七年级历史 人教版七年级上册(新)第四单元 第18课 三国鼎立 课件(36张PPT) (共36张PPT)

2016-08-05
| 36页
| 1863人阅读
| 1056人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第18课 三国鼎立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.47 MB
发布时间 2016-08-05
更新时间 2020-06-19
作者 zhaojing
品牌系列 -
审核时间 2016-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5491559.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.unknown 官渡之战 赤壁之战 退出 三国鼎立的形成 练习 东汉末年军阀割据形势图 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 袁绍 曹操 “白骨露于野,千里无鸡鸣” ——曹操 东汉末年军阀割据形势图 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 袁绍 曹操 曹操字孟德,我国古代杰出的政治家,军事家和诗人。 (1)曹操多谋善断,很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时,曹操迎合人心,于196年去洛阳,迎献帝到许,用皇帝的名义向其他军阀发号施令,“挟天子以令诸侯”,占有政治优势。 (3)曹操在北方实行屯田招募农民垦荒,组织兵士耕田,既保证了军粮又赢得了民心,实力不断增强。 (2)三次发布求贤令 ,选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。 材料: 曹操的势力是怎样壮大的? 曹操势力日益壮大的原因 政治上: (1)“挟天子以令诸侯” (2)重视人才 经济上: (1)招募流亡农民垦荒 (2)组织兵士耕田 东汉末年军阀割据形势图 袁绍 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 袁绍 曹操 200年  官渡之战             十万人 三四 万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官渡 官 渡 之 战 夜袭乌巢,烧毁袁军粮草 以少胜多 乌巢 官 渡 之 战 公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 时间 交战双方 战争特点 结果 奠定了曹操统一北方的基础 返回 作用 曹操(155——220) 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 天下形势示意图 看图说话 人物模拟 假设你是当年的诸葛亮,你会怎样分析天下形势,为主进言? 曹 刘 孙 孙、刘联军 刘 刘 刘 刘 赤壁 之战 曹军 赤 壁 之 战 曹操和孙刘联军 以少胜多 曹操失败 公元208年 奠定了三国鼎立的基础 时间 交战双方 战争特点 结果 作用 官渡之战曹操以少胜多,而赤壁之战曹操又以多败于少。你认为原因何在呢? 分析讨论 历史使人智慧 你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢? 前事不忘后事之师 返回 222年,孙权称王,国号吴,定都建业。 221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。 220年,曹丕自称

资源预览图

七年级历史 人教版七年级上册(新)第四单元   第18课 三国鼎立 课件(36张PPT) (共36张PPT)
1
七年级历史 人教版七年级上册(新)第四单元   第18课 三国鼎立 课件(36张PPT) (共36张PPT)
2
七年级历史 人教版七年级上册(新)第四单元   第18课 三国鼎立 课件(36张PPT) (共36张PPT)
3
七年级历史 人教版七年级上册(新)第四单元   第18课 三国鼎立 课件(36张PPT) (共36张PPT)
4
七年级历史 人教版七年级上册(新)第四单元   第18课 三国鼎立 课件(36张PPT) (共36张PPT)
5
七年级历史 人教版七年级上册(新)第四单元   第18课 三国鼎立 课件(36张PPT) (共36张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。