江苏省盐城景山中学2016～2017学年初二升初三暑假预习指导四-----第十四章 欧姆定律

初二升初三暑假预习指导四 第十四章 欧姆定律 一、知识要点 学生1：改变电路中电流大小的有哪些方法？ 学生2：有两种：一是改变电路两端的电压，具体可以改变给电路供电的干电池的个数或学生电源的电压；二是改变连接在电路中的导体的电阻． 学生1：导体的电阻应如何理解？ 学生2：电阻表示导体对电流的阻碍作用．导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大；反之，导体的电阻越小，表示其对电流的阻碍作用越小． 决定导体电阻大小的因素：①自身因素：导体的材料、长度、横截面积．②外界因素：温度，一般金属导体的电阻随温度升高而增大．导体的电阻与其他的外界因素如电压、电流均无关． 学生1：如何用控制变量法研究导体电阻与哪些因素有关？ 学生2：控制变量法，就是一个物理量跟多个因素有关，研究它跟其中一个因素的关系时，必须保持其他因素不变（或相等），只改变这一因素，然后找出变化的规律。导体电阻与长度、材料、横截面积、温度这四个因素有关，在研究电阻跟其中任一因素的关系时，必须保持其他的因素相同。 学生1：滑动变阻器的原理是什么？在使用时应注意哪些问题？ 学生2：滑动变阻器是靠改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的大小，使用滑动变阻器时，主要应注意以下几点：①滑动变阻器一般串联在电路上，用以改变电流的大小；②在滑动变阻器的上下两排各有两个接线柱，在连接时上下各选用一个接线柱；③不能使流过滑动变阻器的电流超过允许的最大值；④滑动变阻器在工作前,应使滑片放在使变阻器处于最大电阻处。 学生1：正确理解欧姆定律需注意什么问题？ 学生2：正确理解“两个关系”的逻辑性．一定要注意哪个物理量是变化的因，哪个物理量是变化的果，前后位置不能颠倒．①在导体的电阻一定时，电阻两端的电压发生变化，才引起导体中的电流的变化．只能说：导体中的电流跟导体两端的电压成正比．而不能说成：导体两端的电压跟导体中的电流成正比．②在电路两端的电压一定时，电路的电阻发生变化，才引起导体中的电流的变化．我们只能说：电路两端的电压一定时，电路中的电流跟电路的电阻成反比，而绝不能说：导体的电阻与电流成反比． 学生1：欧姆定律成立有什么条件？ 学生2：欧姆定律成立的条件：①欧姆定律中提到的“成正比”、“成反比”两个关系，分别是不同条件下建立的，即当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体