安徽省铜陵市枞阳县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

标签:
特供图片版
2025-11-14
| 2页
| 296人阅读
| 17人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 铜陵市
地区(区县) 枞阳县
文件格式 PDF
文件大小 3.71 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-12-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54914953.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级语文 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)美丽的风景最能直抵心灵深处,撩动起微妙的情愫。春日湖畔,繁花开得热闹,乱了人眼,初 生的春草刚探出头来,浅浅一抹新绿,恰如白居易《钱塘湖春行》中“ ”所绘;登楼远望,汉阳的树影在晴空下清晰可辨,鹦鹉洲上芳草丰茂,郁郁葱葱,这 是崔颢《黄鹤楼》里“ ”所言;塞外征途上,蓬草被朔风卷着 掠过马蹄,一行雁阵斜斜切过昏黄的天际,这是王维《使至塞上》中“ ”的画面。 (2)古代诗文常寄情于“树”。《古诗十九首》中“ ”描绘了庭院 奇树绿叶繁茂、繁花盛开之景;刘桢《赠从弟》则以“ ”一问 一答的方式,赞美了松柏傲雪凌霜的坚贞本性。 2. 请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 选段 人物 【甲】他就到窑厂去当学徒,在当学徒的几年里没有工资。他16岁正式出师, 在300名工人中,他的工资是最高的。他微笑着自夸道:“我做的窑坯又快又好, 徐海东 在全中国不输给任何人,所以说,到时候革命完成了,我仍是个有用的公民!” 【乙】这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的,用 他自己的一把菜刀解除了他们的卫队的武装。从过事件中,他ǎ0获了足够的手 枪和步枪来武装他的第一支农民军。 【丙】自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样, 早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从 ② 来不叫苦,很少生病。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 窑坯( jiǎo()获 牦( )牛肉 (2)根据《红星照耀中国》整本书的相关内容,参照示例,完成表格。(2分) (3)下列填到【丙】选段中横线上的词语,正确的一项是(3分) A.同甘共苦 B.同舟共济 C.亲如兄弟 D.上下同心 (4)从上面表格中任选两个片段,分别分析该人物身上所体现的领袖气质。(4分) 3.复兴学校开展以“青春树榜样,人生立楷模”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(13分) (1)下面是李华在活动中撰写的感言,请阅读后完成小题。(5分) 新时代中国青年刚健自信、担当有为,【甲】坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列,表现出 前所未有的昂扬风貌;【乙】追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱 国主义精神;传承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓、进取的时代先锋。 ①(甲】处画线句有语病,请修改。(2分) ②校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中【乙】处画线句完成宣传语的上句。(3分) 上句: 下句:传承使命勇做时代先锋 八年级语文(E)第1页 (2)活动特邀一位专家参与,请根据下面的访谈补充采访问题。(4分) 记者:专家您好, ① (20字以内) 专家:我认为,在引导少年儿童选择榜样时,学校和家长要讲究方式方法,真正了解他们关注 榜样哪些方面的信息,找到值得学习的地方。 记者: ② (20字以内) 专家:媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣,把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样 人物,要重视挖掘新时代精神内涵,使其焕发新魅力。对新选树的榜样,也要重视精神 内涵的宣传与展示,从而得到少年儿童的认可与接纳。 (3)下面是有关青少年学习榜样的调查数据图,请你从图表中提取两点有效信息。(4分) 青少年学习榜样的领域 50.00% 42.12% 40.00% 27.10% 30.00% 23.98% 23.23% 20.00% 10.00% 0.00% 政治、历史、娱乐 科学家竞技体育明星 军事名人 明星 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,回答问题。 [-](23分) 父亲的遗产 邵国强 ①当母亲将那双被父亲珍藏了70多年的皮鞋郑重地交到我手中时,我的心颤抖了。皮鞋黑色 的牛皮泛着光泽,鞋尖略显磨损,但依然可见精心保养的痕迹。记忆中,父亲总是在闲服时为这双皮 鞋打油、擦找,每一个动作都那么认真,仿佛在与一段岁月对话。 ②1982年,我考上大学。临行前,我希望能穿上父亲珍藏多年的这双皮鞋,风风光光地去大学报 到。当我怯生生地向父亲表达这个想法时,他的表情凝固了片刻。我看到他的眼中闪过复杂的情 感,最终,父亲说:“孩子,这双鞋你穿不得。我给你讲讲它的来历吧。” ③那是1950年,父亲作为第一批志愿军战士入朝参战。他是电台的报务员。一次战役中,部队 在冰天雪地中埋伏了两天两夜。“我和我们电台台长蜷缩在掩体中,当时天太冷了,特别是夜里,冻 得人受不了,鞋和脚都冻到了一起。”父亲的声音渐渐低沉,“电台是我们前线与指挥部唯一的联系。 不管遇到多大困难,都必须确保通信畅通,这是我们接到的死命令。” ④战役最后取得了胜利,但很多战士包括父亲、电台台长都严重冻伤。许多人撤回国内治疗时, 双脚都已变黑。父亲年轻,经过3个月治疗保住了双脚,电台台长却不得不截肢。父亲伤愈返回朝 鲜前线时,台长将这双皮鞋送给父亲:“小邵,我一直舍不得穿,现在送给你做个纪念吧,别忘了我们 一起战斗的日子。”从那以后,无论走到哪里,父亲都把这双皮鞋带在身边。听完这个故事,我第一次 真正理解了什么是战友情深。 ⑤那年寒假,我回到家,母亲说:“去看看你爹吧,他上火了。”原来父亲办离休手续时,由于多年 辗转,相关资料遗失了。没有档案证明,就不能办离休。父亲对我说:“待遇我并不太在意,但是把 8年参军的革命经历弄丢了,这让我很心痛。”我提议他回老部队开证明,父亲同意了。可第二天早 晨,他改变了主意。“我想通了。”父亲点起一支烟,“比起那些在战场上牺牲的战友们,我幸运多了。 为了待遇到处去找组织,我觉得对不起他们。退休就退休吧!” ⑥就这样,父亲办理了退休手续。时光荏苒,2012年,父亲遇到当年的一位领导。对方惋惜地 说:“老邵啊,你当年如果找一下人,是可以办离休的。算算这些年,少拿了很多啊。”父亲笑了笑:“人 老了,不能再给组织作贡献了,少拿点钱又算得了什么。” ⑦2022年10月2日,父亲去世了。临终前,他特意交代把这双皮鞋交给我。 ⑧如今,这双皮鞋静静摆在我面前。它是父亲留给我的一面镜子。每当遇到困难时,我都会看 看它,想想那些在冰雪严寒中坚守的志愿军战士们,想想那些为了苹命事业甘愿“吃亏”的老党员们, 我的心就豁然了。这或许就是父亲想传给我的遗产吧。 (选自《人民日报》2025年7月21日,有删改) 八年级语文(E)第2页 严米刊T七 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.开头对皮鞋“泛着光泽”“鞋尖磨损”的描写,既体现父亲的精心保养,也暗示其历史厚重感。 B.第⑤段母亲说“你爹上火了”,正面表现了父亲对相关资料遗失的焦急和对革命经历的珍视。 C.第⑧段“静静”一词营造出肃穆沉静的氛围,自然引出“我”面对皮鞋时的沉思与感悟。 D.文章以“皮鞋”为线索,采用“现在一过去一现在”的时空交错结构,串联起父亲的往事与“我” 的感悟。 5.根据文章内容,在表格空白出填入恰当的内容,每处不超过25字。(6分) 段落范围 内容大意 第①段 母亲转交父亲珍藏的皮鞋,鞋有光泽且磨损,父亲曾精心保养 第②一④段 (1) 第⑤一⑥段 (2) 第⑦一⑧段 (3) 6.文章为什么要写父亲与老领导的对话?(4分) 7.请从描写手法的角度赏析下面句子。(4分) 当我怯生生地向父亲表达这个想法时,他的表情凝固了片刻。我看到他的眼中闪过复杂的 情感。 8.请结合全文内容,谈谈你对结尾“这或许就是父亲想传给我的遗产吧”这句话含义的理解。(6分) [二](16分) 材料一: 今年以来,安徽以政策创新为驱动,通过资金支持、业态升级、国际推广等举措,全面激发文旅市 场活力。 今年五一假期前夕,安徽省文化和旅游厅出台《安徽省培育新业态新场景提振文化和旅游消费 十条举措》,从文旅惠民消费券发放、研学旅游品质提升、夜间经济激活等方面精准发力,为旅游市场 注入强劲动能。在政策红利的持续释放下,五一假期,安徽接待游客、旅游花费同比分别增长 10.5%、11.4%。 前不久,30余位马来西亚旅行商走进安徽实地考察。在铜陵永泉小镇,旅行商们对景区的支付 便利化服务赞不绝口。据了解,安徽正重点打造“皖美支付”品牌,已建成覆盖全省2万余家外卡受 理商户的网络,全方位优化入境旅游环境,让外国游客游得舒心、安心、开心。 (摘编自《政策赋能微风皖韵安徽文旅创新驱动》,《中国旅游报》) 材料二: “既然安徽是中国的书房,最重要的就是书。”魏新认为,安徽各地就像是一本本书,有人文历史 类,有社科类,有美术类,有烹饪类,一本本都图文并茂,被高铁和高速装订起来,等待着人们翻阅。 “来安徽行万里路,本身就是读万卷书”。 文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体。近年来,我省深入推进文化和旅游深度融合发展,创建 风阳明中都皇故城、含山凌家滩、寿县寿春城、蚌埠双墩等“国家考古遗址公园”,推出蚌埠《垓下之 战》、毫州《曹操》、六安《遇见·舒茶》等演艺项目…越来越多具有徽风皖韵特色的文化资源正在 “变身”为旅游资源。 黟县今年上榜国家级旅游度假区,为我省又增添一张“国字号”文旅名片。骘县政协副主席、县 文化旅游体育局局长程丹说:“作为首批国家全域旅游示范区,我们将全面推进全域旅游发展,积极 推动骂县国际乡村旅游度假区申报世界级旅游度假区,提升光影秀《西递传奇》等民俗演艺节目,培 育秀里影视村、方坑等影视拍摄创作基地,建成西递、宏村、南屏、秀里、守拙园五大研学游基地,逐步 形成一批民宿集群,打造一批特色品牌赛事活动。” (摘编自《四个维度看安徽文旅》,《安微日报》) 材料三: 黄山市是微州文化发源地,拥有310处国家级传统村落、476处省级传统村落、4100多处历史建筑、 千余项非物质文化遗产,丰厚的历史文化资源成为文旅创新的“破题,点”。为了丰富游客的沉浸式体验,歙 县挖报非遗鱼灯文化。近年来,当地仅非遗鱼灯一项就吸引游客300余万人次、带动消费超20亿元。 八年级语文(E)第3页 如今在安徽,越来越多地方通过“体验十”重构文旅新业态,带动全省文旅产业迸发新活力。 深空探测是安微省着力打造的科创高地,之一,我国首个深空探测实验室就落户合肥。瞄准“科 技十文旅”,合肥打造了覆盖多学科、多领域的科创科普研学旅游基地,开辟了科幻新天地,科技新能 源、科普新生态等百余条主题线路,将科技企业、科研机构、文化景点等串珠成链。当科技笔触融入 文化长卷,徽风皖韵焕发出别样光彩。近5年来,安徽共入选国家文化和旅游科技创新研发项目 6个、文化和旅游数字化创新示范案例2个。 “红色十”的文旅创新热潮点燃了地方文旅产业的新引擎,把红色文旅资源与音乐节、思政课、文 体赛事等更多新场景结合起来,为红色文旅产业注入更多活力。2024年安徽全省红色旅游市场累计 接待游客人次、旅游花费同比分别增长7.5%和44.7%。 (摘编自《文旅“新三样”焕发微风皖韵新气象》,《新安晚报》) 9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(3分) A.安徽铜陵永泉小镇的支付便利化服务受到了外国旅行商的称赞。 B.黟县正积极推进国际乡村旅游度假区申报世界级旅游度假区。 C.黄山市歙县的非遗鱼灯文化近年来吸引大量游客,带动很多消费。 D.因打造深空探测科硕局地,安徽入选多个国家文化和旅游科技创新研发项目。 10.根据材料二内容,说说魏新把安徽各地比作·一本本书”的理由。(3分) 11. 根据材料三的内容,解释加点词语“破题点的含义。(4分) 12.请根据上述材料,概括近年安微文旅发展特色。(6分) [三](16分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何 处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】己卯上元,予在儋州①,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之,步 城西,入僧舍,历小巷,民夷”杂揉,屠沽纷然。归舍已三鼓矣哈中掩关熟睡已再新矣。放孜而笑, 孰为得失?过①问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之⑤钓鱼先得,更欲远去,不知走海者未必得大 鱼也。 (选自苏轼《书上元夜游》) [注]①儋州:地名,在海南,当时为蛮荒之地。②民爽:指汉族和当地少数民族。③帚洁:卖肉者、卖酒者,泛指市井中做生意的人。 ④过:苏找的小儿子。⑤韩退之:韩愈曾写诗述其物鱼毗,不兼夫鱼,理急水长单冥另用垂钓佳处,暗指自己境退不好不得志 13.下列对文中加点问语的理解与分析,不正确的一项是(3分) A.“解衣欲睡”的“欲m木兰诗》中“可汗问所欲被俨欲”令义相同。 B.“但少闲人如吾两入者耳”的“但”与《卖油翁》中“无他,但手熟尔”的“但”含义相同。 C.“有老书生数人来过”的“过”与陈太丘与友期行》中“过中不至”的“过”含义不同。 D.“更欲远去”的“去”与《诫子世“年与时驰,意与日去”含义不同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“山。(2分) 归舍已三鼓矣舍中拖关熟睡已再新矣。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)水中藻、荇交横,盖竹柏形也。 (2)放杖而笑,孰为得失? 16.【甲】【乙】两文都展现了苏轼夜游的心境,试分析其异同。(5分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字,按要求作文。(55分) 课本为我们打开一扇扇窗,让我们遇见了南仁东一那个为“天眼”燃尽生命的追光者,用 执着点亮中国天文的新坐标;也走近了藤野先生一那位超越国界偏见的医者,以严谨与温情 照亮学子的求学路…这些鲜活的人物如星辰闪耀,在时光里留下深刻印记。 请以“生命里的灯塔”为题,书写你心中某个人物带来的触动与影响,写一篇不少于600字的 文章。 要求:(1)文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行 为,请不要照搬别人的文章。 入年级语文(E)第4页

资源预览图

安徽省铜陵市枞阳县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。