦煌千年数字图书馆就此搭建。这一做法() ①用数字化手段活化中华优秀传统文化，为文化自信筑牢根基 ②推动敦煌文化全球共享，让世界更好感知中华文化的独特魅力 ③创新文化保护与传播方式，助力中华文化在传承中发展 ④表明数字化是传承中华文化的重要途径，实体保护可有可无 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.在道德与法治课上，同学们围绕“社会主义核心价值观”展开讨论。下列哪位同学的表述最为全面?() A.小道：它传承了中华优秀传统文化的基因，比如“和谐”、“诚信”，让我们更有文化自信。 B.小德：它能凝聚社会共识，引领社会全面进步，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。 C.小法：它告诉我们公民层面的价值准则，要求我们做到爱国、敬业、诚信、友善。 D.小治：它是当代中国精神的集中体现，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 九年级道德与法治试卷·第3页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 14.在2025年全国抗击特大洪涝灾害中，多地党员干部带头冲锋，武警官兵连续奋战转移受灾群众，普通市民自发组建志愿服务队运送物资，全社会拧成一股绳共渡难关，最终高效完成救灾与灾后重建。这一过程体现了中华民族精神的哪些内涵?( ) ①团结统一，既包括不同群体协同抗灾，也隐含对国家统一的坚定维护 ②勤劳勇敢，体现在面对灾害时不畏艰险、连续奋战的实干行动中 ③自强不息，体现在主动战胜洪涝灾害、全力推进灾后重建中 ④爱好和平，通过动员社会力量抗灾，间接为世界和平稳定奠定基础 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 第Ⅱ卷 非选择题(共32 分) 二、非选择题。阅读材料,回答问题(10+10+12=32分) 15.(10分)【科技自强：创新决胜未来】 材料一：在全球航天领域，美国SpaceX 凭借可回收火箭技术创新，大幅降低太空探索成本，重塑全球航天产业格局；我国则通过自主研发，实现“嫦娥探月”“天问探火”“天宫建站”等重大突破，构建起独立自主的航天科技体系。中美两国在航天核心技术上的竞争与突破，直接影响着太空资源开发、卫星通信服务等战略领域的话语权，清晰展现出科技创新能力已成为衡量综合国力、争夺国际竞争主动权的决定性因素。 材料二：2024——2025 年我国高新技术产业增加值年均增长16%，智能装备等产业占比达14.5%，推动产业结构升级。2025年广西德保县通过“数字平台”实现村务管理数字化，四川安岳智慧系统带动农民增收2200元。 (1)材料一体现了创新的什么重要作用?(6分) (2)结合以上两则材料，谈谈我国如何以科技创新推动高质量发展?(4分) 九年级道德与法治试卷·第4页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 16.(10分)【民主实践：治理效能新提升】 材料一：截止2025年8月，全国基层立法联系点达7800多个。其中，南宁良庆基层立法联系点自2023年12月设立以来，共完成代表法、粮食安全保障法、国防教育法、突发公共卫生事件应对法、仲裁法、民营经济促进法等6部法律草案征集意见工作，累计向全国人大常委会法工委上报意见建议1027条，有40条意见被吸收采纳进已经对外公布的法律中。 (1)运用“追求民主价值”的相关知识，说说材料一反映了教材中的哪些观点?(4分) 材料二：某市市民王先生通过当地政府推出的“政务服务随手拍”平台，上传了一段某政务大厅窗口工作人员办事拖沓、态度敷衍的视频。平台接到反馈后，立即将问题转交至该政务大厅所属的行政部门。相关部门迅速展开调查，核实情况后对涉事工作人员进行了批评教育，并调整了窗口服务流程，增加了“一次性告知”“限时办结”等工作制度。此后，该政务大厅的办事效率显著提升，群众满意度从原来的78%上升至95%。 (2)材料二体现了我国公民通过哪种方式参与民主生活?(2分)这一方式有何意义?(4分) 17.(12分)【法治文化：双轮驱动乡村振兴】 某乡村地处山区，过去存在村民法律意识薄弱、邻里因土地纠纷频繁争吵，以及传统民俗日渐淡化、村民精神生活单调等问题。为助力乡村振兴，当地政府联合村委会，以“法治立村·文化兴村”为目标推进建设，并推出了以下举措。 【文化建设举措】以文化铸魂，传承文化与美德 ①梳理本土传统故事、民间技艺，编写成《乡村文化读本》发放给村民，让村民感受中华文化底蕴，同时传承勤劳和睦等美德。 ②修复百年古戏台，借中秋、春节举办“民俗展演”，村民演绎戏曲、皮影戏等非遗，唤醒民俗文化记忆，传递孝老爱亲、互助友善等理念。 九年级道德与法治试卷·第5页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 ③开设“乡村书屋”，配备中华经典名著、红色文化和农业技术书籍，定期开展读书分享、红色宣讲等活动，激发村民参与热情，厚植文化自信，让传统文化与美德落地生根。 (1)上述材料体现了中华文化的什么特点?(2分) 【法治建设举措】以法治筑基，筑牢乡村治理根基 ①联合司法所每月开“法治讲堂”，用通俗语言讲解《民法典》中土地、婚姻等实用内容，穿插本村谦让地界、孝亲敬老等美德故事，同步培育村民的法治意识与道德素养。 ②村干部、老党员等组成调解委员会，依法律与村规调解土地、赡养等纠纷，调解时既依法律明边界，又用“远亲不如近邻”“百善孝为先”等美德疏导。 ③村口、广场设法治宣传栏，同步定期更新法律知识、案例与本村互助、孝亲模范事迹，让法治精神融入日常，筑牢乡村振兴法治环境。 (2)结合材料中法治建设与文化建设的举措，谈谈德治与法治之间的关系。(6分) (3)结合该村实际，在“助力法治乡村建设”或“传承乡村优秀文化”中任选其一，说说你可以采取哪些具体行动?(4分) 九年级道德与法治第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上学期道德与法治期中测试 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.D 8.D 9.A 10.D 11.A 12.A 13.D 14.C 二、非选择题 15.（1）①创新是引领发展的第一动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；③创新是推动人类社会向前发展的重要力量；④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；⑤创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策；⑥科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（答出三点即可，每点2分，共6分） （2）①实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力；②要优化创新主体，强化企业科技创新主体地位，激发企业创新活力；③提高自主创新能力，走高水平科技自立自强之路；④推动科技创新与产业融合，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系；⑤完善科技创新体制机制，营造良好创新环境，为科技创新提供制度保障；⑥深入实施科教兴国战略、人才强国战略，培养高素质科技人才，加强科技人才队伍建设；⑦赋能乡村振兴，将科技创新应用于基层治理和农业生产，提高农民收入，促进城乡协调发展；等等。（答出两点即可，每点2分，共4分，其他言之有理也可给分） 16.（1）①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；③全过程人民民主（社会主义民主）是最广泛、最真实、最管用的民主；④人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量；⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；⑥公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；⑦民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；⑧民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。（答出两点即可，每点2分，共4分） （2）民主监督（2分）。 意义：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（每点2分，共4分） 17.（1）源远流长，博大精深。（2分，只答出薪火相传、历久弥新也可给1分 ） （2）①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。（答出三点即可，每点2分，共6分） （3）角度一：助力法治乡村建设： ①学习基础法律知识：主动学习《民法典》中与乡村生活相关的土地、邻里关系等内容，提升自身法治素养；②开展法治宣传：利用假期回村时，通过绘制法治漫画、发放简易法律手册等形式，向老人、儿童普及法律常识；③参与矛盾疏导：发现邻里小纠纷时，主动用所学法律知识劝说双方理性沟通，协助村干部或调解委员会传递法治理念；④带动家庭守法：提醒家人遵守村规民约和法律规定，形成“全家学法守法”的氛围；等等。 角度二：传承乡村优秀文化： ①挖掘文化资源：向村里老人请教传统故事、民间技艺，记录整理成文字或视频，为乡村文化留存资料；②参与文化展演：积极参与村里的民俗活动，学习传统戏曲、皮影戏等技艺，在中秋、春节等节点参与表演；③推广乡村文化：通过校园手抄报、班级分享会或短视频平台，分享乡村的古戏台、传统技艺等特色文化，扩大文化影响力；④助力书屋建设：将自己的中华经典名著、红色书籍捐赠给乡村书屋，或在读书分享会上担任小讲师，带动村民阅读热情；等等。 （答出两点即可，每点2分，共4分，其他言之有理也可给分） 学科网（北京）股份有限公司 $