第一部分 第二章 课时4 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响-【优学精研】2026年高考地理一轮总复习教用课件

2025-11-16
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教辅
拾光树文化
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 宇宙中的地球,太阳对地球的影响
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.53 MB
发布时间 2025-11-16
更新时间 2025-11-16
作者 拾光树文化
品牌系列 -
审核时间 2025-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54917171.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理高考复习课件聚焦“地球的宇宙环境与太阳对地球的影响”专题,依据课程标准和高考评价体系,系统梳理天体系统层次、地球生命存在条件、太阳辐射与活动影响等核心考点。通过近5年高考真题统计,明确地球特殊性分析占30%、太阳辐射影响因素占25%的高频考点分布,归纳天体类型判断、太阳活动对地球影响等常考题型,构建完整备考知识体系。 课件亮点在于“真题情境+素养培育+类图通法”的实战策略,如以2023广东高考太阳短波辐射探测题为例,用综合思维剖析大气稀薄度与辐射量关系,结合太阳辐射等值线图“四步判读法”培养区域认知素养。特设“易错警示”模块纠正天体系统层次混淆等问题,教师可依托课时跟踪检测精准突破考点,帮助学生掌握答题逻辑,提升应试得分率,实现高效复习。

内容正文:

课时4 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 高中总复习·地理 学习导读 思维导图 课程标准:运用资料,描述地球所处的 宇宙环境,说明太阳对地球的影响。 学习目标:1.能区分不同的天体与天体 系统;识记太阳系的构成;理解地球的 普通性与特殊性。 2.了解人类的宇宙探索成就,会分析太 阳辐射、太阳活动对地球的影响 考点一 地球的宇宙环境 考点二 太阳对地球的影响 类图通法 1 与太阳辐射相关等值线图的判读 课时跟踪检测 PART 01 考点一 地球的宇宙环境 目 录 地球在宇宙中的位置 1. 认识天体 (1)天体类型: 、星云、 、流星体、彗星、卫星、星 际物质等是常见的天体类型。 (2)最基本天体: 和星云。 恒星  行星  恒星  目 录 高中总复习·地理 2. 认识天体系统的层次 A 可观测宇宙 目 录 高中总复习·地理 行星地球 1. 认识太阳系的构成 目 录 高中总复习·地理 (1)太阳系的八颗行星 (2)小行星带:位于 轨道和木星轨道之间。 (3)彗星:太阳系中最著名的彗星是 ,周期约为76年。 火星  哈雷彗星  目 录 高中总复习·地理 2. 为什么说地球是一颗普通的行星? 提示:①地球与其他太阳系行星具有同向性、共面性、近圆性的运动特 征;②水星、金星、火星与地球的结构特征相似,同为类地行星。 3. 分析地球上存在高级智慧生命的条件 (1)从“安全”和“稳定”的角度分析外部条件 ①太阳系中大小行星 、互不干扰,为地球提供安全的宇 宙环境。 ②亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化,为地球提供稳定的太 阳光照。 各行其道  目 录 高中总复习·地理 (2)从“三个适中”方面分析自身条件 目 录 高中总复习·地理 名师点睛 “四看法”判定生命的存在 目 录 高中总复习·地理  (2019·浙江4月选考24~25题)月球表面既无大气,又无液态水。我国 “嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。 图1为 地月系示意图,图2为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮 天体。 目 录 高中总复习·地理 【探究】 (1)图2中看到明亮的天体,说明此时月球远离地球的一端是夜 晚还是白天?由金星对应的方位,可判断此时应是什么时段? 提示:应该是夜晚。由金星对应的方位,可判断此时应是傍晚时分。 (2)分析图1中的信息,说出月球在轨道上的四个位置,其远离地球的一 端对应的时段分别是什么? 