选择性必修3 第2单元 第44讲 准确把握概念(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考政治大一轮总复习

该高中思想政治高考复习课件聚焦“准确把握概念”核心考点，依据课标要求覆盖概念的本质属性、内涵外延关系及明确概念的方法，对接高考评价体系，通过考点精梳分析外延关系、定义划分规则等高频考点权重，归纳选择题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题训练与应试技巧指导，如结合2024湖北卷真题解析概念外延关系，运用“健全人格”中的理性思维素养，通过外延关系图表、逻辑错误表格突破易错点，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

第44讲　准确把握概念 必备知识　融会贯通 关键能力　高考探究 [课标要求]2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式;理解任何概念都是内涵和外延的统一。 2.4辨析常见的逻辑错误。 概念地图 重点提示 1.事物的属性以及概念与事物的本质属性有何关系? 2.任何语词都表达特定的概念吗? 3.概念的内涵与外延之间是什么关系? 4.概念的外延之间存在哪些关系? 5.给概念下定义需要遵循哪些规则? 6.对概念的外延进行划分需要遵循哪些规则? 返回 必备知识　融会贯通 返回 考点一　概念的概述 考点精梳 1.把握概念的含义 (1)属性:事物的_____和_____的统称。 (2)本质属性:一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的___________。 (3)概念:通过揭示事物的_________而反映事物的思维形式。 [提醒]客观事物的概念不等于客观事物本身 它们之间是思维与存在、反映与被反映的关系。 性质 关系 内部规定性 本质属性 返回 2.明确概念的表达 (1)概念离不开语词:概念只有通过_____才能表达出来。 (2)概念与语词并非一一对应:不同的语词可以表达___________,同一个语词在不同的 场合可以表达___________。 [提醒]概念与语词是内容与形式的关系 语言(语词)是思维(概念)的外壳,思维(概念)是语言(语词)的内容。 3.概念的基本特征 (1)内涵:指概念所反映的事物的_________,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映 的那种事物究竟“是什么”。 (2)外延:指具有概念所反映的本质属性的事物的_____。它说明概念所反映的那种事物 “有哪些”。 语词 同一个概念 不同的概念 本质属性 范围 返回 (3)概念之间的外延关系: 相容 关系 全同关系 两个概念的外延_____相同 种属关系或 属种关系 一个概念的_________是另一个概念的外延的一部分,外延小的概念为种概念, 外延大的概念为属概念 交叉关系 两个概念之间有而且只有_______外延是相同的 不相容 (全异) 关系 矛盾关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和_____该属 概念的外延 反对关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和_____该属 概念的外延 完全 全部外延 一部分 等于 小于 返回 (4)概念的内涵和外延相互联系、相互制约:概念的_____确定了,在一定条件下,概念 的_____就可以由之而确定;反之,概念的外延确定了,在一定条件下,概念的内涵也可 以因此而确定。 内涵 外延 返回 重难精研 突破点1　准确理解概念的特征 (1)概念与思维的关系:概念是抽象思维的基本单元,是构成判断和推理的基本要素。 (2)根据思维的特征领会概念的抽象性和概括性: ①思维具有间接性、概括性和能动性。 ②概念具有抽象性和概括性。一方面,概念抽象出一类事物的本质属性,而舍弃了它的非本质属性;另一方面,概念把所研究各部分事物得到的一般的、本质的属性联系起来,推广到同类的全体事物。 返回 [模块融合](1)《哲学与文化》中关于物质概念的表述:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 ①从概念的抽象性看:辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。 ②从概念的概括性看:无论是天地自然,还是人类社会,在本质上都是物质的。 (2)《当代国际政治与经济》中关于国家概念的表述:所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 ①从概念的抽象性看:它撇开了国家的人口、领土、政权和主权这些非本质属性,抓住了国家的本质属性——阶级性。 ②从概念的概括性看:它透过古今中外形形色色的国家现象,揭示了国家的共性。 返回 突破点2　准确把握概念的外延关系 外延 关系 类别 图示 示例 相容 关系 全同关系 A:等边三角形与B:等角三角形 属种关系 A:水果与B:香蕉 种属关系 A:中国特色社会主义与B:科学社会主义 交叉关系 A:青年与B:科学家 不相容 关系 矛盾关系 A:公有制经济与B:非公有制经济 反对关系 A:敌人与B:朋友 返回 名词释疑 (1)全同关系与同一个概念有区别:全同关系是指外延完全相同,内涵不尽相同,如“北京”和“中华人民共和国的首都”;同一个概念是指外延、内涵都相同,如“父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。 (2)属种关系≠整体与部分的关系:如果所有的b都是a,但有的a不是b,那么a和b这两个概念之间就是属种关系。其中,外延大的概念a叫属概念,外延小的概念b叫种概念。华东和江苏是整体与部分的关系,并不是属种关系,从逻辑学角度来看,这两个概念是全异关系。需要明确的是:所有具有种属关系或属种关系的概念我们都可以用“是”来表示,例如:中学生是学生,苹果是水果,牛是动物等。但我们不可以说,眼睛是身体,桌腿是桌子,树叶是大树,北京是中国等。 返回 易错精判 1.属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。（ ） 纠正:本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2.任何概念都是内涵和外延的统一。（ ） 3.外延反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。（ ） 纠正:内涵反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 4.同一个语词在同一场合应该表达不同的概念。（ ） 纠正:同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 × √ × × 返回 5.概念之间的外延关系由全同关系和全异关系构成。（ ） 纠正:概念之间的外延关系由相容关系(包括全同关系、交叉关系、种属关系、属种关系)和不相容关系(全异关系)构成。 6.“动物”与“马”存在种属关系。（ ） 纠正:“动物”与“马”存在属种关系,“马”与“动物”存在种属关系。 × × 返回 考向精练 1.(新情境新命题)2024年央视春晚小品《咱家来客了》中,店主对顾客慷慨地说:“你吃,就完了。”顾客惊恐地重复:“吃,就完了。”同样的一句话,之所以产生两种心情和效果是因为(　　) ①实践和场合不同,往往导致同一个语词可能表达不同概念 ②混淆概念会违背同一律要求,影响思维的确定性和同一性 ③不同人思维风格不同,未必都是对事物本质及规律的反映 ④思维能够形成有别于客观实际的认识,推动形成抽象思维 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 返回 【解析】选A。实践和场合不同导致同一个语词可能表达不同概念。材料中,确实是语境(场合)的不同使得同一句话有了不同的解读,①符合题意。在双方的对话中,“你吃,就完了”和“吃,就完了”没有保持自身的同一性,影响思维的确定性,会混淆概念,②正确。③说法正确,但材料强调的是同一个语词表达不同的概念,与反映事物的本质及规律无关,不符合题意。思维能够形成有别于客观实际的认识,强调的是思维的能动性,与题意无关;思维能够形成有别于客观实际的认识,不一定推动形成抽象思维,也可以推动形成形象思维,④排除。 返回 2.(2024·长郡中学模拟)在学习了概念的基本特征后,小明对以下概念外延的关系进行了判断,其中正确的是(　　) ①全国人大与国家机关——属种关系 ②劳动性收入与按生产要素分配收入——交叉关系 ③赞成票与反对票——矛盾关系 ④创新发展理念与绿色发展理念——反对关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回 【解析】选C。全国人大属于我国国家机关的一部分。全国人大与国家机关是种属关系,①错误。劳动性收入包括按劳分配收入和按劳动要素分配收入,按生产要素分配收入包括按劳动要素分配收入、按土地要素分配收入等,两个概念之间有且只有一部分外延是相同的,两者是交叉关系,②正确。票分为赞成票、反对票以及弃权票,有时可能还会有无效票,赞成票与反对票不属于矛盾关系,③错误。新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,创新发展理念与绿色发展理念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于属概念的外延,属于反对关系,④正确。 返回 考点二　明确概念的方法 考点精梳 1.明确内涵的方法——定义 含义 给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的_________的本质属性 结构 由被定义项、定义项和_________三部分构成 方法 最基本、最常用的方法是:种差加属概念。“种差”和“属概念”相加构成定义项,用_________将被定义项和 定义项联结起来,就构成定义 要求 ①应该具备相应的_________,正确地认识对象,把握其本质属性 ②应该遵循必要的_________ 逻辑 规则 ①定义项与被定义项的_____必须全同。否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误 ②定义项不能直接或间接地包含_________。否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误 逻辑 规则 ③定义一般不能用_________。否则,就会犯“否定定义”的逻辑错误 ④定义不能用_____。否则,就会犯“比喻定义”的逻辑错误 客观事物 定义联项 定义联项 科学知识 逻辑规则 外延 被定义项 否定形式 比喻 返回 [提醒]正确理解“种差” 所谓“属”与“种”“种差”是指如果一个概念B的外延集合是另一个概念A的外延集合的真子集,我们称概念A是概念B的属概念,概念B是概念A的种概念,具有这种关系的概念之间称作具有属种关系的概念。在同一属概念中,种概念B具有而其他种概念不具有的本质属性的差别,称作种概念B的种差。 返回 2.明确外延的方法——划分 含义 它是依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。划分就是把一个___分为几个种的逻辑 方法 结构 划分由_____和_____两部分构成 要求 ①必须充分了解概念所反映的对象之间的_________ ②要遵循划分的_________ 逻辑 规则 ①子项的外延之和必须_____母项的外延。否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误 ②在同一次划分中,只能用___________。否则,就会犯“划分标准不一”的逻辑错误 ③划分应该逐级进行,不能_____。否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误 属 母项 子项 客观关系 逻辑规则 等于 同一个标准 越级 返回 [提醒]“划分”≠“分解” 划分是把一个属概念分为若干种概念,而分解是把整体分成部分。例如,按不同的标准对“桌子”这个概念进行划分,分出来的是“方桌”“圆桌”或“木桌”“铁桌”等。如果把“桌子”分为“桌子面”“桌子腿”,那就是分解。 返回 重难精研 突破点1　避免定义的逻辑错误 逻辑错误 错误原因 正确原则 “定义过宽” 定义项的外延大于被定义项 定义必须相称 “定义过窄” 定义项的外延小于被定义项 “同语反复” 定义项直接包含了被定义项 定义不能循环 “循环定义” 定义项间接包含了被定义项 “否定定义” 没有揭示它究竟是什么 定义不能否定 “比喻定义” 定义含混 定义不能比喻 返回 突破点2　避免划分的逻辑错误 逻辑错误 错误原因 正确原则 “划分不全” 子项的外延之和小于母项的外延 子项的外延之和必须等于母项的外延 “多出子项” 子项的外延之和大于母项的外延 “划分标准不一” 未使用同一个标准 必须按同一标准 “越级划分” 越级 按层级进行,不能跳跃 返回 经典解读　按图索骥的寓意 伯乐为了让更多的人学会相马,使千里马不再被埋没,也为了自己一身绝技不至于失传,他把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书,配上各种马的形态图,书名叫《相马经》。伯乐的儿子把《相马经》背得很熟,以为自己也有了认马的本领。《相马经》里有“高大的额头,像铜钱般圆大的眼睛;蹄子圆大而端正,像堆迭起来的块”的话语。他出门看见一只大癞蛤蟆。“这家伙的额头隆起来,眼睛又大又亮,不正是一匹千里马吗?”他非常高兴,把癞蛤蟆带回家,对父亲说:“父亲,我找到一匹千里马,只是蹄子稍差些。”父亲一看,哭笑不得,便幽默地说:“可惜这马太喜欢跳了,不能用来拉车啊!” 返回 点睛:“高大的额头,像铜钱般圆大的眼睛;蹄子圆大而端正,像堆迭起来的块”对“千里马”的定义没有抓住其本质属性,没有正确揭示其内涵,导致“千里马”概念的外延过于宽泛,因此才会闹了笑话。 返回 易错精判 1.“种差”和“属概念”相加构成被定义项,用定义联项将被定义项和定义项联结起来,就构成定义。（ ） 纠正:“种差”和“属概念”相加构成定义项。 2.明确概念的外延,可以运用定义的方法。（ ） 纠正:明确概念的外延,可以运用划分的方法。 3.只要把握了事物的本质属性就能下一个正确的定义。（ ） 纠正:下一个正确的定义,不但要把握认识对象的本质属性,还应该遵循必要的逻辑规则。 × × × 返回 4.定义项不能直接或间接地包含被定义项,否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。（ ） 纠正:定义项不能直接或间接地包含被定义项,否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 5.子项的外延之和必须等于母项的外延,否则,就会犯“划分不全”的逻辑错误。（ ） 纠正:子项的外延之和必须等于母项的外延,否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 × × 返回 考向精练　　　　　　　　　　　　 1.(新情境新命题)2024年3月21日,市场监管总局联合教育部、商务部等部门印发《关于加强预制菜食品安全监管　促进产业高质量发展的通知》,其中明确指出,预制菜是以食用农产品等为原料,不添加防腐剂,经工业化预加工制成,加热或熟制后方可食用的预包装菜肴。对预制菜的这一规定(　　) ①明确了预制菜概念所反映的本质属性的事物的范围 ②说明了“预包装菜肴”是被定义项“预制菜”的属概念 ③指出了预制菜这一定义中的定义项是由种差构成的 ④揭示了预制菜这一概念所反映的事物的“质”的规定性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回 【解析】选C。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。对预制菜的这一规定反映的是预制菜的内涵,①不符合题意。外延大的概念为属概念,外延小的概念为种概念。材料中对预制菜的这一规定说明了“预包装菜肴”是被定义项“预制菜”的属概念,②正确。“种差”和“属概念”相加构成定义项,③错误。这一规定是对“预制菜”这一概念下定义,揭示了预制菜这一概念所反映的事物的“质”的规定性,④符合题意。 返回 2.要下一个正确的定义,首先,应该具备相应的科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性;其次,应该遵循必要的逻辑规则。下列选项中符合定义逻辑规则的是(　　) A.耳朵是人的听觉器官 B.运动是促进人类健康的法宝 C.道德是反映美好品德的美德 D.奇数是不能被2整除的自然数 返回 【解析】选D。 返回 【加固训练】 (2024·南通模拟)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。明确概念的外延,可运用划分的方法。下列选项符合划分逻辑规则的是(　　) A.地球分为北半球、南半球 B.农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 C.宇宙中的天体可分为自然天体、人造天体 D.可见光可分为红光、橙光、黄光、绿光、青光、紫光 返回 【解析】选C。A属于分解,不属于划分,排除。划分应该逐级进行,不能越级。否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误。棉花和黄麻属于经济作物,不能与粮食作物并列,犯了“越级划分”的逻辑错误,B排除。划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种,大类是小类的属。宇宙中的天体是属,自然天体和人造天体都是种,C符合划分逻辑规则,正确。子项的外延之和必须等于母项的外延。否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。D少了蓝光,属于划分不全,排除。   返回 关键能力　高考探究 返回 1.(2024·湖北选择考·T11)当雨滴从空中降落后,一旦遇到温度低于零摄氏度的物体,会迅速冻结成冰,这种天气现象叫做“冻雨”,冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”,北方地区则称为“流冰”。根据上述材料,下列选项正确的是(　　) A.“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B.“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C.“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D.“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 返回 【解析】选D。本题主要考查概念的外延关系。解答本题的关键是正确把握概念的外延关系。“雨凇”与“下冰凌”是两个不同的概念,其外延是全异关系,D正确;“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象,当雨滴从空中降落后,一旦遇到温度低于零摄氏度的物体,会迅速冻结成冰,这叫“冻雨”,冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”,A错误;“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念,其外延相同,B错误;“冻雨”与“下冰凌”是用不同语词表达的同一概念,其外延是全同关系,C错误。 返回 2.(2023·海南等级考·T19)在学习了明确概念的方法后,小风运用划分的方法列举了以下四个例子,其中正确的是(　　) A.邮件分为电子邮件和非电子邮件 B.桌子分为圆桌、书桌、木桌 C.农田里有黄瓜、茄子和粮食作物 D.班干部选票分为赞成票和反对票 返回 【解析】选A。本题主要考查划分的方法。解答本题的关键是掌握划分的正确方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成,在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中,“邮件”为划分的母项;“电子邮件”和“非电子邮件”是划分的子项;“邮件是否具有电子属性”是划分的标准,正确运用了划分的方法,A正确。在同一划分中,只能用同一标准,否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子的形状;“书桌”表述的是桌子的用途;“木桌”表述的是桌子的材料,三者标准不一,不符合划分的方法,排除B。划分要逐级进行,不能越级,否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜,蔬菜与粮食作物是同一级关系,把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起,是不正确的,排除C。子项的外延之和必须等于母项的外延,否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来,其外延之和小于“选票”的外延,排除D。 返回 $