江苏省宿迁市宿迁经济技术开发区2025-2026学年八年级上学期物理期中试卷

2025-2026学年度初二年级第一学期期中测试 物理试卷 试卷满分:100分 考试时间:100分钟 一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填入表格中,每小题2分,共 30分) 1.AI语音播报能够模仿不同人物的声音,是因为它学会了模仿人物声音中的哪个特性 A.音调 B.响度 C.音色 D,振动频率 2.下列叙述中的“影”,其中一个与其它三个成因不同的是 A.立竿见“影”B.形“影”不离 C.湖光倒“影” D.墙上手“影” 3.如图所示,点燃杭州亚运会圣火的装置是 A.平面镜 B.凹面镜 C.凸面镜 D.凸透镜 4.如图所示的烟花,营造欢乐的氛围。关于烟花表演下列说法正确的是 A.灿烂的烟花是光源 B,先看到焰火后听到爆炸声,说明声速比光速快 C.人们看到灿烂的烟花属于光的反射 D.烟花爆炸声震耳欲聋是因为音调高 5.如图所示的智能机器狗安装了超声波避障雷达,机器狗发出的超声波 A.传播速度是3 10m/s B,能在真空中传播 C.频率高于20000Hz D.不能传递信息 6.炎炎夏日,汽车停在露天车场,若把装满水的矿泉水瓶留在车内易引起火灾如图所示, 关于这个现象,下列说法正确的是 A.矿泉水瓶对光有发散作用 B.矿泉水瓶的作用相当于一个凸透镜 C.发生该现象的原理是光的反射 D,矿泉水瓶压扁后焦距不会改变 初二年级物理试卷第1页共8页 扫描全能王创建 7、关于如图所示的现象,下列说法正确的是 甲 内 A,图甲:用凸透镜观察墙上的标识,“关灯”两字放大的像是实像 B.图乙:太阳光经过三棱镜后形成彩色光带,说明白光是由多种色光组成的 C.图丙:工人工作时佩戴耳罩,是为了在传播过程中减弱噪声 D.图丁:汽车用倒车雷达可探测到障碍物,利用了次声波可以传递信息 8.北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》登州海市中写道:在登州 海中,时有云气,如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖, 历历可见,谓之海市,如图所示。这种现象的成因是 金头 A.光的直线传播 B.光的反射C.光的折射 D.光的色散 9,杜比全景音是一种常见的高级音频技术,动态范围压缩也是一种音频处理技术。它通 过适当降低最大音,同时提升最小音从而提高声音的整体质量和可懂性。实质上,动态 范围压缩是通过调节声音的 A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 10.在清澈的小溪中,我们可以在空气中看见水里的鱼。下面光的传播路径正确的是 气 水 A B D 11,晚自习后,小花发现自己家的车灯照射前面自行车尾灯时,会发现对方尾灯很明亮。 查阅资料知道自行车尾灯结构如图所示,下列说法正确的是 A.自行车尾灯是光源 B,人从侧边看自行车尾灯也很明亮 C.光照射在自行车尾灯上发生的是漫反射 D.自行车尾灯能将平行的入射光平行反射 12,学习物理离不开各种方法,以下说法不正确的是 A,探究真空能否传声一理想实验法 初二年级物理试卷第2页共8页 扫描全能王创建 B、探究细线发声的音调与细线的长度、横截面积、材料是否有关—控制变量法 C、探究平面镜所成的像与物的大小关系—类比法 D、正在发声的音叉将乒乓球弹开,由此得出声音是由物体振动产生的一转换法 13,在两端开口的圆简一端蒙上橡皮膜,并在橡皮膜的中央贴一小块平面镜,将圆简插入 挡光板的圆孔中,当激光笔发出一束光射向镜面时,在激光笔后方的墙上会呈现一个亮 点,对着圆筒发声,会看到墙上反射的光点在晃动。下列说法错误的是 A.光亮点在墙面发生了漫反射 B.说话声音越响,光点晃动幅度越大 C.说话声音越尖锐,光点来回震颤越快 D.在天宫太空舱做该实验,不能看到光点的晃动 14.在探究平面镜成像特点的实验中,下列说法与事实相符的是 玻璃板 玻璃板 纸板 玻璃板 玻璃板 777777777777 777777 甲 乙 丙 入 A.如图甲,当蜡烛远离玻璃板时,像将会变小 B,如图乙,在玻璃板后竖直放置一纸板,人在任何位置都看不到像 C.如图丙,若玻璃板的高度为蜡烛高度的一半,像的高度也为蜡烛高度的一半 D.如图丁,若玻璃板与水平桌面不垂直,像仍与蜡烛关于玻璃板对称 15,在用凸透镜观察物体的活动中,甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的插图的像。若 凸透镜先贴着插图然后逐渐远离,关于凸透镜与插图之间的距离,下列判断正确的是 甲 丙 A.图甲最小,图丙最大 B.图乙最小,图丙最大 C.图甲最小,图丁最大 D.图丙最小,图甲最大 二、填空题(每空1分,共18分) 16.在某些地区出现了日全食:如图(1)是当时的电视画面模拟地球上可以看到日食的 区域,实质上该区域就是 (选填“地球”、“月球”或“太阳”)的影子区域, 此时日、地、月三者的相对位置正确的是图(2)中的 一。 初二年级物理试卷第3页共8页 扫描全能王创建 月地 日 0月 A 图(1) 图(2) 17.如图甲所示,某同学在碗中放一枚硬币,慢慢蹲下,当低 至某一观察位置时,就看不到硬币了。然后慢慢往碗中倒 水,在同一观察位置又能看到碗中的硬币了,如图乙所示。 这是光的 现象,后来看到的是硬币的 (选填“实”或“虚”)像。 18.夏天正午时分,阳光明媚,小华在地面上铺一张白纸,将刻有边长为3c的等边三角 形孔的纸板正对着太阳,保持纸板与地面的距离为1m不变,用一张卡片覆盖在三角 形孔上,遮住孔的一部分,如图所示,让太阳光透过小孔,移动卡片,使通光孔变小。 刚开始时,白纸上光斑大小 一;当小孔足够小时,光斑形状是 形(选填 “圆”或“三角”)的,继续移动卡片,减小通光孔的大小,白纸上光斑大小 一。 19.如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射,则入射角 = 度,入射光线所在的介质是 (选填“空气”或“玻璃”)。 60 第18题图 第19题图 第20题图 20.如图甲,一束光原来聚于主光轴MN上的b点,在虚线框内放入一透镜后,光线将会 聚于主光轴MN上的c点,则该透镜是 透镜;若在虚线框内放入如图乙所示的 玻璃砖,这束光将会聚于透镜 (选填“b点”、“b点左侧”或“b点右侧”)。 21 固体小颗粒 亚克动嫩 声音产生装置 B 图 图 图利 初二年级物理试卷第4页共8页 扫描全能王创建 (1)如图1,用相同力度拨动钢尺,改变钢尺伸出桌面的长度,是研究声音的 与 的关系。当伸出桌面超过一定长度时,虽然用很大的力拨动钢尺却听不到 声音,此声音与 (选填“声呐”或“海啸”)产生的不可听声类型一致。 (2)小海利用如图2实验装置展示声音的样子。声音发出后,亚克力板上的固体小颗粒 会移动,最终形成图形。当声音的频率越高,所形成的图形就会越复杂,图3中音调 更高的是 (选填“甲”或“乙”)。 (3)如图4,小明分别向图4所示的A、B、C三个试管中吹气,其中 试管发出声 音的音调最高。 22.如图是小明在学习平面镜成像的知识时用手机拍摄到的小魔术“浇不灭的蜡烛”。 手机 A玻璃杯 玻璃板 玻璃杯 玻璃杯 心蜡烛 玻璃板 一玻璃板 玻璃板手机凸心蜡烛 A玻璃杯 蜡烛 马手机 手机凸 蜡烛 A B C D (1)该现象中各装置及仪器位置的俯视图设计正确的是 (2)若图中竖立的玻璃板水平向左移动了少许,为保证魔术顺利,图中玻璃杯应 (选填“仍放在原位置”、“向左移动少”或“向右移动少许”)。 三、作图题(每小题2分,共6分) 23.按要求完成下列作图。 (1)冬日寒冷,两位同学在课间晒太阳(如图所示),于是便在地上留下了他俩的影子, 尝试通过作光路图的方法大致确认此时太阳S所在的位置。 A B 挡风玻瑙 (1) (2) (3) (2)如图所示为某汽车的挡风玻璃,AB为车内的物体,当夜晚汽车内的灯打开时,驾驶 员能看到物体AB在挡风玻璃上所成的像AB'。请你作图中画出车内物体AB的位置。 (3)如图所示,请分别画出AB的入射光线和C0的折射光线。 初二年级州计兴 共8页 架 扫描全能王创建 四、实验探究题(每空2分,共46分) 24.为了认识声音,小组设计了以下实验对声音进行探究,请你回答下列问题: (1)甲图中,操作时应先 一,我们看到乒乓球被弹开; A.敲击音叉 B.靠上乒乓球 (2)如果在月球上进行实验,图 一(选填“甲”、“乙”或“甲和乙”)中的乒乓 球被弹开。 25.如图1,平面镜水平放置,将一束光斜射到平面镜上,尝试用一块白板去寻找入射光 和反射光,并使它们同时呈现在白板上。 平面镜 多皮尚名 图1 图2 (1)实验选用白板的目的是 ,白板表面是 (选填“光滑”或“粗糙”) 的;入射光线贴着白板入射到平面镜,在白板上没有出现反射光线,如图所示,其 原因是白板没有与平面镜 一。 (2)当入射光与0点法线重合时,入射角为 度;改变入射光方向,使入射光线 绕入射点旋转,逐渐远离法线,过程中反射角 (选填“变大”、“不变”或 “变小”)。 (3)将一束激光射向罩内中心处的平面镜,如图2。向透明玻璃罩内注入 ,入 射光、反射光的光路就会清楚地显示出来;若在反射光线一侧观察,当只看到反射 光线时,可以得出的结论是 初二年级物理试卷第6页共8页 器 扫描全能王创建 26,如图甲所示,网上有一个神奇的实验,利用四个梯形的塑料片,围成一圈立在手机上, 就可以将手机上的影像成在空中,形成具3D效果的“全息投影”,这实际上就是平面 镜成像的原理。于是,小明利用如图乙所示的装置,来探究“平面镜成像的特点”。 (1)小明用玻璃板代替平面镜,目的是 。小明在竖立的玻璃板前摆放一节 七号电池,在玻璃板前观察时发现电池的像有明显“重影”,将这个玻璃板更换为 (选填“茶色”或“薄”)玻璃板,可以减小“重影”对实验的影响。 (2)小明将另一个七号电池在玻璃后面移动,直到它与前面电池的像 。小明改变 电池的位置多次实验,分别确定了物与像的三组位置,如图丙所示,分析图中数据可 知:平面镜所成的像与物到镜面的距离 一。但小明认为若要更准确地得出这个 结论,还应该 ,再做几次实验才有说服力。 A.更换一个较厚的玻璃板 B,再找来两个五号电池和两个一号电池 (3)为了看到与网上视频相同的效果,小明将两个七号电池平放在桌面上,如图丁所示, 再把两个玻璃板a和b立在桌面上,并调整玻璃板与桌面的夹角,直到无论在左侧还 是右侧观察,都能看到电池的像垂直立在桌面上方。若要达到这种效果,两个玻璃板 与水平桌面的夹角应为 度(锐角),眼晴在左侧通过a玻璃板看到电池的垂直 立在桌面上方的像是 (填“左”或“右”)侧电池的像。 初二年级物理试港第7页共8页 扫描全能王创建 27、小华同学在探究凸透镜成像规律时,所用的器材有:带刻度尺的光具座、焦距为10 m 的凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。 0cm102030405060 10cm1020304050 6 2 (1)如图甲所示,将A、B两块透镜分别正对太阳光时,在光屏上出现了不同的光斑, 由此判断需要用 (选填“A”或“B”)透镜完成实验。 (2)实验前,小华同学应调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏的中心在 一。 :(3)小华同学在某次实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图1所示的位置, 光屏上呈现倒立、 一(选填“放大”或“缩小”)的实像。接着他对着烛焰持续 吹气,使烛焰尖部向左偏,发现光屏上烛焰尖部的像变模糊,则将光屏向 (选 填“左”或“右”)移动,烛焰尖部的像又会变清晰。 (4)随着蜡烛燃烧而变短,光屏上成的像将向上移动。这时最合理的调整是 一。 A将凸透镜向下移动些B将光屏向上移动些 C将光屏向下移一些 D将蜡烛适当向上调一些 (5)保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至如图2所示位置,无论怎样移动光屏都在光屏上 看不到烛焰的像,则人眼在图中 (选填“A”或“B”)处能观察到烛焰的像。 (6)小华同学记录完某次成实像情况后,保持发光物体与凸透镜的位置不变,只是换成 焦距较小的凸透镜再次实验,这是探究成像情祝与 的关系。 初二年级物理试卷第8页共8页 扫描全能王创建