摘要:
该小学英语学习任务单聚焦“Sports”主题,核心为运动类词汇(basketball, football等)及“询问运动喜好-回答”句型,通过单词拼写、选择匹配等练习,搭建从词汇积累到句型应用的学习支架,帮助学生掌握基础表达并构建交流逻辑。
资料亮点在于强化语言能力与学习能力培养,设计“家庭运动地图”任务实现课堂到生活的真实迁移,自我评价表引导学生反思语言运用水平。习题从基础拼写到情景对话,分层提升应用能力,体现任务驱动的学科特色,有效促进知识内化与实践运用。
内容正文:
Unit 3 Sports 第1课时I like sports 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
1.课程教学围绕 “询问运动-回答喜好-互动回应” 展开,理解日常交流中 “兴趣爱好” 的表达场景;掌握运动类(basketball, football, )、描述类(heavy, light)词汇,理解词汇在语境中的含义。(学习理解)
2.完成 Read and answer 任务,用核心句型组织答案,强化 “问 - 答” 逻辑。
替换对话中的人物、运动,自编对话,巩固句型运用。(应用实践)
3.采访家人、朋友的运动喜好,制作 “家庭运动地图”,拓展语言使用的真实场景,实现从课堂到生活的迁移。(迁移创新)
核心词汇
sport , basketball , football , ping-pong, play sport , play basketball , play football, ping-pang ball , play ping-pong
核心句型
What sports do you play? -I play+运动
What’s your favourite sport? -My favourite sport is...
Do you play any sports? -Yes, I do./No, I don’t.
温故知新
课堂练习
【学习任务一】单词拼写。
篮球: 打篮球:
足球: 踢足球:
运动: 做运动:
乒乓球运动: 乒乓球:
打乒乓球:
【学习任务二】选择题。
1.—Do you like football? —________.
A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. No, it isn't.
2.He ________ basketball with his friends.
A. play B. plays C. playing
3.—What sport do you like? —I like ________.
A. ping-pong B. book C. pen
【学习任务三】情景对话匹配。
( )1.Do you like ping-pong? A. I like football.
( )2.What sport do you like? B. Yes, I do.
( )3.Let's play basketball. C. He plays ping-pong.
( )4.What does he do every afternoon? D. Great!
( )5.Do they run every day? E. Yes, they do.
自我评价
I can use English to say sports.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can ask and answer your favourite sport.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can ask and answer “Do you play any sports?”.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
答案
【温故知新】
【学习任务一】单词拼写。
basketball; play basketball
football; play football
sport; play sport
ping-pong; ping-pong ball
play ping-pong
【学习任务二】选择题。
1-3 BBA
【学习任务三】情景对话匹配。
1-5 BADCE
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