精品解析：江苏南通通州区2025-2026学年九年级上学期历史期中试卷

2025—2026学年(上)初三期中学业水平质量监测 历史 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共8页，考试时间为100分钟，满分100分。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级、座位号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置；将自己的考试证号填涂在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求填涂，书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 第I卷(选择题) 第I卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 1423年意大利教育家维多里诺创办了“快乐之家”，采用游戏教学法，主张发展儿童的个性，倡导人的全面发展。该办学理念体现了（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 殖民主义 D. 自由平等 2. 印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏文化，掠夺财富，是一个恶魔。欧洲人认为哥伦布把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，是一个功臣。影响他们看法的主要因素是（ ） A. 生活时代 B. 研究方法 C. 阶级属性 D. 所处立场 3. 潘恩在政论性小册子《常识》中提出：“英国属于欧洲，北美属于它本身。”小册子在出版后三个月内就印刷了10万份，传播到13个殖民地，相当于每20人就有一份。该书的广泛传阅（ ） A. 抨击了英国的封建统治 B. 激发了人们的独立意识 C. 体现了分权制衡的原则 D. 宣传了废除奴隶制主张 4. 1796年拿破仑率领法国军队攻入意大利后，共和国像雨后春笋般建立起来。这些共和国都废除封建贵族的特权，没收教会土地，实行公民一律平等。这反映出拿破仑战争（ ） A. 促进了民族意识的觉醒 B. 得到了被征服民众支持 C. 传播了法国大革命思想 D. 推动了启蒙运动的兴起 5. 1782年瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。在此基础上，1785年蒸汽机开始在棉纺织工厂使用，19世纪初汽船、火车先后问世。由此可知，动力技术革新（ ） A. 推动社会进步 B. 促进近代科学出现 C. 加剧贫富分化 D. 导致垄断组织产生 6. 1867年巴黎铜业工人罢工，第一国际动员英国工会捐送一千多英镑予以支持。1868年日内瓦建筑工人罢工，伦敦总委员会为其提供每月4万瑞士法郎贷款。材料说明工人运动（ ） A. 尝试建立政权 B. 需要科学理论指导 C. 走向国际联合 D. 斗争形式多种多样 7. 下图两座纪念碑分别位于今天美国来克星顿和哥伦比亚玻利瓦尔广场，它们纪念的是（ ） A. 拉美独立运动的高涨 B. 无产阶级革命的尝试 C. 资本主义制度的确立 D. 反对殖民主义的斗争 8. 下表是中国历史研究院主编的《世界简史》一书第八章“工业革命改变世界”的目录节选，其中“照亮世界的伟大思想”指的是（ ） 第八章工业革命改变世界 1.超出一国的工业革命 168 2.响彻拉美的独立号角 171 4.照亮世界的伟大思想 175 6俄国农奴制终于废除了 179 A. 文艺复兴的深入 B. 启蒙运动的开展 C. 马克思主义诞生 D. 新文化运动兴起 9. 日本京滨铁路1872年竣工后，人们以乘坐火车为时尚，不再视火车为奇技淫巧。洋货、洋风、洋俗也以铁路为媒介迅速流行开来。这体现了日本（ ） A. 大化改新社会转型 B. 文明开化进程加快 C 幕府统治危机四伏 D. 殖产兴业成效显著 10. 19世纪80年代，一些工程师岗位需要先做学徒来接受训练；到20世纪初，工程师岗位大都需要在大学中接受特定的职业教育。这一变化主要是由于（ ） A. 工业化发展需要 B. 流水线生产的出现 C. 对外扩张的增强 D. 