第7单元第3章 动物在生物圈中的作用基础达标检测卷-【优＋密卷】2025-2026学年八年级上册生物(鲁科版五四制)

优*密卷八年级上册生物·U C减少生产者的数目 12.下列防治农业害虫的方法，属于生物防治的是() D.增加食物网中生物的种类 第七单元 第三章基础达标 A.喷洒低毒、低残留农药 6.下列属于消费者与生产者关系的一组是() B.利用七屋瓢虫消灭棉田里的蚜 检测卷 A.蝗螂捕蝉 B.人取食谐菇 C.用“据沟埋杀法”消灭蝗虫 @时间：60分钟☑满分：100分 C.猫吃老鼠 D,蚕吃桑叶 D.使用诱蛾灯捕杀玉米螟成虫 7.动物对人类生活的影响有正面的也有负面的，有些动物可 题号 总分 13.下列做法对维持生态平衡有益的是( 对农作物产生危害。你认为下列动物都对农作物有害的 A.在湖区围湖造田增加耕地面积 得分 是() B.在草原上大量放养牲畜增加牧民收人 一、选择题（每小题2分，共40分） A.蝗虫，菜青虫 B.麻雀、青蛙 C,大量捕杀麻雀，避免相踢粮食 1.下列有关动物在生物圈中作用的例子，其中叙述不正确的 C,蚯蚓、麻雀 D,赤眼蜂、菜青虫 D.在荒山中植树造林，栽花种草 是( 8.用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶 14.生态系统能够保持相对稳定的主要原因是() A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良 A.人类的精心维护 B.太阳鸟取食花蜜，能帮助植物传播种子 好。这一事例说明的道理是( B.受四季更替作用的影响 C.蚜虫吸吮植物汁液对植物有害 A.网罩挡住了虫子 C.食物链和食物网中的各种生物之间相互依赖、相互制约 D.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 B.网罩影响了草的光合作用 D.生态系统的物质循环作用 2.在自然生态系统中有些生物的种类在不断减少，其主要原 C.动物在维持生态平衡中有重要作用 15.鸟的种类很多，与人类生活的关系非常密切。下列叙述错 因是() 封 D.牧草品种退化了 误的是( ) A.天敌大量繁殖 9.下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的 A.黄鹂叫声婉转，仙鹤外形美观，可以供人欣赏，丰富人们 B.缺少食物 是() 的情感和生活 C.人类破坏了它们的生存环境 A.动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用 B.麻雀捕食害虫，猫头鹰捕捉老鼠，在维持生态平衡方面 D.生物之间进行生存竞争 的物质 3.对于某地用5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙灭蝗的做 发挥重要作用 B.动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产 法，你认为() 者利用 C,野鸭、鹅的羽毛可做羽绒服、羽绒被等，为人类的生活提 线 A.这些动物能破坏当地的生态平衡 C.动物的遗体或粪便被分解者分解，产生的物质可被生产 供了丰富的原材料 B.既能解决蝗灾，又能保护环境 者利用 D.有些野生鸟类会传播疾病，如禽流感等，为了人类的健 C.可施用大量农药消灭蝗虫 D.动物能帮助植物传粉和传播种子，有利于促进生态系统 康，应该消灭所有野生鸟类 D,既能灭蝗，又能丰富当地物种 的物质循环 16,老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应() 4.河马有用粪便标记领地的行为，粪便中的植物种子能随之10.下列动物的行为对植物不利的是( A.想尽办法赶尽杀绝 扩散到很远的地方。这一事例说明了动物在生物圈中的作 A.蜜蜂采集植物的花蜜 B.顺其自然不加控制 用是() B.猴子吃桃，将桃核随意乱扔 C.大力保护并减少其天敌的数量 A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉 C.过多的蝗虫啃食玉米的叶 D.设法控制其数量，减少危害 C.促进物质循环 D.帮助植物传播种子 D.榛睡鼠可储存大量的果实 17.生态平衡是指生态系统中各种生物的() 5.要提高一个生态系统维持平衡的能力，最为有效的方法11.獭蝠常生活在黑暗的洞中，但它们仍可“看”到各种障碍 A.数量保持不变 是() 物，因为它们是利用超声波来探测目标的。人类模仿蝙蝠 B.种类保持不变 A.改变非生物因素 的这一特点，发明了() C,数量和比例总是维持在相对稳定的状态 B.减少消费者的数目 A.雷达 B.手电筒 C.望远镜 D.电视 D.比例保持不变 一15 18.下列关于“动物与仿生”的叙述，错误的是() 环境之间存在着相互依赖 的关系。生物的 A.动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上 (2)除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些重要作用？ 种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对 B.人类通过模仿乌龟的背甲发明了雷达 稳定的状态，即 。大肆捕杀狼之后，鹿群数 C.动物身体上的某些先进功能，是经过长期自然选择进化 (请写出两点)。 量先是因为狼群数量的骤诚而 ,然后则因食物不 而来的 22.(9分)在一个草原生态系统中，狼，草类 足而诚少。人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动 D.电子传感器、电子娃眼、飞机、坦克等都是从动物身上得 和兔子的数量关系如图所示，请据图回 物，因为动物在 中有重要作用。 到启示，仿生研制出来的 答下列问题： (3)动物在生物圈中的作用还有 19.在某草原上，虫吃草，鸟吃虫，而鸟往往又被鹰所捕食。下 (1)A代表的生物是 :B代 列各项能正确表示几者之间关系的是() 表的生物是 C代表的生物是 (4)鹿是群居的哺乳动物，具有 行为。该类行为 A.草→鸟·虫→魔 B.鹰→鸟→虫→草 (2)冬天草类减少，兔子数量 ,狼的数量 的重要特征是：群体内部往往形成一定的 ,成员 C.草→虫→鸟→鹰 D.鸟→草→虫→鹰 春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量 :狼的 之间有明确的 ,有的群体中还形成了 20.据统计，近年来在沐川县芹菜坪省级自然保护区发现国家 数量 。在一般情况下，这三种生物的数量总是 I级重点保护鸟类2种，国家Ⅱ级重点保护鸟类14种，尤 维持在相对稳定的状态，这种现象叫 鹿群数量（头 其还发现湖危、易危的鸟一山茑鸪和白鹇。下列说法错 (3)若由于大量捕杀狼，导致狼在该草原生态系统中灭绝， 10000 误的是() 则草原中的兔子将会 (填字母)。 5000 A.如果大量捕杀这些鸟类，不会破坏芹菜坪森林公园的生 A.增多 B.减少 态平衡 C.维持不变 D.先增多后诚少 019059101915192019251930195时间年 B.当人为或自然因素的干扰超过了生态系统的调节限度 23.(12分)分析材料，回答下列问题： 25,(11分)阅读材料，回答下列问题： 时，生态系统就会遭到破坏 1979年美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果实，树 C.鸟、兽的粪便被草、树利用实现了物质循环 木成片枯死，人们曾试图大量使用农药却没有达到预期效 D.虫和鸟是生态系统中的消费者 果。我国科学家研究发现了一种寄生蜂一周氏啮小蜂， 二、非选择题（共60分） 身长1mm,产卯于美国白蛾蛹内，利用蛹内营养发育长 人们在研究鸟类飞行原理时发现，鸟翼的横断面上下 21.(16分)观察如图所示内容，认真分析后结合所学知识回答 大，使白蛾蛹死亡，经连续放蜂两年，白城虫害得到有效 之间有明显的区别，如图所示，当乌翼穿过空气时，鸟翼上 问题： 控制。 方的气流流动较快，同等质量的空气由于在乌翼上下方流 (1)大量使用农药，不但造成了 ,还通过 动速度的不同便造成了鸟翼上下方压力的不可。空气流 积累影响到人畜的健康。 动快，单位体积内分子数目较少，空气流动慢，单位体积内 动物 粪使和遗体 (2)美国白镜在我国大量繁殖，数量增加的直接原因是 分子数目较多，所以鸟类在空中飞翔的时候，会受到空气 通过呼吸作用 被分解者分解 的托举，不至于降落。 产生 (3)美国白蛾在生态系统中属于 (1)人类飞行器的产生，初期阶段就是利用了鸟翼的飞行 植物 23 (4)这种以虫治虫的方法属于 ,有利于维持 原理，制造了能产生托举力的机翼，机翼的上面具有较 (1)大多数动物是生态系统中的 (填“生产者”“消 (填“大”或“小”，下同)的曲度，而下面的曲度较 费者”或“分解者”)，它们直接或者间接地以植物为食，从24.(12分)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野 :但鸟类和飞机在起飞时是有区别的，鸟类靠 植物中摄取① 。这些物质有的构成动物的身体， 生黑尾鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结 产生动力，而飞机靠 的方 有的在体内分解释放能量，同时产生② (气体)等 果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。请据图回答： 式产生动力。 物质：其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体 (1)把上述生物所构成的食物链补充完整： (2)一旦升入空中，许多鸟类可以长时间伸展两翼滑翔，不 ②，以及③ 等物质，这些物质又可以被 →狼。 再振翅，也能长时间停留在空中，这是因为 利用。由此可见，动物在生态系统中的作用 (2)事实表明：在自然生态系统中，各种生物之间、生物与 。(3分) -1614.C解析：猕猴的群体中已经形成了严格14.D 种草的试验区罩起来后，昆虫没有了天敌， (3)消费者 的等级次序，个体间“猴猴”是不平等的，C15.B解析：既能生活在水中又能生活在陆 因此数量增多，导致草的叶子几乎被虫吃 (4)生物防治生态平衡 不正确。 地上的动物不一定是两柄动物，如鸭子是 光：而未加网罩的天然草原，因有鸟的满食，24.(1)草黑尾鹿 15.A16.D17.C18.B19.D20.B 鸟类，不是两栖动物，A错误：蚯蚓的运动 昆虫数量适当，故牧苹生长良好。 (2)相互制约 生态平衡增多维持生 21.(1)气管鳃肺肺肺 是依靠肌肉的舒缩及体表的刚毛的配合而9，D解析：动物能帮助杭物传粉和传播种 态平衡 (2)无脊椎体表有坚韧的外骨骼，身体和 完成的，C错误；节肢动物体表有坚韧的外 子，但与促进生态系统的物质循环无关。 (3)促进生态系统的物质循环帮助植物 附肢都分节 骨骼，身体和附肢都分节，D错误。 10.C11.A12.B13.D 传粉、传播种子 (3)躯干部和尾部的摆动维持鱼体平衡 16.D17.B18.D19.C20.A 14.C解析：生态系统食物网中的各种生物 (4)社会组织分工等级 (4)D、E 21.(1)腔肠动物 之间相互依赖、相互制约，使生态系统具有25.(1)大小扇动双翼喷射燃气（合理即 22.(1)神经骨骨骼肌（后面两空可顺倒） (2)线形动物结构简单，肠仅由一层细胞组成 一定的自动调节能力，生态系统中生物种 可)(2)鸟翼下方单位体积内分子数目 (2)藤(3)关节囊 (3)软体外套膜 类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就 多，压力大，鸟翼上方单位体积内分子数目 (4)关节囊滑液关节软骨 (4)节肢动物体表有坚韧的外骨骼身 越强。 少，压力小，从而受到空气的托举 23.(1)先天性社会 体和附肢都分节 15.D16.D17.C18.B19.C 第七单元第三章素养提升检测卷 (2)遗传因素（或遗传物质）》 22.(1)脊柱 20.A解析：动物作为消货者在生态系统中 (3)脊柱 (2)乙、丁增强了适应环境的能力，扩大 通过食物链、食物网促进了生物图的物质1.A解析：植物和动物都是组成食物链和食 (4)身体分为头、胸、腹三部分 了分布范围 循环，有利于生态平街，如果大大减少或增 物网不可缺少的成员。 (5)身体呈流线型，减小阻力：长骨中空，减 (3)卵表面有坚韧的卵壳水中胎盘 加某一种生物，就会影响其他生物的种类2.C 轻身体质量（合理即可） 哺乳 和数量，进而影响整个生态系统的平衡和3.C解析：生物防治是指以生物治理生物， (6)皮肤两栖 (4)皮肤皮肤棵露且能分泌黏液皮肤 稳定，A错误。生态系统具有一定的自动即以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等措施。 24.(1)腹部颜色红色是导致繁殖期间雄性 里密布毛细血管气囊双重呼吸 调节能力，但这种调节能力是有一定限度4.D解析：蛇吃鼠，有足够数量的鼠才能维 三刺鱼发生攻击行为的诱因 23.(1)学习行为遗传因素环境因素学 的。生态系统中各种生物的数量和所占的 持蛇的生存，蛇少、鼠多是生物数量所占比 (2)1号和3号2号和4号 习(2)社会行为明确的分工(3)这样 比例总是雏持在相对稳定的状态。当人为 例不同，并非生态系统因杠杆不平衡而处于 (3)不准确1、4号实验包含2个变量，不 才能检验桑蚕取食桑叶的行为究竞是本 的或自然国素的干扰想过了这种限度时， 不平衡状态。 符合变量单一的原则 能，还是后天学习得到的保证变量唯一， 生态系统就会遭到破坏，B正确。动物不5.D6.B7.C (4)遗传攻击 使探究科学、严谨 能自己制造有机物，只能直接或间接地以8.A解析：蜜蜂能够帮助植物传粉，使这些 24.(1)身体分节肌肉刚毛② 植物为食，属于生态系统的消费者。动物 植物顺利地繁殖后代，杀虫剂的使用，使花 期中综合能力检测卷（三】 (2)爬行和跳跃胸昆虫 摄取的有机物，有的参与构成动物的身体， 粉具有毒性，将传粉的蜜蜂毒死了，导致蜜 1.D2.C3.B (3)⑨关节软骨滑液 有的在它们体内经过分解释放能量，供给 蜂大量减少，A不正确 4.D解析：胎生、哺乳是哺乳动物特有的生 (4)肌腱肱二头肌反射弧 生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿9.B解析：雷达是利用编蝠的回声定位仿生 殖发育特点。鲸有这样的特征，因此属于哺 25.(1)先天性更好地适应复杂环境的变化 素等物质：动物的遗体或粪便经过分解者 制造的。 乳动物，D特合题意 (2)性外激素信息交流（或通讯） 的分解后，也能释放出二氧化碳、含氨的无10.A 5.C6.D7.B8.C9.D 机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，11.D解析：大量捕杀凯巴森林的美洲狮和 第七单元第三章基础达标检测卷 10.A解析：②关节腔中的滑液和④关节软 实现了生态系统的物质猜环，C,D正确。 狼后，黑尾鹿由于缺少天敌的制约而大量繁 骨可以增加关节的灵活性，A正确：⑤关节1.B2.C 21.(1)消费者有机物二氧化碳无机盐 殖，最终因食物短缺而数量减少。 头从③关节窝滑脱出来，叫做脱白，B错3.B解析：以蛇治虫、以马治虫、以蛙治虫 和水绿色植物（或生产：者）促进物质12.D 误：髋关节在运动中起到了支点的作用，骨这属于生物防治的范，保护了环境。 循环 13.D解析：蜜蜂在桃花上采蜜的同时帮助 起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，完成校壶4.D解析：河马在用粪便标记领地的同时， (2)维持生态平衡 帮助植物传粉、传播 桃花传粉，A正确：蚯蚓在地下疏松土壤有 动作的动力来自骨骼肌，C、D错误。 将粪便中的种子扩散到很远的地方，说明动 种子 利于桃树根细胞的呼吸作用，B正确：若桃 11.D12.C 物能帮助植物传播种子。 22.(1)狼兔子草类 树周围的蜜蜂大量死亡，可能就会影响到 13.D解析：动物群体间信息交流发生在同5，D解析：食物网中生物种类越多，食物网 (2)减少减少增多增多生态平衡 桃树的产量，C正确：鸡是桃树林生态系统 种动物个体之间，而不是只发生在有社会 越复杂，生态系皖越稳定。 (3)D 中的消费者，D错误。 行为的动物个体之间，如母鸡咯咯叫向小6.D7.A 23.(1)环境污染食物链 14.B 鸡传递找到食物的信息， 8.C解析：鸟吃昆虫也吃草籽，用网将人工 (2)缺少天敌 15.A解析：害虫以农作物为食，两者应属捕 37