第4卷 语言文字运用I-2026年河北省对口升学一轮复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年河北省对口升学《语文考点双析卷》，包含最新题型，依据25年河北对口升学高考真题和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）进行编写。“考点双析”即围绕每个核心题型板块中的多个考点或一个考点，设置两份试卷，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年河北省对口升学《语文考点双析卷》的第4卷，主要考查现代汉语普通话常用字的字音、字形及修辞手法、词语成语、标点符号等考点。 2026年河北省对口升学《语文考点双析卷》 第4卷 语言文字运用I 学生练习卷 一、语言文字运用I（60分） 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 转过山脚，悄无声息地盘垣着一段古潭般______的河湾。一片暗绿扑上眉睫，浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈，像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合，上面是翠盖蓊郁，中间的虬藤柔曼，纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影，参差画出流水的______来。一棵倔拗的老柳树，偃卧在河面，______的枝叶梢头，兀立着一只鹭鸶，侧头睥睨着岸边的林子。 1．文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（   ） A．悄（qiāo）无声息        盘垣（huán）        澄澈（chè） B．蓊（wēng）郁            虬（qiú）藤            柔曼（màn） C．披拂（fú）                参差（cī）            倔拗（ào） D．偃（yǎn）卧            兀（wù）立            睥（pì）睨 2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（   ） A．深邃        蜿蜒        荒疏 B．幽邃        蜿蜒        稀疏 C．深邃        曲折        稀疏 D．幽邃        曲折        荒疏 3.下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（   ） A．他瘦得像一根火柴棍。 B. 星星在夜空中眨着眼睛。 C. 教室里静得连一根针掉在地上都听得见。 D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 回眸千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛，终于养育成恢弘璀璨、史蕴丰厚的方块字。汉字是人类的史诗，凝固的音乐，弥漫着千古的风韵；汉字亦是思想奔流的河床，灵魂飘逸的舞姿，将世间的繁华与沧桑演绎得（   ）。 中国汉字具有________。原始的中国汉字是一种表意的象形文字，是形、音、义的结合体。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了人的喜怒哀乐。一个字如果说是一幅图画，那么一个词、一个句子乃至整篇文章便是视感极强的世界了。如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“果”让人想到树上硕果累累等等。中国汉字这一种表意功能，是西方文字无法（   ）的。 中国汉字具有________。一般来说，一个汉字代表一个音节。有的汉字一个音节有好多个汉字来记录，有的汉字还表示几个音节，还有些字可以通过声旁确定音类或大致的读音。字有平声、仄声。声音有高有低、长短起伏，读起来让人慷慨激昂，让人热情奔放，让人心娱神悦。优美的汉字让你聆听高山流水的琴弦，让你聆听苏东坡月下把酒、仰望苍天的声声发问。在人生受挫之时，读几首诗，背几句词，你会感到（   ）。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”唱出了我们希望与信心的高昂强音，“举头望明月，低头思故乡”那仄平仄平仄、平平平仄平的平仄格式构成语调的高低起伏。思乡情感无处诉说，吟读时语调应呈现出来自心灵的跌宕，让人感到悲情的诗意美。 中国汉字具有________。汉字虽然是由横竖点撇捺组合而成的字形，但它们不是缰硬的符号，而是有着独特性格的精灵。看着一个个汉字安安静静地“坐”在纸上，有的严肃，有的诙谐，每个字都有着不同的风韵。如“哭”字一看就像是流泪，“笑”字一看就像是竹子笑弯腰的形态，“重”字一望就有沉坠感等。汉字的（   ），本身就具有灵性之美，足以使我们为之动情。汉字自身就有一个想象的天地，任我们飞翔和驰骋，享受无穷的乐趣。 （节选自《探寻中国汉字之美》，有删改） 4．语段中加点字的读音，不全正确的一项是（   ） A．回眸móu    隆起lóng B．聆听líng    琴弦xuán C．仰望yǎng    受挫cuò D．吟读yín    跌宕dàng 5．语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ） A．沧桑  弥漫 B．糅合  月牙 C．连绵  高昂 D．缰硬  驰骋 6．下列选项中，引号用法与例句相同的一项是（   ） 例句：“举头望明月，低头思故乡”那仄平仄平仄、平平平仄平的平仄格式构成语调的高低起伏。 A．如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰。 B．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”唱出了我们希望与信心的高昂强音。 C．看着一个个汉字安安静静地“坐”在纸上。 D．“笑”字一看就像是竹子笑弯腰的形态。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 中考结束，面对五花八门的职高专业，张小凤犯难了。最后在家人的劝说下，她选择了电商专业。通过一年的学习，①她的专业成绩十分优秀，并且加入了学校的电商具乐部，积极从事各项活动。 张小凤认识到电子商务存在的价值就是通过互联网进行网上购物、网上支付，大大提高了交易效率。对于工作忙碌的上班族而言，这种模式可以为其节省宝贵的时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，已经成为许多消费者的习惯。 业余时间，她还帮助做微商的姑姑出谋划策。张小凤发现②微商营销作为新兴的营销模式方兴未艾（yì）。但一些微信购物平台像是雨后春笋，上面的商品质量参差不齐，③令消费者难辩真假。大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。④在未来的学习中，还要不懈（xiè）努力。 作为市场监管机构指出微信网购存在的问题，提醒公众本无可非议，但若仅发现问题，而不积极解决，恐怕难辞其咎。 7．材料中标号的语音和字形都没有错误的选项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 8．下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（ ） A. 时间就是金钱。 B. 太阳公公露出了笑脸。 C. 他的声音像洪钟一样响亮。 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 9．下列选项中标点符号不正确的一句是（   ） A．张小凤认识到电子商务存在的价值就是通过互联网进行网上购物、网上支付。 B．这种模式可以为其节省宝贵的时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。 C．在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，已经成为许多消费者的习惯。 D．大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 下面是策划组小悦拟写的学校科创阅读节开幕式致辞片段。阅读材料，完成下面小题。 ①在这阳光明媚（mèi）、充满生机的日子里，我们满怀欣喜地迎来了学校的科创阅读节。本次科创阅读节的主题是《科创预见未来，阅读点亮人生》，它犹如一座 着智惠光芒的灯塔，照亮我们前行的道路。②科创，是开启未来之门的金钥匙，它让我们高瞻远瞩、未雨绸缪，能够 时代的发展趋势；阅读，则像一股潺潺（cán）流淌的清泉， 着我们的心灵，让我们博古通今、学富五车。③在这里，我们将看到同学们的奇思妙想如雨后春笋般 ，感受到大家对知识的孜孜（zhī）以求。我们要以永往直前的精神和持之以恒的毅力，积极参与到各项活动中。④让我们携手共进，在科创的海洋中乘风破浪，在阅读的天空中自由翱（áo）翔，共同书写属于我们的精彩篇章！ 10．材料中标号句子的字形和加点字的读音都正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 11．材料中标号句子的标点符号不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 12.下列选项中，与文中画波浪线句子所使用修辞手法相同的一项是（   ） A．理想是照亮人生道路的灯塔。 B．夜空中的星星顽皮地向我眨着眼睛。 C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．他大吼一声，震得整栋楼都在摇晃。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 汛期来了，原本瘦削的河流开始变得（丰沛/丰满）起来，澎湃起来，欢快起来。水的到来使得那些干涸的奄奄一息的河流骤然有了活力，有了汹涌的力量；河流就像由一个赢弱的少年突然（变成/长成）一位健壮的汉子，而且是一位不修边幅的莽撞汉子，带着（狂放不羁/放荡不羁）的野性横冲直撞。 这种成长的过程是短暂的，几场大雨就能改变河流的模样。 13．下列加点字读音正确的一项是（   ） A．瘦削（xiāo） B．骤然（zhòu） C．短暂（zhàn） D．模样（mó） 14．下列词语的字形有误的一项是（   ） A．汛期  健壮  赢弱 B．澎湃  汹涌  奄奄一息 C．莽撞  干涸  不修边幅 D．骤然  瘦削  横冲直撞 15．下列选项中，与文中画波浪线句子所使用修辞手法相同的一项是（   ） A．理想就像黑暗中的灯塔，为我们指引方向。 B．狂风咆哮着，试图掀翻整个屋顶。 C．他紧张得心都要从嗓子眼里跳出来了。 D．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 焦裕禄生前没有写完的那篇文章,由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了。这是一篇人颜欢笑的文章,是一篇闪烁着毛泽东思想光辉的文章。在这篇文章里，兰考人民笑那起伏的沙丘“贴了膏药,扎了针”,笑那滔滔洪水乖乖地归了河道,笑那连茅草都不长的老碱窝开始出现了壁绿的庄稼,笑那多少世纪以来一直压在人们头上的大自然的暴君,在伟大的毛泽东时代,不能再任意摆布人们的命运了。 焦裕禄虽然去世了,但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长,他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯,愈来愈发出耀眼的光芒。他一心为革命、一心为群众的高贵品德,已成为全县干部和群众学习的榜样。这一切宝贵的精神财富,今天已化为强大的物质力量,推动着兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续奋勇前进。 16.文中加点词语的注音,不正确的一项是（   ） A.闪烁(shǎn suò) B.任意(rèn yì) C.发芽(fā yá) D.榜样(bǎng yàng) 17.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A.人颜欢笑 B.壁绿 C.自力更生 D.高贵 18.下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞,相同的一项是（   ） A.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。 B.他的心眼比针尖还小。 C.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 D.你在我心中是盛开的花朵,是无尽的星辰,是永恒的罗马。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 先秦散文的星河中,《寡人之于国也》如振翅鸿鹄,孟子以“五十步笑百步”的譬喻,戳破梁惠王“移民移粟”的虚妄,字里行间藏着“庠序之教”的仁政理想。《劝学》似砺世金锋,荀子用“驽马十驾”的坚韧,阐释“锲而不舍”的至理,“跬步千里”的哲思在“绞龙生焉”中奔涌。这些篇章如圭臬,既见论辩之锐,亦含劝诫之温,于简牍间镌刻着百家争鸣的回响。 19.文中加点词语的注音,不正确的一项是（   ） A.戳破(chuō pò) B.庠序(xiáng xù) C.驽马(nǔ mǎ) D.锲而不舎(qiè ér bù shě) 20.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A.鸿鹄 B. 譬喻 C.跬步 D.绞龙 21.下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞,相同的一项是（   ） A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) B.知否,知否?应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》) C.沙鸥翔集,锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》) D.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） ①宋朝名画家李公麟在他的“临韦偃牧放图”中对于重复性的运用就更加突出了。②整副手卷就是无数匹马的重复,就是一首乐曲,用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”。③表示原野上低伏缓和的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几棵孤单的树就是它的“伴奏”。④这种“伴奏”(背景)与主题间简繁的强烈对比也是画家惨淡经营的匠心所在。 22.下列词语中加点字的注音,不正确的一项是（   ） A.李公麟(lín) B.韦偃(wěi) C.疏疏落落(shū) D.伴奏(zòu) 23.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A.整副 B.低伏缓和 C.寥寥 D.惨淡经营 24.语段中标号的句子,标点符号使用有误的一项是（   ） A.① B.② C.③ D.④ 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） ①文艺作品的结构穿插是有机的,像一个美好的生物似的;思想借着语言的表达力量就像血脉似的,贯串到这活东西的全体。②因此，当一个作家运用语言的时候，必定非常用心,不使这里多一块,那里缺一块,而是好像用语言画出一幅匀整调谐、处处长短相宜、远近合适的美丽的画儿。③这救我学会了,语言须服从作品的结构穿插,而不能乌烟嶂气地乱写。这也使我知道了删改自己的文字是多么要紧的事。我们写作,最容易犯的毛病是写得太多。谁也不能既写得多，而又句句妥当,所以,写完了一篇必须删改。④不要溺爱自己的文字!说得多而冗一定不如说得少而精。 25.文中加点词语的注音,不正确的一项是（   ） A.血脉(xuè mài) B. 调谐(tiáo xié) C.妥当(tuǒ dāng) D.多而冗(duó ér rǒng) 26.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A.贯串 B.一幅 C.乌烟嶂气 D.溺爱 27.文段标号的句子中,标点符号使用有误的一项是（   ） A.① B.② C.③ D.④ 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 爱在曲折幽静的小道上行走，就连寂寞的无人问津的道边野花开放的声音都听得到,如此的静谧。偶尔与一两个晨练的人擦肩,没有语言的交流,没有眼神的接触,倏地一过,便消失在小迳的穿处,剩下孑然一身的自己,呼吸着林间特有的安静的气息。每一棵草,每一朵花,都异常从客淡定,各长各的,没有拥挤和碰撞,没有猜忌和倾轧;树下的草,草中的花,又是这般的和谐,这般的融洽。 28.文中加点词语的注音,不正确的一项是（   ） A.曲折(qū zhé) B. 静谧(jing bì) C.倏地(shū dì) D. 倾轧(qing yà) 29.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A. 无人问津 B.孑然一身 C.小迳 D. 融洽 30.下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞,相同的一项是（   ） A.夜深时只有一轮孤独的明月伴我奔波。 B.雨后的古镇好似对镜梳妆的江南女子。 C.她这次的演奏真称得上是“昆山玉碎风凰叫”。 D,芝麻粒大的事,不必放在心上。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年河北省对口升学《语文考点双析卷》，包含最新题型，依据25年河北对口升学高考真题和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）进行编写。“考点双析”即围绕每个核心题型板块中的多个考点或一个考点，设置两份试卷，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年河北省对口升学《语文考点双析卷》的第4卷，主要考查现代汉语普通话常用字的字音、字形及修辞手法、词语成语、标点符号等考点。 2026年河北省对口升学《语文考点双析卷》 第4卷 语言文字运用I 学生练习卷 一、语言文字运用I（60分） 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 转过山脚，悄无声息地盘垣着一段古潭般______的河湾。一片暗绿扑上眉睫，浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈，像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合，上面是翠盖蓊郁，中间的虬藤柔曼，纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影，参差画出流水的______来。一棵倔拗的老柳树，偃卧在河面，______的枝叶梢头，兀立着一只鹭鸶，侧头睥睨着岸边的林子。 1．文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（   ） A．悄（qiāo）无声息        盘垣（huán）        澄澈（chè） B．蓊（wēng）郁            虬（qiú）藤            柔曼（màn） C．披拂（fú）                参差（cī）            倔拗（ào） D．偃（yǎn）卧            兀（wù）立            睥（pì）睨 2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（   ） A．深邃        蜿蜒        荒疏 B．幽邃        蜿蜒        稀疏 C．深邃        曲折        稀疏 D．幽邃        曲折        荒疏 3.下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（   ） A．他瘦得像一根火柴棍。 B. 星星在夜空中眨着眼睛。 C. 教室里静得连一根针掉在地上都听得见。 D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 【答案】1．D 2．B 3.A 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A. “悄无声息”的“悄”应读作qiǎo，“盘垣”的“垣”应写作“桓”。 B.“蓊郁”的“蓊”应读作wěng，“柔曼”的“曼”应写作“蔓”。 C.“倔拗”的“拗”应读作niù。 故选D。 2．本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“幽邃”，幽深。“深邃”，深奥。此处形容“河湾”的幽深，应选“幽邃”。 第二空：“蜿蜒”，①蛇类爬行的样子。②（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。“曲折”，①弯曲。②（事情发展、故事情节）复杂，变化多。此处用于河流延伸，应选“蜿蜒”。 第三空：“荒疏”，（学业、技术）因平时缺乏练习而生疏。“稀疏”，（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远，不稠密。此处用于老柳树宽松，不稠密，应选用“稀疏”。 故选B。 3.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线的句子“溪水到这里更加澄澈，像一汪流动的绿玻璃”使用了比喻的修辞手法（明喻），将溪水比作“流动的绿玻璃”。 选项A“他瘦得像一根火柴棍”同样使用了比喻的修辞手法（明喻），将“他”比作“火柴棍”。 选项B使用了拟人（“眨着眼睛”），选项C使用了夸张（“静得连一根针掉在地上都听得见”），选项D使用了对偶（结构对称）。 故选A。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 回眸千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛，终于养育成恢弘璀璨、史蕴丰厚的方块字。汉字是人类的史诗，凝固的音乐，弥漫着千古的风韵；汉字亦是思想奔流的河床，灵魂飘逸的舞姿，将世间的繁华与沧桑演绎得（   ）。 