第一部分 第二章 主题培优课1 二十四节气与传统文化-【优学精研】2026年高考地理一轮总复习教用word

高中地理讲义《二十四节气与传统文化》聚焦高考核心考点，整合二十四节气与地球公转、太阳直射点、昼夜长短及人类活动等知识，构建“认识—规律—应用”逻辑链条。通过考点梳理、方法指导（如对称点规律推断昼夜长短）、真题训练（2023北京高考题解析），帮助学生突破难点，体现复习系统性与针对性。 资料特色为传统文化与地理原理融合，以综合思维整合多要素，通过地理实践力活动（如遥感监测涝灾真题分析）提升应用能力。设计“节气歌记忆+对称点规律应用”教学活动，配合分层练习（气温变量图题），强化考点突破。有限时间内提升综合思维与地理实践力，为教师高效复习提供支撑。

主题培优课1　二十四节气与传统文化 　二十四节气与传统文化 1.认识二十四节气 （1）概述 二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验积累的成果和智慧的结晶。由于中国古代是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中又加入单独反映太阳运行周期的二十四节气。中国正统的二十四节气诞生于黄河流域，是古代中国人通过观察太阳周年运动，总结一年中时令、气候、物候等方面的变化规律所形成的知识体系。2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 （2）内容（二十四节气歌） 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年来六、廿一，下半年是八、廿三。 （3）影响：它深刻影响着人们的农业生产、风俗习惯、传统节日和祭祀等活动，是古代中国人生产、生活的重要依据。 2.二十四节气与地球运动规律 （1）划分：二十四节气的确定，是将地球绕太阳公转的黄道划分为24等份，以春分点作为0°起点，地球每运行15°， 日期大约经过15天，对应一个节气。在二十四节气中，从立春开始，逢单的为节气，简称“节”，逢双为中气，简称“气”，合称为“节气”。 （2）二十四节气与地球运动规律 ①推断日期→每个节气15天→结合已知日期（春分、夏至、秋分、冬至）就近推断。 ②推断太阳直射点位置：推断日期，推断此时太阳直射点所在的大致位置。 ③昼夜长短变化与正午太阳高度的推断：结合昼夜长短变化与正午太阳高度的时空变化规律——“来增去减”“近大远小”。 ④寻找对称点 a.关于夏至或冬至对称的节气→同一地点昼夜长短、正午太阳高度、日出方位、日落方位均相同，如小暑与芒种，立夏与立秋，小雪与大寒，寒露与惊蛰等。 b.关于春分或秋分对称的节气→同一地点昼夜长短相反，日出、日落方位不同，如惊蛰与清明，立春与立夏等。 3.二十四节气与人类活动 （1）二十四节气与季节 春分、夏至、秋分、冬至四个节气。在此基础上，加上立春、立夏、立秋、立冬反映季节的变化。 （2）二十四节气与农事活动 “谷雨”是说降雨增多对谷类作物有利，即“雨生百谷”的意思；“小满”是指麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但还未成熟的意思；“芒种”代表麦类等有芒作物已经成熟。（“掌握季节，不违农时”是农业生产最基本的要求之一） （3）二十四节气与气象 小暑、大暑、小寒、大寒反映气温的变化。 雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水的变化。 （4）二十四节气与节庆民俗 冬至祭天、夏至祭地、春分祭日、秋分祭月、清明祭祖等，都是中国人格外重视的祭祀活动。春夏养阳、秋冬养阴、冬病夏治、冬至饺子、夏至面。 　　（2023·北京高考1～2题）某校开展“时空智能，因融至慧”跨学科主题学习系列活动。结合2023年6月10日文化和自然遗产日，同学们展示了有关二十四节气的作品。如图是学生设计创作的网页截图。读图，完成1～2题。 1.