专项训练卷4 气体的制取与收集-【优＋密卷】2025-2026学年八年级全一册化学(鲁教版五四制·新教材)

(2)10(3)8(4)A (2)bac①③②@ 被点燃 反应，碳有剩余，不可能生成46g二氧化 14.(1)C (3)C CaCO,+2HCI=CaCl2+H,0+ (3)关小 碳，D错误。 (2)B生成的二氧化碳气体逸出到空气 CO2↑ 将大理石研成粉末并加较多量的 (4)燃烧产物是水，无污染（或热值高等） 12.C13.B14.D 中，质量未被称量到 稀硫酸 7.(1)2:1氢、氧两种元索 15.D解析：反应后甲、乙质量减小，都是反 (3)①3：2②化合反应③B 11.(1)①长须漏斗②a③引流 (2)物理变化 应物，丙质量增大，是生成物，因此该反应 15.(1)22：9(2)40(3)碳、氢、氧 (2)AC (3)①MnO2(合理即可)②湿润氧气（合 是化合反应，A不正确：该反应遵守质量守 (4)不能A的相对分子质量不能确定 12.(1)铁架台(2)A黑色(3)BEA 理即可) 恒定律，B不正确：反应中甲、丙两种物质 16.(1)不同意所有的化学反应都遵循质量 13.(1)试管 8.(1)Ⅱ(2)d(3)B 质量比为(64g-32g):(48g-8g) 守恒定律，镁燃烧是化学反应 (4)①石英砂活性炭②不能交换位置 4:5,C不正确：反应前后丁质量不变，物 (2)①2H2O2 Mm0,2H,0+0,↑ (2)D3Mg+N,点Mg,N ②除尽空气 会降低净水效率（或减慢净水速度） 质丁可能是该反应的催化剂，D正确。 ②B把带火星的木条放在集气瓶口，若 中的氧气③小于 9.(1)D(2)石油 木条复燃则已收集满③D 16.(1)原子氧分子 (3)不能镁既能与氧气反应也能与氮气 (3)BC (3)E收集氧气时在集气瓶中留少量水， (2)质子数失去 反应 (4)植树造林（合理即可）》 实验时吸收生成的二氧化硫，防止污染 (3)MgCla (4)O2比N2化学性质活泼（合理即可） (5)①增大反应物间的接触面积，使反应更 空气 (4)P3 17.(1)无水硫酸铜由白色变成蓝色 充分 14.(1)①铁架台②集气瓶 17.(1)太阳能（合理即可）Ng (2)CO,+Ca(OH)2-CaCO+H2O ②CaO+HOCa(OH)2③耗能多 (2)CH,质量守恒定律 (2)2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,↑ (3)C0 (6)氢气 (3)氩气的化学性质稳定燃烧产物只有 AD(3)防止CO:溶于水造成测量结 (4)C、H生成物水和二氧化碳中的氧元 第二学期期末综合能力检测卷 水，比较环保氧分子 果不准确无 素可能全部来自氧气 1.D2.D3.C4.C5.D6.B7.B 18.(1)CH4(2)①CO2+H2O-H2CO3 15.(1)B装置中长颈漏斗下端应伸入液面 （6m-号+”（或99m=1la+276) 8.D解析：氨气和二氧化碳都不支持燃烧， 以下 ②2C+0,点槛2C0 ③既有升高，也有 都能使燃着的木条德灭，不可以区别，D 专项训练卷四气体的制取与收集 (2)防止加热时试管内的粉末状物质进人错误。 降低 导管E未等气泡连续、均匀日出就开9.C解析：由化学反应的微观示意图知，2个 (3)①C:H。 ②C0,+H,e0.H,0+ 1.B2.A3.A4.A5.D6.D7.C CO 8.C解析：①中有一个隔板，当打开止水夹 始收集 二氧化硫分子与1个氧分子在一定条件下 (3)可以控制反应的发生和停止石灰石 时因液接触，反应发生，当关闭止水夹时，随 反应生成2个三氧化硫分子，因此，甲是19.()B(或C)E(或F)2H,0,0 (或大理石)③②① 着气压的增大，把部分液体压入长颈漏斗， SO,该反应属于化合反应，化学反应前后， 2H2O+O2↑锥形瓶 检查装置的气 (4)B(或C)b将湿润的蓝色石蕊试纸 使固液分离，反应停止，因此可以实现使反 原子种类、数目均不变，参加反应的甲、乙两 密性 放在a导管口，试纸变红，说明已经集满 应随时发生和停止的目的：②④关闭止水夹 种物质的分子个数比为2：1，C错误。 (2)①B调节分液漏斗活塞②火焰2 专项训练卷五跨学科实践活动 无法使固液分离，反应不能停止，因此不能 10.B解析：氢气燃烧生成水，反应过程中氢 与氧气充分反应更刷烈，火焰温度更高：使 实现使反应随时发生和停止的目的，③可以 1.C2.A3.D4.B 气和氧气的质量比是1：8，因此18g氢气 生成物只有二氧化碳和水，更环保 通过把装置放进烧杯或拿出实现固液的接 5.(1)呼吸作用 和18g氧气不能完全反应，生成水的质量 (3)2C,H,+50,点整4C0,十2H,0甲 触或分离，从而实现使反应随时发生和停止 (2)①空气中含有氧气 小于36g,B错误。 的目的，⑤当打开止水夹时固液接触，反应 ②试管AC(或AE) 甲 2H202 MnO, 20.(1)4.4 11.A解析：X为碳元素，X的最简单的氢化 (2)设参与反应的氧化铜的质量为x。 发生，当关闭止水夹时，随着气压的增大，把 2H,0+02↑ 物为甲烷，甲烷可用作然科，A正确：Y:为 Cu0+c0△Cu+C0, 液体压入U形管的左端，使围液分离，反应 ③催化作用助燃性 氮气，空气中氮气的体积分数最大，约占空 气体积的78%，B错误：W为鳞元素，W有 80 44 停止，因此可以实现使反应随时发生和停止 (3)①③ 的目的。 4.4g 6.(1)一氧化碳（或CO) 红磷、白碎等单质，白磷容易自燃，C错误： 80 9.D解析：CO2能溶于水，不能用装置V收 (2)①增大煤与空气的接触面积，使其燃烧 碳在氧气中燃烧的化学方程式为C十 444.4g x=8g 集，D不正确。 更充分 0,意槛C0,参加反应的碳与氧气的质量 答：参与反应的氧化铜的质量为8g。 10.(1)A和E物理 ②提供充足的氧气报纸的着火点较低，易 比为12：32，故14g碳与32g氧气完全 一60优+密卷八年级金一册化学·0 6.探究题化学实验是了解物质性质的重要方法，现有甲、乙、 B.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 专项训练卷四 丙三种气体，如下图，将乙气体倒人放有填充空气的气球的 C.装置Ⅲ、N可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与 气体的制取与收集 一个空烧杯里，发现气球飘起来了，把分别盛满甲、丙气体 空气中各成分反应的气体 的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所 D.装置V可以用于收集O2,也可以用于实验室收集CO 1.NO密度比空气路大，难溶于水，通常条件下极易与空气中 示的现象，对甲，乙，丙气体的分析正确的是 10.以下是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。 的氧气反应。实验室收集NO的方法应选用 ( 气体 甲气体丙气体 A.向上排空气法 B.排水法 C.向上排空气法或排水法 D.向下排空气法 2.用如图所示装置来制取和收集气体，需要满足下列条件中 A.甲气体可以用排水法收集 的 ( B.丙气体只能用排气法收集 ①所需试剂应都是液体 (1)加热高锰酸钾制取并收集氧气，选用的装置是 ②反应不需要加热 C,若乙气体可以用排气法收集，则一定是向下排气法 (填字母)：反应刚开始，试管的口部有水珠出现，此现象是 ③制得的气体不易溶于水 D.不能确定乙气体是否可以用排水法收集 的 (填“物理”或“化学”)变化引起的。 ④制得的气体的密度比空气大 7.(济宁中考)某同学按图示装置进行实验（所需的夹持仪器 (2)如图所示是收集氧气的过程，依次观察到的现象是 A.②③ B.①② C.①②③ D.①②③④ 已省略)，能够达到实验目的的是 (填字母)。 3.实验室制取气体的常见发生装置如图所示，下列关于装置B 选项 制备气体 试剂a 试剂b 相对于装置A的优点的叙述，合理的组合是 A C0: 稀盐酸 碳酸钠 B O 过氧化氢溶液 二氧化锰 H 稀硫酸 锌粒 氧气收集完毕的操作顺序是 (填序号)。 D 0 稀硫酸 高锰酸钾 ①盖上玻璃片②正放在实验台上③取出集气瓶 ①制取气体较多②方便添加液体药品 ③可控制反应速 8.制取气体可使用启普发生器，它是一种可控制反应的开始 (3)小明用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体， 度④可控制反应的停止和发生 与结束的气体发生装置，下列各装置能与启普发生器产生 欲使反应平稳进行选用的发生装置是 (填字母)， 线 A.①②③ B.①③④ C.②0③④ D.①②③④ 相同效果的是 反应的化学方程式： 4.下列实验操作中，“先”与“后”顺序不正确的是 若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到二氧 A.加热氯酸钾并用排水法收集完氧气，先熄灭酒精灯，后将 除 化碳气体，需要增加的操作是 导管移出水面 (提示：硫酸钙微溶于水) B.做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃 C.给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热 11.实验室常采用下列方法制取三种气体。 A.①②③ B.①①⑤ C.①③D D.全部 D.实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸 9,有关下列装置的说法不正确的是 制取0，：2KC0,会K@+s0, 5.氨气(NH)是无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小， 极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置，为防止 制取CO2:CaCO,+2 HCI-CaCl2+H:O+CO2个 污染环境，你认为收集氨气最合理的装置是 制取CL:MnO,+4HCI(浓)△MnCL,+CL,↑+2H,0 已知：C2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能 溶于水的气体。 A.装置I可作为固体加热制取气体的发生装骨 (1)如图，有A、B、C三种发生装置和D、E两种收集装置。 一45 收集装置为 (3)如图乙所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中 在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验结果 过氧化氢和 氯酸钾和 (填“有”或“无”)明显影响 氧化锰 二氧化锰 15.通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请 ①写出图中仪器Ⅱ的名称： 氧气 据图回答问题 ②用D装置收集Cl2时，Cl,应从 (填导管接口处 高锰酸钾 空气 的字母)管口进入瓶中。 ③用A装置制取氧气后，从剩余固体中分离出MnO。的实 (1)写出图中标号仪器的名称：① 验步骤有溶解、过滤、洗涤和干燥。过滤时玻璃棒的作用 (2)某兴趣小组把所学知识进行整理，得到如图乙所示四 是 种制取氧气的实验方案。 (2)下列对制取这三种气体的分析，不正确的是 ①写出实验室中通过a途径制取氧气的化学方程 (1)以上装置A一F中有一处明显的错误，请加以改 (填字母)。 式： 正： 利用改正后的 A.制取COg和CL2的发生装置相同 ②通过a途径制取氧气对环境较为友好，可选用的发生装 装置完成后面的实验。 B.O2、CO2和C12都能用向上排空气法收集 置为图甲中的 (填字母)，用装置C收集氧气，检 (2)某同学在实验室用装置A加热高锰酸钾的方法制取氧 C.制取Cl2的反应中，MnO2是催化剂 验气体是否收集满的方法是 气，试管口放一团棉花的作用是 D.用E装置收集O,时，O2应从d管导人 若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是 12.请根据下列实验装置图回答有关问题。 ③通过©途径选用装置A、E制取并收集氧气，下列操作正 (填字母)，若用该方法收集到的氧气中混有空气，可能的 确的是 (填字母)。 原因是 A装好高锰酸钾后检查装置的气密性 (3)装置BC都能用于实验室制取二氧化碳，相对于装置 B.当导管口有气泡冒出时立即收集气体 B,装置C的突出优点是 ,若用装置C C.实验结束时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面 来制取二氧化碳，多孔隔板上放的试剂是 D.从水中取出集气瓶后正放在桌面上 (1)写出标号仪器的名称：① (填试剂名称)。关闭开关后，C中多孔隔板处依次观察到 (3)要收集一瓶氧气用于探究硫粉在氧气中燃烧的实验， (2)若实验室采取加热KCIO,与MnO2的混合物的方法制 的现象是 (如下图所示，用序号排序) 最好选择的气体收集装置是 (填字母)，理由是 少量O2,则可选用的发生装置是 (填字母)，二氧 化锰固体的颜色是 14.如图甲所示为实验室常用的实验装置，回答问题 (3)实验室在常温下用块状电石（主要成分为CC2)与水反 应制取不易溶于水的乙炔(C,H2)气体，为收集较纯净的乙 “多孔隔板处”放大图 炔气体，可选择的发生装置和收集装置是 (填字 (4)硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度 母，下同)：该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反 比空气大，能溶于水且能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实 应放热引起装置炸裂，因此可采取的措施是 验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体，该 A.将长颈漏斗替换为分液漏斗 (1)写出带有标号仪器的名称：① 发生装置可选择图中（填字母），若用装置G来收 B.加入水的量低于长颈漏斗下端 (2)实验室可用加热碳酸氢钠(NaHCO,)固体（产物为碳酸 集硫化氢气体，气体应从管 (填“a”或“b”)通人， C,把块状电石变成细小颗粒 钠、二氧化碳、水)的方法来制取CO2,该反应的化学方程 检验硫化氢气体是否收集满的方法是 13.化学是一门以实验为基础的科学，请结合实验装置图回答 式为 ,若用此法来 问题。 制取CO2,应选用的发生装置为 (填字母，下同)， 一46