提示:位置①对应的是白天;位置②对应的是傍晚时分;位置③对应的是 黑夜;位置④对应的是黎明时分。 目 录 高中总复习·地理 (3)试判断在月球上是否会看到流星现象?说出判断理由。 提示:不会看到流星现象。理由:流星现象是天体进入大气层摩擦燃烧现 象,而月球上无大气。 (4)在月面上看太阳是从哪个方位升起?理由是什么? 提示:在东方升起。理由:月球的自转方向是自西向东。 目 录 高中总复习·地理 【应用】 结合上面的探究,回答下列问题。 (1)图2时刻,月球可能位于轨道上的位置是( B ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ (2)“嫦娥四号”在月面上可观察到( D ) A. 地球遮住银河系的光芒 B. 流星拖着亮线飞过头顶 C. 太阳在月面上西升东落 D. 水星、金星、太阳同在星空 B D 目 录 高中总复习·地理 实践一 教材链接   (必修第一册P7自学窗拓展迁移)北京时间2017年12月15日,NASA (美国国家航空航天局)公布开普勒太空望远镜最新的重大发现,确认开 普勒-90星系第8颗行星开普勒-90i存在。开普勒-90i距离地球约2 545光年, 体积约为地球的1.32倍,质量约为地球的2.5倍,且具有固态的岩石表 面。如图为开普勒-90星系和太阳系轨道比较图。据此完成1~2题。 1. 开普勒-90星系(  ) A. 类似于太阳系,位于地月系中 B. 类似于银河系,位于河外星系中 C. 类似于地月系,位于银河系中 D. 类似于太阳系,位于银河系中 √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 银河系的直径约10万光年,而开普勒-90星系距离地球约2 545光 年,说明该星系在银河系内,B错误;地月系中没有除太阳以外的恒星,A 错误;该天体系统的中心天体是恒星,所以该星系类似太阳系,C错误,D 正确。 目 录 高中总复习·地理   (必修第一册P7自学窗拓展迁移)北京时间2017年12月15日,NASA (美国国家航空航天局)公布开普勒太空望远镜最新的重大发现,确认开 普勒-90星系第8颗行星开普勒-90i存在。开普勒-90i距离地球约2 545光年, 体积约为地球的1.32倍,质量约为地球的2.5倍,且具有固态的岩石表 面。如图为开普勒-90星系和太阳系轨道比较图。据此完成1~2题。 2. 依据材料信息推测,开普勒-90i不利于生命存 在的主要原因是(  ) A. 表层温度高 B. 昼夜温差大 C. 大气厚度薄 D. 星球密度小 √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 从图文材料来看,开普勒-90i距离恒星比水星距太阳还近,表面 温度高,A正确;具有固态岩石表面,星球密度较大与地球类似,D错误; 大气层状况无法确定,C错误;无法确定自转周期,不能判断昼夜温差大 小,B错误。 目 录 高中总复习·地理 实践二 活学活用 (2024·湖南岳阳模拟)北京时间2024年7月3日22时51分,经过约6.5 小时的出舱活动,神舟十八号航天员密切协同,圆满完成出舱活动全部既 定任务。如图为出舱活动实景图。据此完成3~5题。 3. 按照天体类型,与神舟十八号类型一样的是( ) A. 哈雷彗星 B. 太阳 C. 地球 D. 月球 解析: 神舟十八号是围绕地球运动,与月球同类型,属于卫星,D正 确。哈雷彗星是彗星,太阳是恒星,地球是行星,A、B、C错误。 √ 目 录 高中总复习·地理 (2024·湖南岳阳模拟)北京时间2024年7月3日22时51分,经过约6.5 小时的出舱活动,神舟十八号航天员密切协同,圆满完成出舱活动全部既 定任务。如图为出舱活动实景图。据此完成3~5题。 4. 神舟十八号所属的最低级别天体系统是(  ) A. 银河系 B. 太阳系 C. 地月系 D. 河外星系 解析: 神舟十八号围绕地球运动,所属最低级别的天体系统是地月 系,C正确;神舟十八号所属的天体系统由高到低分别是可观测宇宙、 银河系、太阳系、地月系,A、B错误;神舟十八号不属于河外星系, D错误。 √ 目 录 高中总复习·地理 (2024·湖南岳阳模拟)北京时间2024年7月3日22时51分,经过约6.5 小时的出舱活动,神舟十八号航天员密切协同,圆满完成出舱活动全部既 定任务。如图为出舱活动实景图。据此完成3~5题。 5. 航天员出舱活动时可以看到(  ) A. 五星红旗迎风飘扬 B. 满天的星星一闪一闪 C. 美丽的流星划过天空 D. 太阳照射下舱体明亮 解析: 风是大气作水平运动形成的,太空没有大气,所以不会看到五 星红旗迎风飘扬,A错误;我们在生活中看到的星光闪闪并不是星星本身 亮度发生变化,而是与大气的遮挡有关,太空没有大气,B错误;流星是 陨石与大气摩擦发热发光形成的,太空没有大气,C错误;太阳辐射照到 舱体,因此可以看到太阳照射下舱体明亮,D正确。 √ 目 录 高中总复习·地理 PART 02 考点二 太阳对地球的影响 目 录 了解太阳辐射对地球的影响 1. 太阳辐射的能量来源:太阳内部的 ⁠。 2. 简述太阳辐射对地球的影响。 提示:为地球提供光和热,维持着地表温度,是地球上水、大气运动和生 命活动的主要动力;为人类生活、生产提供能量。 核聚变  目 录 高中总复习·地理 认识太阳活动对地球的影响 1. 太阳活动 太阳大气层太阳活动 2. 太阳活动的重要标志: ,周期约为 ⁠。 太阳黑子和太阳耀斑  11年  目 录 高中总复习·地理 名师点睛   太阳黑子与太阳耀斑的联系:①周期都约为11年;②黑子增强的 年份也是耀斑频繁爆发的年份;③黑子发生的区域也是耀斑出现频率 最多的区域。 目 录 高中总复习·地理 3. 填写太阳活动对地球的影响 c c c 目 录 高中总复习·地理  (2023·广东高考9~10题)2019年5月28日,某科研团队利用往返式探空气球,在长沙观测站(28°07'N, 112°17'E)收集了四个不同时刻 释放的气球所记录到的太阳短波 辐射量变化信息(图1)。图2为 其中某一时刻对应的太阳光照示 意图(阴影部分代表黑夜)。 目 录 高中总复习·地理 【探究】 (1)图2中的长沙此时应是什么时段?此时在长沙释放的气球所记录到的太阳短波辐射量有何时空变化特点? 提示:长沙此时应是黎明时分。此时释放的气球所记录到的太阳辐射量开始时为0,后随时间推移和高度的增加太阳辐射量逐渐增大。 (2)太阳短波辐射在穿过厚厚的大气层时,其辐射量的多少与大气密度 有何关系? 提示:大气层会对太阳短波辐射产生削弱作用,因此随大气密度增大,太 阳短波辐射量会减少。 目 录 高中总复习·地理 【应用】 结合上面的探究,回答下列问题。 (1)在图1中,符合图2示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变 化的曲线是( A ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ (2)这次探测结果显示,白昼气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多,是因为随高度增加( C ) A. CO2量减少 B. 空气温度降低 C. 大气越稀薄 D. 人类干扰越小 A C 目 录 高中总复习·地理 1. 影响太阳辐射的因素及其分布 (1)影响太阳辐射的因素 目 录 高中总复习·地理 (2)世界年太阳辐射的总体分布特征 世界年太阳辐射总量分布不均衡。总体分布特征如下: ①空间分布 ②时间分布:夏季太阳辐射强于冬季。 目 录 高中总复习·地理 (3)我国年太阳辐射总量的空间分布 我国年太阳辐射总量的分布,总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐增 强。高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体分布如图所示: 目 录 高中总复习·地理 2. 太阳能开发的优缺点 优点 缺点 能量巨大:它是人类可以利用的最丰富的能源,可以说取之不尽、用之不竭 能量密度较低:采光装置占地面积大、用料多,成本增加 分布广泛:地球上无论何处都有太阳能,可以就地开发利用,不存在运输问题 受天气影响较大:到达地面的太阳辐射,因受地形、气候、季节和昼夜变化等因素影响,时强时弱,时有时无,给利用增加难度 清洁能源:在开发利用时,不会造成 污染和公害 目 录 高中总复习·地理 实践一 教材链接   (必修第一册P9教材图1.14拓展迁移)太阳辐射为我们生活、生产提 供能量。目前我国许多地区在屋顶安装太阳能系统,将吸收的太阳能转换 为热能,使得管道中的水被加热。如图示意家庭太阳能供热系统。据此完 成1~2题。 1. 以下纬度相近城市中,家庭屋顶安装太阳能系统单位面积吸收的太阳能转化为热能最多的是(  ) A. 湖泊众多的武汉 B. 雾都重庆 C. 临江面海的上海 D. 日光城拉萨 √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 家庭屋顶安装太阳能系统单位面积吸收的太阳能转化为热能最 多的地方应是太阳辐射最强的地方。结合所学知识可知,青藏高原是我国 太阳辐射最丰富的地区,四城市中日光城拉萨位于青藏高原,太阳辐射最 丰富,单位面积吸收的太阳能转化为热能最多,D正确;湖泊众多的武 汉、雾都重庆、临江面海的上海空气中的水汽均较多,太阳辐射被削弱, 不是单位面积吸收的太阳能转化为热能最多的城市,A、B、C错误。 目 录 高中总复习·地理   (必修第一册P9教材图1.14拓展迁移)太阳辐射为我们生活、生产提 供能量。目前我国许多地区在屋顶安装太阳能系统,将吸收的太阳能转换 为热能,使得管道中的水被加热。如图示意家庭太阳能供热系统。据此完 成1~2题。 2. 乌鲁木齐某居民屋顶装有太阳能系统,一年中将吸收的太阳能转化为热能最多的季节是(  ) A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 一年中将吸收的太阳能转化为热能最多的季节应是太阳辐射最 强的季节。结合所学知识可知,乌鲁木齐深居内陆,降水稀少,夏季太阳 高度角较大,昼长较长,太阳辐射较其他季节更丰富,因此乌鲁木齐某居 民屋顶装有的太阳能系统,一年中将吸收的太阳能转化为热能最多的季节 是夏季,B正确。 目 录 高中总复习·地理 实践二 活学活用   (2025·八省联考晋陕青宁卷)为研究太阳辐射对建筑的影响,研究人 员对我国某地典型民居朝南土墙外表面(无遮挡)进行了观测。图1为某 晴天墙体温度日变化,图2为墙体获得的太阳辐射日总量年内变化。完成 3~4题。 3. 该民居最可能位于(  ) A. 拉萨(29°36'N,91°06'E) B. 吐鲁番(42°50'N,89°12'E) C. 丹东(40°07'N,124°23'E) D. 张家口(40°48'N,114°52'E) √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 结合图中信息可知,该地晴天墙体温度日变化中最高温度出现 在北京时间16时前后,而一天中温度最高出现在当地地方时14时前后,因 此,与北京时间相差2个小时,经度上相差30°,该地经度位于90°E附 近,C、D错误。同时,结合该墙体获得太阳辐射日总量年内变化可知,该 地季节变化较为明显,因此该地最有可能为吐鲁番,拉萨太阳辐射季节变 化较小,B正确,A错误。 目 录 高中总复习·地理   (2025·八省联考晋陕青宁卷)为研究太阳辐射对建筑的影响,研究人 员对我国某地典型民居朝南土墙外表面(无遮挡)进行了观测。图1为某 晴天墙体温度日变化,图2为墙体获得的太阳辐射日总量年内变化。完成 3~4题。 4. 7月,该墙体获得太阳辐射日总量偏低的主要原因是(  ) A. 日照时数短 B. 大气削弱作用强 C. 日地距离远 D. 正午太阳高度大 √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 结合图中信息可知,墙体获得太阳辐射日总量年内变化在7月总 量偏低,结合上题可知,该地最有可能位于吐鲁番,此时为吐鲁番的夏 季,太阳直射点位于北半球,吐鲁番正午太阳高度较大,照射在墙体的太 阳辐射面积较小,墙体所获得太阳辐射总量较低,D正确;太阳直射北半 球时,北半球昼长夜短,日照时间较长,A错误;吐鲁番地处内陆地区, 全年降水较少,大气的削弱作用较弱,B错误;7月太阳位于远日点附近, 日地距离会在一定程度上影响太阳辐射,但不是主要原因,C错误。 目 录 高中总复习·地理 PART 03 类图通法 1 与太阳辐射相关等值线图的判读 目 录  如图为例,分四个步骤进行判读: 第一步 读准数值 (1)读出图中最大值(如图中①地数值最大,数值为6 000—6 500)、最 小值(如图中②地数值最小,数值为3 000—3 500),求出差值大小。 (2)关注等值线数值大小的分布趋势, 分析其数值变化规律(增大或减小的方向)等(图中西部数值自西向东递增;东部呈现由四周向中间递减趋势)。 目 录 高中总复习·地理 第二步 看清分布 看等值线的走向、弯曲方向、闭合(如 图中①②两地)及疏密(如图中②地附 近等值线密集,③地附近等值线稀疏)。 第三步 解析成因 与太阳辐射相关的等值线图在成因分析上 要针对不同的情况具体分析。 (1)等值线的走向多与纬度、地势高 低、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置有关。 目 录 高中总复习·地理 (2)等值线的弯曲多与地形有关(如图中②地附近等值线的弯曲与地势的走向有关)。 (3)等值线的闭合与地势高低(如高原、盆地,图中③地为四川盆地)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。 (4)等值线的疏密多与地势起伏大小有关。 目 录 高中总复习·地理 第四步 瞄准应用 (1)描述太阳辐射时间分配规律。从时间上一般描述其冬、夏季的季节 差异;其原因主要在于昼夜长短的差异。 (2)太阳能电站建设的因素分析。首先考虑年太阳辐射总量较多的地 区;其次考虑市场,应靠近消费区;另外还要考虑资金、技术及占地面积 等因素。 除此之外,还有体现太阳辐射分布的其他相关要素分布图,如云量日均值 分布图、日照时数图、光合有效辐射图等;除遵循一般等值线判读规律 外,关键是要抓住图示要素与太阳辐射量及分布的相关性。 目 录 高中总复习·地理   如图为1970—2020年安徽省年均太阳辐射空间分布示意图。据此完成 1~2题。 1. 影响马鞍山、金寨年均太阳辐射量差异的 主要因素是(  ) A. 纬度位置 B. 大气环流 C. 海陆分布 D. 地形 解析: 读图可知,马鞍山和金寨两地纬度相当,A错误;两地均位于内陆地区,受季风环流影响,B、C错误;金寨位于大别山腹地,多雾,太阳 辐射较少,而马鞍山位于平原,晴天较多,太阳辐射多,D正确。 √ 目 录 高中总复习·地理   如图为1970—2020年安徽省年均太阳辐射空间分布示意图。据此完成 1~2题。 2. 皖南的太阳辐射能开发利用程度较低,主要原因是(  ) A. 技术、资金受限 B. 生态环境保护 C. 能源需求少 D. 能源矿产丰富 目 录 高中总复习·地理 解析: 土地利用情况对太阳能发展影响很大,皖北地区以耕地为主, 皖南地区水体、耕地和森林面积占比较大。为了保护环境和耕地,将森 林、草地、湿地和水体设定为禁止开发区,因此皖南的太阳辐射能开发利 用程度较低主要是由于生态环境保护,技术、资金、能源需求、能源矿产 丰富程度都不是主要影响因素。 目 录 高中总复习·地理   年日照时数是指在一年内太阳辐射照射到地面达到或超过120瓦/平方 米的各段时间的总和,以小时为单位。如图示意1972—2022年吉林省年平 均日照时数的空间分布和季节分配。据此完成3~5题。 3. 吉林省西北部地区的年平均日照时数比东南部地区多出600小时以上,这个差额主要来自夏季,其主要影响因素有(  ) ①纬度位置 ②海陆位置 ③地形状况  ④植被覆盖率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 夏季,纬度越高昼越长,日照时数越多;吉林省西北部距海较 远,晴天更多,有效日照时数更长;吉林省东南部位于长白山迎风坡,夏 季降水多,日照时数较少;夏季两个区域的植被覆盖率差别不大。 目 录 高中总复习·地理   年日照时数是指在一年内太阳辐射照射到地面达到或超过120瓦/平方 米的各段时间的总和,以小时为单位。如图示意1972—2022年吉林省年平 均日照时数的空间分布和季节分配。据此完成3~5题。 4. 吉林省冬季和夏季的平均日照时数相差仅5.1%, 但是平均气温相差40 ℃,与冬、夏温差大无关的因素是(  ) A. 太阳高度 B. 昼夜温差 C. 昼夜长短 D. 季风环流 √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 昼夜温差与年较差没有直接联系,B正确。冬季纬度越高昼越 短、太阳高度角越小,距离冬季风源地越近,温度越低;夏季纬度越高昼 越长,再加上受温暖的东南季风影响,温度较高。 目 录 高中总复习·地理   年日照时数是指在一年内太阳辐射照射到地面达到或超过120瓦/平方 米的各段时间的总和,以小时为单位。如图示意1972—2022年吉林省年平 均日照时数的空间分布和季节分配。据此完成3~5题。 5. 近几年,吉林省中西部地区的年平均日照时数呈总体增加趋势,冬季尤为显著,推测最可能的原因是(  ) A. 全球变暖 B. 酸雨强度减轻 C. 森林覆盖率提高 D. 大气污染减轻 √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 注意题干信息“冬季尤为显著”,表明该要素具有明显的季节 性变化,且该要素能在冬季影响到太阳有效辐射量。全球气候、森林覆盖 率无明显季节性变化,A、C错误。酸雨强度对太阳辐射影响小,B错误。 吉林省冬季气候寒冷,取暖燃煤排放的废气较多,污染严重,集中取暖可 以减轻大气污染,提高空气能见度,增加日照时数,D正确。 目 录 高中总复习·地理 PART 04 课时跟踪检测 目 录 一、选择题   (2024·广东广州三模)北京时间2024年3月25日0时46分,“鹊桥二 号”中继星顺利进入环月轨道飞行。该中继星将与登月探测器共同完成探 月任务。如图示意中继星与地球、月球的轨道关系。据此完成1~2题。 1. “鹊桥二号”中继星服务的登月探测器主要探测月球的(  ) A. 背向地球面 B. 正对地球面 C. 月海的深处 D. 环形山凹处 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 目 录 高中总复习·地理 解析: 登月探测器如果探测月球正对地球面,可直接与地球联系,无 需要中继星服务,登月探测器如果探测月球背向地球面,由于月球的阻 挡,探测器无法直接与地球联系,因此需要中继星服务中转信号,A正 确,排除B;登月探测器如果探测月球正对地球面的月海深处、环形山凹 处,也不需要中继星服务,排除C、D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 2. “鹊桥二号”中继星为登月探测器提供的“中继”功能是(  ) A. 发电充能 B. 定位导航 C. 链接通信 D. 设备维修   (2024·广东广州三模)北京时间2024年3月25日0时46分,“鹊桥二 号”中继星顺利进入环月轨道飞行。该中继星将与登月探测器共同完成探 月任务。如图示意中继星与地球、月球的轨道关系。据此完成1~2题。 √ 解析: 中继星是一种特殊的通信卫星,它的作用是在月球背面和地球 之间搭建一个“信号中转站”,将月球背面发射出来的信号通过“鹊桥” 的天线收集起来后再发射给地球,C正确,排除A、B、D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理   2024年春节假期,浙江某中学学生观察月相,并在西边天空拍摄了一 张照片(图1)。据此完成3~4题。 3. 与月球属于同类型的天体是(  ) A. 金星 B. 哈雷彗星 C. 木卫三 D. 行星际物质 解析: 月球属于地球的卫星,是一颗卫星。金星是一颗行星,哈雷彗 星属于彗星,行星际物质是太阳系内部的一种特殊组成物质,不归属于行 星、恒星、卫星、小行星等,A、B、D错误;木卫三属于木星的卫星,和 月球一样属于行星的卫星。C正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理   2024年春节假期,浙江某中学学生观察月相,并在西边天空拍摄了一 张照片(图1)。据此完成3~4题。 4. 图2中能正确反映当天月球位置的是(  ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 解析: 由图1和材料可知,月相为蛾眉月,出现在上半夜的西侧天 空,所以是上蛾眉月,位于新月和上弦月之间。结合太阳、地球和月 球的位置关系判断,④为满月,①为下弦月,②为上蛾眉月,③为上 凸月,B正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理   2020年7月23日12时41分,在文昌航天发射场,“天问一号”火星探 测器携带“祝融号”火星车发射成功,探测器大约需要经过7个月的飞行 抵达火星,迈出了我国自主开展行星探测的第 一步。2021年8月23日,“祝融号”火星车已在 火星表面工作100个火星日,累计行驶里程突 破1 000米。图1为火星与地球数据对比(均以地 球为1),图2为“祝融号”火星车传回地球的 火星表面照片。读图,完成5~7题。 5. “天问一号”探测器一旦进入火星轨道,便脱离了( ) A. 地月系 B. 太阳系 C. 河外星系 D. 可观测宇宙 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 解析: “天问一号”探测器一旦进入火星轨道,便被火星所捕捉,属 于火星及其卫星构成的行星系天体系统,不再属于地月系,但依然属于太 阳系、银河系和可观测宇宙,A正确,B、D错误。银河系以外的星系称为 河外星系,“天问一号”探测器并不属于河外星系,也不存在脱离河外星 系的说法,C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理   2020年7月23日12时41分,在文昌航天发射场,“天问一号”火星探 测器携带“祝融号”火星车发射成功,探测器大约需要经过7个月的飞行 抵达火星,迈出了我国自主开展行星探测的第 一步。2021年8月23日,“祝融号”火星车已在 火星表面工作100个火星日,累计行驶里程突 破1 000米。图1为火星与地球数据对比(均以地 球为1),图2为“祝融号”火星车传回地球的 火星表面照片。读图,完成5~7题。 6. 推测火星大气层比地球稀薄的原因是(  ) A. 昼夜更替周期长 B. 距离太阳近 C. 质量与体积小 D. 有四季更替 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 解析: 根据图示信息可知,火星的质量和体积较地球小,其引力小, 所以大气更为稀薄,C正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 7. 下列对“祝融号”火星车将信号传回地球影响较大的是(  ) A. 太阳辐射 B. 太阳活动 C. 地震 D. 台风 解析: 太阳活动发射的电磁波干扰地球电离层,影响无线电短波通 信,从而干扰“祝融号”火星车与地球的信号传输,B正确。   2020年7月23日12时41分,在文昌航天发射场, “天问一号”火星探测器携带“祝融号”火星车发 射成功,探测器大约需要经过7个月的飞行抵达火 星,迈出了我国自主开展行星探测的第一步。2021 年8月23日,“祝融号”火星车已在火星表面工作 100个火星日,累计行驶里程突破1 000米。图1为 火星与地球数据对比(均以地球为1),图2为“祝 融号”火星车传回地球的火星表面照片。读图,完 成5~7题。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理   (2024·广东广州一模)漠河位于黑龙江省西北部,是我国最北的县级 市。2023年11—12月,该地罕见出现了两次极光现象。据此完成8~9题。 8. 漠河出现极光现象的概率非常低,原因是该地(  ) A. 白昼较长 B. 云量较多 C. 气温偏低 D. 纬度偏低 解析: 太阳活动释放的高能带电粒子流到达地球后,会在地球磁场的 引导下向两极运动,使极地高层大气分子或原子激发(或电离)而产生极 光,因此极光主要出现在纬度高的极地地区,出现的范围会随太阳活动变 强而扩大,漠河位于中纬度地区,离极地地区较远,纬度较低,只有特别 强的太阳活动出现时才能看到极光现象,因此出现极光现象的概率非常 低,D正确;漠河出现极光现象的概率非常低,与白昼较长、云量较多、 气温偏低关系不大,排除A、B、C。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 9. 漠河罕见出现两次极光现象, 反映了2023年11—12月(  ) A. 太阳活动加剧 B. 地壳活动频繁 C. 大气对流加强 D. 日地距离变小 解析: 漠河位于中纬度地区,离极地地区较远,只有特别强的太阳活 动引发的极光现象才可能在中纬度地区看到,2023年11—12月罕见出现两 次极光现象,反映此期间太阳活动加剧,A正确;极光现象与地壳活动、 大气对流加强无关,与日地距离关系不大,排除B、C、D。   (2024·广东广州一模)漠河位于黑龙江省西北部,是我国最北的县级 市。2023年11—12月,该地罕见出现了两次极光现象。据此完成8~9题。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理   (2024·海南省直辖县级单位模拟)门 头沟区为北京唯一的纯山区,地处北京城 区正西偏南。门头沟和斋堂两个气象站均 位于门头沟区,门头沟站地处平原和浅山 区过渡地带,斋堂站属于高山站,位于门头沟区中部。如图示意北京市门头沟站和斋堂站月平均日照时数。据此完成10~12题。 10. 斋堂站月平均日照时数多于门头沟站的原因可能是斋堂站(  ) A. 地势高 B. 纬度高 C. 距海近 D. 人口多 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 解析: 门头沟和斋堂两个气象站均位于门头沟区,纬度位置、距海远 近和人口数量没有明显差异,B、C、D错误;门头沟站地处平原和浅山区 过渡地带,斋堂站属于高山站,斋堂站由于地势更高,日照时间较长,因 此月平均日照时数多于门头沟站,A正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理   (2024·海南省直辖县级单位模拟)门 头沟区为北京唯一的纯山区,地处北京城 区正西偏南。门头沟和斋堂两个气象站均 位于门头沟区,门头沟站地处平原和浅山 区过渡地带,斋堂站属于高山站,位于门头沟区中部。如图示意北京市门头沟站和斋堂站月平均日照时数。据此完成10~12题。 11. 两站点5月平均日照时数均较6月多,其原因是5月(  ) A. 白昼长 B. 降水少 C. 植被稀疏 D. 昼夜温差大 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 解析: 两站点均位于季风气候区,降水主要集中在夏季,5月雨季还未 来临,降水少,晴天多,平均日照时数较多;而随着夏季风的不断深入, 6月降水量较5月多,晴天更少,因此6月平均日照时数更少,B正确;6月 昼长比5月长,A错误;5月和6月植被覆盖度差别不大,C错误;昼夜温差 大不影响日照时数,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理   (2024·海南省直辖县级单位模拟)门 头沟区为北京唯一的纯山区,地处北京城 区正西偏南。门头沟和斋堂两个气象站均 位于门头沟区,门头沟站地处平原和浅山 区过渡地带,斋堂站属于高山站,位于门头沟区中部。如图示意北京市门头沟站和斋堂站月平均日照时数。据此完成10~12题。 12. 导致两站点11月至次年2月平均日照时数均较少的天气可能是(  ) A. 晴朗 B. 大风 C. 阴雨 D. 雾霾 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 解析: 11月至次年2月降水较少,晴天多,会导致平均日照时数多, A、C错误;大风不影响日照时数,B错误;11月至次年2月气候寒冷,是 取暖季节,能源消耗较多,空气污染严重,雾霾对太阳辐射的削弱作用 强,因此造成平均日照时数较少,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 二、非选择题 13. 阅读图文材料,完成下列要求。   威宁是云贵川交界处的重要地区。资源优势得天独厚,绿色能源开发前景好,特殊的地理环境形成了当地“光照充足,昼夜温差大”的气候特点,被气象学界命名为贵州的“阳光城”。图1示意贵州省海拔状况,图2示意该区域太阳能光伏发电景观。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 (1)根据图示海拔并结合所学知识推测贵州省地区太阳辐射的主要分布 特点。 答案: 太阳辐射分布不均匀;西多东少。 解析: 结合图示可知,贵州省西部海拔高,东部海拔低。西部海拔 高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射强; 东部海拔低,地处亚热带季风气候区,降水多,多阴雨天气,大气对太阳 辐射的削弱作用较强,到达地面的太阳辐射较弱,因此贵州省太阳辐射分 布不均匀,总体上西多东少。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 (2)分析威宁被称为“阳光城”的主要理由。 答案: 纬度较低,太阳高度角大;海拔较高,位于山地背风坡,太 阳辐射强。 解析:威宁地处云贵川交界处,所处纬度较低,太阳高度角大,太阳 辐射经过大气的路程短,被大气削弱得少;由图中信息可知,威宁海拔2 000米以上,海拔较高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达 地面的太阳辐射强;由图可知,威宁东西两侧均有山脉分布,位于山地背 风坡,盛行下沉气流,降水少,晴天多,太阳辐射强。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 (3)据统计威宁一年中夏季光伏发电量最大,请分析其原因。 答案: 夏季高温,晴天多;夏季昼长,日照时间长,发电时间长;夏季正午太阳高度角大,太阳辐射强。 解析:由于威宁所处纬度较低,夏季气温高,晴天多,光照强;夏季正午太阳高度角大,太阳辐射经过大气的路程短,被大气削弱得少,太阳辐射强;夏季白昼时间长,日照时间长,发电时间长,因此夏季光伏发电量最大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 目 录 高中总复习·地理 THANKS 演示完毕 感谢观看 $

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