第六单元第一章 生物的生殖（复习课件）生物新教材人教版八年级下册

该初中生物学单元复习课件围绕“生物的生殖”核心知识，系统整合无性生殖和有性生殖两大体系，通过思维导图构建知识框架，结合考点分层剖析及归纳总结表格，串联概念、特点、意义及实践应用，形成逻辑清晰的知识网络。 其亮点在于融合生命观念（生殖方式与环境适应）、科学思维（比较归纳生殖差异）和探究实践（农业嫁接案例），设计典例分析与情境化训练，分层教学助力教师精准把握学情，有效提升学生知识应用与问题解决能力。

生物的生殖 —— 复习：第六单元 第一章 —— 新教材人教版 • 生物 • 八年级 • 下册 复习目标 思维导图 知识剖析 综合训练 归纳总结 复习目标 生命观念 ·理解无性生殖与有性生殖方式都是生物对环境的不同适应策略。 ·认同有性生殖产生变异，为生物进化提供材料，是物种多样性的重要基础。 科学思维 ·能清晰比较并阐述无性生殖与有性生殖的根本区别。 ·能根据生物的生殖特点或生活实例，推断并解释其生殖方式。 探究实践 ·能运用生殖原理（如嫁接、扦插）解决简单的农业生产或生活问题。 ·能准确描述植物有性生殖（开花、传粉、受精、结果）的完整过程。 态度责任 ·欣赏生命繁衍方式的多样与精巧，珍爱生命。 ·了解现代生殖技术的应用，并对其社会影响有初步思考。 思维导图 无性生殖 思维导图 有性生殖 考点1：无性生殖的特点和意义 知识剖析 一、无性生殖的概念 知识梳理 不经过 的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。 两性生殖细胞（精子和卵细胞） 母体 无性生殖 分裂生殖 出芽生殖 营养生殖 克隆 细菌、草履虫、变形虫 酵母菌、水螅 用根繁殖——芦苇、甘薯、莲等；用茎繁殖——马铃薯、竹子等；用叶繁殖——椒草、秋海棠等。 青霉、曲霉等 孢子生殖 特点：无性生殖产生的后代，只具有 的遗传特性。 优点：繁殖速度 ，保持母体的优良性状。 缺点：后代和母体遗传特性几乎无变化，变异性 ，适应环境变化的能力 。 意义：通过无性生殖，生物能够快速占领环境，有利于物种的生存和发展。 考点1：无性生殖的特点和意义 知识剖析 二、无性生殖的特点和意义 知识梳理 母体 快 差 弱 种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列有关这种繁殖方式的特点的叙述，不正确的是（　　） A．后代只具有母体的遗传特性 B．不需要两性生殖细胞结合 C．适应环境能力强，变异性大 D．有利于保持性状的稳定 知识剖析 典例1 典例分析 C 考点：1无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式； 2.无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 考点1：无性生殖的特点和意义 子代和母代遗传特性几乎无变化，变异性低，适应环境能力差 考点2：无性生殖的应用 知识剖析 知识梳理 无性生殖的应用： 、 、 等。 无性生殖培育的优势： 。 扦插 嫁接 植物组织培养 迅速扩大优良品种的数量，并保持遗传特性的一致性 考点2：无性生殖的应用 知识剖析 知识梳理 一、扦插 概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的 插入湿润的土壤或水中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成一个新个体。 常用扦插方法进行繁育的植物有 等。 处理要点： 茎段上方的切口是 的，目的是 ；下方的切口是 的，目的是 。 插条需要去掉部分叶片，目的是 。 下部 月季、番薯、葡萄、菊花 水平 减少水分的蒸发 斜向 增大吸水面积 降低蒸腾作用，减少水分散失 概念：嫁接是把一个植物体的芽或枝（ ），接在另一个植物体（ ）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 过程：嫁接分为 和 。关键要确保 紧密结合在一起。嫁接后植株枝条(芽)上所结的果实为 的性状。 优势：既能保持果树的 ，又能 。 考点2：无性生殖的应用 知识剖析 知识梳理 二、嫁接 接穗 砧木 枝接 芽接 加快开花结实 接穗 优良性状 接穗与砧木的形成层 知识剖析 知识梳理 三、植物组织培养 考点2：无性生殖的应用 概念：植物的组织培养是利用 原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。 过程：将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等 置于 条件下，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成完整的植株，如图所示。 优势：只需用少量的植物材料，就可以在短期内获得大量的“试管苗”，达到 的目的。 无性生殖 外植体 无菌 快速繁殖 如图为植物繁殖的几种方式，下列有关叙述错误的是（ ） A．①是组织培养，常用植物的种子作为材料 B．②是嫁接，接穗成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C．③是扦插，能保留母体的优良性状 D．①②③都属于无性生殖 知识剖析 典例分析 A 典例2 考点：无性生殖的应用。 考点2：无性生殖的应用 茎尖、叶片、茎段等 考点3：植物的有性生殖 知识剖析 知识梳理 一、被子植物开花结果的过程 雌蕊 雄蕊 子房 胚珠 卵细胞 花药 花丝 精子 受精卵 考点3：植物的有性生殖 知识剖析 知识梳理 二、植物的有性生殖 概念：由 （ ）结合形成 ，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 特点：有性生殖的后代继承了 的遗传物质，具有 的遗传特性。 优点：易 ，适应环境的能力更 。 两性生殖细胞 精子和卵细胞 受精卵 双亲 双亲 变异 强 许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖。这种特性有什么意义？ 使植物既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，又可以在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。 下列选项都属于有性生殖的是（　　） A．小麦播种、试管婴儿 B．葡萄扦插、试管婴儿 C．桃树嫁接、小麦播种 D．桃树嫁接、葡萄扦插 考点3：植物的有性生殖 知识剖析 典例分析 A 考点：有性生殖和无性生殖的概念；试管婴儿。 典例3 都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程 没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程 考点4：动物的有性生殖 知识剖析 知识梳理 一、青蛙的生殖 雄蛙鸣叫：是一种 行为，目的雌蛙前来 。 产卵受精：青蛙的生殖和发育过程都离不开 环境。青蛙抱对时，雌雄蛙分别向水中排出 。精子和卵细胞在 中结合成 ，受精卵发育成新个体。因此，抱对的意义是 。 发育过程： 。 求偶 抱对 水 卵细胞和精子 水 受精卵 提高受精率 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 知识剖析 知识梳理 考点4：动物的有性生殖 二、几种动物的有性生殖 进行有性生殖的动物，有的是 受精，如大多数鱼类和两栖动物等。有的是 受精，如大多数的昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物。 受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。 体外 体内 体内 下列有关青蛙的生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A．繁殖季节，雌蛙通过鸣叫引来雄蛙进行交配 B．雌蛙和雄蛙经过抱对，在雌蛙体内完成受精 C．幼体发育过程中，先长前肢，后长后肢，尾逐渐消失 D．青蛙产卵多是对受精率低和受精卵孵化率低的一种适应 知识剖析 典例分析 典例4 D 考点：两栖动物的生殖发育过程。 雄蛙鸣叫求偶 考点4：动物的有性生殖 体外受精 先长后肢再长前肢 知识剖析 知识梳理 考点5：受精卵发育为幼体的方式 植物：种子中有受精卵发育而来的 ，它是新植物的幼体，可以发育成幼苗。 鱼类和两栖动物的受精卵必须在 中发育。大多数两栖动物幼体在水中生活，经过 发育，成体可在陆地上生活。 爬行动物和鸟类的受精卵一般在 上发育为幼体。 鸟卵的结构： 胚 水 变态 陆地 卵壳膜 气室 卵壳 保护 卵黄膜 胚盘 胚胎发育 卵黄 营养 卵白 营养物质 水 系带 知识剖析 知识梳理 考点5：受精卵发育为幼体的方式 5. 鸟类和爬行动物的卵，既可储存丰富的 满足胚胎发育的需要，又有卵 壳、卵壳膜的 来减少 。这些都有利于它们在陆地上繁殖后代。 6. 哺乳动物的生殖方式： 生殖， 受精，胎生。哺乳动物的受精卵受到母 体的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养发育成胎儿后从母体娩出，明显提 高了后代的 。 水分的散失 营养物质 有性 保护 体内 成活率 2023年11月4日，据央视新闻报道，国家一级保护动物朱鹮的种群数量从仅剩7只到成功突破万只，朱鹮种群有效摆脱濒危局面。结合下图，下列关于朱鹮生殖和发育的叙述正确的是（ ） A．⑥是发育成朱鹮雏鸟的重要结构 B．④⑤⑥构成朱鹮的卵细胞 C．①具有保护朱鹮卵的作用 D．⑤可以保证朱鹮卵进行气体交换 知识剖析 典例分析 典例5 C 考点：鸟卵的结构 ⑤胚盘是胚胎发育的部位 考点5：受精卵发育为幼体的方式 卵黄、卵黄膜、胚盘构成卵细胞 卵壳，坚硬，起保护作用 进行气体交换的是①卵壳上的气孔和③气室 考点6：有性生殖的意义 知识剖析 知识梳理 有性生殖的后代继承了 的遗传物质，易 ，有利于生物适应复杂多变的环境。通过有性生殖产生的多种多样的个体，为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的 。 双亲 变异 原材料 下列农业生产例子中，利用植物有性生殖的原理的是（　　） A．运用植物组织培养技术，快速繁殖兰花 B．通过品种间杂交，培育高产抗病水稻 C．将接穗接到砧木上，繁育品种优良的桃子 D．将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖薄荷 知识剖析 典例分析 考点：无性生殖的应用、有性生殖的意义。 典例6 A 考点6：有性生殖的意义 植物组织培养属于无性生殖 杂交属于有性生殖 嫁接和扦插都属于无性生殖 综合训练 1、有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（　　） A．植物的扦插、嫁接属于有性生殖 B．蝗虫的发育属于变态发育 C．鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位 D．人的受精卵在女性输卵管里形成 2、诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，表达了夏日蝉鸣和树林宁静幽静的意境。下列有关蝉和鸟的叙述，不正确的是（　　） A．蝉繁殖能力强，受精方式是体外受精 B．蝉发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段 C．鸡卵卵黄上的小白点是胚盘 D．鸟在生殖发育过程中一定会经过求偶、交配和产卵三个时期 A 考点：无性生殖的应用、昆虫的发育、鸟卵的结构、人的生殖。 无性生殖 考点：昆虫的生殖和发育、鸟的生殖和发育。 昆虫一般为体内受精 A 综合训练 3、植物的生殖方式多种多样，这对于植物来说具有重要的适应环境和繁衍后代的意义。如图表示植物的三种生殖方式，请据图回答下列问题： (1)图①中的a指 ，为提高后代的成活率，使用该法时，应当使a、b的 紧密结合，这种生殖方式的优势是 。 (2)利用①所示的方式培养后代时，把一根开白花的碧桃枝嫁接到一株开红花的碧桃枝上，这根枝条成活后，将来开花的颜色是 。 考点：无性生殖的应用；植物的有性生殖。 接穗 形成层 保持母体优良性状 白色 综合训练 (3)铁皮石斛生长在海拔1600米以上的山地，号称“十大仙草之首”。可以利用一株优质石斛苗，短时间“工厂化”出大量试管苗，这项技术是图中的[   ] 。 (4)图③中种子中的胚是由 发育来的。 (5)图中三种生殖方式中属于无性生殖的是 （填序号）。植物的有性生殖和无性生殖的本质区别是 。 ②组织培养 受精卵 ①② 是否经过两性生殖细胞的结合 归纳总结 知识点 具体内容 无性生殖的特点和意义 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。后代只具有母体的遗传特性。 无性生殖的应用 扦插、嫁接、植物组织培养等。 植物的有性生殖 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。后代具有双亲的遗传特性。 动物的有性生殖 体外受精：刺胞动物、软体动物、鱼类、两栖类等； 体内受精：昆虫、爬行动物、鸟类、哺乳类等。 受精卵发育为幼体的方式 鱼类、两栖类受精卵必须在水中发育；鸟类、爬行动物在陆地发育；探究鸟卵适于在陆地发育的特征。哺乳动物胎生。 有性生殖的意义 易变异，有利于生物适应复杂多变的环境，为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。 谢 谢 观 看 THANKS 新教材人教版 • 生物 • 八年级 • 下册 $