中国汉字具有________。原始的中国汉字是一种表意的象形文字，是形、音、义的结合体。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了人的喜怒哀乐。一个字如果说是一幅图画，那么一个词、一个句子乃至整篇文章便是视感极强的世界了。如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“果”让人想到树上硕果累累等等。中国汉字这一种表意功能，是西方文字无法（   ）的。 中国汉字具有________。一般来说，一个汉字代表一个音节。有的汉字一个音节有好多个汉字来记录，有的汉字还表示几个音节，还有些字可以通过声旁确定音类或大致的读音。字有平声、仄声。声音有高有低、长短起伏，读起来让人慷慨激昂，让人热情奔放，让人心娱神悦。优美的汉字让你聆听高山流水的琴弦，让你聆听苏东坡月下把酒、仰望苍天的声声发问。在人生受挫之时，读几首诗，背几句词，你会感到（   ）。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”唱出了我们希望与信心的高昂强音，“举头望明月，低头思故乡”那仄平仄平仄、平平平仄平的平仄格式构成语调的高低起伏。思乡情感无处诉说，吟读时语调应呈现出来自心灵的跌宕，让人感到悲情的诗意美。 中国汉字具有________。汉字虽然是由横竖点撇捺组合而成的字形，但它们不是缰硬的符号，而是有着独特性格的精灵。看着一个个汉字安安静静地“坐”在纸上，有的严肃，有的诙谐，每个字都有着不同的风韵。如“哭”字一看就像是流泪，“笑”字一看就像是竹子笑弯腰的形态，“重”字一望就有沉坠感等。汉字的（   ），本身就具有灵性之美，足以使我们为之动情。汉字自身就有一个想象的天地，任我们飞翔和驰骋，享受无穷的乐趣。 （节选自《探寻中国汉字之美》，有删改） 4．语段中加点字的读音，不全正确的一项是（   ） A．回眸móu    隆起lóng B．聆听líng    琴弦xuán C．仰望yǎng    受挫cuò D．吟读yín    跌宕dàng 5．语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ） A．沧桑  弥漫 B．糅合  月牙 C．连绵  高昂 D．缰硬  驰骋 6．下列选项中，引号用法与例句相同的一项是（   ） 例句：“举头望明月，低头思故乡”那仄平仄平仄、平平平仄平的平仄格式构成语调的高低起伏。 A．如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰。 B．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”唱出了我们希望与信心的高昂强音。 C．看着一个个汉字安安静静地“坐”在纸上。 D．“笑”字一看就像是竹子笑弯腰的形态。 【答案】4．B 5．D 6．B 【解析】4．本题考查学生识记现当代常用规范字字音的能力。 B.“琴弦”的“弦”应读作xián。 故选B。 5．本题考查学生识记并正确书写现当代常用规范字的能力。 D.“缰硬”的“缰”应写作“僵”。 故选D。 6．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句中的引号用于直接引用诗句，并对其进行解释说明。 A.引号用于解释说明“月”和“山”的形状，与例句不同。 B.引号用于直接引用诗句，并表达其意境，与例句相同。 C.引号用于拟人化描述汉字“坐”在纸上，与例句不同。 D.引号用于解释说明“笑”字的形态，与例句不同。 故选B。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 中考结束，面对五花八门的职高专业，张小凤犯难了。最后在家人的劝说下，她选择了电商专业。通过一年的学习，①她的专业成绩十分优秀，并且加入了学校的电商具乐部，积极从事各项活动。 张小凤认识到电子商务存在的价值就是通过互联网进行网上购物、网上支付，大大提高了交易效率。对于工作忙碌的上班族而言，这种模式可以为其节省宝贵的时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，已经成为许多消费者的习惯。 业余时间，她还帮助做微商的姑姑出谋划策。张小凤发现②微商营销作为新兴的营销模式方兴未艾（yì）。但一些微信购物平台像是雨后春笋，上面的商品质量参差不齐，③令消费者难辩真假。大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。④在未来的学习中，还要不懈（xiè）努力。 作为市场监管机构指出微信网购存在的问题，提醒公众本无可非议，但若仅发现问题，而不积极解决，恐怕难辞其咎。 7．材料中标号的语音和字形都没有错误的选项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 8．下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（ ） A. 时间就是金钱。 B. 太阳公公露出了笑脸。 C. 他的声音像洪钟一样响亮。 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 9．下列选项中标点符号不正确的一句是（   ） A．张小凤认识到电子商务存在的价值就是通过互联网进行网上购物、网上支付。 B．这种模式可以为其节省宝贵的时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。 C．在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，已经成为许多消费者的习惯。 D．大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。 【答案】7．D 8．C 9．B 【解析】7．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“具乐部”的“具”应写作“俱”。 B.“方兴未艾”的“艾”应读作ài。 C.“难辩真假”的“辩”应写作“辨”。 故选D。 8．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线的句子“但一些微信购物平台像是雨后春笋”使用了比喻（明喻）的修辞手法，将“微信购物平台”比作“雨后春笋”，形象地描述了其快速涌现的特点。 选项A“时间就是金钱”使用了隐喻的修辞手法，直接将时间比作金钱，强调时间的珍贵性。 选项B使用了拟人（“太阳公公露出了笑脸”），选项C使用了明喻（“像洪钟一样响亮”），选项D使用了夸张和比喻（“飞流直下三千尺”是夸张，“疑是银河落九天”是比喻）。 因此，与画波浪线句子修辞相同的一项是C。 故选C。 9．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“达到货比三家，快乐购物的目的”错误，定语的并列应用顿号，把逗号改为顿号。 故选B。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 下面是策划组小悦拟写的学校科创阅读节开幕式致辞片段。阅读材料，完成下面小题。 ①在这阳光明媚（mèi）、充满生机的日子里，我们满怀欣喜地迎来了学校的科创阅读节。本次科创阅读节的主题是《科创预见未来，阅读点亮人生》，它犹如一座 着智惠光芒的灯塔，照亮我们前行的道路。②科创，是开启未来之门的金钥匙，它让我们高瞻远瞩、未雨绸缪，能够 时代的发展趋势；阅读，则像一股潺潺（cán）流淌的清泉， 着我们的心灵，让我们博古通今、学富五车。③在这里，我们将看到同学们的奇思妙想如雨后春笋般 ，感受到大家对知识的孜孜（zhī）以求。我们要以永往直前的精神和持之以恒的毅力，积极参与到各项活动中。④让我们携手共进，在科创的海洋中乘风破浪，在阅读的天空中自由翱（áo）翔，共同书写属于我们的精彩篇章！ 10．材料中标号句子的字形和加点字的读音都正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 11．材料中标号句子的标点符号不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 12.下列选项中，与文中画波浪线句子所使用修辞手法相同的一项是（   ） A．理想是照亮人生道路的灯塔。 B．夜空中的星星顽皮地向我眨着眼睛。 C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．他大吼一声，震得整栋楼都在摇晃。 【答案】10．D 11．A 12．A 【解析】10．本题考查识记和辨别现代汉语常用字音字形的能力。 A.“智惠”的“惠”应写作“慧”。 B.“潺潺”的“惠”应读作chán。 C.“孜孜以求”的“孜”应读作zī，“永往直前”的“永”应写作“勇”。 故选D。 11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “《科创预见未来，阅读点亮人生》”错误。“科创预见未来，阅读点亮人生”是本次科创阅读节的活动主题名，应该用引号，不用书名号。 故选A。 12. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线的句子“阅读，则像一股潺潺流淌的清泉，滋润着我们的心灵”使用了比喻修辞手法中的明喻，将“阅读”比作“清泉”，并出现了明确的比喻词“像”。 选项A“理想是照亮人生道路的灯塔”同样使用了比喻修辞手法（暗喻），将“理想”直接说成“灯塔”，虽无比喻词，但本体、喻体和相似关系均存在。 选项B为拟人（“星星顽皮地眨着眼睛”），选项C为对偶（结构对称），选项D为夸张（“震得整栋楼都在摇晃”）。 因此，与画波浪线句子修辞手法相同的一项是A。 故选A。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 汛期来了，原本瘦削的河流开始变得（丰沛/丰满）起来，澎湃起来，欢快起来。水的到来使得那些干涸的奄奄一息的河流骤然有了活力，有了汹涌的力量；河流就像由一个赢弱的少年突然（变成/长成）一位健壮的汉子，而且是一位不修边幅的莽撞汉子，带着（狂放不羁/放荡不羁）的野性横冲直撞。 这种成长的过程是短暂的，几场大雨就能改变河流的模样。 13．下列加点字读音正确的一项是（   ） A．瘦削（xiāo） B．骤然（zhòu） C．短暂（zhàn） D．模样（mó） 14．下列词语的字形有误的一项是（   ） A．汛期  健壮  赢弱 B．澎湃  汹涌  奄奄一息 C．莽撞  干涸  不修边幅 D．骤然  瘦削  横冲直撞 15．下列选项中，与文中画波浪线句子所使用修辞手法相同的一项是（   ） A．理想就像黑暗中的灯塔，为我们指引方向。 B．狂风咆哮着，试图掀翻整个屋顶。 C．他紧张得心都要从嗓子眼里跳出来了。 D．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 【答案】13．B 14．A 15．A 【解析】13．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“瘦削”的“削”应读作xuē。 C.“短暂”的“暂”应读作zàn。 D.“模样”的“模”应读作mú。 故选B。 14．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“赢弱”的“赢”应写作“羸”。 故选A。 15．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线的句子“河流就像由一个赢弱的少年突然长成一位健壮的汉子”使用了比喻（明喻） 的修辞手法。句子中出现了明确的比喻词“像”，将“汛期前后的河流”分别比作“赢弱的少年”和“健壮的汉子”。 选项A“理想就像黑暗中的灯塔，为我们指引方向”同样使用了比喻（明喻） 的修辞手法，用比喻词“像”将“理想”比作“灯塔”。 选项B使用了拟人（“咆哮着”赋予狂风人的动作），选项C使用了夸张（“心都要从嗓子眼里跳出来”），选项D使用了对偶和夸张（“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”结构工整，且“百丈冰”有夸张意味）。 因此，与画波浪线句子修辞手法相同的一项是A。 故选A。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 焦裕禄生前没有写完的那篇文章,由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了。这是一篇人颜欢笑的文章,是一篇闪烁着毛泽东思想光辉的文章。在这篇文章里，兰考人民笑那起伏的沙丘“贴了膏药,扎了针”,笑那滔滔洪水乖乖地归了河道,笑那连茅草都不长的老碱窝开始出现了壁绿的庄稼,笑那多少世纪以来一直压在人们头上的大自然的暴君,在伟大的毛泽东时代,不能再任意摆布人们的命运了。 焦裕禄虽然去世了,但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长,他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯,愈来愈发出耀眼的光芒。他一心为革命、一心为群众的高贵品德,已成为全县干部和群众学习的榜样。这一切宝贵的精神财富,今天已化为强大的物质力量,推动着兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续奋勇前进。 16.文中加点词语的注音,不正确的一项是（   ） A.闪烁(shǎn suò) B.任意(rèn yì) C.发芽(fā yá) D.榜样(bǎng yàng) 17.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A.人颜欢笑 B.壁绿 C.自力更生 D.高贵 18.下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞,相同的一项是（   ） A.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。 B.他的心眼比针尖还小。 C.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 D.你在我心中是盛开的花朵,是无尽的星辰,是永恒的罗马。 【答案】16．A 17．B 18．C 【解析】16．本题考查正确识记现代汉语常用规范汉字的字音。 A项，“烁”应读“shuò”。 故选A。 17．本题考查学生正确识记现代汉语常用规范汉字的字形的能力。 B项， 壁绿—碧绿。 故选B。 18．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线句子运用了拟人的修辞手法, 把洪水当作人来写， 赋予洪水人的性情和行为特点。C项, 运用了拟人的修辞手法，“迈着脚步”“走来”“走开”这些表述将秋天拟人化。A项，运用了比喻的修辞手法， 把春风比作慈样的母亲。B项, 运用了夸张的修辞手法。D项，运用了排比的修辞手法。 故选C。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 先秦散文的星河中,《寡人之于国也》如振翅鸿鹄,孟子以“五十步笑百步”的譬喻,戳破梁惠王“移民移粟”的虚妄,字里行间藏着“庠序之教”的仁政理想。《劝学》似砺世金锋,荀子用“驽马十驾”的坚韧,阐释“锲而不舍”的至理,“跬步千里”的哲思在“绞龙生焉”中奔涌。这些篇章如圭臬,既见论辩之锐,亦含劝诫之温,于简牍间镌刻着百家争鸣的回响。 19.文中加点词语的注音,不正确的一项是（   ） A.戳破(chuō pò) B.庠序(xiáng xù) C.驽马(nǔ mǎ) D.锲而不舎(qiè ér bù shě) 20.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A.鸿鹄 B. 譬喻 C.跬步 D.绞龙 21.下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞,相同的一项是（   ） A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) B.知否,知否?应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》) C.沙鸥翔集,锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》) D.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 【答案】19．C 20．D 21．A 【解析】19．本题考查正确识记现代汉语常用规范汉字的字音。 C项，“驽马”应读“nú mǎ”。 故选C。 20．本题考查学生正确识记现代汉语常用规范汉字的字形的能力。 D项， “绞龙”应为“蛟龙”。 故选D。 21．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A项，“恰似一江春水向东流”，把“愁”比作"一江春水”, 用“如"类比喻词（恰似）, 是明喻，与文中修辞相同。B项， “绿”“红”借代绿叶、红花;“肥"“瘦”拟人化花叶， 是借代十拟人，不同。C项，“锦鳞”借代鱼, 是借代， 不同。D项，“鸿儒”“白丁”分别借代有学识、无学识之人，是借代，不同。 故选A。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） ①宋朝名画家李公麟在他的“临韦偃牧放图”中对于重复性的运用就更加突出了。②整副手卷就是无数匹马的重复,就是一首乐曲,用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”。③表示原野上低伏缓和的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几棵孤单的树就是它的“伴奏”。④这种“伴奏”(背景)与主题间简繁的强烈对比也是画家惨淡经营的匠心所在。 22.下列词语中加点字的注音,不正确的一项是（   ） A.李公麟(lín) B.韦偃(wěi) C.疏疏落落(shū) D.伴奏(zòu) 23.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A.整副 B.低伏缓和 C.寥寥 D.惨淡经营 24.语段中标号的句子,标点符号使用有误的一项是（   ） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】22．B 23．A 24．A 【解析】22．本题考查正确识记现代汉语常用规范汉字的字音。 B项，“韦”应读“wéi”。 故选B。 23．本题考查学生正确识记现代汉语常用规范汉字的字形的能力。 A项， “整副”应为“整幅”. 故选A。 24．本题考查学生正确使用常见的标点符号的能力。 A项， 画作名称“临韦偃牧放图”属于特定作品名，应使用书名号，而非引号。 故选A。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） ①文艺作品的结构穿插是有机的,像一个美好的生物似的;思想借着语言的表达力量就像血脉似的,贯串到这活东西的全体。②因此，当一个作家运用语言的时候，必定非常用心,不使这里多一块,那里缺一块,而是好像用语言画出一幅匀整调谐、处处长短相宜、远近合适的美丽的画儿。③这救我学会了,语言须服从作品的结构穿插,而不能乌烟嶂气地乱写。这也使我知道了删改自己的文字是多么要紧的事。我们写作,最容易犯的毛病是写得太多。谁也不能既写得多，而又句句妥当,所以,写完了一篇必须删改。④不要溺爱自己的文字!说得多而冗一定不如说得少而精。 25.文中加点词语的注音,不正确的一项是（   ） A.血脉(xuè mài) B. 调谐(tiáo xié) C.妥当(tuǒ dāng) D.多而冗(duó ér rǒng) 26.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A.贯串 B.一幅 C.乌烟嶂气 D.溺爱 27.文段标号的句子中,标点符号使用有误的一项是（   ） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】25．C 26．C 27．C 【解析】25．本题考查正确识记现代汉语常用规范汉字的字音。 C项， “妥当”应读“tuǒ dàng”。 故选C。 26．本题考查学生正确识记现代汉语常用规范汉字的字形的能力。 C项， “乌烟嶂气”应为“乌烟瘴气”。 故选C。 27．本题考查学生正确使用常见的标点符号的能力。 C项， 在标点使用规则中，当动词后引出具体的、较长的解释性内容时，常用冒号连接，以明确提示下文是对前文动作（如“学会了”“知道了"等)的具体说明。此处用冒号能更清晰地体现“学会了什么”的逻辑关系, 比逗号的停顿更具提示性， 使句子结构更严谨。 故选C。 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题共3小题，6分） 爱在曲折幽静的小道上行走，就连寂寞的无人问津的道边野花开放的声音都听得到,如此的静谧。偶尔与一两个晨练的人擦肩,没有语言的交流,没有眼神的接触,倏地一过,便消失在小迳的穿处,剩下孑然一身的自己,呼吸着林间特有的安静的气息。每一棵草,每一朵花,都异常从客淡定,各长各的,没有拥挤和碰撞,没有猜忌和倾轧;树下的草,草中的花,又是这般的和谐,这般的融洽。 28.文中加点词语的注音,不正确的一项是（   ） A.曲折(qū zhé) B. 静谧(jing bì) C.倏地(shū dì) D. 倾轧(qing yà) 29.文中画横线词语的字形,不正确的一项是（   ） A. 无人问津 B.孑然一身 C.小迳 D. 融洽 30.下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞,相同的一项是（   ） A.夜深时只有一轮孤独的明月伴我奔波。 B.雨后的古镇好似对镜梳妆的江南女子。 C.她这次的演奏真称得上是“昆山玉碎风凰叫”。 D,芝麻粒大的事,不必放在心上。 【答案】28．B 29．C 30．A 【解析】28．本题考查正确识记现代汉语常用规范汉字的字音。 B项， “静谧”应读“jìng mì”。 故选B。 29．本题考查学生正确识记现代汉语常用规范汉字的字形的能力。 C项，“小迳”应为“小径”。。 故选C。 30．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A项， 用“孤独”“伴我”形容明月，赋予了明月人格化的情感与动作，是拟人，与文中修辞相同。B项，把“雨后的古镇"比作“对镜梳妆的江南女子”, 是比喻, 不同。C项, 以“昆山玉碎风凰叫”来形容“她的演奏”，是引用，不同。D项，是夸张，不同。 故选A。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $