选择性必修3 第4单元 提高创新思维能力(Word学案)-【高考快车道】2026年高考政治大一轮总复习

该高中思想政治学案系统梳理了“提高创新思维能力”单元核心考点，涵盖发散思维、联想思维、超前思维等方法，按“思维方法-具体运用-真题情境”逻辑构建知识体系，通过问题链和任务驱动引导学生自主梳理考点联系，形成层次分明的知识网络。 亮点在于融合自测诊断、方法指导与真题演练，如设计超导研究思维方法思维导图绘制、文物活化检核表法应用等任务，培养学生责任意识与健全人格。学生可通过真题情境分析自主诊断薄弱点，教师依托学情数据因材施教，有效提升自主复习效能。

第四单元　提高创新思维能力 　教考衔接备考引领 年份 真题 情境 考点 2024 非选 择题 [湖南卷T20(2)]结合材料,运用创新思维的知识,将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1,并结合生活实际,运用超前思维的任一方法,完成思维导图2 中国科学家对超导材料的探索 发散思维,联想思维,超前思维等 [山东卷T16(1)]结合材料一,运用超前思维的方法,分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务 社区开展嵌入式服务设施建设 超前思维的方法 [安徽卷T20(1)]结合材料,分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法 新国风传统戏曲的变革 逆向思维的具体运用 选择 题 湖北卷T16;重庆卷T13;江西卷T15;河北卷T16 2023 非选 择题 [浙江1月选考T34]结合《逻辑与思维》相关知识,分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化 中国式现代化的特点 辩证思维,创新思维 [新课标全国卷T40(2)]运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料,概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。(选择任意3项作答) 胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻取得成功的过程 联想思维,发散思维,聚合思维,逆向思维,超前思维等 [湖南卷T20(3)]运用发散思维检核表法中任意一种方法,结合某一具体文物,谈谈怎样让该文物“活”起来 通过活化利用让文物重现璀璨光彩,融入现代生活的方法 检核表法的运用 [广东卷T20(3)]假设你是某社交化阅读平台上的作者,请运用两种创新思维方法,谈谈你将如何进行创作 社交化阅读与传统阅读 创新思维的方法 [天津卷T17]结合材料,从超前思维的角度分析人类奔赴外太空的构想。(答出两点即可) 建造太空电梯的构想 超前思维的特点与方法 [重庆卷T17(4)]结合材料,请用创新思维分析我国是如何破解能源“不可能三角”的 我国“沙漠光伏”打破能源“不可能三角” 逆向思维,联想思维,聚合思维 [山东卷T17]有观点认为,国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料,运用经济与社会、逻辑与思维知识,对该观点进行评析 提前布局、超前部署北斗等基础性支撑性的重大科技基础设施 超前思维的功能 [河北卷T20(2)]燕赵大地英雄辈出,红色文化光辉灿烂。请聚焦一处河北红色文化遗产,运用创新思维方法为传承红色文化提一条建议 红色水利遗产及其意义 发散思维,超前思维 选择 题 北京卷T6;江苏卷T13;福建卷T13;辽宁卷T16;重庆卷T11 2022 选择 题 北京卷T5;天津卷T11;山东卷T13 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $