精品解析：河北省秦皇岛市昌黎县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年度第一学期期中质量监测 九年级历史试题 一、选择题（本大题有12个小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ） A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干列举了不同地区早期文明的独特成就（如楔形文字、金字塔、种姓制度等），说明各文明独立发展且各具特色，体现“多姿多彩”的特点，C项正确；“多元一体”强调多样性与统一性结合，但题干未体现统一性，排除A项；“经济发达”与题干文化、制度成就无关，排除B项；“交流互鉴”需文明间互动，但题干未提及交流，排除D项。故选C项。 2. 某班学生准备在课堂上以两河流域的古巴比伦王国为背景，进行一场“模拟法庭”的活动，可以为模拟情境中的判决提供法理依据的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“古巴比伦王国”和所学可知，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比颁布法典，称为《汉谟拉比法典》，法典刻在一块黑色玄武岩石柱之上，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，体现“以眼还眼”原则，B项正确；《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，排除A项；《罗马民法大全》 《查士丁尼法典》都是东罗马帝国国王查士丁尼统治期间制定的法律，其中《罗马民法大全》包含了 《查士丁尼法典》，排除CD项。故选B项。 3. 阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（ ） 历史人物卡片 苏格拉底 （公元前469—前399） 他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 德谟克利特 （约公元前460—约前370） 他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 亚里士多德 （公元前384—前322） 他是一位百科全书式学者，创立了逻辑学等新的学科。 A. 古埃及医学 B. 古希腊哲学 C. 古印度数学 D. 古罗马法学 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“苏格拉底，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该‘认识你自己’”可知，苏格拉底、德谟克利特、亚里士多德均为古希腊著名哲学家，他们的思想、学说（如苏格拉底 “认识你自己”、德谟克利特 “原子论”、亚里士多德创立逻辑学）是古希腊哲学的重要组成，B项正确；古埃及医学以实践技术为主（如草药、外科），卡片内容无关医学，排除A项；古印度数学以《吠陀》和阿耶波多等为代表，卡片人物与印度无关，排除C项；古罗马法学以《十二铜表法》和法学家为主，卡片人物是希腊人，非罗马，排除D项。故选B项。 4. 下列示意图描述了古代某国家兴起及发展的历程，它是（ ） A. 古代希腊 B. 亚历山大帝国 C. 迦太基 D. 古代罗马 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代罗马城邦兴起于约公元前1000年，公元前509年建立了罗马共和国，公元前27年进入帝制时代，公元4世纪末分裂为东西两个帝国；因此，这个国家是古代罗马，D项正确；古代希腊没有经历共和国时期和帝国时期，不存在分裂为东西两个帝国，排除A项；亚历山大帝国（前336年～前323年），是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，时间与题干不符，排除B项；迦太基是公元前8世纪-公元前146年，与材料时间上不符，排除C项。故选D项。 5. 下列内容是某同学历史学习笔记的一部分，据此分析其学习主题是（ ） ·基督教的兴起和法兰克王国 ·西欧庄园 ·中世纪城市和大学的兴起 ·拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“基督教的兴起和法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市和大学的兴起、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”并结合所学知识可知，在中世纪的欧洲，基督教的兴起、法兰克王国对欧洲影响深远，西欧庄园是独立的政治、经济单位，中世纪城市和大学的兴起是商品经济高度发达的表现，拜占庭帝国的《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法典的基础，这些均是封建时代欧洲的主要内容，C项正确；古代亚非文明主要涉及古代埃及、古代两河流域、古代印度等，排除A项；古代欧洲文明主要涉及希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国、希腊罗马古典文化等，排除B项；封建时代的亚洲主要涉及古代日本以及阿拉伯帝国，排除D项。故选C项。 6. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《人权宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国查士丁尼时期编纂的法律汇编，仍承认奴隶制但一定程度上改善了奴隶地位，同时在财产、买卖、债务、契约关系等方面作出系统规定，是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成文法典，属于古代东方文明，核心是维护奴隶主阶级利益，与“奠定了欧洲民法的基础”无关，排除A项；《拿破仑法典》是近代资本主义民法典范，不承认奴隶制（体现资本主义平等原则），与题干“承认奴隶制”的表述矛盾，排除B项；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，属于宪法性质的政治文献，并非民法法典，排除D项。故选C项。 7. 646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本（ ） A. 依靠贵族基本实现了全国统一 B. 成为中央集权制的封建国家 C. 进入近700年的幕府统治时期 D. 开始跻身资本主义强国之列 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出646年日本通过变革移植中国典章制度，即大化改新。大化改新效仿唐朝制度，废除贵族世袭特权，建立中央集权体制，使日本成为封建国家，B项正确；大化改新削弱贵族而非依靠其统一，排除A项；幕府统治始于12世纪，与646年无关，排除C项；跻身资本主义强国是明治维新的结果，排除D项。故选B项。 8. “这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”和所学知识可知，7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，这一宗教信仰的兴起使得各氏族部落形成了统一的民族力量，为阿拉伯帝国的建立奠定了思想和宗教基础‌。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了政权，实行政教合一体制，逐渐实现了阿拉伯半岛的基本统一‌。穆罕默德去世后，他的继任者通过长期的征战，在公元8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨欧亚非，是当时世界上最大的帝国，在帝国繁荣时期，哈里发重视知识，曾在首都巴格达建立智慧宫，在吸收外来文化的基础上，阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化，其文学艺术上的代表就是《天方夜谭》，D项正确；题干描述的是阿拉伯帝国的繁荣，亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国都不符合题意，排除ABC项。故选D项。 9. 14、15世纪，西欧封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，14-15世纪，西欧的租地农场和手工工场出现，它们以雇佣劳动为基础，工场主或农场主与雇佣工人之间形成了雇佣关系，这是资本主义生产关系的最初形态，租地农场的出现推动了农业生产组织的资本主义化，手工工场的发展则促进了手工业生产的专业化和规模化，综上可知，“最初形态”的显著表现是租地农场与手工工场出现，D项正确；题干所问的是14和15世纪西欧资本主义生产关系最初形态的显著表现，此时殖民扩张尚未大规模展开，排除A项；资本主义制度的初步确立是在17世纪到18世纪，这与14和15世纪的时间节点不符，排除B项；资本的早期原始积累主要是通过殖民掠夺、圈地运动等方式实现的，这些活动在15世纪末以后才大规模进行，14和15世纪时，资本主义生产关系刚刚开始萌芽，还未进入大规模资本原始积累阶段，排除C项。故选D项。 10. 葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯(货币单位)税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（ ） A. 西欧庄园经济的发达 B. 经济全球化的不稳定性 C. 欧洲城市自治的发展 D. 资本原始积累的野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯(货币单位)税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯”可知，葡萄牙通过奴隶贸易获取巨额税金，反映资本原始积累的野蛮性，D项正确；“庄园经济”是中世纪西欧封建经济，与殖民贸易无关，排除A项；“经济全球化的不稳定性”强调现代全球经济的波动，而题干更突出剥削本质，排除B项；“城市自治”涉及中世纪城市权利，与奴隶贸易无关，排除C项。故选D项。 11. 历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ） A. 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了资本主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”和所学可知，美国独立战争后，颁布了1787年宪法，宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，B项正确；1689年《权利法案》的颁布，英国的君主立宪制逐渐确立起来，排除A项；传播了自由民主思想没有体现“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化”，排除C项；英国、法国等国也选择了资本主义道路，排除D项。故选B项。 12. 拿破仑非常重视法制建设，在他亲自主持下，一部典型的资产阶级社会的法典颁布了，后来世界各国资产阶级在制定相关法典时，往往以它为蓝本。“它”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《法国民法典》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，在他亲自主持下”拿破仑主持制定了民法典——《拿破仑法典》，于1804年颁布实施，巩固了法国资产阶级革命的成果。后来，很多国家的民法都以它为参照蓝本，D项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命时期颁布，排除A项；《独立宣言》颁布于美国独立战争时期，排除B项；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 13世纪以后，意大利始终处于分裂状态，北部的城市形成了自治的城邦。这些城市地处交通要道，商业贸易活动频繁，经济繁荣。新兴的中产阶级力量不断壮大，他们对祖先创造的辉煌灿烂的罗马文化恋恋不忘，纷纷斥资创办各种学术机构，研究古典文化。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。” 薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。” 莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！” 彼特拉克：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。” 材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 （1）根据材料一，分析归纳意大利文艺复兴运动兴起的历史条件。 （2）材料二所示内容反映了文艺复兴的核心思想是什么？结合所学知识，说明该运动的实质。 （3）根据材料三，概括文艺复兴运动的影响。 【答案】（1）历史条件：商品经济的发展；新兴的中产阶级力量不断壮大；古代希腊罗马文化的影响。（答出任意两点） （2）核心思想：人文主义 实质：资产阶级思想文化运动。 （3）影响：推动宗教改革运动的产生；促进思想与学术的发展；推动封建社会向资本主义社会过渡。（答出任意两点） 【解析】 【小问1详解】 历史条件：根据材料一“商业贸易活动频繁，经济繁荣”可得出，商品经济发展；根据材料一“新兴的中产阶级力量不断壮大”可得出，新兴的中产阶级力量不断壮大；根据材料一“他们对祖先创造的辉煌灿烂的罗马文化恋恋不忘，纷纷斥资创办各种学术机构，研究古典文化”可得出，古代希腊罗马文化的影响。故历史条件：商品经济的发展；新兴的中产阶级力量不断壮大；古代希腊罗马文化的影响。 【小问2详解】 核心思想及实质：根据材料二“但丁、薄伽丘、莎士比亚、彼特拉克”并结合所学知识可知，这些人物均是文艺复兴运动时期著名的代表人物。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动，促进了人们思想的大解放。故核心思想：人文主义思想。实质：资产阶级思想文化运动。 【小问3详解】 影响：根据材料三“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生”可得出，推动宗教改革运动的产生；根据材料三“也不会有后来的思想与学术的发展”可得出，促进思想与学术的发展；根据材料三“从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家”可得出，推动封建社会向资本主义社会过渡。故影响：推动宗教改革运动的产生；促进思想与学术的发展；推动封建社会向资本主义社会过渡。 14. 【大航海与世界联系】 材料一 在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 15世纪的葡萄牙星盘 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （1）根据材料一，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。 （2）根据材料二，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系主要表现，并结合所学，分析其影响。 【答案】（1）造船技术进步、航海仪器应用、绘图技术发展。 （2）表现：物种交流、人口迁移。影响：丰富了各地的物种多样性、推动洲际贸易发展、促进不同文明间交流融合；给非洲人民带来沉重灾难。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍”可知造船技术进步；根据材料一“使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位”可知航海仪器应用；根据材料一“绘制地图的技术已相当发达了”可知绘图技术发展。 【小问2详解】 表现：根据材料二“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”可知物种交流；根据材料二“人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”可知人口迁移。 影响：本题应从积极和消极两个角度作答。根据材料二“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”和所学知识可知，丰富了各地的物种多样性，促进农业发展，改变饮食结构。比如玉米在欧亚非推广，提高粮食产量；推动洲际贸易发展，促进不同地区经济联系与交流。像美洲作物传播，带动相关农业、商业发展；促进不同文明间交流融合，丰富人类文化内涵。根据材料二“最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”和所学知识可知，非洲奴隶贸易使非洲损失大量劳动力，给非洲人民带来沉重灾难；伴随欧洲殖民扩张，加剧对美洲等地区的掠夺与压迫，冲击当地原有社会发展进程。所以影响是：丰富了各地的物种多样性、推动洲际贸易发展、促进不同文明间交流融合；给非洲人民带来沉重灾难。 15. 阅读材料，完成下列要求。 17—18世纪，英、美、法等国家先后发生了资产阶级革命，纷纷走上了发展资本主义的道路。 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。 ——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 材料三 十八世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，但资本主义工商业已经有了很大的发展，资本主义的发展，要求冲破封建制度的束缚。1789年7月，法国大革命爆发。 ——摘自电视片《大国崛起》解说词 材料四 英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （1）结合所学知识，指出材料一中英国新的政治制度是什么。并指出其确立的法律依据。 （2）根据材料二及所学知识，写出领导美国独立战争并取得胜利的是谁，根据材料二，概括1787年美国宪法实施的意义。 （3）根据所学知识，指出材料三中1789年法国大革命爆发的标志。 （4）根据材料四及所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 【答案】（1）制度：君主立宪制； 法律依据：《权利法案》 （2）人物：华盛顿； 意义：确立了联邦政府的权威性，维持国家的统一与稳定。 （3）标志：巴黎人民攻占巴士底狱 （4）共同作用：都建立了资本主义政治体制；都实现了国家形态和政治体制的转型；都促进了资本主义经济的发展；都推动了世界历史的发展进程等（任答一点） 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度”并结合所学知识可知，英国通过 “光荣革命”（非暴力政变）确立君主立宪制。该制度下，国王权力受议会严格限制，议会成为国家权力中心，是资本主义政治制度的重要形式。 法律依据：结合所学知识可知，1689 年颁布的《权利法案》，以法律形式明确限制王权（如国王不得随意征税、废除法律），确立了 “议会至上” 的原则，为君主立宪制奠定了法律基础。 【小问2详解】 人物：结合所学知识可知，华盛顿不仅是美国独立战争的军事统帅（领导大陆军击败英军），还主持制定了 1787 年宪法，当选美国首任总统，被尊为 “美国国父”。 意义：根据材料二“根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定”并结合所学知识可知，宪法确立了联邦制（联邦政府与州政府分权，联邦权威高于州）和三权分立（行政、立法、司法相互制衡），解决了邦联制下中央权力薄弱的问题，确立了联邦政府的权威性，维持国家的统一与稳定。 【小问3详解】 标志：结合所学知识可知，1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱。巴士底狱是法国封建专制统治的象征，攻占它标志着法国人民正式反抗封建王权，大革命由此爆发。 【小问4详解】 共同作用：根据材料四“均建立起了资本主义政治体制”可知，都建立了资本主义政治体制；根据材料四“实现了国家形态和政治体制的转型”可知，都实现了国家形态和政治体制的转型；结合所学知识可知，都扫清了资本主义发展的障碍（英国的封建束缚、美国的殖民压制、法国的封建制度），促进了资本主义经济的发展；作为早期资产阶级革命的代表，它们都推动了世界历史的发展进程，为其他国家的资产阶级革命提供了借鉴，是世界近代化浪潮的重要组成部分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中质量监测 九年级历史试题 一、选择题（本大题有12个小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ） A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴 2. 某班学生准备在课堂上以两河流域的古巴比伦王国为背景，进行一场“模拟法庭”的活动，可以为模拟情境中的判决提供法理依据的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《查士丁尼法典》 3. 阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（ ） 历史人物卡片 苏格拉底 （公元前469—前399） 他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 德谟克利特 （约公元前460—约前370） 他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 亚里士多德 （公元前384—前322） 他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 A. 古埃及医学 B. 古希腊哲学 C. 古印度数学 D. 古罗马法学 4. 下列示意图描述了古代某国家兴起及发展历程，它是（ ） A. 古代希腊 B. 亚历山大帝国 C. 迦太基 D. 古代罗马 5. 下列内容是某同学历史学习笔记的一部分，据此分析其学习主题是（ ） ·基督教的兴起和法兰克王国 ·西欧庄园 ·中世纪城市和大学兴起 ·拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代欧洲 D. 封建时代的亚洲 6. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《人权宣言》 7. 646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本（ ） A. 依靠贵族基本实现了全国统一 B. 成为中央集权制的封建国家 C. 进入近700年的幕府统治时期 D. 开始跻身资本主义强国之列 8. “这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 9. 14、15世纪，西欧封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 10. 葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯(货币单位)税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（ ） A. 西欧庄园经济的发达 B. 经济全球化的不稳定性 C. 欧洲城市自治的发展 D. 资本原始积累的野蛮性 11. 历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ） A 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了资本主义道路 12. 拿破仑非常重视法制建设，在他亲自主持下，一部典型的资产阶级社会的法典颁布了，后来世界各国资产阶级在制定相关法典时，往往以它为蓝本。“它”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《法国民法典》 二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 13世纪以后，意大利始终处于分裂状态，北部的城市形成了自治的城邦。这些城市地处交通要道，商业贸易活动频繁，经济繁荣。新兴的中产阶级力量不断壮大，他们对祖先创造的辉煌灿烂的罗马文化恋恋不忘，纷纷斥资创办各种学术机构，研究古典文化。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。” 薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。” 莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！” 彼特拉克：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。” 材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 （1）根据材料一，分析归纳意大利文艺复兴运动兴起的历史条件。 （2）材料二所示内容反映了文艺复兴的核心思想是什么？结合所学知识，说明该运动的实质。 （3）根据材料三，概括文艺复兴运动的影响。 14. 【大航海与世界联系】 材料一 在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 15世纪的葡萄牙星盘 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （1）根据材料一，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。 （2）根据材料二，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，并结合所学，分析其影响。 15. 阅读材料，完成下列要求。。 17—18世纪，英、美、法等国家先后发生了资产阶级革命，纷纷走上了发展资本主义的道路。 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。 ——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 材料三 十八世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，但资本主义工商业已经有了很大的发展，资本主义的发展，要求冲破封建制度的束缚。1789年7月，法国大革命爆发。 ——摘自电视片《大国崛起》解说词 材料四 英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （1）结合所学知识，指出材料一中英国新的政治制度是什么。并指出其确立的法律依据。 （2）根据材料二及所学知识，写出领导美国独立战争并取得胜利是谁，根据材料二，概括1787年美国宪法实施的意义。 （3）根据所学知识，指出材料三中1789年法国大革命爆发的标志。 （4）根据材料四及所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $