吉林省长春市二道区东北师范大学附属实验学校（经开）2025-2026学年七年级上学期11月期中生物试题

东北师范炉附属实致学校（经开） 2025-2026学年度第一学期七年级生物学学科 期中质量调研题 The SubsidpeNothetKa) 本试卷共6页，满分为50分，考试时间为50分钟。 一、选择题（每题1分，共20分。每题只有一个符合题干的正确选项。） 1.观察是科学探究的基本方法，下列有关观察的叙述正确的是( A.调查校园内的生物种类 B.探究温度对种子萌发的影响 C.用放大镜看蚂蚁的结构 D.上网查询背蛙的发育过程 2.2024年世界环境日主题强调“保护生物多样性”，下列属于生物的是（ A.能歌簙舞的机器人 B.从小长大的钟乳石 C.堆积得越来越高的珊瑚礁 D.腐烂树于上.的菇 3.使用图中显微镜进行观察时，发现显微镜视野较暗， ① 可通过调节下列哪个结构使视野变亮( ② A.① B.② C.③ D.④ 4.用显微镜观察英文字母“p”,看到的物像是( A.“b” B.“p” C.“q” D.“d" 5.小明用单目显微镜观察洋葱表皮细胞，想将视野甲调整为视野乙， 下列操作顺序正确的是( 避 ①转动粗准焦螺旋 ②向左下移动玻片 ③向左上移动玻片 甲 ④转动转换器（换高倍物镜）⑤换凹面反光镜 ⑥转动细准焦螺旋 A.②④⑤⑥ B.③④⑤① C.②④①⑧ D.⑧④①⑤ 6.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作不规范的是( ) A,用洁净的纱布擦拭载玻片 B.撕取-块洋葱鳞片叶内表皮 C.将材料浸润在水滴中并展平 D.碘液染色后快速盖上盖玻片 7.绘制人体口腔上皮细胞结构简图时，下列做法错误的是( ) A.图的右侧标注细胞各结构名称 B.图绘制在纸的中央稍偏左上方 七年级生物学第1页（共6页) C.图的下方注明“人体口腔上皮细胞” D.细胞中较暗的部分直接涂阴影 8.我国科学家利用克隆技术培育出“克隆猴”，该实验说明() A.细胞核具有保护细胞的功能 B.细胞核能控制物质进出细胞 C.细胞核控制生物的发育和遗传 D.细胞核是细胞的能量转换器 9.红心火龙果汁多味甜，富含花青素、维生素等多种物质，食用时舌头会被染成紫红色，这些紫红色 的汁液主要来自火龙果细胞的( ) A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.液泡 10.下列关于动、植物细胞结构与功能的叙述，正确的是( A.洋葱鳞片叶内表皮细胞有叶绿体，能进行光合作用 B.将彩椒外表皮细胞放入清水中，细胞不会涨被是因为它具有细胞膜 C.线粒体是“能量工厂”，能将光能转化为化学能 D.细胞膜能控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的稔定 11.如图是显微镜下细胞的分裂图，下列叙述正确的是( 1.图中所示为动物细胞的分裂过程图 3.细胞分裂过程中染色体变化最明显 动、植物细胞的分裂过程完全相同 .分裂后新细胞与原细胞的遗传物质含量不同 2.如图表示细胞核、细胞、染色体、DNA之间的层次关系， D、②、③、④依次是( 细胞、细胞核、染色体、DNA 细胞核、细胞、染色体、DNA ⑧ ③ ② ① 细胞、细胞核、DA、染色体 细胞、染色体、细胞核、DNA 3. 剥掉橘子皮，会看到很多白色的“丝络”和汁水饱满的橘肉。橘皮、“丝络”和橘肉分别对应的主 :组织是( 上皮组织、机械组织、结缔组织 B.保护组织、输导组织、薄壁组织 七年级生物学第2页（共6页) C,上皮组织、输导组织、薄壁组织 D.保护组织、机械组织、结缔组织 14.为了解胃的组织构成与功能，生物学兴趣小组对胃壁结 构示意图进行观察，如图所示，下列叙述错误的是( A.胃壁黏膜层由上皮组织等构成 胃壁黏膜层 B.胃由多种组织构成，因此属于组织 ·C.胃壁黏膜层中的胃腺细胞分泌物形成胃液 胃壁肌肉层 D.胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成，对胃有支撑作用 15,医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，这是因为( A.细胞的生活需要物质和能量 B.氧气是细胞需要的有机物 C.葡萄糖是细胞需要的无机物 D.细胞只籍要葡萄糖和氧气 16.单细胞生物与人类关系十分密切，下列叙述体现单细胞生物对人类生活有害的一项是( A.浮游生物是鱼类的天然饵料 B.草履虫可以净化污水 C.衣藻能进行光合作用制造氧气 D.海水中单细胞生物大量繁殖可以形成赤潮 17.藻类及绿色植物与人类关系密切，“下列相关说法错误的是( A.裙带菜、紫菜等各种藻类可以食用 B.许多苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物 C.满江红属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料 D.水杉、卷柏等裸子植物是很好的绿化树种 18.在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子 和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（) A.果皮和子叶 B.种皮和胚 D.种皮和胚乳 C.胚和胚乳 19.埋藏了一千多年的莲子仍可萌发开出莲花。莲的种子比蕨类产生的孢子生命力强，以下哪一项不是 主要原因() A.种子是植物的生殖器官，孢子只是一个细胞 B与孢子相比，种子中含有丰富的营养物质 C.种子耐贮藏，孢子须在温暖湿润环境中萌发 D.种子、孢子在干早寒冷环境都可进入休眠期 20.下列关于无脊椎动物的特征叙述正确的是( A.节肢动物是种类最多的动物类群 B.蛔虫的身体分节，使运动更灵活 C.蚯蚓靠刚毛和疣足的配合完成运动 D.祸虫和水螅都是两侧对称的动物 七年级生物学第3页（共6页) 二、非选择题（共30分) 21.(每空1分，共6分)沙棘被誉为“维生素C之王”，是地球上存活超两亿年的古老植物，其果 实营养丰富，除鲜食外，还可加工成果汁、保健品等产品，深受人们喜爱。生物学兴趣小组为探究沙棘 果实的细胞结构，使用单目显微镜开展实验。请结合实验过程回答下列问题。 11 甲 乙 丙 (1)观察前需先调试显微镜，对光是显微镜使用的关键环节。首先转动[4] 使低倍物镜对 准通光孔：接着调节遮光器，将一个较大的 对准通光孔：最后用一只眼注视目镜，同时转动 [7],直至视野呈现明亮状态。 (2)观察时需将实验材料制成临时装片。兴趣小组选取沙棘果实的部分 组织制作临时装片（如图乙)；其中步骤B中使用的液体是 细胞核 (3)观察中出现了如图丙视野中[上1]所示的现象，这可能是图乙中步骠 细胞膜 (填字母)操作不规范引起的。某同学根据观察到的沙棘果 线粒体 实细胞结构制作了模型（如图所示)，老师评价该模型缺少某一重要结 液泡 构，你认为这个缺失的结构是 细胞质 (4)为进一步深入观察，保持目镜放大倍数不变的前提下，将物镜放大 倍数由“10×”改为“40×”，视野中的细胞数目将会变 22.(每空1分，共5分)杂交水稻之父”袁隆平领衔的技术团队，培育出的最新一代“海水稻” 最高亩产超过600千克，这让我国的数亿亩盐碱地都有望变成米粮仓。下图为“海水稻”的结构层次。 结合图示回答问题。 (1)图中A表示细胞，该细胞经过a过程形成.B1-B5几种形态、结构和功能不同的细胞群，这些细 胞群被称为 ,a过程叫做 七年级生物学第4页（共6页） c (2)图中C在生物体结构层次上属于 根据功能的不同，植物体的根、茎、叶属于 (3)对比“海水稻”的结构层次，人体多了」 这一结构层次。 23.(每空1分，共5分)某兴趣小组为探究“草履虫是否具有趋性”，设计并开展了如下实验，观察 草履虫并分析其趋性规律。请结合实验方案回答问题。实验方案： ①制作草履虫临时装片，使用显微镜观察，观察到的视野如图一所示。 ②取甲、乙、丙三个载玻片，分别在其两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互连通；随后在甲、乙、 丙三个载玻片右侧培养液边缘，分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁（如图二）；用放大镜观 察三组装置中草履虫的移动情况，分析现象并得出结论。 盐水 甲 子州 7计 丙 图 图二 (1)在制作草履虫临时装片时，应从培养液的 (选填“表层”、“中间层”或“底层”）吸 取培养液。显微镜观察到图-视野中，序号 所示的生物即为草履虫。 (2)实验中，甲乙丙三组除刺激源不同外，其他条件都应保持一·致，甘的是 一，进而形成对照实验，使结果更有说服力、兴趣小组的同学将观察到 (填“甲”或“乙 载玻片右侧培养液中的草履虫越来越多。 (3)兴趣小组的同学观察发现，丙载玻片左侧培养液中的草限虫越来越多，这说明醋汁对草履虫是一一 (填“有利”或“不利”)刺激。 24,(每空1分，共5分))某兴趣小组开展了“观察种子结构”的实验，对玉米种子和菜豆种子的 结构进行了细致观察。请结合实验示意图，回答下列问题： 七年级生物学第5页（共6页） 果皮和种皮 ④ ① ② ③ 见 丙 (1)观察玉米种子时，把玉米粒平放在培养皿里，应用解剖刀沿图甲中的 线剖开，在剖面上 滴加碘液，图乙中的 ,.〔填序号)变蓝。 (2)种子中的 是新植物的幼体，图丙中的 (填序号)能储存营养物质。 (3)根据图乙判断，一粒玉米在结构层次上实际属于 (“果实”或“种子”)。 25.（每空1分，共5分)某生物学社团开展“认识多种多样的生 物”活动，观察了以下生物图片，结合所学知识分析并回答问题： (1)生物A为侧柏，与生物C相比，它的种子外无 的包被。 与生物A、C相比，生物F适应陆地环境的能力更差一些，是因为F 靠 进行生殖。 (2)生物B与生物B在结构上共同的特征是 (3)生物D的身体和附肢分节，体表具有保护作用的是 (4)图中所示生物具有共同的结构和功能的基本单位，即 26.(每空1分，共4分)阅读资料，回答问题。 资料一：蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的体节构成。①它以土壤中的腐殖质、枯枝落叶为食， 通过身体蠕动挖掘土壤，既获取食物义改良土壤结构。②蚯蚓靠湿润的体壁进行气体交换，一旦土壤王 燥，就会钻出地表寻找潮湿环境，避免因体壁王燥无法呼吸而死亡。 资料二：水绵是淡水中常见的藻类，多生活在池塘、沟渠等水域。它几乎全身细胞都能吸收水中的 水和无机盐，也能进行光合作用制造有机物：环境适宜时，水绵可通过断裂的藻体片段繁殖，片段落入 水中后能快速长成新的个体。 (1)资料一中，蚯蚓“以土壤腐殖质为食”说明蚯蚓的生活需要 划线②部分体现的生物 特征是生物能进行 (2)资料二中，水绵“几乎全身细胞都能吸收水和无机盐、进行光合作用”，这体现藻类没有 的分化这一典型特征。 (3)从生物类群特征看，蚯蚓身体内没有 因此属于无脊椎动物。 七年级生物学第6页（共6页）