山东省滕州市2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025~2026学年度第一学期期中考试 八年级语文试题 一、积累与运用(28分) 同学们，今天我们开启一场以“追寻红色足迹，传承民族精神”为主题的研学之旅。我们 将穿越时空长廊，感受中华民族从战火纷飞到伟大复兴的壮阔历程，在历史的回响与现实的 辉煌中，汲取奋进的力量。 第一站：忆往昔。征途 2025年，中华人民共和国迎来76华诞。76年岁月凝成一幅厚重的历史画卷：1949年， 人民解放军百万雄师横渡长江，那冲破阻過、歼灭敌人的所向披靡，是新中国诞生前夕最（磅 礴/浩瀚)的气势；1982年，新德里亚运会赛场，中国姑娘吕伟凌空一跃惊艳全场，我们仿佛 望见她夺冠时的飒爽英姿，满是热血与骄做；2012年，我国航母舰载战斗机首架次成功着 舰，为了这改写中国海防史的惊天一着，科研人员（殚精竭虑/处心积虑）日夜攻关，这份承载 强国梦的功绩，终将深深（镌刻/铭记）在共和国的史册上；2021年，神舟十二号载人飞船精 准对接天和核心舱，中国人首次迈入属于自己的“太空家园”。而这幅画卷中，亦有不能磨灭 的沉重底色。国家公祭日之长鸣警钟ZhènI6 ng fa kui,我们更要以“国行公祭，为佑世界和 平”的初心，铭记（惨绝人衰/惨无人道）的南京大屠杀。我们铭记历史，并不是为了诘责清 算，而是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。 1.依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是(2分) A磅礴处心积虑铭记惨无人道 B.磅礴殚精竭虑镌刻惨绝人實 C.浩瀚处心积虑铭记惨绝人寰 D.浩瀚弹精竭虑镌刻惨无人道 2.请将文段中缺少的汉字根据拼音补充出来，并将四个汉字工整地书写在田字格内。(2分) 3.下列说法正确的一项是(2分) A.画波浪线句“76年岁月凝成一幅厚重的历史画卷”，这句话的主干是“岁月凝成画卷”。 B.“歼灭敌人”“飒爽英姿”“日夜攻关”“精准对接”的短语结构类型相同。 C.画横线句“为了这改写中国海防史的惊天一着”中，“为了”“这”“着”的词性分别是“介 词”“名词”“动词”。 D.“我们铭记历史，并不是为了诘责清算，而是为了避免‘南京大屠杀’式的悲剧不再重 演。”该句句意明确，没有语病。 第二站：看今朝·国威 (本报讯)在刚刚结束的九三盛大阅兵中，参阅的所有武器装备均从国产现役主战装备 中遵选，其中首次公开亮相的新型装备占比较大，多款陆海空基战略重器、高超音速精确打 击武器、无人与反无人装备等均是第一次对外展示。 此次受阅装备以新型四代装备为主体，包括新型坦克、舰载机、歼击机等，并创新性地按 作战模块进行编组，全面展示了我军现代化的体系作战能力。参阅方阵中特别遵选了陆上、 海上、空中系列的无人智能装备和反无人系统，以及网电作战等新型力量，如新型无人机、定 八年级语文试题第1页（共8页） 向能武器和电子干扰系统，集中展现了我军在新城新质作战领域的最新成果。此外，阅兵式 上还集中亮相了一批高超声速武器、防空反导系统和战略导弹等先进装备，彰显了我国军队 强大的战略威慑实力。 4.同学们为九三阅兵新闻稿撰写了导语，下列表述最恰当的一项是(2分) A九三阅兵于近日隆重举行，现场气氛庄严热烈，官兵们士气高昂，充分展现了我国的国 威与军威。 B.九三阅兵盛大举行，众多国产新型装备首次公开亮相，展现了我军体系作战能力、新质 战斗力以及强大威慑实力。 C,在九三阅兵中，多种国产现役主战装备按作战模块进行编组，其中包括新型坦克、舰载 机、歼击机等。 D九三阅兵展示了无人智能装备和反无人系统以及网电作战等新型力量，彰显了我军强 大的战略威慑实力。 5.下图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。请围绕标识 中元素的寓意，阐述你的发现。(3分) 6观看完阅兵仪式后，大家围绕阅兵的意义展开讨论。同学小文说：“阅兵就是展示武器，显 得很好战，而且花费巨大，是没有意义的，不如把这些钱用来改善民生。”你不认同她的观 点，请你进行劝说。(3分) 第三站：赞河山·锦绣 7请将空缺的诗句补充完整。(8分) 2025年9月3日，九三阅兵盛典如约而至。这不仅让世界见证了中国的强盛实力与 捍卫和平的坚定决心，更在每一位国人心中点燃了炽热的家国情怀。 这家国情怀，是对祖国四季风光的深情凝望。初春时节，白居易笔下“几处早莺争暖 树，① 机之景令人向往。盛夏来临，吴均笔下“② ,猛浪若奔” 的湍急之水令人震撼。金秋悄至，王缋笔下“树树皆秋色，③ ”的夕阳之美令人 感慨。严冬来袭，刘桢笔下“☑ ？松柏有本性”的坚韧之品令人敬佩。 这家国情怀，更是穿越时空的精神回响。它低沉时，是曹植在《梁甫行》“⑤ ⑥ ”中对贫苦人民家园荒芜、狐兔出没的生存忧思；它高亢时，便化作 “⑦ ,⑧ ”的激昂乐章，砥砺后人，奋发进取。 八年级语文试题第2页（共8页） 第四站：承旧志。薪火 8.致敬红色经典，汲取奋进力量。请你参与并完成下面任务。 “对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我 一个共产 辨人物 党员的‘自白’，高唱凯歌埋華蒋家王朝！”“我”是《红岩》中的① (填 人名)。(1分) “他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竞聚集了中华民族的精华。”“西北 识地点 部”指《红星照耀中国》中作者采访的主要地点② 。 (1分) 图片表现的是《红岩》中关押在渣滓洞的女囚们围坐在江 明情节 姐的身旁，以③ (1分)的方式，表达自 己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。 (1)根据表格提示，按要求完成填空。(3分) (2)小文想为《红星照耀中国》《红岩》两部作品中的杰出人物征集颁奖辞。请你从两部作 品中选择一个人物拟写颁奖辞，要求：使用第二人称，展现人物经历，写出人物精神。 (80字以内，3分) 示例 人物：贺龙 颁奖辞：您少时勇名贯湘赣，凭一把刀，便能闯出一片天。国民军中勇猛无双，红军 大将功勋卓著。嫉恶如仇，胆识惊人，战功显赫，是您的英雄气概。您心里所想所 愿，皆是中国。 二、阅读与鉴赏(42分)】 (一)阅读下面的诗歌，完成9~10题。(6分) 江行寄远 【唐】李白 刳木⑦出吴楚，危槎⊙百余尺。疾风吹片帆，日暮千里隔。 别时酒犹在，已为异乡客。思君不可得，愁见江水碧。 【注】①此诗是诗人早年出蜀舟行途中寄给蜀中友人的作品。②刳(kū)木：剖凿木头用 以做舟。③危槎(ch):高高的桅杆。 9.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分) A.首联紧扣题目中的“江行”，直叙出行的方式，乘坐小舟，沿江而下。 B.额联、颈联围绕“远”字，写舟行迅疾，与故乡渐行渐远，离愁愈来愈浓。 八年级语文试题第3页（共8页） C.尾联直抒胸臆，将一腔愁绪倾泻于眼前青碧的江水之上，直白浅露，削弱了诗歌的含蓄 蕴藉之美。 D全诗以“江行”为线索，舟行江山的阔大之景与异乡思远的孤寂之情转换自然流畅，同时 暗含人生飘泊的苍凉感。 10.诗中“疾风吹片帆，日暮千里隔”与《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵”表达的情感有 何不同？试比较分析。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成11~15题。(13分) 白洋潮 【明末清初】张岱 故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世 培踵至。 立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近则隐隐露白如驱千百群小鹅摩翼 惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞”，无敢后先。再 近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数 文，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炝碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜 始定。 先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？ 【注】①擘翼(bò)：张开翅膀。②镞镞：同“簇簇”，攒聚之貌。 11.下列对文中加点词语的说法，不正确的一项是(2分) A.“故事”，和《答谢中书书》“四时俱备”的“时”，同属古今异义现象。 B.“之”和《答谢中书书》“实是欲界之仙都”的“之”，意义和用法不同。 C“飓风”可译为“像飓风一样”，和《与朱元思书》“横柯上蔽”的“上”，同属词类活用现象。 D.“走”，走路、散步，和《记承天寺夜游》“相与步于中庭”的“步”，意思相同。 12.下列对文章内容的分析，不正确的一项是(2分) A.文章开篇写“三江看潮，实无潮看”，既交代往年观潮常态，也为后文写白洋潮的奇特做 了铺垫。 B.作者用“一线”“千百群小鹅”“百万雪狮”等词语，按由近及远的顺序，生动展现了潮水 形态的变化。 C.“看者辟易，走避塘下”从侧面烘托潮水的磅礴气势，与“坐半日，颜始定”共同体现观潮 者的震撼。 D结尾借“先辈言”提出龛、赭两山之外潮势反更盛的疑问，既呼应开头“暗涨潮”之说，又 引发读者对自然奥秘的思考。 13.文中画横线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。每 答对一处给1分，作答超过三处不给分。(3分) 稍近A则隐隐露B白C如驱千百群D小鹅E学翼F惊飞。 八年级语文试题第4页（共8页） 14.请用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。(2分) 看之惊眩，坐半日，颜始定。 15.请结合《记承天寺夜游》和选文的具体内容，分析两篇文章写景手法的阳同二处。(4分) (三)阅读下面的文字，完成16~18题。(7分) 【材料一：消息】 嫦娥六号成功着陆月球背面 —开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务 ①本报北京6月2日电记者从国家航天局获悉：6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆 在月球背面南极一艾特肯盆地着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集 任务。 ②当日6时9分，由轨道器、着陆器、上升器、返回器“四兄弟”组成的嫦娥六号组合体开 始动力下降。通过进行快速姿态调整，组合体逐渐接近月表。此后，组合体在安全点上方 100米处悬停，进行精确拍照，检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降。即将到 达月面时，发动机关闭，平稳着陆。 ③组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星，在地面控制下进行太阳翼和定向 天线展开等状态检查与设置工作，此后正式开始持续约2天的月背采样工作，通过钻具钻取 和机械臂表取两种方式，分别采集月壤样品和月表岩石。 (摘编自《人民日报》) 【材料二：特写】 ①此次嫦蛾六号的落月地点一月球背面的南极一艾特肯盆地，也是被公认为月球上最 大、最古老、最深的盆地。它的直径大约为2500公里，堪比我国昆仑山脉的长度；深度约13 公里，比地球已知最深海沟一马里亚纳海沟还要深。嫦娥六号将采用“钻取”和“表取”两种 方式，获得不同深度的样品。最终将月背“土特产”送回地球。 ②为何要去月背采样？“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方 面，嫦娥四号曾传回的科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象， 特别需要获取样品，供科研人员进一步研究。”中国探月工程四期总设计师、中国航天科技集 团有限公司科技委副主任于登云院士一语中的。 ③去月背“挖土”，岂是容易的事？首先，月背无法与地球直接通信，需要解决探测器和 地球之间的测控通信及数据传输问题；其次，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较 大，探测器着陆下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险。 (摘编自《中国航天报》) 【材料三：评论】 ①历史表明，科学技术总是以一种不可抗拒的力量推动着人类社会发展。中国现代化 要靠科技现代化作支撑，这必然要求把高水平科技自立自强作为国家的发展战略。 ②探月工程作为我国重大科技的标志性工程，涉足的是极富风险和挑战的深空探测领 域，体现了国家科技水平和创新能力。探月工程2004年正式立项，继2007年嫦娥一号实现 八年级语文试题第5页（共8页） 我国首次月球环绕探测、2010年嫦蛾二号完成月球探测继而开启行星际探别之后，2013年 嫦娥三号实现月球软着陆，2018年嫦娘四号实现人类探别器首次造访月球背面，2020年嫦 娥五号首次实现我国地外天体采样返回，直到2024年6月烯娥六号完成人类历史上首次月 球背面采样。这一系列成果，凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示 了坚忍不拔、自主创新的发展道路。 ③随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，我们必须清醒认识到·国家要拥有自立自 强的科技，因为这是强盛之根、安全之本，把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，才能真正掌提 竞争和发展的主动权。 (摘编自《光明日报) 16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.材料一中的“本报北京6月2日电”是电头，交代消息发布的时间、地点和消息来源。 B材料二中的画线句运用了对比的手法，突出了艾特肯盆地的直径之长和深度之深。 C材料二中加点的“土特产”与材料三中加点的“采样”都是指嫦娥六号采集回的月壤。 D探月工程体现了国家的科技水平，昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。 17.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(2分) A.材料一的标题由正标题和副标题构成，重点突出、简洁醒目，能够引起读者的关注。 B.材料二中第②③段都以反问句开头，既回答读者心中的疑问，也引发更深人的思考。 C材料三第②段，可作为背景加在材料一第③段后，这符合新闻“倒金字塔结构”特点。 D.三则新闻作品在报道专业的科技成果时，既真实准确，又简化了专业术语，通俗易懂。 18.请根据三则材料，总结嫦娥六号探月的意义。(3分) (四)阅读下面的文字，完成1923题。(16分) 轻衣稳马梅林下 付秀宏 ①某年春节，作家毕淑敏到江南去看梅花。走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边 无际的梅树。只是，没有一棵梅花开放。因为天气冷，往年此间恰是梅花怒放时，如今枝头 只有饱胀的花骨朵。怎么办呢？只有打道回府了。看着毕淑敏失望的样子，主人突然说，有 一个办法，可以让梅花瞬间开放。 ②“真的吗？梅花宁死不开，你又怎样呢？”主人笑笑，从枝头折了几朵各色的蓓蕾，放在 手心，用热气暖着、哈着，轻轻地揉槎起来…奇迹在掌心缓缓地出现了：每一朵蓓蕾，好似 被魔掌点穴，竞在严寒中，一瓣瓣地绽开来，如同少女睁开惺忪睡眼一般吐出如丝的花蕊，舒 展身姿，在寒风中盛开了。 ③主人把绽开的花递到毕淑敏手里，说好好欣赏吧。但还没等她欣赏够，在她手中绽开 的花朵就开始合拢调谢。细碎小花的绝美花姿，犹如电光石火般陨落了。 ④倘若是古人，遇到寻梅不遇的情况，不会像今人这般折枝催开，而是以天地为屋宇，居 住在那幽清僻静的化外之境，闲来炼药煮酒，品茶待开。这是慢生活的大境界。相寻不遇亦 无妨，轻衣稳马梅林下，轻雪看梅悟禅意，踏遍群山心染香。 八年级语文试题第6页（共8页） ⑤访梅不遇不催梅，而是悄悄住下来，变成不期而遇的情怀。在这个意义上，文人寻访 的不只是梅，更是一种暂离俗世的情境。元代杂刷家乔吉流窝杭州，曾写下“冬前冬后几村 庄，溪北溴南两履霜。树头树底孤山上，冷风来何处香？”的小令，他寻梅不遇，则自初冬绵延 春初，经冬不辍，自此地逡巡彼处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚，足见其爱梅之深。 ⑥梅花，是中国文人的心灵写照，色泽艳丽而不妖，香气清幽而淡雅，姿态苍古而清秀。 无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹近亮，发出淡淡的清香，像一 张张笑脸，躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。不要说那些凄风苦雨，星光点点的梅苞，时时眼望 月亮的清晖，路途弥艰，挨过冷风，尝遍低温，可她心甘情愿，不然不配叫“一枝寒梅”，更不配 在乍暖还寒时挑出一帘旖旎(yini,柔和美丽)。 ⑦梅是大自然的精灵，更是文人冬日的浪漫。踏雪寻梅，未近其树，不见其花，只为了嗅 一嗅行程中那浮动的暗香。在冰封雪飘时节，移步至万籁俱寂的自然中，去寻觅梅花，感悟 梅花仙子隐匿在雪中的冰清玉洁，喟叹上苍的造物之美，这是多么风雅的事情啊！访梅，是 要不断到现场去的，不断去寻觅，才可能遇到。这与诗歌创作一样，要屡屡入境，才会有好 诗。看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝 雪块。雪丝、雪块黏结不动，牢牢扣在那鼓鼓的花苞上。那花苞却似乎安心守命，与雪丝、雪 块抱合在一起…… ⑧梅，那鲜活的绰约风姿，印在多少寻梅者的心底，即便携樽苦追寻，也从不言悔。“岁 月相寻岂有穷，早梅唤醒醉眠翁。”在“万籁寂无声”“人鸟声俱绝”的冰天雪地里，天空停风， 白云苍狗，正是寒梅隔岸开。“我念梅花花念我，起看清冰满玉瓶。” ⑨记得那年，我与朋友在丛林深处绵延的峡谷皱褶里，去寻访河谷两岸天然生长着的白 梅。寒冬时节，长在岩壁下面的白梅开了，幽幽梅香浸淫整条峡谷清澈的河流。梅花树上爆 出米粒大小的花苞，能嗅出一阵幽幽的梅香。零星开花的白梅卧在树茎上，展露出凌霜做雪 的气质。它有粉红色的花蕊，散发出沉郁的异香，仿佛来自某个遥远的记忆，又好似从早已 浸淫的灵魂深处盈盈溢出。 ⑩山路幽静，游人稀少，丝丝缕缕的梅花芳香远远飘来，感觉真好。“梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。”在梅花树下，我举头数着梅花，一朵、两朵、三朵… ①我发现，身旁朋友那一双望梅的眼睛湿润了。微寒的风，吹拂着她的脸，使她的脸颊 落满烟霞，与梅的皎洁相映生辉。是啊，朋友把自己的情感完全触入寻梅的意境之中。此时 此刻，她的心是属于梅花的！ ②辛丑冬月，雪后寻梅，最喜看老树着花了。梅树、梅花，从没有奢望让风把自己送回春 天的故乡。在冬天的深处，无论老梅已经生长多少年了，她总是会踏雪而来。朴实而苍老的 树千，却捧出难于阻隔的情感。迷恋在漫天梅香之中，十里梅树全都开了，雪一样丰盈的花 瓣，云一般浮动的暗香，在纷纷扬扬的梅花中行走，寻梅者竞忘了归路… 明信片的设计素材主要包括图画和文案的设计。小文想将自己感受到的美制作成明信 片，留住美，请你参与。 19.下列对文章中“古人寻梅”相关内容的理解，正确的一项是(2分) 八年级语文试题第7页（共8页） A.古人遇到寻梅不遇的情况，会像毕淑敏一行那样折下蓓蕾，用热气暖开。 B元代杂剧家乔吉为寻访梅花，从初冬绵延至春初，辗转多处、坚持不辍，足见爱梅之深。 C,古人访梅的唯一目的是暂离俗世、寻找幽清环境，对梅花本身并无特别情感。 D古人认为寻梅需“一次成功”，若首次寻访未见梅花，便会放弃，不再前往。 20.请你帮助小文填写下表，整理明信片的素材。(4分) 某年春节 ② 那年寒冬时节 辛丑冬月 时间 事件 ① 乔吉在杭州静 待梅花开放。 ④ 21.小文想根据文章中的句子为明信片寻一张梅花的图片，请从用词的角度，品味下面加点 词的表达效果。(3分) 看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪 丝、雪块。 22.小文认为这篇文章的标题可以作为明信片的文案，但有人认为改为“寻梅”更合适，你认 为哪一种更好？请结合文章内容，写出你的理由。(3分) ①轻衣稳马梅林下②寻梅 23.一草一木皆有情。作者寻梅的过程给了你哪些思考和感悟？请你整理出来分享给大家。 (4分) 三、写作(50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 吕伟“飞天”凌室空的瞬间，整个赛场为中国欢呼雀跃；中国航母舰载战斗机首架次成 功着舰的瞬间，每个人脸上都绽放出胜利的笑容；鲁迅夜间瞥见藤野先生照片的瞬间，增 加了以文字为匕首作斗争的勇气；玛丽·居里看见镭“美丽的颜色”的瞬间，品尝到艰苦 而微妙的快乐… 生活中总有特别的一瞬间，或令人兴奋快乐，或令人感慨万千，或催人成长…而每 一个瞬间，又都拥有丰盈的过去。 请根据材料并结合自身感悟，以《 的瞬间》为题，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌、剧本以外，文体自选；③不少于600字，不 涉及真实的人名、校名、地名。 八年级语文试题第8页（共8页）2025~2026学年度第一学期期中考试 八年级语文试题参考答案 一、(28分) 1.B(2分) 2.振聋发聩(2分) 3.A(2分) 4.B(2分) 5.示例：长城寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素；橄榄枝寓意中 国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平；光辉围合而成的胜利之门，寓意在中国 共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。（答出一个元素得1分， 两个及以上元素得3分) 6.小文同学，你关心民生这非常好。但我认为阅兵是有重大意义的。我们通过阅兵展示国 防力量，是在告诉世界我们有能力捍卫和平，保障国家安全。同时，阅兵也是一次全民爱 国主义教育，能极大地凝聚民心，振奋民族精神。所以，阅兵展现的是我国不忘历史、珍惜 和平、迈向未来的坚定决心。(（言之成理即可，3分) 7.①谁家新燕啄春泥②急湍甚箭③山山唯落晖④岂不罹凝寒⑤柴门何萧条⑥狐 兔翔我宇⑦⑧老骥伏枥，志在千里（或：会当凌绝顶，一览众山小；千磨万击还坚劲，任尔 东南西北风；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海)(8分) 8.(1)①成岗②延安③绣红旗(3分) (2)示例一：毛泽东，您从韶山中走出，以“星星之火”点燃革命燎原之势。长征路上，您用 智慧拨开迷雾；延安窑洞中，您以笔墨书写中国未来。胸怀天下，心系苍生，您是革命的舵 手，更是人民的诗人。 示例二：周恩来，您从风雨如晦的旧中国走来，留学海外却心系祖国。黄埔军校里，您播撒 革命火种；长征途中，您以冷静果敢化解危机。您是人民的好总理，更是革命的光辉典范。 示例三：朱德，您曾在旧军队中身居要职，却为追求真理毅然投身革命。井冈山会师，您壮 大革命力量；长征路上，您与战士同甘共苦。忠厚朴实又英勇坚毅，您是革命的中流砥柱。 (3分) 二、(42分】 9.C(2分) 10.①“有时朝发白帝，暮到江陵”是以舟行之快，侧面烘托水流速度之快，表达作者的赞叹之 情。②“疾风吹片帆，日暮千里隔”却相反，行舟愈是轻快，内心愈发沉重，离愁乡思油然 而生。(4分) 11.D(2分) 12.B(2分) 13.ACE(3分) 14.示例：（我）看到这样的景象（感到）心惊目眩，坐了好一会儿，脸色才恢复平静。(2分) 15.①都运用比喻。《记承天寺夜游》中将庭院中的月光比作积水、将竹柏影比作水中藻荇， 八年级语文试题参考答案第1页（共2页） 生动形象地描绘出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界；选文把白洋潮比作千 百群小鹅、百万雪狮等，表现了潮来时的雄伟壮阔、惊心动魄。②都运用侧面描写。《记 承天寺夜游》中用竹柏影清晰可见，侧面烘托出月光的空明澄澈；选文写观潮人四下躲避 的动作和看呆的样子，侧面烘托出钱塘江潮的雄奇壮观。(4分) 16.C(2分) 17.B(2分) 18.①实现人类探测器首次在月球背面采样，具有开创性意义；②为研究月球背面独特的科 学现象提供实物样本，推动月球科学研究；③体现我国高水平科技自立自强，彰显国家科 技水平和创新能力：④践行坚忍不拔、自主创新的发展道路，为科技现代化提供支撑：⑤ 助力我国掌握科技主动权，增强国家竞争力和发展主动权。（答出任意三点即可，3分） 19.B(2分) 20.①毕淑敏到江南去看梅花；②自初冬至春初；③“我”与朋友在河谷两岸寻白梅；④“我”雪 后寻老梅。(4分) 21.①“顶”是动词（原意是用力支撑）：②生动形象地写出了梅花用力撑着比它大的雪丝和雪 块的压力而开花的情态和顽强的生命力：③表达了作者对寻到白梅时的惊艳、欣喜之情。 (3分) 22.我选①。理由是：①“轻衣稳马梅林下”概括寻梅、访梅的主要事件；②揭示了文章的主 旨，表达了作者对脱俗、闲适、恬淡生活的向往；③标题新颖，能激发读者的阅读兴趣。 (若选②，能言之成理也可以，3分) 23.示例：①作者的寻梅隐含着他超脱的人生态度。与其说是寻梅，不如说他是寻找一种生 活的大境界，了悟生活的禅意。②在当今快节奏的生活中，要有一种慢生活的大境界，放 慢生活的节奏，品味人生的乐趣。③在生活中要放弃功利之心，要养成一种暂离俗世的 心境。④在逆境中应如梅花一样努力绽放，濡养凌霜傲雪的高洁气质。（写出任意两点 即可，4分) 三、(50分)】 24.略。（50分) 八年级语文试题参考答案第2页（共2页）