第5单元第2章 生态安全综合达标检测卷-【优＋密卷】2025-2026学年八年级上册生物(人教版·新教材)

(2)鳃盖张开与闭合的次数 (4)潮湿 (2)100 12.(1)导管(2)⑤卵巢 (3)避免实验的偶然性烧杯③④烧杯 (5)细沙的湿度对海蟑螂生活有影响，海蟑 (3)清水模拟酸雨A (3)垂体生长激素侏儒症 ①②加人热水增加了水量，导致变量不 螂喜欢生活在潮湿的环境中 17.(1)自我调节 13.(1)切断传播途径 唯一 18.(1)草消费者 (2)藻类·中华哲水蚤→玉筋鱼→带鱼 (2)快速产生大量相应抗体特异性免疫 (4)控制变量设计对照把金鱼放到适 (2)5草→鼠→蛇→度 带鱼 (3)抗原淋巴 宜它生活的环境中 (3)减少捕食 (3)自我调节能力是有一定限度的 14.(1)c、d(2)4捕食和竞争 (4)物质能量 (4)减少污染物排放（或减少农药化肥的使 (3)增加(4)海藻 阶段达标检测卷（二）】 19.(1)非生物部分 用等，合理即可) 15.(1)非生物 1.A (2)生产者① 18.(1)氨、磷 (2)消费者自我调节 2.C解析：“春来江水绿如蓝”“月上柳梢头， (3)捕食和竞争海草→食草鱼→海龟 (2)工业废水和城镇生活污水消费者 (3)鱼类腹足纲生物 人约黄昏后”“随风潜入夜，润物细无声”分 B(4)D抑制 (3)自我调节能力 (4)减少使用一次性塑料吸管（或不使用一 别是环境中的温度、光照、水对生物的影响： (5)食物链 (4)控制和减少工业废水、生活污水的排放 次性塑料餐具等，合理即可) “蓬生麻中，不扶而直”是生物麻对生物蓬草 20.(1)7虫、鸡、牛、人有机物 (或减少化肥、农药的使用，生活中选用无 专项训练卷二实验探究 的影响。 (2)生产者竞争分解者 磷洗涤剂等，合理即可) 3.D4.D (3)单向流动使能量更多地流向对人类 19.(1)二氧化碳光合作用 1.(1)晶状体视网膜(2)瞳孔(3)凹 5.C解析：对照实验遵循单一变量原则，丙 有益的部分（合理即可） (2)细菌，真菌等（或微生物或分解者）消 (4)增加传感装置连接电脑，模拟视网膜将 同学的实验设计具有两个变量一光照和 21.(1)分解者和非生物部分 费者 神经冲动传递到大脑的过程（合理即可） 湿度，因此，丙同学的设计不能验证鼠妇喜 (2)4小球藻→水蚤→河蚌→野鸭 (3)节约纸张：随手关灯（合理即可） 2.(1)脑神经元(2)不属于 欢生活在潮湿的环境中，C错误。 (3)水蚤小球藻 20.(1)土壤地下水动物 (3)下丘脑是否被破坏 6.D7.B8.C9.A (2)不合理，未设置对照实验，不能科学地 (4)稳定甲、乙组豚鼠体温都保持稳定 第五单元第二章综合达标检测卷 10.A解析：食物链的书写原则：食物链中只 说明问题 3.(1)快 包含生产者和消货者，不包括分解者和非1.B2.A3.D4.C5.B6.D7.A (3)③ (2)睡眠不足会影响人的反应速度 生物部分；食物链的起，点是生产者，终，点是8.D9.C10.C (3)反射 专项训练卷一 识图理解 最高营养级的消费者：食物链或食物网中， 11.D解析：生物圈是地球上所有生物与其 (4)平均值慢 箭头方向指向取食者或捕食者。该食物网 生存环境的统称，是地球上最大的生态系1.D2.B3.B4.A5.D6.C7.D (5)要保证充足的睡眠，以维持良好的反应 中存在的一条食物链是玉米→娘虫→蟾 统，是所有生物共同的家图。在生物图中，8.D 速度和身体健康（合理即可） 蜍，A错误。 生物与环境之间是相互影响、相互制约的，9.(1)⑨品状体③视网膜④视神经 4.(1)甲状腺调节代谢，促进生长发育，提高 11.D12.B13.C14.C15.C 共同构成了生态系统，生态系统具有一定 (2)前大长凹(3)①巩膜 神经系统的兴奋性（合理即可） 16.(1)温度(2)竞争(3)生物影响环境 的自我调节能力，但这种调节能力是有一10.(1)神经系统②突起 (2)对照组甲状腺激素 (4)捕食树→蝉→螳螂→黄雀 定限度的，当人类的活动超过了这个限度， (2)反射弧⑥⑤⑦ (3)偶然因素对实验结果的影响 17,(1)细沙的湿度对海蟑螂生活有影响吗 生态平衡就会失调，最终受害的还是人类， (3)传出神经的神经末梢它支配的肌肉 (4)甲状腺激素具有促进蝌蚪生长发育的作 (2)细沙的湿度 所以我们要与自然和诺相处」 11.(1)⑤关节软骨③关节腔 用（合理即可） (3)避免偶然性，减小误差，增加实验结论 12.A13.B14.A15.D (2)B(3)⑥肱二头肌神经 5.(1)10避免偶然性，减小实验误差 的可信度 16.(1)酸雨对小麦种子的萌发有影响 (4)③④①② (2)低高要来源（洗涤剂中含有三聚磷酸纳）。关于 提下，使人们能定期获得一定数量的木材， 优密卷八年级上厨生物·P 在处理污水时要不要除去磷，下列说法正确 如果采用完全欣伐的方法将会造成的后果 第五单元第二章 的是() 是() 综合达标检测卷 A磷是生物的营养元素，不必除去 A.当地气候受到影响，自然资源失去恢复 中@时榈：60分钟出满分：100分 )酸用pl B.含磷的污水是很好的肥料，不必除去 或再生的能力 A.豚草进一步扩散可能会削弱当地的生态 题号 总分 C.含磷的污水排到自然水体中会引起藻类 B.可以增加耕地，增加粮食产量，满足人们 系统服务功能 得分 增殖，使水变质，必须除去 生活需要 B.酸雨的pH越小，对鬼针草株高的影响越 D.磷对人体无害，除去与否无关紧要 C,一般不会产生水土流失，不会引起沙尘暴 一、选择题（每小题3分，共45分） 显著，体现环境能影响生物 5.人类活动会对生态环境造成影响，下列做法 1.如图所示为某生态系统中 C.酸丽的DH越小，豚草与鬼针草的株高差 D.对动物有影响，但影响一般不会太大， 的食物网，若该生态系统 与结果不匹配的是( 距越明显，说明豚草更适应酸性环境 因为动物能运动 受到有害物质DDT污染， A.燃烧煤和石油—酸雨 D,混生的豚草与鬼针草会争夺阳光、水、有 13.以下人类活动不利于保护环境的是( B.退耕还林一土地沙漠化 下列生物体内DDT含量 机物和生存空间等，存在竞争关系 A.退耕还林还草 C.大量排放二氧化碳一温室效应 B.大量引进外国物种 最高的是() 9,(渭南一模)生态安全是经济和社会安全的 烟 A.草B.鹰C.鼠 D.大量施用化肥一破坏土壤肥力 生态环境基础。下列人类活动对维护生态 C.减少煤、石油等燃料中污染物的排放 D.蛇 6.在探究“酸雨对生物的影响”的实验活动中， D.禁止生产和销售危害性大的电池 2.某生态系统中的四种生物能构成一条食物 安全不利的是( 下列叙述不合理的是( 14.下日常生活“低碳生活”是指尽量减少生活 链，它们体内某种污染物的相对含量如图所 ①植树造林 ②排放核污水 ③焚烧垃圾 A.可以用食醋和清水配制供实验用的模拟 示，下列叙述正确的是( ④围湖造田 ⑤养花种草 ⑥喷酒大量农 中所消耗的能量，从而降低碳（特别是二氧 A.该食物链可表示为乙 酸雨 药灭虫 化碳)的排放量。下列各项属于“低碳生 甲→丁→丙 B.需要设置对照实验，以比较差异 A.①②④⑥ B.①③⑤⑥ 活”方式的是() 0 C.可通过测定种子的发芽率来判断酸雨对 C.②③④⑥ 人D.②④⑤⑥ ①乘坐公交车或地铁出行②农田桔秆焚 B.丁在该食物链的第二个 环节 植物是否有影响 10.深人推进环境污染防治，持续深入打好蓝 烧处理③夏季高温天，空调设置温度不 D.对一组实验结果详细分析后即可得出 C.甲和乙是生产者，丁是消费者 天、碧水，净土保卫战。以下做法不合理的 低于26℃④电脑始终处于待机状态 结论 是( ⑤少看电视，多做户外运动⑥购物时自 D.丙是该生态系统中的分解者 线 7.人类的生存与发展必须依赖土壤，而士壤资 A.加强废旧电子产品的回收利用 带环保袋，减少使用塑料袋 ⑦用餐时尽 3.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的 源是有限的。下列人类活动最有可能造成 B.加强垃圾分类管理 量使用一次性筷子和餐盒 统一的整体叫作生态系统。下列叙述正确 土壤污染的是() C.大量使用地膜和化肥以提高农作物 A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑦ 的是() A.在农田中为了增加肥效，大量施用化肥 产量 C.①②③⑤⑦ D.①②③⑥ A.生态系统的自我调节能力是无限的 B.在荒山上大量种植树木 D.推广使用新能源汽车 15,下列关于环境保护的做法和观点，错误的 B.生话在城市中的人不需要生态系统服务 C.在适宜耕作的土地上进行玉米和大豆的 11.生物圈是生物的共同家园。下列关于“人 是() 功能 间作套种 与自然”的态度，正确的是( A.人类的活动既可以破坏环境，也可以改 C.把大量的天然林改造成果园不会对生态 D.在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌 A.人类应该去征服自然 善环境 环境造成影响 8。人侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生在 B.人类应该对自然听之任之 B.减少煤、石油等化石燃料燃烧时污染物 D.一般情况下，生态系统中各种生物的数 一起。某研究小组的同学模拟不同酸雨 C.人类应该去改造自然 的排放，可以有效减轻雾霾 量及其所占比例是相对稳定的 (pH越小，酸性越强)环境对豚草和鬼针草 D.人类应该与自然和谐相处 C.提倡绿色出行可以减轻城市大气污染 4.日常生活工业、农业及城市生活污水中含 生长的影响，实验结果如图所示。下列叙述12.对森林资源的利用，一般应采用选择性欧 D.每年植树节都栽种大量树木，所以我们 有磷，家用洗涤剂是生活污水中磷的一个重 错误的是( 伐的方法，这样会在不诚少未来供应的前 可以随意砍伐所需树木 二、非选择题（共55分） (1)该生态系统中各种生物种类和数量能 (3)工业废水与城镇生活污水的排放导致 富集，进入人体。请根据材料在下列方框 16.(10分)酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物 够长期保持在相对稳定的状态，说明生态 该水库的水质恶化、生态功能下降，这是因 中填上对应的词：土壤、地下水、动物 等造成的，当雨水的pH小于5.6时，就会 系统具有一定的 能力。 为生态系统的 是有限的。 对生态系统中的生物造成不利影响。为 (2)核污染水进人该生态系统后，经检测， (4)为确保生态修复效果的可持续性，需采 人 此，通过“探究酸雨对小麦种子萌发的影 生态系统中的四种生物体内有不同放射性 取的措施有 (写出一条). 响”实验来说明该问题。如图所示是探究 活度的-131（放射性物质，I是碘元素），其 19.(10分)“低碳”是指在生产：、生活中直接或 酸雨对小麦种子萌发的影响实验示意图。 含量如表所示。如果表中所检测生物恰好 间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。 (2)为了探究废电池对水体的污染，某同学 对应图中某食物链，请根据含量写出这条 如图是某物质循环过程示意图，请结合上 设计了以下实验步骤： 食物链： 述内容，回答问题 ①将一节5号废电池粉碎，平均分成4份， b代表图中的 分别放在400mL、200mL、100mL、50mL (3)科学家预测，被污染的生态系统环境在 (1)在“探究酸雨对小麦种子萌发的影响” 的无污染的河水中浸泡三天备用： 相当长时间内难以恢复正常，这是因为生 实验时，你作出的假设是 ②取四个鱼缸，分别标记为A、B、C、D: 态系统的 (4)你认为人类应该如何保护海洋生态系 ③在四个鱼缸中分别放入500mL清洁无 (2)在模拟实验中，老师提供了模拟酸雨 统？ 污染的河水； 你们小组成员设计的实验方法是：在A培 (写出一条即可)。 (1)造成温室效应的气体主要是 ④分别量取20mL四种废电池浸出液加 养皿中放人100粒浸泡过的小麦种子，在 18.(15分)某水库因工业废水和城镇生活污 从图中可以看出，它在大气中的来源是多 人四个鱼缸中： B培养皿中放人 粒浸泡过的小麦 方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途 ⑤再向各鱼缸中分别放入三条同种且大小 种子。 水的排放，导致水质恶化，水生生物死亡， (3)合理安排小组的每个成员，每天定时向 水体富营养化。当地政府采取有力措施对 径是被植物吸收进行 相同的金鱼，定时投喂同种饲料，观察并记 A培养皿和B培养皿中分别喷洒等量的 污染进行了整治，还放养了鲑、鳙等鱼类控 (2)图中的C为生物的某一生理过程，完成 录情况。结果见下表： 该过程的生物主要是 ；a 和 。两组中 组 制藻类的过度繁殖，取得了良好的生态修 鱼缸 D 复效果。如表所示是水库生态修复前后水 和b两类动物在生态系统中作为 是实验中的对照组。 浸泡废电池的 质指标的变化（单位：mg/L)。 促进了生态系统的物质循环。 400 200 100 17.(10分)福岛第一核电站核污染水第11轮 (3)“低碳”生活要从我做起，如骑自行车代 河水的体积/ml 排海共排放了约7800吨核污染水，核污 水质指标 修复前 修复后 荐乘私家车上学。在生活中，你可以为“低 金鱼存活时间/天15 12 7 染水不仅会对海洋生态系统产生污染，还 溶解氧 1.8 5.0 碳”做哪些事情？ 根据以上设计，请评价该实验设计是否合 会严重危害周边国家人民健康安全。如图 高锰酸盐指数 15.6 4.5 (至少写出两例)， 理，并写出原因： 所示是某海洋生态系统食物网简图」 化学需氧量(COD) 47 18 20.(10分)探究实践重金属污柒是成胁人类 大型水鸟 总氮（以N计） 2.5 0.6 健康的“隐形杀手”。日本曾发生过震惊世 (3)生活垃圾的分类处理与保护环境密切 总磷（以P计） 0.29 0.08 界的水保病事件，就是由工业污染造成重 相关。含汞、镍、镉等重金属的充电电池， 粪大肠菌群/（个/L) 42398 8700 金属物质汞（甲基汞）在鱼体内积累，人长 废弃后应投人下列垃圾桶中的 (1)某水库生态修复前水体富营养化的主 期食用被污染的鱼后中毒导致的。我们日 (填序号)中 要原因是含 的废水的过量排放。 常所使用的普通干电池含有汞、锰、镉、铅、 (2)某水库生态修复的外源控制是减少或 锌等重金属物质，废电池被丢弃后，这些重 检测生物 6 截断 的输入。修复 金属会污柒环境。 131的放射 2200 11444 4300 760 措施包括在水库中放养鲢、绷，鲢、鳙属于 (1)废电池被丢弃后，会污染环境，造成土 性活度(Bq/kg】 生态系统成分中的 壤和地下水污染，重金属通过食物链迁移