期中综合能力检测卷-【优+密卷】2025-2026学年九年级上册历史（统编版2016）

A.帕特农神庙遗址 B.帕特农神庙复原图 10.“由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促 优+密卷九年级上册历史·凡J C.知名历史学者著作 D.帕特农神庙纪录片 进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然 期中综合能力检测卷 6.(大同期末)法兰克王国发展过程中曾多次将土地进行无偿 的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海 赏赐。下面是8世纪时阿拉伯人进攻法兰克王国时，法兰克 外引进，既无顾虑也不以为耻。”与这段材料的描述有关的 @时创：分钟☑满分：100分 王国的实际统治者查理·马特与封建领主的一段对话。据 是( 题号 二 总分 此可知，查理·马特意图( A.日本在历史上曾经大规模吸收中国文化指的是幕府统 得分 查理·马特：“气势袖袖的敌人正在成胁这个国家，我希望有人 治时期 可以为了法兰克而出征，” B.日本民族的优点在于善于学习别人的长处 、选择题（每小题3分，共36分） 领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗，” C.中日交往史上，都是日本派遭大量人员到中国来学习 1.右图是苏美尔人用楔形文字记录向神庙献 查理·马特：“在我国危难之时，你们这些无偻受封的人却不原派 D.日本移植外来文化一直是照搬照抄，且不顾虑也不以为耻 大麦的情况。通过该史料，请你推断一下， 出一个骑兵。我要改变这种局面！想要土地必须为我服兵校！” 11.下面图示中①处方框中应填写的是( 两河流域苏美尔人有资格被看作是“文明 A.实行有条件的土地分封 B.实现城市自治 人”的原因是( 中国 C.进行扩张并建立统一帝国D.建立封建庄园 A.能够使用文字来记录信息B.发明了治金技术 欧洲 7.(静坊期中)下面为9世纪法兰西境内的一份村庄公告内容。 印度 C.发明动物驯化和植物栽培D.建成最早的国家 据此可知，庄园法庭维护了() A.意大利人B.希腊人 C.奥斯曼人 D.阿拉伯人 2.跨学科·道法◆大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。虽历 公告 12.(淮安中考)世界古代史上，亚历山大东征、罗马帝国的扩 经沧桑而能薪火相传、一脉相承。下列流域中从来没有中 封 今日执行对庄四内部财产纷争的判决，现判决吕具克 张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用是() 断的文明是( 赔偿查尔斯一里弗尔银币，作为其偷用邻居种子的酷偿。 A.印度河 B.黄河、长江 A.刺激了西欧城市重新兴起B.促进了基督教的广泛传播 A商业交流B.佃户利益C.领主权利D.庄园秩序 C.尼罗河 D.幼发拉底河、底格里斯河 C.促进了东西方文化的交汇D.使世界开始连为一个整体 0 8.历史解释在世界历史上，5一15世纪一般被称为“中古时 3.史料实证◆亚里士多德曾写道：“国家的面积应有一定的限 二、非选择题（共3小题，共64分） 期”。有学者在论及这一时期的欧洲时指出，这一时代是一 度。因为只有在这样的国家，人民才能有密集的社会与政 13.(20分)数材研读》土地是民生的基础，土地关系的变化影 个充满变化的时代。下列可以佐证这一观点的是() 治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务，”符合 响着社会发展的面貌。东西方许多统治者非常重视土地 A.欧洲城市自治逐渐加强B.大学教育不受教会彩响 这一观点的国家是( 关系的调整。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 线 C.封建王权不同程度削弱 D.教会权威受到严重挑战 A.日本 B.罗马 材科一8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行 9.新考向·图片解读对下列一组图片解读正确的是( 条 C.雅典 D.埃及 了改草，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地 4.“《十二铜表法》自从定下来之后…有些条款甚至一直保 的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受 留下来，到罗马后期仍然有效…《十二铜表法》的语言也 封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保 成为后世法典语言的典范。”这段文字说明《十二铜表法》 护封臣的观念日益流行开来。 () 部编版九年级上册《世界历史》 《查士丁尼法典》《罗马民法大全》 皇帝查士丁尼 A.成为后世立法的唯一典范 (手抄本) (17世纪印刷) 须布罗马法典 (1)根据材料一，分析法兰克王国土地分封改革前与后有 B.适用于整个罗马时期 (拉斐尔所作壁画)】 何变化？结合所学知识。指出封君与封臣关系的特点。 C.标志着罗马法学已经高度成熟 A.史学家研究罗马法时必须要参阅的文献史料 (6分) D.是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B.对研究近代西方法律制度的渊源有重要价值 5.我们一般把史料分为第一手史料和第二手史料。研究古希 C.法学家的活动推动罗马法发展和进一步传播 腊建筑艺术时，可以作为第一手史料的是() D.体现了罗马法从习惯法到成文法的演变过程 11 材料二典型的西欧庄园，和乡村一致，即一个村子就是 成果，与本民族的文化成就相结合，形成了辉煌的文化成 任务二【法律名片展示一见证法治进步】 一个庄园。庄因的土地分为领主自营地和农民份地两部 就。同时，问拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越 (2)依法治国是一个国家固根本、稳预期、利长远的保障。分 分。领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作，其收获全 贡献。 别简述下列两部法律文献是如何见证法治进步的。(8分) 归领主。各户农民的小块份地则由农民用自己的农具耕 (1)根据材料一、二，指出日本拜占庭帝国面对危机的不 作，其收获用以雏持农民一家的生活。其身份有的近似奴 同态度。(6分) 隶，由主人供给饮食，还须由主人支付一定实物及货币。 (2)根据材料三并结合所学知识，用史实说明“阿拉伯民族 他们担任的是庄园上长年需人从事的工作，如运输、放羊、 对东西方文化的交流也作出了卓越贡献”。(6分) 挤奶等。 (3)综合上述材料，围绕“借鉴与学习”提炼观点并加以论 图1《十二铜表法》 图2《罗马民法大全》（封面》 一摘编自《世界历史（中古部分）》 证。（要求：观点正确，依据上述材料列举两个史实，史论 (2)根据材料二，归纳西欧庄园的组织形式，写出庄园里的 结合，逻辑清晰，有总结提升)。(10分) 劳动者。(6分) 材料三日本新政最重要的内容是废除贵族所拥有的一 任务三【闸述历史史实一彰显民主进步】 切土地和人民，使其归偏于国家。通过改革，人民被授予 (3)阅读以下材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识 一定面积的田地。每隔六年授田一次…农民的赋税负 加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）(8分) 担也得到了改善。人民的生活走上了和过去完全不同的 15.(22分)新考向·学习任务单)民主与法制建设是国家政治 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。 道路。贵族领到了封地，作为直接的补偿。 生活的重要内容。李老师以“民主·法治”为主题，设计了 我们的制度是割人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我 们的制度之所以被称为民主玫治，是因为政权在全体公民手 一摘编自坂本太郎《目本史》 下面的学习任务单，请你参与完成。 (3)材料三中的内容反映的是哪一改革？实施者是谁？材 任务一【解读历史史料一呈现统治措施】 中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法 (1)专制集权是政治的一种表现。分别简述下面两则材料 律上都是平等的：让一个人拉任公职优先于他人的时候，所考 料一与材料三反映的这两次改革在影响上有何共同之处？ (8分) 中的古埃及法老与汉漠拉比是如何进行统治的。(6分) 虑的不是某一个转殊阶级的成员，而是他具有真正的才能，任 何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在 材料二在引言部分，汉谟拉比 效治上漫没无闻。 材料一“法老”一词最早出现宣颜“君权神授”，颂扬其功赞】 一摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 于古王国时期，原意为“宫殿”，说他制定法典是为了在全国发 中王国时期使用于对国王的烦扬正义与公道…法典明确规 14.(22分)一个国家、一个民族是否善于借鉴和学习其他民族 词中，新王国时期正式成为国定，凡拐编、藏匿他人或宫廷奴 的先进文明成果，事关兴衰之命运。阅读材料，回答问题。 王的尊称…第一，法老的意来者处死刑：理发师未经奴求主 材料一从6世纪开始，日本的各种杜会矛盾日蓝尖锐。 志就是法律…第二，法老独许可而剃掉奴隶发式标记，应处 6一9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着 揽全国的一初行政大权，他有砍手之科…蚁隶打自由人的 日本，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改苹。 权任命中夹及地方官… 嘴巴或不承认自己的主人，将遭 材料二它（拜占庭帝国）长期使自己肉醉在古希腊、古罗 摘热自齐涛 受割耳之刑。 马古典文明的光环之中，以仿古和“温故”为业，不思进取， 《世界通史数程·古代卷》 摘编自齐海 不吸纳新事物…传统的辉煌成了他们不舍得放弃的包 《世界通史教程·古代卷》 袱，这是拜占庭灭亡的最根本原因。 材料三何拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广 泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化 一126.D解析：规察图示可知，中世纪城布大部分分布 第四单元综合达标检测卷 (4)政治或经济改革、统一思想（或统一宗教信14.(1）日本：向中国学习，对政治，经济进行了一系列 在主要商略上，说明这些城市的相似之处是交通便 仰)等。 的改革（大化改新），拜占庭帝国：陶碎于已有的 科。故选D。 1.D2.B3.A4.A5.B 15.(1)《天方夜谭》， 辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和 7.C 6.B解析：根据材料可知，中古时期，日本一方面学 (2)中国的造纸术，指南针、火药等重大发明传到 长处。 8.D解析：根据所学知识可知，中世纪城市中出现 习外来文化，另一方面又根据本国需要对外来文化 可拉伯，并由阿拉伯人传人欧洲：阿拉伯数字在中 (2)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印 的市民阶层后来发展为资产阶颜这一可以与贵族 进行创新和修改，这反肤了日本善于将外来文化和 国被广泛应用：等等 度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传人欧洲的 相西敌的显要阶级。故选D 本土创新相结合。救选B。 (3)西安古称长安，是中华文明和中华民族的重要 (3)观点：借鉴学习推动社会进步与发展。 9.A10.D11.D 7.B 发样地之一，也是古丝绸之路的东方起点。中国 论述：从6世纪开始，日本的各种社会矛盾日益尖 12.B解析：材料强调拜占庭帝国是一个地跨欧、 8.C解析：根摇材科可知，伊斯业教的产生适应了 汉代使者张赛自长安出发，出使西城，打开了中国 锐。日本没有墨守成规，而是进行改革。从646 亚、非三洲的大骨国，它保存了大量的希酷、罗马古 阿拉伯半岛的发展，对市民经济和游牧民旋产生了 同中亚友好交往的大门 年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列 籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神雪 积极影响，有利于阿拉伯半岛的发展，顺应了社会 (4)共同作用：都促进了中同同沿线国家和地区的 改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成 养。故选B。 发展的楚势和要求。故选C。 经济贸易和文化交流。 为一个中央集权制的封建国家。而弃占庭帝国则 13.(1)特点：有着严格的等级性，而且权利、义务交织 9.A 由于陶醉在古希醋，古罗马古典文明的光环之中， 期中综合能力检测卷 在一起，有一定的契约意义。纽带：土地的封赐。 10.B解析：根据材料“8世纪中期”“西亚一个地跨 以仿古和“温故”为业，无视外界的变化发展，不思 (2)庄园成为战乱中平民的“避难所”，为庄园经济 三大洲的帝国”并结合所学知识可知，8世纪中 1.A解析：结合所学知识可如，文明诞生的基本标 进取，不吸纳新事物，最终导致同家灭亡。因此， 的发展提供了劳动力：庄园中的农奴生活比奴隶 期，阿拉伯帝国的版图精跨亚，歌、非三大洲，是当 志是阶级的产生、国家的形成和文字的出现，材料 借鉴学习促进社会进步与发展。 有了一定的进步，社会地位有一定的提升，生产积 反缺了苏美尔人使用文学记载相关信息，而文宇的 时世界上德域最大的帝国，故选B。 15,(1)古埃及法老：法老作为全国最高的统治者，集 极性提高。 使用说明苏美尔人有资格被看作是“丈明人”，故 11.B12.B 军、政、财、神等大权于一身。汉漠拉比：宜扬君权 (3)手段：金战赎买和武力斗争。社会阶层：市民 速A。 13.(1)国际：隋、唐王朝建立的强大中央集权国家对 神授，制定法律。 阶层 2.B (2)《十二铜表法》：公元前450年左右，罗马须布 日本产生重大影响：国内：统治阶级腐败，阶级矛 (4)政治上，封君与封臣的封建等级制度形成与发 3.C解析：根撼材料可知，亚里士多秘认为“小国寡 了成文法《十二闲表法》，涉及诉讼程序，所有权和 盾尖锐。 展：经济上，自给自足的封建庄园经济盛行一时 民”有利于人民最大限度地参与四家事务，结合 债务权，宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依 自由和自治城市的兴起，文化教育上大学兴起， (2)经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收 所学知识可知，雕典是希腈城邦之一，具有“小国 据，在一定程度上退制了贵族对法律的曲解和滥 归国有，成为公地、公民：政治上，建立以天皇为中 14.(1)政治：封君与封臣制度。经济：庄圆经济。文 震民”的特点。可时，雅典的效兼制民主发达，全 用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃 心的中央集权制度并以法律成果周定下来。 化：天主教会文化（基督教、封建神学）。 体成年男性公民均可参政议政。故选C, 至欧洲法学的渊源 (3)观点：日本是一个著于学习又富于创新的民 (2)我认同20世纪斯宾格勒等学者的观点。中世 4.D5.A6.A 《罗马民法大全》：《罗马民法大全包括《查士丁尼 纪后期，西欧兴起了城市。城市自治的管理方式 族。论述：7世纪中期，日本通过大化改新，学习 7,D解析：根据材料“现判决吕是克赔偿查尔斯一 法典》%法学汇纂》《法理概要》%新法典》这4部法 中国唐朝的政治经济制度，促进了日本社会和经 如民选市长，市政官员、城市法庭等为近代西欧民 里尔银币，作为其偷用邻居种子的赔偿”可知，这 律文献，仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了 主政治打下了基础：城市兴起的大学成为近代欧 济的发展。借用汉字，借鉴儒家学说，接受佛敦 说明庄因法庭维护庄国的公共秩序。故选D。 奴隶的地位，对财产、买卖、债务、契约关系等作出 洲科学与思想诞生的摇篮：城市手工业的发展为 但又能根据自己的实际情况加以变通，改革创新，8.A9.B10.B11.D 明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 近代资本主义方式的产生提供了条件。所以说 为己所用。因此日本是一个善于学习又富于创新 12.C解析：结合所学如识可知，亚历山大东征，罗 (3)观点：改革是社会发展的动力。 “中世纪孕育了近代西方文明 的国家。 马帝国的扩张、问拉伯帝国的征服突破了地域的但 论述：伯里克利当政期间，扩大公民的权利，很多 15.(1)A.十二铜表法B.罗马帝国C,罗马民法 14.(1)基础：土地。特点：严格的等级性：权利和义务 隔，沟通了东西方经济文化。故选C 公民担任了政府公职。金体成年男性公民都可以 大全D.民法 相交织：带有一定契约意义。 13.(1)变化：从无偿赏赐到有偿封赐。特点：封君与 参加最高权力机构一公民大会，决定内政、外 (2)原因：平民与贵族斗争的推动：随着罗马帝国 (②)事件：大化改新。影响：日本封建社会迅速 封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交 交、和平，战争等重大问题。伯里克利的改革为公 的扩张，统治者需要调整罗马人与被征服民族之 发展 织在一起，有一定的契约意义。 民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开 间的关系。 (3》判断：同意。理由：伊斯兰教确立了独尊安拉， (2)形式：在领主统治下，庄园是一个独立的自给 拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，雅典 (3)选择：材料二、材料四。理由：材料二是史学著 即信仰唯一真神的宗教主张，宗教信仰的统一有 自足的经济和政治单位，劳动者：自由的农民和 达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的 作，该史家认为近代欧洲各资产阶级国家的立法 助于消灭传统的多神信仰，突破氏族部落的藩篱： 缺少自由的农奴。 高峰。 受到罗马法的影响：材料四是当时的史学家对罗 有利于为建立统一国家扫清思想上的障碍，伊斯 (3)改革：大化改新。实施者：孝德天皇。共同之 第五单元基础达标检测卷 马法的评价，他认为罗马法限制了贵族的私法专 兰教的产生与发展加速或促进了阿拉伯半岛的 处：都确立了以土地为核心的封建制度（或都建立 横：两则史料的内容均与研究主题相契合， 统一 了封建制度的国家)， 1.C2.A3.D