湖北省黄冈市蕲春县2025-2026学年上学期九年级期中物理•化学试题

蕲春县2025年秋初中期中教学质量检测 九年级物理试题 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.在日常生活中，我们经常需要对物理量进行估测，下列估测最接近实际的是 A.手机电池的电压约为3.7V B.一节新干电池的电压为220V C.教室内每盏节能灯的电流约为5A D.四冲程汽油机的效率可达 100% 2.对下列成语或俗语中蕴含的物理知识，描述正确的是 A.近墨者黑——分子间只存在引力 B.炙手可热——做功改变物体的内能 C.酒香不怕巷子深——分子不停地做无规则运动 D.早穿皮袄午穿纱——沙漠地区多沙石，沙石的比热容较大 3.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，工匠将不带电的羽毛划过纸垫后，羽毛就带上了正电荷，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，如图所示。下列说法正确的是 A.正电荷从纸垫转移到羽毛上 B.羽毛吸住金箔与验电器的工作原理相同 C.羽毛与纸垫摩擦，带上同种电荷 D.电子从羽毛转移到纸垫上 4.关于热和能，下列说法中正确的是 A.热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B.一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大 C.内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能 D.物体内能增加，一定是外界对物体做了功 5.《天工开物》记载了我国的淬火工艺，将高温工件浸入冷的淬火介质，使其完全冷却，以提高金属工件的性能。如图是工人将烧红的铁器迅速放入冷水中冷却的情景，铁器在冷却过程中 A.吸热，内能增加 B.吸热，内能减少 C.放热，内能增加 D.放热，内能减少 6.某自动售货机，它可通过手机扫码(闭合S₁)或通过投币(闭合S₂)，启动电动机完成自动售货；在光线较暗时光控开关S₃自动闭合，接通灯泡照明。符合上述情况的电路设计是下图中的 九年级物理期中试卷第1页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 7.在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R₁和R₂两端的电压分别为 A. 2.3V、13V B. 11.5V、2.3V C. 2.3V、11.5V D.9.2V、2.3V 8.如图是小洪用完好的器材做自主探究实验时连接的实物图，则下列说法中正确的是 A.当开关断开，电压表和电流表的示数均为零 B.当开关由断开到闭合时，电压表和电流表的示数均变大 C.若L₁短路，闭合开关，电流表指针偏转，电压表为零 D.将电流表和电压表位置交换，闭合开关，两灯均不发光 9.做同样的有用功，甲、乙柴油机用时和消耗柴油对比如下，下列说法正确的是 柴油机 完成工作量 时间 消耗柴油 甲 相同 3h 5kg 乙 2h 6kg A.甲的功率小；热机效率高 B.甲放出的热量多；做功快 C.乙的功率小；热机效率高 D.甲所用的柴油的热值比乙用的高 10.关于如图所示的滑动变阻器，下列说法不正确的是 A.③是金属杆，是用电阻较小的合金制成的 B.接线柱 C、D都能通过滑片②与电阻丝相连接 C.滑动变阻器使用时应串联在电路中 D.要使滑片②右移时电路阻值变大，可以连接B、C接线柱 11.如图甲所示的迷你小风扇，电路图如图乙所示。ab间接有如图丙所示的自动断电安全装置， cd间接有如图丁所示的用于调节风速的机械电位器。闭合开关S，下列说法正确的是 九年级物理期中试卷第2页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 A.小风扇工作过程中，消耗的电能主要转化为内能 B.当小风扇直立时，铜球将电路断开 C.若 cd分别接①②，则逆时针调节旋钮，风速变大 D.若 cd分别接②③，则顺时针调节旋钮，风速变小 12.在“探究电流与电压的关系”实验中，得到如图所示的图像，下列说法正确的是 A.导体电阻为5Ω B.导体的电阻随电压的增大而增大 C.当导体两端的电压为0时，电阻为0 D.导体的电阻随电流的增大而减小 二、填空题： (共4题，每空1分，共10分。) 13.生活中常提到“热”字，但其含义各不相同，有温度、热量、内能等含义。请写出下面几种情形中“热”字的含义： (选填“温度”“热量”“内能”) (1)“壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指 。 (2)“物体吸热升温”，其中的“热”是指 。 (3)“摩擦生热”，其中的“热”是指 。 14.如图为太阳能交通指示灯。指示灯上方有一块太阳能电池板接收太阳能为电路中的蓄电池充电，此时蓄电池相当于电路中的 ；指示板上某一个LED 灯珠熄灭后，其余LED 灯珠仍可正常工作，则指示板上的LED 灯珠之间的连接方式是 联。 15.如图所示，用气筒向装有少量水的瓶内打气，当瓶塞从瓶口跳出时会观察到瓶口出现“白气”，这说明此时瓶内气体的温度 ，内能 ，在进行该实验探究时，在瓶内盛有少量水的目的是 。 16.如图所示的电路，当开关S闭合时，电流表A示数如图甲所示，电流表A₁示数如图乙所示，则流过电阻R₁和R₂的电流分别为 A和 A。 三、探究实践题(共5题，共21分。) 17.(2分)如图甲所示为一款带风扇的便携式台灯，台灯和风扇可以单独工作，且风扇有两挡风力(通过开关的通断来实现)，图乙是其部分简化电路、请在虚线框内分别填入灯泡和电动机的电路符号； 九年级物理期中试卷第3页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 18.(2分)请在图中用笔划线代替导线将电路连接完整，要求： (1)两灯泡并联； (2)电流表只测量L₁的电流； (3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗. 19.(5分)如图甲为小明探究并联电路的电流规律连接的电路实物图，其中三个电流表分别用于测量干路和两条支路的电流。 (1)正确连好电路检查无误后，闭合开关，电流表A₁的示数如图乙所示，则通过灯 的电流是 A。此时电流表A、A₁的指针都指在表盘的同一位置，则通过灯L₁的电流与通过L₂的电流之比是 。 (2)过一会儿，发现电流表A、A₂的示数相同，此时电路出现的故障可能是 。 (3)正确进行实验后，小明总结出并联电路中电流特点是： (写出表达式)。 (4)受人工智能分析海量数据模式的启发，小飞认识到，在物理实验中通过进行多次测量，本质上是为了排除实验结论的偶然性，从而构建起对“并联电路干路电流等于各支路电流之和”这一规律的普遍认知。这种从大量具体事实中抽象出一般规律的方法，在物理学中称为 . 法。 20.(5分)请依据跨学科实践：制作简易热机模型，完善下列内容。 【项目提出】了解不同热机的工作原理，制作一个简易热机模型。 【项目分析】 (1)了解不同热机的工作原理。 (2)方案选择：制作热机需考虑用什么作热源、工作物质是什么，以及如何将内能转化成机械能(即内燃机或外燃机)。 【项目实施】制作一个简易的汽轮机模型。 九年级物理期中试卷第4页(共6页) (1)准备以下材料：空易拉罐、去掉笔芯和尾塞的中性笔、小风扇、酒精灯。 (2)向易拉罐内部注入大约半罐水。将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。 (3)将易拉罐按图所示方式放置在支架上，笔尖对准小风扇的扇叶。 (4)①点燃酒精灯，易拉罐内的水温度升高，这是通过 的方式来增大水的内能。②当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来，此过程中的能量转化与内燃机的 冲程相同。 【展示交流】 (1)若要缩短加热时间，应该 (选填“提高”或“降低”)易拉罐内水的初温。 (2)为了加快扇叶的转动速度，小组成员提出了下列改进措施，其中不合理的是() A.延长加热的时间 B.使用更轻的材质制作扇叶 C.换用火力更大的酒精灯加热 (3)请你提出一种提高该汽轮机模型的效率的措施： 。 21. (7分)探究电压一定时电流与电阻的关系 【问题】通过导体的电流与电阻的大小有什么关系；某同学设计了如下实验进行探究，所用器材有电源(电压恒为4.5V)，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)，导线若干。 (1)【证据】图乙是根据图甲连接的实物电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的连线上打“×”，并补画出正确的连线； (2)连接电路时，开关必须 ，滑动变阻器的滑片移动至 (选填“A”或“B”)端； (3)先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关S，移动滑片，使电压表的示数为3V，并记下电流值。保持滑片不动，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关S，电压表的示数 (选填“大于”“小于”或“等于”)3V，接下来应该 ； (4)多次实验，通过改变定值电阻R的阻值，测得的电流值如表一。 表一 实验次数 1 2 3 电阻 R/Ω 5 10 15 电流 I/A 0.6 0.3 0.2 【解释】分析表一中的实验数据，可得到结论： ； 【交流】小华同学在本实验过程中，保持电压表的示数为3V，得到了如表二的数据。则小华同学所设计的电路与图甲的不同之处是 。 九年级物理期中试卷第5页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 表二 实验次数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 15 电流 I/A 0.30 0.15 0.10 四、综合应用题(共2题，共15分。解答应写出必要的文字说明、计算公式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。) 22.深圳比亚迪汽车发布，其研发的骁云插混专用1.5L发动机的热效率高达43%，是全球热效率最高的量产汽油发动机。公司旗下比亚迪宋 PLUSDM-i车型搭载有此款发动机, 此车型 100km油耗为4.4L(质量为3kg) , 汽油热值 求： (1)4.4L汽油完全燃烧，可释放多少热量。 (2)骁云 1.5L 发动机消耗4.4L 汽油对外做的功? (3)此车型匀速行驶100km所受的平均阻力。 23.噪声污染是当代社会四大污染之一，若青少年长期处于噪声环境中会影响身心健康。为了监测噪声的强弱，同学们找来定值电阻R₀、声敏电阻R(阻值会随声音强弱发生变化)、电流表、学生电源(电压恒定)等器材，设计了可用电流表的示数来反映噪声强弱的装置，其中R 的阻值随声音强弱变化的关系如甲图所示，该装置电路如乙图所示。在某次测试中，当噪声80dB时，电流表示数为0.4A；当噪声50dB时，电流表示数为0.2A。(温馨提示：串联电路中，串联电路的总电阻等于各串联电阻之和) (1)开关S闭合后，当噪声的强弱增大时，R两端的电压 ，通过 的电流 。(选填“增大”“不变”或“减小”) (2)当噪声80dB 时，电流表示数为0.4A，则此时声敏电阻R 两端的电压是多少? (3)电源电压是多少? (4)R₀阻值是多少? (5)当电流表示数0.3A，噪声强度为多少? 九年级物理期中试卷第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 蕲春县2025年秋初中期中教学质量检测 九 年 级 化 学 试 题 可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 Al-27 S-32 Ca-40 第Ⅰ卷 (选择题，共18分) 一、选择题(共13题, 共18分。24~31题, 每题1分; 32~36题, 每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 某学习小组开展“水的净化及自制简易净水器”的学科实践活动。完成24~26小题。 24.任务一：学习净水原理。以下净水方法涉及化学变化的是 A.静置沉淀 B.砂石过滤 C.活性炭吸附 D.投药消毒 25.任务二：净水预处理。在水中加入明矾 会生成了一种结构疏松的混凝剂，其化学式为[ 下列说法不正确的是 A.明矾由五种元素组成 B.明矾中氧元素的质量分数最大 C.生成的混凝剂 属于单质 D.生成的混凝剂 中, m、n之比可能是1:1 26.任务三：从实验室走向生产、生活。上右图是生活中活性炭净水器示意图，下列关于该净水器净水的说法不合理的是 A.活性炭既起到了吸附作用，又起到了过滤的作用 B.入水口在下，出水口在上，净水效果更好 C.该净水器不能将硬水软化 D.出水口流出的水可以直接饮用 27.试管是化学实验中使用最多的玻璃仪器，如图使用试管的操作正确的是 九年级化学第1页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 28.下列化学家与其所取得的研究成果对应不正确的一项是 A.门捷列夫——发现元素周期律 B.道尔顿----提出分子学说 C.闵恩泽——研发了多种用于石油化工生产的催化剂 D.张青莲————主持测定铟、铱、锑等的相对原子质量，并被确定为国际标准 29.下列没有计入空气质量评价的污染物的物质是 A.二氧化硫 B.二氧化碳 C. PM₂.5 D.二氧化氮 30.下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是 A.红磷 B.木炭 C. 硫 D. 铁 31.下列实验方案不能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验方案 实验目的 探究蜡烛在空气中燃烧有水生成 验证集气瓶中的气体是否为氧气 探究二氧化锰能改变用过氧化氢溶液制取氧气反应的速率 该实验证明了水是由氢气和氧气组成 32.如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是 A.该反应中元素化合价都没有改变 B.反应前后原子的种类没有改变 C.生成物丙和丁都属于氧化物 D.反应前后分子的数目不变 33.稀土元素是有重要用途的资源。铈元素(Ce)是一种常见的稀土元素，右图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是 A.铈的原子序数是58 B.铈属于非金属元素 C.铈原子中的质子数为58 D.铈的相对原子质量是140.1 34.模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是 九年级化学第2页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 35.以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图，分析该图有下列说法，其中正确的是 A. A、B、E三种物质都是由两种元素组成 B. E物质常温下有刺激性气味 C. B物质的化学式为SO₂ D. A物质在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 36.某化学兴趣小组为探究影响铁丝燃烧剧烈程度的因素，设计了相关实验，其结果如图所示，下列说法正确的是 A.铁丝在氧气中燃烧的产物为白色固体 B.欲使直径为0.2mm的铁丝剧烈燃烧，所需氧气体积分数最低为80% C.直径为0.5mm的铁丝，只有在纯氧中才能剧烈燃烧 D.由实验结果分析可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径 二、非选择题(共7题，共32分) 37.(4分)化学与生产、生活息息相关，请你运用所学化学知识回答下列问题： (1)图1是我国“国家 标志”。 (2)图2中，9月6日恩施州建始县高坪火车站迎来千年非遗———打铁花。写出此过程发生化学反应的文字表达式 。 (3)图3是中秋节吃的月饼盒里，除月饼外常常放有一个“小包包”，它除了可以给食品防潮之外，还有 的作用。 (4)图4中的三幅图片反映的是 (填物质名称)的用途。 38.(4分)阅读科普短文。 