广东省汕尾市陆丰市碣石镇2025-2026学年三年级上学期11月综合素养道德与法治试题

汕尾市2025-2026学年度第一学期义务教学阶段综合素养测评（二） 2。下列哪种方法不能帮助我们打好科学文化知识基础？() A.阅读科普图书B.忽祝科学课C.收看科普类电视节目 三年级道德与法治试卷 3.同学们在分享自己的学习经验，你认为值得借鉴学习的是( (说明：本试卷共4页，测试时间40分钟) ①相互抄袭，相互包庇；②开动脑筋，独立思考；③实地调查，多学多问 A.①② B.①③ C.②③ 一、知识展示台（每空1分，共10分） 4.学会合理安排时间，我们才能( ) 1.科技立则 科技强则 ①快乐地学习；②尽情地玩要：③充分地休息 2.m ”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画 A.①②③ B.①② C.①③ 3.学习能让我们增长知识， ,收获快乐。 5.“爱科学”小组探究了科技在提升国力方面的重要作用，下列说法错误的是() 4.科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都高不开科学家 和 A.提升了我国的粮食产量：B.提升了我国的道德水平；C.提升了我国的经济水平 的精神品质。 6.我们要向科学家学习，因为他们() 5.在古代，由于缺乏系统的 人们常常无法理解很多自然现象。 A很有名，能赚很多钱 B.用科学让生活更美好，比如发明电灯、种出更多粮食 二、火眼金睛，判断对错。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。30分） C,不用上学，就能发明东西 1.遇到不懂的问题，只要等着老师讲就行了，不用自己去思考。 () 7.下列哪种行为体现了科学精神？() 2.科学家已经拥有丰富的知识不需要再学习了。 ( A.盲目相信书本上的所有内容 3.有了疑问，我可以查阅相关资料来解决。 B.对自然现象充满好奇，主动探究 4.科技创新能让人们过上更好的生活。 ( C.遇到问题不思考，直接问别人 5.在生活中，我们是看得见科学家的身影的。 () 8.我国自主建设的全球卫星导航定位系统是() 6.在学校里上课、写作业很苦很累，一点也不快乐。 ( ) A.北斗卫星导航系统B.天文望远镜C.量子科学试验卫星“墨子号” 7.学科学很辛苦，长大以后再学就行，现在只要玩好就行 ( 9.提出“地球是围绕太阳旋转”观点的科学家是() 8.爱科学就是喜欢看科幻动画片。 ( ) A.伽利略 B.哥白尼 C.牛顿 9.并不是每个人都有这样或那样的学习潜力。 ( ) 10.一个著名诗人小时候不喜欢读书。有一天，他在河边看到一个老奶奶将铁杵磨成绣花针，老奶 10.科技发展只会带来好处，不会产生任何问题。 ( 奶的决心和毅力深深地感染了他，他从此发奋学习，终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事说明 了() 三、沙里海金。将符合题意的选项填入题后的括号里。(30分) A.学习是枯燥无趣的 1.被誉为“中国航天之父”，主持研制中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星的科学家是() B.我们现在可以不学习，以后想学了再学就可以 △袁隆平 B.钱学森 C.居黝呦 C.学习不要轻易放弃，要有毅力和恒心 第1，共4页 第2页，共4页 四、巧妙简答区（每小题5分，共20分） 1.科技改变生活，请从衣、食、住、行中任选一个方面，举例说明科技如何改变了该方面的物品， 五、读材料回答问题。（每小题5分，共10分） 以及带来的便利。 袁隆平爷爷从小就立下“让所有人远离饥憸”的愿望。为了培有高产的水稻，他顶着烈日、 冒着风雨，常年在田间地头观察、实验。有一次，实验的水稻苗被暴风雨冲倒了，袁降平爷爷没 有放弃，而是小心翼翼地把苗扶起来，继续研究。经过几十年的努力，他终于培育出了高产杂交 水稻，让很多人吃上了饱饭。他常说：“人就像种子，要做一粒好种子，努力生长，为国家、为 人民做贡献。” 2.作为小学生，我们应该怎样争做未来科学家？请结合所学知识至少写出三点做法。 1、袁隆平爷爷为了培育高产水稻付出了很多努力，这体现了他怎样的精神品质？ 瑙 燮 怒 2、袋隆平爷爷立下“让所有人远离饥饿”的愿望，并为国家和人民做出了巨大贡献。这体现 3.文文觉得学习太难了，她总是找不到适合自己的方法，她感到很苦储，如果你是文文的同学，你了“爱科学、学科学中什么道理？ 斗 能教她怎样做学习的主人吗？ 斌 略 臂 4.我们要爱科学、学科学，科学家的探索精神能给我们启发。请举例说说，科学家们是通过什么方 式探索科学知识的？ 第3页，共4页 第4页，共4页 2025-2026学年度第一学期义务教学阶段综合素养测评（二） 2.下列哪种方法不能帮助我们打好科学文化知识基础？(B) 三年级道德与法治试卷 A.阅读科普图书B.忽视科学课C.收看科普类电视节目 3.同学们在分享自己的学习经验，你认为值得借鉴学习的是(C) (说明：本试卷共4页，测试时间40分钟) ①相互抄袭，相互包庇：②开动脑筋，独立思考：③实地调查，多学多问 A.①② B.①③ C.②③ 一、知识展示台（每空1分，共10分） 4.学会合理安排时间，我们才能(A) 1.科技立则民族立，科技强则国家强 ①快乐地学习：②尽情地玩耍：③充分地休息 2.“兴趣 ”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画 问号」 3.学习能让我们增长知识，掌握技能 开阔眼界 ，收获快乐。 A.①②③ B.①② C.①③ 4.科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家勇于质疑 和 5.“爱科学”小组探究了科技在提升国力方面的重要作用，下列说法错误的是(B) 严谨求实 的精神品质。 A.提升了我国的粮食产量：B.提升了我因的道德水平：C.提升了我国的经济水平 5.在古代，由于缺乏系统的 科学知识和研究手段 ,人们常常无法理解很 6.我们要向科学家学习，因为他们(B) 多自然现象。 A.很有名，能赚很多钱 B,用科学让生活更美好，比如发明电灯、种出更多粮食 二、火眼金睛，判断对错。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。30分） C.不用上学，就能发明东西 L.遇到不懂的问题，只要等着老师讲就行了，不用自己去思考。 (X) 7.下列哪种行为体现了科学精神？(B) 2.科学家已经拥有丰富的知识不需要再学习了。 (X) A.盲目相信书本上的所有内容 3.有了疑问，我可以查阅相关资料来解决。 (√) B.对自然现象充满好奇，主动探究 4.科技创新能让人们过上更好的生活。 (√) C,遇到问题不思考，直接问别人 5.在生活中，我们是看得见科学家的身影的。 (√) 8。我国自主建设的全球卫星导航定位系统是(A) 6.在学校里上课、写作业虽然很苦很累，一点也不快乐 (×) A.北斗卫星导航系统B.天文望远镜C.量子科学试验卫星“墨子号“ 7.学科学很辛苦，长大以后再学就行，现在只要玩好就行 (×) 9.提出“地球是围绕太阳旋转”观点的科学家是(B) 8.爱科学就是喜欢看科幻动画片。 (X) A.伽利略 B.哥白尼 C.牛顿 9.并不是每个人都有这样或那样的学习潜力。 (×) 10.一个著名诗人小时候不喜欢读书。有一天，他在河边看到一个老奶奶将铁杵磨成绣花针，老奶 10.科技发展只会带来好处，不会产生任何问题。 (×) 奶的决心和毅力深深地感染了他，他从此发奋学习，终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事说明 了(C) 三、沙里淘金。将符合题意的选项填入题后的括号里。(30分) 1.被誉为“中国航天之父”，主持研制中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星的科学家是(B) A,学习是枯燥无趣的 A.袁隆平 B.钱学森C.屠呦呦 B.我们现在可以不学习，以后想学了再学就可以 C.学习不要轻易放弃，要有毅力和恒心 第1页，共4页 第2页，共4页 四、巧妙简答区（每小题5分，共20分） 五、读材料回答问题。（每小题5分，共10分） L.科技改变生活，请从衣、食、住、行中任选一个方面，举例说明科技如何改变了该方面的物品， 以及带来的便利。 袁隆平爷爷从小就立下“让所有人远离饥饿”的愿望。为了培育高产的水稻，他顶着烈日、 答：科技改变了“行”的方式。古代人们靠步行、马车出行，速度慢、距离短：现在有汽车、高 冒着风雨，常年在田间地头观察、实验。有一次，实验的水稻苗被暴风雨冲倒了，袁隆平爷爷没 铁、飞机等科技产品(2分)。便利：高铁时速可达300公里以上，从北京到上海仅需4-5小时， 有放弃，而是小心现现地把苗扶起来，继续研究。经过几十年的努力，他终于培育出了高产杂交 大大节省时间，让人们轻松实现“千里一日还”(3分)。 水稻，让很多人吃上了饱饭。他常说：“人就像种子，要做一粒好种子，努力生长，为国家、为 人民做贡献。” 2.作为小学生，我们应该怎样争做未来科学家？请结合所学知识至少写出三点做法。 1,袁隆平爷爷为了培育高产水稻付出了很多努力，这体现了他怎样的精神品质？ 答：①培养科学兴趣：多观察自然现象（如蚂蚁搬家、植物生长），记录疑问(1分)：②学习 答：体现了坚持不懈(“几十年的努力”“暴风雨后继续研究”）、刻苦钻研（“顶着烈日、冒 科学知识：阅读十万个为什么》等科普书箱，认真上科学课(2分)；⑧参与科学实践：动手 着风雨在田间观察实验”)、无私奉献（为“让所有人远离饥饿”奋斗）的精神（答出任意两点 做小实验（如“水的三态变化”），参加学校“科学小组”活动(2分)。 即可得5分)。 3.文文觉得学习太难了，她总是找不到适合自已的方法，她感到很苦恼，如果你是文文的同学，你 能教她怎样做学习的主人吗？ 答：①制定学习计划：每天安排固定时间预习、复习，避免拖延(2分)：②主动解决问题：遇 到难题先独立思考，再问老师或同学，记录“错题本”(2分)：③找到适合自已的方法：如用 2、袁隆平爷爷立下“让所有人远离饥饿”的愿望，并为国家和人民做出了巨大贡献。这体现 画图法记知识点，或通过编儿歌背课文(1分)， 了“爱科学、学科学”中什么道理？ 答：体现了“爱科学、学科学要服务于国家和人民”的道理(2分)。科学不是空洞的知识，而是 要用来解决实际问趣（如粮食短缺），实现个人理想与社会价值的统一，最终为人类造福(3分)。 4.我们要爱科学、学科学，科学家的探索精神能给我们启发。请举例说说，科学家们是通过什么方 式探索科学知识的？ 答：①观察与提问：对自然现象好奇（如牛顿观察草果落地，提出“为什么会下落”）(2分)： ②实验与验证：通过反复实验检验猜想（如爱迪生发明电灯，试验上千种材料）(2分)：③总 结与应用：将发现总结为规律，并用之于实践（如袁隆平通过实验培育杂交水稻，解决粮食问题） (1分)。 第3页，共4页 第4页，共4页