期中综合能力检测卷(1)-【优＋密卷】2025-2026学年八年级上册生物(鲁科版五四制)

6.鸟类与其他动物最主要的区别有() 优+密卷八年级上册生物·U 14,下列叙述正确的是( ①前肢变成翼②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③心脏四 期中综合能力检测卷（一） 腔④体温恒定⑤卵生，体内受精 A.①② B.①⑤ C.①③ D.②① 回时间：60分钟☑满分：100分 7.做中药的海螈蛸是() A.所有动物体内都有骨骼 A.河蚌的壳B.蜗牛的壳C.乌贼的壳D.鲍的壳 题号 二 总 分 B.图中3内有滑液，能够使关节更加灵活 8.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( C,骨骼肌的组成包括中间的肌避和两端的肌腹 得分 A.昆虫释放性外激素 一、选择题（年小题2分，共40分） B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞” D.关节由图中1,3、5组成 C.飞蛾扑向火源 15.震旦鸦鲎被称为“鸟中大熊猫”。其维鸟不会主动觅食，先 1,蝗虫比蚯蝴能更好地适应陆地生活，是因为( 由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终推鸟 D.小佛佛对“首领”做出顺从的姿态 ①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范用②有外骨酪， 9.下列关于动物行为的叙述，错误的是() 才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫 防止体内水分蒸发③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象 A.先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为 子。震旦鸦雀的捕食行为( ④体表有气门用于呼吸，能适应干早的环境 A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③ B.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 A.属于学习行为 B.是生来就具有的 2.下列动物特征与动物类群对应关系错误的是( C.动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少 D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义 C.完全由遗传物质决定 A.身体背腹扁平—扁形动物 D.不受环境影响 B.身体表面有角质层—环节动物 10.小李同学在北京动物园参观两栖、爬行馆时，发现青蛙、蝾 C.身体和附肢分节一节肢动物 螈等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蝎、龟等爬行动物的体 16,东方蜜蜂面对天敌胡蜂攻击时，守卫蜂巢的工蜂会集结成 表覆盖角质鳞片或甲。以下相关叙述错误的是( 团，围困胡蜂，其中心温度可达50℃以上，从而将胡蜂“热 D.体表有角质鳞片或甲一爬行动物 3.丝蛏和乌贼形态结构和行为差别很大，但也有很多相同之 A.青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润 死”。下列关于蜜蜂行为的叙述，不正确的是() A.东方蜜蜂结团，能更加有利于生存 处，以下说法不正确的是(） B.蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换 C.斯蜴的体表有角质的鳞片，可诚少体内水分的蒸发 B东方蜜蜂结团的行为是先天性行为 A它们都具有足，但足的结构功能不同 D.龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温 C.东方蜜蜂结团的行为属于社会行为 B.它们的身体外面都具有由外套膜分泌的物质形成的贝壳 线 11.动物的形态结构是与其生活环境相适应的，根据你所学的 D.参与结团的工蜂在蜂群中等级较低 C.它们都能对外界刺邀作出反应，应对危险方式不同 D.它们都能在水中运动，但运动速度不同 知识判断，以下动物一般不适应陆地生活的是( 17,下列有关运动和行为的叙述，错误的是( 4动物的形态结构与其生活环境相适应，下列有关叙述不属 A.有外骨骼的动物 B.长有羽毛的动物 A.猕猴具有社会行为，成员分工合作更有利于在复杂环境 于因果关系的是() C.四肢发达的动物 D.用鳃呼吸的动物 中生存 A.家鸽前肢特化为翼，有利于空中飞行 12.下列系统参与了你的运动的有( B.菜青虫总是取食十字花科植物是一种学习行为 B.家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境 ①消化系统②呼吸系统③运动系统①神经系统 C,鱼类的游泳靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用 C.蝗虫体表有外骨骼，可防止被敌害捕食 A.①②③④B.①③④C.②③④ D.①②③ 实现 D.蜥蝎的体表有角质鳞片，可防止体内水分的散失 13.传统健身方法“八段锦”可改善心肺功能。下列关于“八段 D.蚯蚓的运动是靠肌肉和刚毛配合完成的 5.下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是( 锦”动作形成的说法不正确的是( 18.下列动物行为属于社会行为的是() 赵 A,卿鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应 A,需要在神经系统的调节下完成 A.天高云淡，望断南飞雁 B.具有角质的鳞片是蛇适应陆地生活的重要特征 B.骨在完成全套动作中起杠杆作用 B.珊瑚虫繁殖季节统一行动，同时产卵 C,身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点 C.需要骨骼肌收缩产生运动的动力 C,孔雀开屏、蜘蛛结阿 D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点 D.只要骨和骨骼肌协调配合就能完成 D.梁上有双燕，阔翩雄与雌 一9 19.下列有关如图所示几种动作的叙述正确的是( 22.(10分)杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代 材料五黑猩程经过观察后想出办法来拿到挂在高处的 称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。其中 香蕉。它将一个木箱堆在另一个木箱上，然后爬到木箱顶 的避技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的 上就拿到了原先够不着的香蕉。 推动将各种轻重器皿改变角度，如图甲所示。请回答相关 (1)上述材料中行为属于动物的先天性行为的是 震茶杯 整起排球引体向上 问题： (填数字)，原因是这些行为是动物生来就有的，是由体内 A.做端茶杯动作时，①收缩、②舒张 修 决定的行为。 B.一组骨骼肌即可完成垫起排球的动作 (2)上述材料中行为属于动物的学习行为的是 C.引体向上时背阔肌牵引骨绕关节活动 (填数字)，原因是这些行为不是动物生来就有的，而是动 D.以上三个动作，仅靠运动系统就能完成 物在 的基础上，通过 的作用，由生活经 20.关于动物行为的描述，下列说法错误的是( 验和学习而获得的行为。 A.可以利用提取的或人工合成的昆虫性外激素诱捕相应 (1)关节是运动系统的重要组成部分，图乙为藤关节结构 (3)动物的学习行为和先天性行为也有密切的联系， 的农业害虫 模式图，其中结构1是 ,结构2是 ,在碳 行为是学习行为的基础， 行为可使动物 B.动物的学习行为一旦形成，就不会消尖 骨、1和2表面均有3 覆盖，在运动中起到一 更好地适应复杂环境的变化 C,蚂蚁是具有社会行为的动物群体 定的减少摩擦和缓冲作用。 24,(14分)生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知 D.一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂 (2)要完成图甲所示动作，需通过肌肉的收缩，牵动 识、形成科学概念的重要手段和途径。请据图回答下列 二、非选择题（共60分） 绕着关节运动。肌肉的收缩需要能量，能量来自 问题： 21.(22分)下图中的生物你认识吗？请据图并结合所学知识 细胞的 作用，发生在细胞的 中。在蹬技 分析回答下列问题： 表演过程中，需要 (填“一个”或“多个”)关节 参与。 (3)杂技演员能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，这 (1)图甲蝗虫属于昆虫，昆虫是无脊椎动物中唯一能飞行 中华鲜 海 虾 个过程是运动系统在 系统的支配下实现的。同 的动物，蝗虫的两对翅着生在身体的 部，而蝗虫 A B 时，运动所需能量还有赖于 等系统 与外界进行气体交换的气门位于身体的 部。蝗 的配合。 虫与蚯蚓属于不同类群的动物，但它们具有 (4)杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长 的共同特征。 蚯蚓 期的运动训练使其关节结构中的 和周围韧带的 (2)图乙是小白鼠走送宫获取食物的实验。设置迷宫时， D 伸展性增强，使关节连接更加地牢固。 可以在隔板上方放置一块 ,既能阻止小白 (1)图中生物可以依据 分为两类，即 23.(14分)分析下面的材料，回答问题： 鼠翻越隔板，又便于观察小白鼠的行为：实验前应使小白 属于无脊椎动物， 属于 动物。 材料一刚出生的聚鼠自己能爬到妈妈的育儿袋中并贴 鼠处于 状态。 (2)A生活在水中，它的呼吸器官是 ,它属于 附到乳头上吮吸。 (3)图丙是蚯蚓走迷宫的实验。蚯蚓的这种行为从获得途 类。 材料二蜻挺的幼虫能伸出它的下颚，捕住任何出现在它 径上看属于 行为. (3)C类动物的主要特征是 周围的可以咬住的动物 (4)据统计，蚯蝴大概要经过200多次的“尝试与错误”才能 材料三蚯蚓能爬离强烈的阳光，钻入潮湿土壤中。 (4)E的呼吸方式是 学会走向暗室，而小白鼠走迷宫获取食物的“尝试与错误” 材料四当一只小鸡解化出来开站寻找食物时，它会把地 次数比蚯蚓要少很多，这说明不同动物的 (5)F与E相比，在生殖发育方面的特点是 面上的任何小点都啄个遍。渐渐地，小鸡知道只有一些植 是有区别的。 其牙齿分化为 和 物或昆虫是可以吃的。 -10社会行为，具有社会行为的群体的个体之5.C6.C 时最少 (5)胎生、哺乳门齿白齿 间是分工协作，关系密切的 7.C解析：由题图可知，气动人工肌肉替换 22.(1)关节窝关节头关节软骨 期中综合能力检测卷（一）】 17.B18.A 的是人的肱二头肌，因此该患者受损的肌肉 (2)骨呼吸线粒体多个 19.A解析：从行为的获得途径来分，动物的 是肱二头肌，A错误：气动人工肌肉和人体 1.C (3)神经消化、呼吸、循环 行为分为先天性行为和学习行为。如妹结 内的骨格肌一样，两端应国定在不同的骨2，B解析：线形动物的身体表面具有角质 (4)关节囊 网是蜘蛛生来就有的行为，属于先天性行 上，B错误：气动人工肌肉充气时变粗变短， 层，环节动物的身体表面不具有角质层。 23.(1)一、二、三遗传物质 为，而蚯蚓走迷宫是址蚓在遗传因素的基 相当于肌肉收编，肱二头肌收缩可引起屈肘3.B解析：维经体外具有外套膜分泌的物质 (2)四、五遗传因素环境因素 础上，通过环境因素的作用，由学习获得的 动作，C正确：人体完成一个动作需要骨、骨 形成的贝壳，乌贼的贝壳退化。 (3)先天性学习 行为，A错误。 酪肌、关节的共同参与，D错误。 4,C解析：蝗虫体表的外骨骼可以保护身24，(1)胸胸、腹身体分节 20.A 8.C9.A10.C 体，防止体内水分的散失，从而使其更适应 (2)透明玻璃饥饿 21.(1)③关节软骨 11.B解析：去掉雄蚕城的触角，雄蚕城的反 陆地生活。 (3)学习 (2)关节腔④关节囊牢固灵活 应消失，证明雄蚕城触角有感觉作用。雄5，C解析：节肢动物是动物中数量最多、分 (4)学习能力 (3)收缩关节 蚕蛾能通过触角感受到雌蚕蛾分泌的性外 布最广的类群，其中的昆虫身体一般分头、 期中综合能力检测卷（二） 22.(1)肌腱肌腹遇到刺激而收缩 澈素，进而引起反应，能说明雌蚕娥能分沁 胸、腹三部分，虾、蟹等甲亮动物身体分头胸 (2)肱二头肌肱三头肌 气体物质。在实验中，不同状态下，雄蚕蛾 部和腹部两部分。 1.B2.C3.D4.C5.D (3)BCA(4)C 的不同反应说明玻璃罩隔绝了气体的扩6，A7.C 6.C解析：题图中①是鱼，②是青蛙，③是 23.(1)先天性学习遗传物质学习 散。本实验无法说明雌雄蚕蛾都能分泌气8.C解析：飞娥扑向火源是昆虫趋光性的表 乌，④是大旅猫。鱼用舰呼吸，而青蛙用肺 (2)多强 少 体物质。 现，属于先天性行为，这个过程中不需要昆 呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，A错误；乌属于卵 (3)繁殖 12.D13.D 虫之问进行信息交流。 生动物，B错误：只有情乳动物有牙齿分化， 14.D解析：小狗会表演拜年动作不是生来9.B解析：学习行为是在道传因素的基础 C正确：青蛙是变温动物，D错误。 24.(1)成员之间有明确的分工 就有的，而是在后天生活过程中，在遗传因 上，通过后天学习和经验获得的。 7.C解析：鱼奥的鳞片有保护作用，爬行动 (2)传递信息（或通讯） 素的基础上，经过环境因素的作用，通过积10.D解析：龟属于爬行动物，体表有角质的 物的角质鳞片或甲和昆虫的外骨貉才具有 (3)气味声音动作 累经验和训练学习逐渐形成的行为，属于 龟甲，具有保护作用并可减少体内水分的 防止体内水分蒸发的功能，C错误。 25.(1)学习环境因索 学习行为。 蒸发，但不能雏持恒定的体温。 (2)①高等遗传物质②信息③明确 8.D解析：题图中的投篮动作，是由屈时动 15.D16.D17.C18.D 11.D12.A13.D 作转变为伸肘动作的过程。屈肘时，融三头 的分工社会 19,D解析：从卵开始进行隔离饲养能排徐14.B解析：并非所有动物体内都有骨骼，如 肌舒张：仲肘时，肱三头肌收缩。因此，授篮 (3)增强小白鼠取食的欲望，有利于实验的 后天学习因素对它的影响，才可能说明菜 腔肠动物、软体动物等，A错误。骨骼肌由 时，肱三头肌的变化是舒张→收缩。 顺利进行 青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学 两端白色的肌腱和中间较粗的肌腹组成，9.B10.D (4)平均转错的次数经过训练，小白鼠获 习建立的行为，使探究具有可信度，野外采 C错误。关节由关节面、3关节腔、2关节11，B解析：黄触在遇到敌害追击时会释放一 得了走迷宫的学习行为 集的幼虫受环境影响太大，D错误」 震组成，关节面由1关节头和4关节窝组 种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或 第七单元第二章素养提升检测卷 20.B 成，D错误。 “击晕”，保护自己，从功能上来看属于防御 21.(1)足爬行游泳璞游泳贴地爬 15.A解析：震旦鸦雀的捕食行为属于学习 行为，是由遗传物质决定的先天性行为，B 1.D2.C 行(2)环境游泳 行为：学习行为是动物出生后，在遗传因素 符合题意。 3.C解析：由于同一块骨骼肌的两端跨过关 (3)①骨骼肌②舒张③收缩支点 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经12.B 节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌只能22.(1)关节窝滑液(2)下山(3)D 验和学习获得的。 13.A解析：在出口处放小鼠喜欢吃的食物， 收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此，运动至 (4)锻炼健身对身体有好处，但要适度，要 16.D解析：东方蜜蜂具有社会行为，群体中 可增加小盘走迷宫获取食物的欲望，A正 少是两组肌肉相互配合完成的。A图两块 科学健身，循序渐进，运动量要适合自己 不同成员具有明确的分工，但没有等级。 确：学习行为是动物出生后在成长过程中 骨骼肌都在收缩，无法使骨复位，错误：B图 (合理即可) 17.B18.A19.C20.B 逐渐建立起来的，若不加强这种行为则会 只有一块骨骼肌，错误；C图中两块肌肉协 23.(1)先天性学习(2)先天性体内遗传物 21.(1)体内有无脊柱B、C,DA,E,F 逐渐消失，B错误；据表中数据可见，小鼠 调配合，正确：D图中两块骨胳肌没有跨过 质(3)学习 脊椎 “尝试与错误”的次数越多，用时就越少，C 两端的关节，错误。 24.(1)先天性遗传物质 (2)银鱼(3)体表有坚韧的外骨骼，身 错误：小鼠获取食物的时间一次比一次少， 4.A解析：骨骼肌绕过关节附着在不同的骨 (2)诚少（或缩短）强化复杂多变环境 体和附肢都分节 但表中数据不能说明小鼠的学习能力越来 上，A错误。 (3)不同C在同样迷宫中寻找食物用 (4)用肺呼吸，气囊辅助呼吸 越强，D错误。 36