二十四节气是古人观天察地、认识自然的智慧结晶，客观反映了（　　） ①太阳活动　②四季变化　③降水总量　④物候现象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：C　二十四节气基本概括了一年中四季更替的准确时间以及大自然中一些物候等自然现象发生的规律，②④正确；太阳活动是太阳大气的变化，主要有太阳黑子、太阳耀斑、日珥和日冕物质抛射等，与二十四节气无关，①错误；二十四节气反映了物候、气候等多方面变化，如春生、夏长、秋收、冬藏，以及日照、降雨、气温等的变化规律，但无法直接反映降水总量，③错误。故选C。 2.据图推断（　　） A.甲地种冬小麦正值梅雨时节 B.可以通过遥感监测乙地涝灾 C.正午太阳高度甲地比乙地大 D.昼长周年变化甲地小于乙地 解析：B　梅雨天气现象主要出现在我国的江南区、长江中下游区、江淮地区，甲地位于山西省，不是梅雨分布区，A错误；通过对多种遥感数据进行处理，利用气象卫星丰富的观测信息，可以对灾区受灾情况进行具体准确的分析，为灾情信息获取、救灾决策和灾后重建提供重要支撑，B正确；甲地纬度高于乙地，且两地都在北回归线以北，故正午太阳高度甲地小于乙地，C错误；纬度越高，昼长周年变化幅度越大（发生极昼地区都是24小时），甲地纬度高于乙地，故甲地昼长周年变化大于乙地，D错误。故选B。 　　二十四节气是把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始，是汉族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。如图为我国某地相邻节气平均气温变量曲线图。据此完成3～5题。 3.由图推测，该地一年中气温最低的节气为（　　） A.小雪 B.大雪 C.小寒 D.大寒 解析：D　该图是平均气温变量图，在大寒之后变量为正值，即开始升温，则大寒是一年中气温最低的节气，D正确；小雪、大雪、小寒气温变量为负值，气温还一直在下降，A、B、C错误。 4.若立春时节该地平均气温为4.5 ℃，则该地可能位于（　　） A.广东 B.新疆 C.天津 D.安徽 解析：D　立春的时间大致为2月初，广东纬度较低，该时间平均气温远高于4.5℃，A错误；天津和新疆的纬度在40°N左右，位于温带地区，2月初气温远低于4.5℃，B、C错误；安徽位于30°N附近，纬度较广东高，气温较低，最接近4.5℃，D正确。 5.当该地一年中气温最高时，下列说法正确的是（　　） A.该地太阳从东北方位升起 B.该地太阳照进房屋内阴影面积最大 C.该地一年中昼最短、夜最长 D.太阳直射点在北半球、向北移动 解析：A　从图中可知，大暑之后，平均气温变量变为负值，说明一年中气温最高节气为大暑，大致在7月23日前后，该时间我国太阳从东北方升起，A正确；太阳照进屋内阴影面积最大的节气应该是冬至，B错误；一年中昼最短、夜最长的节气是冬至，C错误；根据太阳直射点的回归运动规律，该时间直射点位于北半球且正在向南移动，D错误。 　　（2024·江苏泰州模拟）战国时期《鹖冠子》载：“斗柄东指，天下皆春”，指立春子时（0时）仰望北斗星，可看到其斗柄指向正东方向。现代星象发生了变化。如图为现代四季子时星空图。据此完成6～8题。 6.战国时期立春子时，北斗七星所处的位置可能在（　　） A.①　　　　B.② C.③　　　　D.④ 解析：D　战国时期立春子时（0时）仰望北斗七星，可看到其斗柄指向正东方向，在此图中以北极星为参照方位，面向正北，②所在是地面上观测者的左手边为西侧，右手边为东侧，结合“斗柄东指，天下皆春”的提示，东侧方位在④，D正确。 7.现代四季子时，可观测到斗柄指向正东的节气是（　　） A.雨水 B.立夏 C.谷雨 D.惊蛰 解析：D　现代四季子时，斗柄指向正东的节气应在立春到立夏的中间节气，根据二十四节气分布可知，此时应位于春分附近，为惊蛰，D正确。 8.立夏某时刻，在拉萨观测到北斗七星位于②附近，此时北京时间约为（　　） A.2时 B.4时 C.6时 D.8时 解析：A　在拉萨观测到北斗七星位于②附近，说明是当地地方时子夜0时，而拉萨的经度在90°E附近，北京时间是120°E的地方时，120°E在90°E以东30°，所以此时北京时间应是2时，A正确。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $