4 图表图示类非选择题(Word学案)-【高考快车道】2026年高考政治大一轮总复习

该高中思想政治学案系统覆盖图表图示类非选择题核心考点，按概括现象、分析原因、探究策略的逻辑组织表格、折线图、柱状图等题型知识，通过问题导向的“四审”技法（审设问、审图片、审注释、审分值）和任务驱动的典例分析，引导学生自主梳理解题思路，构建层次分明的知识网络。 亮点在于自主诊断与方法指导结合，通过2012—2023年经济增长动力结构演变的真题演练（2024重庆选择考），运用“四审”步骤培养学生理性分析的健全人格，任务单式尝试作答环节帮助学生自主诊断薄弱点。这既提升学生自主复习能力，也为教师因材施教提供精准学情支持。

四　图表图示类非选择题　 具体类别 设问方式 解题技法 (1)概括统计图(表)反映的现象 (2)研究统计图(表)所反映现象的产生原因 (3)探究解决统计图(表)所反映问题的策略 表格类 折线图 柱状图 【典例】[2024·重庆选择考·T17(2)]阅读材料,完成下列要求。 　　今年是中华人民共和国成立75周年。中国始终是维护世界和平与发展的积极因素和坚定力量,从来没有因为“中国威胁论”而威胁世界和平与发展。中国的发展历经各种困难挑战走到今天,没有因为“中国崩溃论”而崩溃,也不会因为“中国见顶论”而见顶。 　　面对上述论调,我们要坚持把自己的事情办好,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,不断壮大我国经济实力、科技实力、综合国力。 　　一般而言,劳动(包括劳动力数量和质量)、资本、技术是推动经济增长的核心要素,如图所示,描述了2012—2050年我国GDP增长的动力分解及人均GDP的变化情况。 注:2012—2023年为实际值;2025—2050年为潜在值。 根据材料图示,概括2012—2023年我国经济增长动力结构的演变特征。(6分) 技法应用 一审 设问 题型:柱状图与折线图 时间:2012年—2023年 要解决的问题:经济增长动力结构的演变特征 二审 图片 (1)读材料(抓主题)。材料指出,劳动、资本、技术是推动经济增长的核心要素。故本题要求分析的是劳动、资本、技术的演变特征。(2)审图。要看到不同项目的变化趋势 三审 注释 与设问相吻合的注是2012—2023年为实际值,即实际上增长了多少 四审 分值 分值为6,可提炼3个要点,注意由表及里分析,透过现象看本质 尝试作答①资本存量对经济增长的贡献逐渐降低。(1分)②劳动力数量对经济增长的贡献逐渐降低并在2015年前后由正转负,劳动力质量对经济增长的贡献稳步提升(或基本稳定)。(2分)③技术进步对经济增长的贡献越来越大。(1分)这说明我国经济增长的动力由主要依靠劳动力转移到主要依靠技术进步和劳动力素质。(2分) - 3 - 学科网（北京）股份有限公司 $