人类智慧元素————碘 碘元素是人体必需的微量元素之一，人体缺碘可能造成智力残障，故碘有“智力元素”之称。碘的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示。缺乏碘会导致甲状腺肿大。 九年级化学第3页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 为预防因缺碘引起的疾病，国家规定在碘缺乏地区的食盐中添加碘。在我们日常食用的加碘盐中常加入的补碘剂为碘酸钾(KIO₃)，碘酸钾受热易分解。碘元素在自然界中含量稀少，除在海水、海带、海鱼和贝类等动植物中含量较高以外，在大部分土壤、岩石、水中的含量都很低。碘易被海藻吸收，所以人们可以从海藻中提取碘。 单质碘(I₂)是一种紫黑色有光泽的固体，由分子构成，加热时升华为漂亮的紫色蒸气。碘具有毒性和腐蚀性，常温下可以和活泼金属直接作用，碘单质遇淀粉会变成蓝色，主要用于制取药物、染料、碘酒、试纸和含碘化合物等。 碘是小卫星电推器的理想燃料。其工作原理为：加热固态碘使其升华成气体，然后在高速电子的轰击下使其变成碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储存方便，因此是离子推进器的高效推进剂。 (1)碘原子在化学反应中形成碘离子的符号是 。 (2)烹饪食物时，由加入碘盐的时机推测，碘盐的化学性质是 。除食用碘盐外，我们还可以从一些食物中补充碘，如 。 (3)固体碘、碘蒸气遇淀粉都会变蓝，请从微观角度解释其原因 。 39. (5分)在“宏观——微观—符号”之间建立联系是化学特有的思维。请根据信息回答。 (1)图甲为粒子之间的转化关系，其中①表示的是 。 (2)图乙中， D为某粒子的结构示意图，当x= 时，该粒子是原子。 (3)图乙中， B、C属于同种元素的原因是 。 (4)图乙中， A 元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素， A、B在化学变化中形成的化合物的化学式是 。 40. (5分)下图为某种补钙剂说明书的一部分。请仔细阅读，并进行计算。 (1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为 。 (2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 （精确到0.1%）。 (3)按照葡萄糖酸钙片说明书，每日通过该补钙剂摄入钙元素的质量为多少克？（其他成分不含钙元素，写出计算过程，精确到0.01g） 九年级化学第4页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 41.(4分)根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。 (1)写出图中仪器①的名称 。 (2)实验室制取氧气的方法有多种方法，在实验室如果用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选择的发生装置和收集装置的组合是 (填字母)，写出该反应的文字表达式) 。 (3)F装置中硫在氧气中燃烧时，燃烧匙中硫的状态是 。 42.(4分)从空气中分离出氧气有以下两种方法。 I.分离液态空气法 (1)上述过程主要是利用氮气和氧气的 (填一种性质)不同进行分离。此方法制取氧气的不足是 。 II.变压吸附法 变压吸附法利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用。 (2)上述过程说明，分子筛对氮气的吸附能力随压强的减小而 。 (3)与分离液态空气法相比，变压吸附法的优点是 。 九年级化学第5页(共6页) 43.(6分)某化学兴趣小组在学习了分子的基本性质后，开展了如下探究。 (1)在烧杯A 中加入浓氨水，在烧杯中加入酚酞溶液，用一个大烧杯将A、B罩在一起(如图1)，一段时间后观察到烧杯 (填“A”或“B”)中液体变红，说明分子 。 【活动二】探究温度是否影响分子的运动 小组同学设计了图2所示的实验装置，操作过程如下： (2)连接好装置。打开止水夹，推动注射器活塞，注入空气，观察到 ，说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 (3)用注射器抽取浓氨水，重新接入该装置。打开止水夹，将浓氨水挤入装置下端两侧玻璃管内，立即将玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，观察到 (填“左侧”或“右侧”)玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率更快，说明温度对分子的运动产生了影响。 【活动三】深度探究分子的运动 (4)小组刷学借助氧气传感器(图3)探究分子的运动。收集一塑料瓶O₂进行以下步骤： 步骤一：将塑料瓶敞口放置； 步骤二：双手贴在塑料瓶的外壁上将其捂热； 步骤三：将塑料瓶的瓶口朝下。 实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图4中的MN段、NP 段和PQ段。 ①MN段和NP段相比较，说明 (从微观角度回答)。 ②随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为 %时几乎不再变化。 九年级化学第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $