江苏省无锡市金桥外国语学校2025年八年级上学期物理11月期中学业水平抽测

2025年秋学期期中学业水平抽测 八年级物理 (考试时间：100分钟 满分：100分) 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分) 、课上老师使用便携式扩音机，不仅要起到“扩音”的作用，而且要达到闻其声知其人的“保 真度”，这里的“保真度”主要是指声音的（▲ A.音调 B.音色 C.响度 D.音量 2.如图所乔是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在题骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又 不影响听到周围环境的声音，耳机声和周围环境的声音对应的传播介质分别为（▲ A.固体、固体B.气体、气体C.气体、固体D.固体、气体 3.如图所示，将甲、乙两物体发出的声音信号输入到同一示波器，由波形图可知（▲) 甲 乙 A.甲物体振动的幅度较小，响度办B.乙物体振动的频率较低，音☒纸 C.甲、乙两列波声音的音调相同D,甲、乙两列波声音的响噬相同 4,利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。某次地震发生时产生 的纵波和横波的传播速度分别为5km/s、3km/s,一地震监测站监测到这两种波到达监测 站的时间间隔为10s。则震源距离监测站（▲） A.20km B。50km C.75km D.80km 5.日晷是一种古代讨时工具，通过观察直杆在太阳下影子所在的位置和长度来确定时间。下 列选项中所描述的两个现象与日悬原理相同的是（▲） A.坐并观天、杯弓越影 B.雨后彩虹、三日同辉 C.镜花水月、水中倒影 D.一叶障目、小孔成像 6.2025年9月7日，本年度的第二轮月全食（血月）出现于夜空。亚洲、俄罗斯、非洲部 分地区、大洋洲和欧洲都能看到月亮逐渐变红的样子。下列说法正強的是（▲ A.月意变红，说明月亮是跄 八年级物理学科 第1页共8页 B.月全食现象的形成是由于光的直线传播 C、发生月全食时，月亮位于地球和太阳之间 )、光穿过大气层传播到地球上，说明光的传播是需要介质的 乙.用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。 有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体， 在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦” 的奥秘是（△） A、采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 B、采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 C、采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同 D、采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同 8.在学习物理的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列研究的实例中，运用相同科学 研究方法的是（△） 苁土电话、桌子、大地等能够传声得出结论：固体能够传声 ②研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上间样厚度的待测材料 ③研究像与物大小关系时，将未点燃相同的蜡烛B与点燃的蜡烛A的像重合 ④想知道琴弦的音调与松紧的关系，所选的多根琴弦要材料、粗细、长短均相同，只是固 定时的绸紧程度不同 ⑤研究光的传播时，引入光线的概念 A.③⑤B.①②⑤ C.②④ D.②③④ 9.如图甲所示是小丽同学检查视力的情景。配镜员让小丽坐在平面镜前方来识别对面墙上镜 子中视力表的像。下面的说法正确的是（▲ @视力表在平面镜中的像与小丽相距5m ②如果小丽靠近平面镜，则镜中的像变大 ③视力表在平面镜中的像是实像 ④如图乙所示是小丽从平面镜中观察到的后面墙上时钟的像，则当时的时间是4：35 2.2m 0.4m 印 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光从左往右斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、 角度，可以在对面白色平整的墙壁上看到彩色的光带。看到的彩色光带应该是（▲ 八年级物理学科 第2页共.8页 上红下紫 B 上紫下红 C. 左红右紫 D. 左紫右红 11.小明同学找来一个薄壁圆柱形玻璃杯，并将画有箭头的白纸靠在玻璃杯后，观察结果如图 甲所杀。向杯中加水，使得水面高过箭头位置，透过玻璃杯观察纸上的“箭头”；将白纸 连渐远感極子的过程中，依次观察到情景是（▲ 甲 乙丙 丁 A.丁、乙、丙B.乙、丙、丁 C.丙、丁、乙 D、丁、丙、乙 12.如图，平面镜MN垂直于凸透镜的主轴CC,点光源S位于主轴上，光线SA经平面镜反 射和透镜折射后与主轴平行。已知S到透镜和平面镜的距离分别是2cm、4cm,则此透镜 的焦距是（▲ c-m A.24cm B.20cm C.16c画 D.8cm 二、填空题（共13小题，每空1分，共42分) 13.(2金)某种昆虫靠翅膀的振动发声。如呆这种昆虫的翅勝在20s内振动了600次，则颜 率是▲Hz,人类▲一（填“能’或“不能”）听到该频率的声音。 14（2分)我们可以在道路旁看到如图所示的噪应监测装置、该装置上显示噪声的 △ (选莫“音绸”、“响度”或“音色”)道路两旁大量的树木可以在▲ (选填“声 源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。 烟检刚 65m 15:(3分)在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，制成“水瓶琴”乐器（如图），小明 用相同的力从左到右敲击它们，听到的声音的音调逐渐变▲一（选填“商”或“低）： 小华用臂从左到右依次吹瓶口，听到的声音的音调逐渐变▲ (选“腐”或“低”)。 生活中位保温瓶中倒开水，是根据 ▲一（选填“小明”或“小丝”）的方法判断壶里 水位高低的。 八年级物理学科 第3页共8页 44合A A B C D E B GH 16.(2分)饺洁的月光下，人们三五结伴，散步、嬉戏、谈笑风生，月亮▲一（远填 “是”或“不是”)光源；如图所示，雨后晴朗的夜晚、为了不踩到地上的积水，请你根 据生活经验判断：迎着月光走，看上去▲一（选填“亮或“暗”)的地方是积水。 月亮 人行走方向 ◆人眼 水而 17.（3分)夜晚，当运河边上的灯发光时，运河水上实景与河中“倒影”交相辉映，形成一 幅铜丽多彩的图案。已知河水深为2m,河边一彩灯距水面12m,则该彩灯的“倒影”距水 面▲一m;若河水再上涨1m,则该彩灯与其对应的“倒影”相距△一m,共 对应的“倒影”大小▲（选填“变大”不变”或“变小”)。 18.(4分)如图所示，将硬币放在碗底，后退至恰好看不到，然后保持眼晴、硬币和碗的位 置不变。另一名同学向碗中缓慢注水，当水面上升到一定高度时，硬币上的一▲点 (选填“A”或“B”)先被看到，此时光从▲（选填“水'或“空气”）斜射入另 一种介质，所看到的“硬币”是一个变▲（选填“深”或“沙”）的▲一像。 19.(4分)如图所示是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线，则入射光线是△一（填 字母)、入射角的大小是▲一度，折射角的大小是△一度，其中△一（选 填“AB左侧”、“AB右侧”、“CD上侧”或“CD下侧”)是空气。 F is. 万 60° E B 20.(2分)如图所示的是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径。由图可知：△ 是回透镜，它对光有▲作用。 邓清信 乙增销 21.(3分）显微镜的物镜和目镜都是▲一（选填“凸或“回"”）透镜。其物镜的作用 相当于，▲一（填“照相机"”或“投影仪”）的镜头。与目镜相比它的焦距较△（选 填“长’或“短”) 八年级物理学科 第4页共.8页 (3分)在探究凸透镜成像规律时，实验一段时间后，蜡烛变短，像会出现在光屏的△ 方。为使像回到光屏中央，合理的操作是将凸透镜▲或将光屏▲（以上 两空选填“向上移动”或“向下移动)。 23.(4分)如图所示为水位测量仪的示意图。从A点发出的一束与水平面成一定角度的激 光，经水面反射后，在水平光电屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生 变化。 (1)A点与光电屏在水中所成的像是 ▲（度实）像： (2)A点与水面相距2m,则A与它在水中的像A之间的距离为，▲一m: (3)若光斑向左移动，说明水位在▲（上毋下路)： (4)要使该装置更灵敏，即液面高度变化一定时光班移动更明显，下列措施中不可驱的是 ▲（选填字母序号) A.增大入射角 B.将光电屏上移一段距离C。将光电屏逆时针转过一定的角度 24.(3分)如图所示的是小军通过实验得到的凸透镜的像距ⅴ和物距u关系的图像。由图可 知凸透镜的焦距是▲cm:当物距为25cm时成的是倒立、1一 的实像：当蜡 烛与光屏相距40cm且保持不变，在只移动透镜的情况下，可以在光屏上呈现▲一种 清晰的实像 ↑fcm 40 60 wicm 25.(7分)甲图显示的现象叫做▲ 现象，就像雨后的彩虹。其实我们▲（选 填“背对、正对”)着大阳喷水，也能观察到“人造虹”现象，其中红光的偏折▲ (选填“大于/小于？等于”)，紫光的偏折，如果在白色光屏前放置一块蓝色玻璃，我们 在白屏上能看到▲ 乙图中温度计放在红光外侧，示数会升高，说明红外线的 比较显著：丙图中，当一哀红光与一束紫光相距d平行入射到一块玻璃砖上，经 数璃折射后_▲一（选填“仍然奶行/不再平行”)，它们之间的距离d会 ▲（选 填“变尤/变小/不变”)。 大阿先 挡光板 江光紫光 三绞 红光 玻璃 景光 光浑 丙 八年级物理学科 第5页共8页 三.解答题（共5小题，共34分） 26.(6分)按要求完成下列作图： (1)根据平面镜成像的特点，在图中作出物体AB在平面镜中所成的像。 (2)如图所示的透镜，请作出光线AC的折射光线和光线OB的入射光线。 (3)在下图中，画出入射光线的反射光线和折射光线的大致位置。 玻 空气 27.(4分)小明学习完“制作隔音房间模型”这节内容后，想给自己的房间做一个隔音设备， 是选择聚酯棉材料还是海绵材料上犹豫，于是做了如下的探究。 (1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒，厚度分别为1cm和2Cm,该制作的错 误之处是 村料 聚酯棉 海绵 距离 1 2 3 2 3 /m A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 (2)改正错误后，小明在安静的环境下，用手机1播放80B的声音，将手机1先后置于 两种隔音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音，如图乙所示， 得出表中的数据，表格A处应填写▲ (3)比较数据，得出▲ 材料的隔音性能更强； (4)小明认为人耳可以替代手机2探究并提出如下两种方案，最佳的是 A.人在距隔音盒一定距离处，比较先后听到手机1在两种隔音盒里发出声音的大小 B.人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离 28.(7分)在研究小孔成像时，小明做了如下实验： (1)小明将“℉”字样光源、带小孔的易拉按图甲所示位置放好，小明看到塑料膜上的光 斑是图乙中的▲ (a/b/c),这是光的 ▲形成的 △（实/虚）像； (2)保持“℉”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“℉”，塑料膜上的像会 △（变 大/不变/变小)，将“F”字样光源顺时针转动时，小明看到塑料膜上的像会△ (顺 时针/逆时针)转动； 小孔 半透明塑料膜 易拉罐 甲 八年级物理学科 第6页共8页 (3)小明在室外再次研究光斑。他拿一张开有三角形孔的卡片甲，并用另一张不透明的卡片 乙覆盖在甲上（如图丙）。从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙直至光斑消失的过程 中（孔到地面的距离始终保持不变)，小明发现光斑发生了改变，他把观察到的光斑情况 画在了同一张方格纸上，图丁中的光斑符合事实的有▲（其中最左边的是移动卡 片乙之前出现的光斑)。(2分) 的 29.(8分)如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验： ② ① ⑧ 玻璃板 4 玻璃板 w 知 丙 铍膘玻璃板 镀膜玻璃板 右 左右 铅笔的像 铅笔 铅笔 铅笔的® ● b 戊 (1)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B(与蜡烛A大小相同)竖立在玻璃板后 面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时，像与物▲： (2)如图乙，移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块不透明的光屏，按照眼晴▲一（选 填“①”“②”或“③”)的方法观察光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平 面镜所成的像是▲（选填“虚”或“实”)像； (3)下列操作中，像的位置不发生交化的是▲一； A.让玻璃板沿所在平面向右移动 B.将玻璃板绕O0轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分)转向自己 C。将玻璃板沿着水平桌面向后平移 D.将玻璃板沿着水平桌面向前平移 (4)如图丙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰 的像k,和k,则像k的像距为 ▲ (填“v,”或“v:”) (⑤)小明想进一步探究像和物的左右是否对调，她应将蜡烛改成图戊中的▲一（填“”。 “b”或“c”)光源进行实验； (6)回家后小红想用自己的杭妆镜继续实验，结果实验无法进行，因为无法确定▲一； (?)完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用玻璃板镀膜的那一面成 像。应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置。怎样判断玻璃板哪面镜膜呢？小 八年级物理学科 第7页共8页 组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像 如图丁所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的▲一（选填“左”或“右”）面。 30.(9分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中： /min is/cm 100 61218 甲 乙 丙 (1)图甲中，将凸透镜正对太阳光，在透镜下方平行放上白纸，测出透镜与白纸间距s与对 应的白纸被烤焦的时间t,绘出图线乙。可判断该透镜的焦距F为▲.cm:点燃蜡 烛，调整凸透镜和光屏，应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜▲上； (2)将蜡烛和光屏调整到图丙位置时，光屏上出现清晰的倒立、 ▲（选填“放大”、 “缩小”或“等大”)的像，生活中的▲一（选填“照相机”或“投影仪”、“放大 镜”)就是利用这个成像原理制成的： (3)实验一段时间后，蜡烛燃烧变短，要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜的高度△ (选填“调高”、“不调”或“调低”)； (4)保持图丙中蜡烛和光屏的位置不动，只将凸透镜向右移动，可以在光屏上再次看到一个 清晰的倒立、▲（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像，接着用一块遮光布 速住凸透镜的下半部分，可观察到光屏上的像是▲（选填“完整”或“不完整”） 的，且像的亮度比之前更▲（选填“暗”或“亮”）： (5)如图丁所示，蜡烛和凸透镜之间放上近视眼镜，光屏上能得到清晰的像，若取下眼镜， 要在光屏上重新得到清晰的像，在保持透镜位置不变的条件下，下列操作可行的是 0 ①将光屏远离透镜 ②将光屏靠近透镜 ③将蜡烛远离透镜 ④將蜡烛靠近透镜 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 八年级物理学科 第8页共8页