山东省德州市宁津县第二实验小学2025-2026学年四年级上学期11月学情诊断科学试题

四年级科学(青岛版)参考答案 一、1.摄氏度 ℃ 2. 推理 3. 毛 4.上升 二、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.C 三、1.√2.√3.x4.√5.x 6.x7.V8.x9.√10.√11.√ 12.x 四、 五、 六、2.(1)瓶内 蚊香 (2)上 没有 (3)洞口处 有 3.相同 高 低 上升 风 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期学情诊断 四年级科学 青岛版 (时间：60分钟 满分：100分) 注意事项 填涂样例 1,选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字休工整、笔迹清楚。 错误刀 2,请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂)O 域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁、不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪口 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空。(10分) 1.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是“ ”,用“ ”表示。 2. 鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，就 是在 3. 哺乳动物的共同特征是身体表面有 ,胎生，哺乳。 4. 空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热 空气会 二、 选择。（22分) 1.[A][B][c] 2.[A][B][C] 3.[A][B][c] 4.[A][B][c] 5.[A][B][C] 6.[A][B][c] 7.[A][B][C] 8.[A][B][C] 9.[A][B][c] 10.[A][B][C] 11.[A][B][c] 1. 周末，明明跟着爸爸参观了野生动物世界，在珍稀动物馆 里，他看到一种浑身黑白相间、憨态可掬的动物正在吃竹 子。这是( )。 A.藏羚羊 B. 大熊猫 C.扬子鳄 第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 2.（ )是用来放置测量空气温度和湿度的仪器的木箱。 A.风速仪 B.百叶箱 C.风向标 3.探探看到操场上的彩带向西方飘动，这时吹的风是( )。 A.东风 B.西风 C.北风 4.下列关于鸟类的说法，正确的是( )。 A.鸟是卵生动物 B.鸟羽毛的颜色都一样 C.所有鸟都会飞 5.鱼在水中主要依靠( )进行运动。 A.鳍 B.鳃 C.鳞片 6.右图中，读取温度计示数正确的是( 9小明 A.小明 …小亮 B.小亮 ǎ小芳 C.小芳 7. 明明在宠物店看到一只小仓鼠，仓鼠的繁殖方式是( )。 A.卵生 B.胎生 C.无法确定 8. 妈妈用体温计给发烧的妹妹测体温，发现体温计的水银柱上升到 39℃，以下说法正确的是( )。 A.体温计离开人体后水银柱会立刻下降 B.用水银作测温物质是因为它颜色鲜艳 C.使用时要防止水银体温计破碎 9.炎炎夏日，明明发现爸爸的自行车车胎突然爆裂。最可能的原因是 ()。 A.自行车重量过大 B.轮胎内空气受热膨胀 C.路面温度过高烫破车胎 10. 明明在科学课上制作简易热气球，选择( )材料作为球囊效果 最佳。 A.厚重的牛仔布 B.轻薄的塑料袋 C. 吸水性强的报纸 11.古诗中有不少描写风的句子如“大漠孤烟直，长河落日圆”，根据 风力等级，诗句中的风最可能是( )级。 A.8 B.4 C.0 第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、判断。(24分) 1.鸟是人类的朋友，我们应该与它们和谐相处。 2.风力是风的强度，气象上用风级表示。 ( ) 3， 明明看到路边广告牌被吹得剧烈摇晃，树枝被吹断，她根据风力等 级表判断这是4级大风。 ( ) 4. 被蚊虫叮咬后，如果出现明显的全身症状，要及时就医。 ) 5.所有生活在水中的动物都是鱼类。 ) 6. 天气预报中所说的气温是指在屋内测得的气温。 ( 7.孔明灯是利用热空气上升的原理升空的。 ( ) 8.水具有热胀冷缩的性质，果汁没有热胀冷缩的性质。 ( ) 9、.测量水温时，温度计的玻璃泡要完全浸入水中，不能碰到容器底和 壁。 ) 10.进人自然保护区，要注意安全，严格遵守规定。 11.观测天气不是一天两天的事，需要长期坚持。 ( 12.一天中，气温最高的时候一般是上午10点左右。 ( 四、连线。(10分)》 请把下面的现象及其道理连起来。 瘪了的乒乓球被烫的鼓起来 固体的热胀冷缩 夏天电线架的松一点 铁轨间预留缝隙 气体的热胀冷缩 夏天的足球在高温下变硬 瓶装饮料不能装满 液体的热胀冷缩 五、请将蚂蚁身体各部分的名称，填入对应的方框内。(12分) 第3页（共4页）》 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 六、实验探究题。(22分) 风是一种常见的自然现象，风是如何形成的？明明和同学做了 一个模拟实验。 1.选用的材料： 风的形成演示仪（把一个可乐瓶去掉底，靠近底部5厘米的 瓶身上挖一个洞)、蜡烛、蚊香、火柴等。 2.设计的实验方案与所记录的信息： (1)先将未点燃的蜡烛放在 (填“瓶内”或“瓶 外”)，再把点燃的 放在瓶身洞口处，观察香的方 向。然后将蜡烛点燃，再观察香烟的方向。 (2)我们发现：当蜡烛未点燃时，烟向 (填“上”或 “洞口处”)飘，说明 (填“有”或“没有”)风形成。 (3)当蜡烛点燃后，烟向 (填“上”或“洞口处”) 飘，说明 (填“有”或“没有”)风的形成。 3.尝试解释现象： 当蜡烛未点燃时，瓶内外温度 所以没有风形成； 当蜡烛点燃后瓶内温度 外面温度 ,内部 的热空气 ,外面的冷空气通过洞口进入瓶内，从而 形成了 第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App