系统教育体系形成 11. 达尔文22岁时，随“小猎犬号”船进行了5年环球航行，船长本来希望他能找到科学证据验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。“相反的结论”指（ ） A. 神创论 B. 万有引力定律 C. 进化论 D. 电磁感应现象 12. 下面表格是第一次世界大战参战各国相关数据统计，数据表明第一次世界大战（ ） 死伤人数 超过3000万 直接经济损失 1805亿美元 间接经济损失 1516亿美元 A. 是帝国主义瓜分世界的战争 B. 给人类社会带来深重的灾难 C. 使劳动力结构发生巨大变化 D. 彻底改变了世界经济格局 13. 列宁认为“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”；丘吉尔把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。二者都强调凡尔赛体系（ ） A. 动摇了欧洲的世界中心地位 B. 保证了国际的和平与安全 C. 打破了日本独霸中国的局面 D. 埋下了新的国际冲突祸根 14. 20世纪20年代，苏联“社会主义商店”虽然享有政府的优惠待遇且商品价格较低，但常被认为不如“私人商店”，因为私人商店能提供更快捷、更舒适的服务和质量较好、品种较多的商品。这表明（ ） A 战时共产主义政策无法实行 B. 私人商店占领了苏联市场 C. 新经济政策促进了市场竞争 D. 苏联模式的弊端日益暴露 15. 1930年，甘地向殖民政府提出降低田赋、废除食盐专卖等要求遭到拒绝后，发起食盐进军运动，率领追随者徒步至海滩自制食盐。该事件说明甘地领导的反殖民斗争（ ） A. 旨在废除封建剥削 B. 促进了民族工业的发展 C. 充分放手发动群众 D. 采取非暴力不合作方式 第Ⅱ卷(非选择题) 第Ⅱ卷共2小题，第16题11分，第17题9分，共计20分。 16. 追求民主是近代世界的重要发展趋势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 经过1688——1689年的光荣革命，英国创造性地解决了革命与制宪的对峙，通过妥协原则重新塑造了英国的宪政结构。英国在人类历史上第一次实现了一种新的政治形态，即立宪君主制，把君主的专断权力放到了议会为主体的不成文宪法的铁笼子里。 ——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则—以英国宪制史中的“光荣革命”为例》 材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因在于法国的专制制度特别强大。然而，大革命并没有解决根本问题。此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，其间伴随着急风暴雨般的社会动荡，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式发生转折，法国人开始用协商手段逐步建立起共和制度。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》 （1）根据材料一，指出光荣革命的“创造性”之处，并结合所学知识列举英国“把君主的专断权力”放到了“铁笼子”里的办法。 （2）根据材料二，概括1870年之前法国所面临社会问题的具体表现。 （3）综合上述材料并结合所学知识，指出英法两国出现不同民主形式主要原因。 17. 十月革命是人类历史上的重大历史事件。阅读下列材料，回答问题。 某校九年级同学在研究十月革命时，找到以下材料： 材料一 索科洛夫·斯卡利亚创作于1960的宣传油画《向冬宫突击》，画面中战斗十分激烈。 材料二 米高扬(十月革命亲历者)的讲述：“革命几乎是和平完成的。” （1）你认为哪一则材料的可信度更高？请说明理由。 就“十月革命的影响”，同学们讨论形成以下观点： 观点一 十月革命的胜利开创了社会主义运动的新阶段，同时鼓舞了殖民地人民的反抗斗争 观点二 十月革命的胜利促进了中国人民思想的觉醒，而且对中国的近现代社会影响深远 （2）你赞同上述哪一种观点？请结合所学知识简要阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年(上)初三期中学业水平质量监测 历史 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共8页，考试时间为100分钟，满分100分。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级、座位号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置；将自己的考试证号填涂在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求填涂，书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 第I卷(选择题) 第I卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 1423年意大利教育家维多里诺创办了“快乐之家”，采用游戏教学法，主张发展儿童的个性，倡导人的全面发展。该办学理念体现了（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 殖民主义 D. 自由平等 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1423年意大利教育家维多里诺创办了‘快乐之家’，采用游戏教学法，主张发展儿童个性，倡导人的全面发展”和所学知识可知，人文主义是文艺复兴的核心思想，主张以人为中心，重视人的价值、个性发展和全面进步。维多里诺的办学理念（游戏教学法、发展儿童个性、倡导人的全面发展），正是人文主义思想在教育领域的体现，B项正确；神权至上是中世纪欧洲的思想核心，强调神的权威，主张以神为中心，与题干中“发展儿童个性、倡导人的全面发展”的理念完全对立，排除A项；殖民主义是关于对外侵略扩张、掠夺殖民地的思想，与教育理念无关，排除C项；自由平等是启蒙运动的核心思想，虽也强调人的权利，但该思想兴起于17—18世纪，而题干时间为1423年（文艺复兴时期），人文主义更契合时代背景，排除D项。故选B项。 2. 印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏文化，掠夺财富，是一个恶魔。欧洲人认为哥伦布把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，是一个功臣。影响他们看法的主要因素是（ ） A. 生活时代 B. 研究方法 C. 阶级属性 D. 所处立场 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏文化，掠夺财富，是一个恶魔。欧洲人认为哥伦布把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，是一个功臣。”可知，印第安人站在美洲被侵略、文化被破坏的立场，认为哥伦布带来了灾难；欧洲人站在殖民扩张、传播欧洲文明的立场，认为他是功臣。这种差异的核心是所处立场不同，D项正确；印第安人和欧洲人对哥伦布的看法差异，并非因“生活时代”不同（二者处于同一时代），而是立场不同导致，排除A项；题干中双方的看法并非源于“研究方法”的差异，而是基于自身利益和立场的价值判断，排除B项；印第安人代表美洲原住民群体，欧洲人代表殖民扩张的欧洲群体，二者的分歧核心是立场（身份与利益），而非“阶级属性”，排除C项。故选D项。 3. 潘恩在政论性小册子《常识》中提出：“英国属于欧洲，北美属于它本身。”小册子在出版后三个月内就印刷了10万份，传播到13个殖民地，相当于每20人就有一份。该书的广泛传阅（ ） A. 抨击了英国的封建统治 B. 激发了人们的独立意识 C. 体现了分权制衡的原则 D. 宣传了废除奴隶制主张 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“潘恩在政论性小册子《常识》中提出：“英国属于欧洲，北美属于它本身”和所学知识可知，美国独立战争爆发前，启蒙思想与独立意识在北美殖民地广泛传播。《常识》作为关键宣传读物，以通俗语言批判英国对北美的殖民统治，明确主张北美脱离英国独立，极大推动了独立思想的普及，B项正确；英国当时已确立君主立宪制，并非封建统治。《常识》抨击的是英国的殖民压迫，而非封建制度，排除A项；分权制衡是美国独立后1787年宪法的核心原则，排除C项；《常识》的核心诉求是北美独立，未提及奴隶制相关内容，排除D项。故选B项。 4. 1796年拿破仑率领法国军队攻入意大利后，共和国像雨后春笋般建立起来。这些共和国都废除封建贵族的特权，没收教会土地，实行公民一律平等。这反映出拿破仑战争（ ） A. 促进了民族意识的觉醒 B. 得到了被征服民众支持 C. 传播了法国大革命思想 D. 推动了启蒙运动的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1796年拿破仑率领法国军队攻入意大利后，共和国像雨后春笋般建立起来。这些共和国都废除封建贵族的特权，没收教会土地，实行公民一律平等”和所学知识可知，拿破仑战争前期具有反封建、传播法国大革命成果的性质。法国大革命的核心思想是自由、平等、反封建，拿破仑通过战争将这些思想推广到被征服地区，冲击了欧洲的封建统治秩序，C项正确；拿破仑战争后期的侵略性引发被征服地区的反抗，进而促进民族意识觉醒，但材料仅体现反封建、平等的政策推广，排除A项；材料未提及民众的态度，且战争后期因侵略性遭到反抗，排除B项；启蒙运动兴起于17-18世纪，法国大革命与拿破仑战争均受启蒙思想影响，启蒙运动早于拿破仑战争，排除D项。故选C项。 5. 1782年瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。在此基础上，1785年蒸汽机开始在棉纺织工厂使用，19世纪初汽船、火车先后问世。由此可知，动力技术革新（ ） A. 推动社会进步 B. 促进近代科学出现 C. 加剧贫富分化 D. 导致垄断组织产生 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“1785年蒸汽机开始在棉纺织工厂使用，19世纪初汽船、火车先后问世”可知，瓦特改良蒸汽机后，应用于棉纺织工厂，推动了机器大生产的发展；随后汽船、火车问世，促进了交通运输业的革新，极大地提高了生产效率、改变了人们的生活和出行方式，推动了社会进步，A项正确；近代科学的出现早于蒸汽机的改良（如牛顿力学体系建立于17世纪），是蒸汽机改良的理论基础之一，而非蒸汽机推动近代科学出现，排除B项；贫富分化是指在一定社会范围内，人们之间的财富占有、收入水平、生活条件等方面出现差距扩大的社会现象，题干材料未涉及贫富分化的内容，排除C项；垄断组织产生于19世纪末的第二次工业革命时期，排除D项。故选A项。 6. 1867年巴黎铜业工人罢工，第一国际动员英国工会捐送一千多英镑予以支持。1868年日内瓦建筑工人罢工，伦敦总委员会为其提供每月4万瑞士法郎贷款。材料说明工人运动（ ） A. 尝试建立政权 B. 需要科学理论指导 C. 走向国际联合 D. 斗争形式多种多样 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1867年巴黎铜业工人罢工，第一国际动员英国工会捐送一千多英镑予以支持。1868年日内瓦建筑工人罢工，伦敦总委员会为其提供每月4万瑞士法郎贷款”分析可知两次发生在不同国家（法国、瑞士）的工人罢工，都得到了来自其他国家工人组织（英国工会） 或国际工人组织（第一国际伦敦总委员会） 的经济援助，说明工人运动走向国际联合，C项正确；材料只提到工人罢工和经济援助，没有涉及夺取政权或建立工人政府的内容，排除A项；材料展示了工人组织间的互助行动，但没有提到理论指导的问题，排除B项；材料中只提到了罢工这一种斗争形式，没有展示其他斗争形式，排除D项。故选C项。 7. 下图两座纪念碑分别位于今天美国来克星顿和哥伦比亚玻利瓦尔广场，它们纪念的是（ ） A. 拉美独立运动的高涨 B. 无产阶级革命的尝试 C. 资本主义制度确立 D. 反对殖民主义的斗争 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“北美民兵铜像”“南美‘解放者’纪念碑”和所学知识可知，“北美民兵铜像”纪念的是美国独立战争中反抗英国殖民统治的来克星顿枪声，北美民兵是反对英国殖民的重要力量。“南美‘解放者’纪念碑”纪念的是玻利瓦尔，他领导南美人民反抗西班牙殖民统治，被誉为“解放者”。两者均体现反对殖民主义的斗争，D项正确；北美民兵铜像纪念的是美国独立战争，不属于拉美独立运动范畴，排除A项；题干涉及的美国独立战争、拉美独立运动均属于资产阶级领导的民族解放或民主革命，与无产阶级革命无关，排除B项；虽然美国独立战争确立了资本主义制度，但拉美独立运动后部分国家的政治体制较为复杂，且题目核心是“反对殖民主义的斗争”，而非单纯资本主义制度的确立，排除C项。故选D项。 8. 下表是中国历史研究院主编的《世界简史》一书第八章“工业革命改变世界”的目录节选，其中“照亮世界的伟大思想”指的是（ ） 第八章工业革命改变世界 1.超出一国的工业革命 168 2.响彻拉美的独立号角 171 4.照亮世界的伟大思想 175 6.俄国农奴制终于废除了 179 A. 文艺复兴的深入 B. 启蒙运动的开展 C. 马克思主义诞生 D. 新文化运动兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“照亮世界的伟大思想”和所学知识可知，马克思主义诞生于19世纪中期，正值工业革命深入发展阶段。工业革命推动资本主义发展的同时，也暴露了其内在矛盾，为马克思主义的诞生提供了经济基础和社会条件。马克思主义是指导无产阶级革命的科学理论，对世界无产阶级运动具有“照亮前路”的指导意义，与“工业革命改变世界”的章节主题（工业革命引发社会变革，催生新思想）完全契合，C项正确；文艺复兴发生于14—17世纪，早于工业革命（18世纪60年代开始），与“工业革命改变世界”的章节主题时间线不符，排除A项；启蒙运动主要开展于17—18世纪，虽对工业革命后的社会思想有影响，但并非直接诞生于工业革命时期，且其核心是资产阶级思想解放，与“照亮世界的伟大思想（无产阶级指导思想）”定位不符，排除B项；新文化运动是20世纪初中国的思想解放运动，属于中国近代史范畴，与世界史中“工业革命改变世界”的章节无关，排除D项。故选C项。 9. 日本京滨铁路1872年竣工后，人们以乘坐火车为时尚，不再视火车为奇技淫巧。洋货、洋风、洋俗也以铁路为媒介迅速流行开来。这体现了日本（ ） A. 大化改新社会转型 B. 文明开化进程加快 C. 幕府统治危机四伏 D. 殖产兴业成效显著 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“文明开化”强调学习西方生活方式、文化观念。题干中“乘坐火车为时尚”“洋货、洋风、洋俗也以铁路为媒介迅速流行开来”体现了日本社会生活和思想观念向西方的转变，属于文明开化进程加快，符合题意，B项正确；大化改新发生于7世纪，是日本向封建社会转型的改革，与题干“1872年”的时间背景不符，排除A项；幕府统治在1868年明治维新后已被推翻，1872年处于明治政府统治时期，“幕府统治危机四伏”与时间背景不符，排除C项；“殖产兴业”是经济领域发展近代工业的措施，题干聚焦社会生活、文化观念的变化，而非经济生产，排除D项。故选B项。 10. 19世纪80年代，一些工程师岗位需要先做学徒来接受训练；到20世纪初，工程师岗位大都需要在大学中接受特定的职业教育。这一变化主要是由于（ ） A. 工业化发展需要 B. 流水线生产出现 C. 对外扩张的增强 D. 系统教育体系形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪80年代，一些工程师岗位需要先做学徒来接受训练；到20世纪初，工程师岗位大都需要在大学中接受特定的职业教育”并结合所学知识可知，19世纪80年代至20世纪初处于第二次工业革命时期，工业化进程加速，工程技术日益复杂。原来的“学徒制”仅能传授基础技能，无法满足对工程师“系统理论知识+复杂技术应用”的需求，因此需要大学开展特定职业教育来培养专业人才。这一变化的核心驱动力是工业化发展对高级技术人才的迫切需求，A项正确；流水线生产是生产组织方式的变革，与 “工程师的教育训练方式从学徒制转向大学职业教育” 无直接关联，排除B项；对外扩张是国家的政治经济策略，与工程师的教育途径变化没有直接逻辑关系，排除C项；“系统教育体系形成”是这一变化的结果而非原因。正是因为工业化需要，才推动了大学职业教育的发展，进而促进了系统教育体系的完善，因此D不符合“主要原因”的要求，排除D项。故选A项。 11. 达尔文22岁时，随“小猎犬号”船进行了5年环球航行，船长本来希望他能找到科学证据验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。“相反的结论”指（ ） A. 神创论 B. 万有引力定律 C. 进化论 D. 电磁感应现象 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“达尔文22岁时，随‘小猎犬号’船进行了5年环球航行”和所学知识可知，达尔文环球航行中观察到不同地区生物的适应性差异、化石与现存生物的关联，提出生物是通过自然选择逐步进化而来的观点，与神创论完全相反，C项正确；神创论是《圣经》的观点，并非达尔文的“相反结论”，排除A项；万有引力定律由牛顿提出，核心是天体与物体间的引力规律，与生物起源无关，排除B项；电磁感应现象由法拉第发现，属于物理学领域的电磁学成果，与生物相关的结论无关，排除D项。故选C项。 12. 下面表格是第一次世界大战参战各国相关数据统计，数据表明第一次世界大战（ ） 死伤人数 超过3000万 直接经济损失 1805亿美元 间接经济损失 1516亿美元 A. 是帝国主义瓜分世界的战争 B. 给人类社会带来深重的灾难 C. 使劳动力结构发生巨大变化 D. 彻底改变了世界的经济格局 【答案】B 【解析】 【详解】据题干表格数据可知，表格中“死伤人数超过3000万”“直接经济损失1805亿美元”“间接经济损失1516亿美元”，直观反映出一战造成了巨大的人员伤亡和财产损失，给人类社会带来深重的灾难，B项正确；一战的性质是帝国主义瓜分世界的战争，但表格数据体现的是战争造成的人员伤亡和经济损失，并非战争性质，排除A项；表格未涉及劳动力结构的相关信息，排除C项；“彻底改变世界经济格局”表述过于绝对，表格中的经济损失数据无法支撑这一结论，排除D项。故选B项。 13. 列宁认为“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”；丘吉尔把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。二者都强调凡尔赛体系（ ） A. 动摇了欧洲的世界中心地位 B. 保证了国际的和平与安全 C. 打破了日本独霸中国的局面 D. 埋下了新的国际冲突祸根 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，列宁认为凡尔赛体系“建立在火山上”，丘吉尔称其为“胜利者的蠢事”，二者都强调凡尔赛体系埋下了新的国际冲突祸根。凡尔赛体系对德国的严厉惩罚（如巨额赔款、领土割让）以及对战后国际秩序的不公平安排，激化了德国与战胜国之间的矛盾，也为二战的爆发埋下了隐患，D项正确；动摇了欧洲的世界中心地位并非列宁和丘吉尔评价的核心，且表述不够直接针对体系的弊端，排除A项；保证了国际的和平与安全与史实不符，凡尔赛体系并未实现长期和平，排除B项；打破了日本独霸中国的局面是华盛顿会议的影响，与凡尔赛体系无关，排除C项。故选D项。 14. 20世纪20年代，苏联“社会主义商店”虽然享有政府的优惠待遇且商品价格较低，但常被认为不如“私人商店”，因为私人商店能提供更快捷、更舒适的服务和质量较好、品种较多的商品。这表明（ ） A. 战时共产主义政策无法实行 B. 私人商店占领了苏联市场 C. 新经济政策促进了市场竞争 D. 苏联模式的弊端日益暴露 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，20世纪20年代的苏联处于新经济政策时期，允许私人商业存在。“社会主义商店”与“私人商店”的竞争，表明新经济政策引入市场机制，促进了市场竞争，C项正确；战时共产主义政策在1921年已被新经济政策取代，与题干时间（20世纪20年代）不符，排除A项；题干仅体现私人商店在服务、商品上的优势，并未说明其“占领市场”，表述过于绝对，排除B项；苏联模式（斯大林模式）形成于20世纪30年代，与题干时间（20世纪20年代）不符，排除D项。故选C项。 15. 1930年，甘地向殖民政府提出降低田赋、废除食盐专卖等要求遭到拒绝后，发起食盐进军运动，率领追随者徒步至海滩自制食盐。该事件说明甘地领导的反殖民斗争（ ） A. 旨在废除封建剥削 B. 促进了民族工业发展 C. 充分放手发动群众 D. 采取非暴力不合作方式 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“发起食盐进军运动，率领追随者徒步至海滩自制食盐”分析可知甘地采取自制食盐的方式向英国殖民政府抗议，体现以和平方式反抗殖民压迫的特点，因此材料说明甘地采取非暴力不合作方式，D项正确；运动针对的是英国殖民政府的剥削，印度反殖民斗争的主要对象是殖民者，排除A项；食盐进军运动是政治抗议，旨在挑战殖民权威，并未直接促进民族工业发展，排除B项；甘地虽发动群众参与，但强调纪律和非暴力原则，并非“充分放手”，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷(非选择题) 第Ⅱ卷共2小题，第16题11分，第17题9分，共计20分。 16. 追求民主是近代世界的重要发展趋势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 经过1688——1689年的光荣革命，英国创造性地解决了革命与制宪的对峙，通过妥协原则重新塑造了英国的宪政结构。英国在人类历史上第一次实现了一种新的政治形态，即立宪君主制，把君主的专断权力放到了议会为主体的不成文宪法的铁笼子里。 ——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则—以英国宪制史中的“光荣革命”为例》 材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因在于法国的专制制度特别强大。然而，大革命并没有解决根本问题。此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，其间伴随着急风暴雨般的社会动荡，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式发生转折，法国人开始用协商手段逐步建立起共和制度。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》 （1）根据材料一，指出光荣革命的“创造性”之处，并结合所学知识列举英国“把君主的专断权力”放到了“铁笼子”里的办法。 （2）根据材料二，概括1870年之前法国所面临社会问题的具体表现。 （3）综合上述材料并结合所学知识，指出英法两国出现不同民主形式的主要原因。 【答案】（1）创造性之处：妥协；和平；不流血（任答一点） 办法：颁布《权利法案》，限制王权，国王逐渐统而不治（答出颁布《权利法案》即可给分）；确立议会主权；实行责任内阁制（任答一点） （2）表现：法国专制主义非常强大（法国专制制度强大）；大革命没有从根本上解决问题（法国大革命没有解决根本问题）；大革命后社会处于革命与复辟轮回中（法国处于革命与复辟的轮回中）；大革命后法国社会陷于动荡（法国社会动荡）；工业化进程缓慢。 （任答一点。任一答案有核心词语：专制主义强大或社会动荡，且意思接近即可。照抄原文酌情扣分） （3）主要原因：各国具体国情；不同革命方式（任答一点，其他言之有理也可得分） 【解析】 【小问1详解】 创造性之处：根据材料一“经过1688——1689年的光荣革命，英国创造性地解决了革命与制宪的对峙”并结合所学知识可知，光荣革命是“资产阶级和新贵族与封建势力的妥协”，它避免了暴力冲突的延续，创造性地确立了 “君主立宪制”，这是英国对近代民主政治的重要贡献；英国君主立宪制的特点有“议会权力至上，君主统而不治”，保留了君主制、贵族制与民主制，是“妥协的产物”。 办法：根据所学知识可知，1689年颁布的《权利法案》，以法律形式限制国王立法权、财政权等，确立“议会主权”，标志着君主立宪制开始确立；19世纪中期责任内阁制最终完善，国王彻底退出权力中心，议会对内阁的监督进一步强化，君主的“专断权力”被彻底束缚。 【小问2详解】 表现：根据材料二“法国的专制制度特别强大。然而，大革命并没有解决根本问题。此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，其间伴随着急风暴雨般的社会动荡，工业化进程缓慢”可知，法国封建专制制度在欧洲最为典型，王权强大，等级森严，这导致革命必须以暴力形式突破，但暴力革命也引发了后续的势力反扑，形成“革命 —复辟”的循环；1870年前法国未建立稳定的民主制度，直到1875年《法兰西第三共和国宪法》颁布，法国共和制才最终确立，在此之前的近百年间，政治动荡始终是社会发展的最大障碍；长期的政治动荡“严重阻碍了法国的工业化进程”。 【小问3详解】 主要原因：根据所学知识可知，“英国中世纪就有议会，议会对国王的权力有一定制约”，这为光荣革命后的妥协式民主奠定了基础；而法国“封建专制制度长期占据统治地位，资产阶级力量相对薄弱，且内部矛盾尖锐”，导致民主进程曲折；英国光荣革命“以不流血的方式完成”，妥协成为核心原则；法国大革命“是一场彻底的资产阶级革命，但暴力革命也带来了社会动荡”，直到1870年后才转向协商式民主，这与两国不同的革命过程直接相关。 17. 十月革命是人类历史上的重大历史事件。阅读下列材料，回答问题。 某校九年级同学在研究十月革命时，找到以下材料： 材料一 索科洛夫·斯卡利亚创作于1960的宣传油画《向冬宫突击》，画面中战斗十分激烈。 材料二 米高扬(十月革命亲历者)的讲述：“革命几乎是和平完成的。” （1）你认为哪一则材料的可信度更高？请说明理由。 就“十月革命的影响”，同学们讨论形成以下观点： 观点一 十月革命的胜利开创了社会主义运动的新阶段，同时鼓舞了殖民地人民的反抗斗争 观点二 十月革命的胜利促进了中国人民思想的觉醒，而且对中国的近现代社会影响深远 （2）你赞同上述哪一种观点？请结合所学知识简要阐述。 【答案】（1）判断：材料二更可信。 理由：油画创作时间晚；带有艺术加工的成分；以政治宣传为主要目的。米高扬作为历史亲历者，其回忆属于第一手史料。 （2）示例1：赞同观点一。 阐述：十月革命是人类历史第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动。十月革命启示被殖民国家把民族解放道路同阶级革命道路结合起来，促进了一战后亚非拉民族民主运动的高涨。 示例2：赞同观点二。 阐述：十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光，越来越多的知识分子开始关注和接受马克思主义，促进了马克思主义在中国的传播。马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党成立提供了条件，这是中国历史上开天辟地的大事变，从此，中国革命的面貌焕然一新。 【解析】 【小问1详解】 判断及理由：本题需要从材料的史料价值角度进行作答，结合所学知识，第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，第二手史料是指距离历史事件发生年代较远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映研究对象的情况，索科洛夫·斯卡利亚创作于1960的宣传油画《向冬宫突击》属于第二手史料，米高扬(十月革命亲历者)的讲述属于第一手史料，第一手史料价值相较于第二手史料价值更高；再根据油画创作的时间及动机分析可知油画创作时间晚，带有艺术加工的成分，以政治宣传为主要目的。 【小问2详解】 观点阐述：可任选一个观点进行阐述，“十月革命的胜利开创了社会主义运动的新阶段，同时鼓舞了殖民地人民的反抗斗争”可知该观点侧重十月革命对殖民地的影响，可以选取一战后亚非拉民族民主运动的史实进行阐述；“十月革命的胜利促进了中国人民思想的觉醒，而且对中国的近现代社会影响深远”可知该观点侧重十月革命对中国的影响，因此可以选取五四运动、共产党的成立及中国特色革命道路的探索等史实进行阐述，参考示例： 示例1：赞同观点一。 阐述：十月革命是人类历史第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动。十月革命启示被殖民国家把民族解放道路同阶级革命道路结合起来，促进了一战后亚非拉民族民主运动的高涨。 示例2：赞同观点二。 阐述：十月革命胜利，使中国先进知识分子看到了曙光，越来越多的知识分子开始关注和接受马克思主义，促进了马克思主义在中国的传播。马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党成立提供了条件，这是中国历史上开天辟地的大事变，从此，中国革命的面貌焕然一新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $