5.2自然环境的区域差异性（导学案）地理人教版选择性必修1

【上好课】高二地理上册同步备课系列（选择性必修1） 第五章 自然环境的整体性与差异性 第二节 自然环境的区域差异性（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【新课标要求】 ◑运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。 【学习目标】 ◑人地协调：能够辩证地看待人类活动对自然环境的影响。 ◑综合思维：从热量、水分、地形等自然要素的相互作用出发，解释区域差异的形成机制。对比分析不同尺度的地域分异规律。 ◑区域认知：能够在地图上识别并描述全球陆地自然带的空间分布规律，明确其与气候类型分布的对应关系。运用区域对比法，分析不同地区自然环境差异的成因。 ◑地理实践力：通过绘制自然带分布示意图或气候类型图，提升读图析图能力。 【重难点】 ◑重点：1.理解“区域差异性”“自然带”“地域分异规律”等核心概念。 2.运用地图说出主要自然带的分布范围及典型特征。 3.掌握陆地地域分异规律和垂直地域分异规律的表现、分布规律。 ◑难点：1.运用比较的方法，分析不同区域在自然环境要素上的具体差异。 2.能够运用地域分异规律的原理解释现实世界中的地理现象。 【课前预习——你相当可以】 活动一：课文P86页，完成地域差异部分的阅读，完成下列学习任务。 1.概念：不同地域，自然环境特征存在着差异。 2.成因：是地域外部条件与内部物质、能量运动的结果，地域外部条件包括太阳辐射量、距海远近等。 3.影响： （1）沿海与内陆差异：沿海地区水循环强烈，自然环境湿润；内陆地区风能转化多，自然环境干旱。 （2）纬度差异：低纬地区太阳辐射量高，水循环、生物循环活跃；高纬地区相反，形成热带与寒带景观差异。 4.空间尺度 （1）全球尺度差异：如温度带分异和海陆分异。 （2）区域尺度差异：如热带雨林带、温带落叶阔叶林带等自然带之间的差异。 （3）局部尺度差异：如山坡与山谷、山体阴坡与阳坡的差异。 活动二：课文P87-P88页，完成陆地地域分异规律部分的阅读，完成下列学习任务。 1.纬度地带性分异： （1）低纬度地区：横穿整个大陆的自然地带包括苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带。 （2）中纬度地区： ①大陆东岸：亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、针阔叶混交林带。 ②大陆西岸：亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带。 2.经度地带性分异： 中纬度地区：从沿海向大陆内部，呈现森林带—草原带—荒漠带的变化规律 活动三：课文P88页，完成垂直地域分异规律部分的阅读，完成下列学习任务。 1.定义：高大的山体随海拔升高，水热状况变化，导致自然景观呈现垂直方向上的更替。 2.表现：从山麓到山顶，分布着不同的景观带，构成垂直带谱。 3.特点： （1）山麓自然带与陆地自然地带一致。 （2）垂直带变化与所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。 活动四：课文P89页，完成地方性分异规律部分的阅读，完成下列学习任务。 1.定义：受地形、岩石风化物等地方性因素影响，通过物质与能量的再分配，形成小尺度的地域分异。 2.实例——温带湿润区 规律预期：理论上应广泛发育落叶阔叶林。 实际分异：形成随地形从高到低的地方性带谱。 高陡山坡：水分易流失，生长耐旱的针叶林或灌丛。 平坦适中地带：水热条件适宜，生长落叶阔叶林。 低洼河谷：水分汇集，生长草甸植被。 【课中探究——和小伙伴一起】 探究一：地域差异 活动安排：阅读示意图，结合课本内容，小组合作完成下列学习任务。 1.根据水热条件差异，举例分析同纬度地区沿海与内陆自然环境分异的原因。 2.分析纬度差异如何通过影响太阳辐射吸收量，导致热带与寒带景观的形成。 【答案】 1.沿海地区与内陆地区自然环境要素间物质交换存在差异，沿海地区太阳辐射较多用于蒸发，水循环强烈；内陆地区太阳辐射更多转化为风能，自然环境演化过程也不相同，从而形成不同的景观。 2.低纬地区与高纬地区吸收的太阳辐射量不同，使得水循环、生物循环等物质迁移的数量存在差异从而形成热带与寒带不同的景观。 探究二：世界陆地自然带分布规律 活动安排：以小组单位，阅读阅读世界气候类型分布图和世界陆地自然带分布图，结合课本上的相关内容，讨论完成下列学习任务。 材料：陆地上不同的地区，由于纬度位置、海陆位置不同，水热组合不同，形成不同的气候类型。不同的气候类型，又形成了与之相对应的植被类型和土壤类型。 1.阅读地图，观察自然带的名称和分布，说一说自然带有什么特点。 2.结合世界气候分布简图，完成世界自然带的简图绘制，注意气候和自然带的对应关系。 3.横穿整个大陆的自然地带有哪些？中纬度地区大陆东岸、大陆西岸的自然带有什么不同？ 4.中纬度的沿海到内陆自然带怎么变化？你能举例分析吗？ 【答案】 1.世界陆地自然带具有一定宽度、呈带状分布，通常以‌植被类型‌命名，格式为热量带+植被+带，例如：热带雨林带、温带草原带等‌。各自然带具有独特的‌气候、土壤、动植物组合‌，例如热带雨林带终年高温多雨，形成砖红壤，生物多样性极高。 2. 3.横穿整个大陆的自然地带有苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带。 在中纬度地区，大陆东岸分布着亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带与针阔叶混交林带，大陆西岸分布着亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带。 4.在中纬度地区，从沿海向大陆内部也产生了地域分异，呈现森林带—草原带—荒漠带的变化规律。 【重难点突破——加油加油，你能行！】 突破一：垂直地域分异规律 活动安排：阅读示意图，阅读材料，结合课本相关内容，小组合作完成下列学习任务。 材料：垂直地域分异与山地所在纬度、海拔、相对高度密切相关，即山地所在纬度越低，海拔越高，垂直带数目越多，垂直带谱越完整。喜马拉雅山脉纬度越低，海拔高，南北坡的山麓处于不同的陆地自然地带。 1.南坡比北坡多哪些植被类型？ 2.以高山草甸为例，它在南坡和北坡分布的海拔范围有什么不同？为什么？ 3.如果北坡的山麓海拔与南坡相同北坡也会有南坡那么多的植被类型吗？为什么？ 【答案】 1.常绿叶林、高山针叶與叶混交林、高山针叶林、高山灌木林。 2.高山草甸在南坡位于4500～4800米之间，在北坡位于4000～4800米之间。 原因：南坡为迎风坡、阳坡，纬度低，水热条件比较好，高山草甸的分布位置相对较高。北坡为背风坡、阴坡，纬度高，降水较少，气温相对较低，高山草甸的分布位置相对较低。 3.不会。南坡为迎风坡、阳坡，北坡为背风坡、阴坡，两者水热条件存在差异，植被类型和分布肯定有差异。 突破二：雪线及其影响因素 活动安排：结合所学内容，阅读下面材料，小组合作完成下列学习任务。 1.观察日本夏季、冬季富士山雪线的不同高度，思考影响雪线高度的因素。 ‌2.观察阿尔卑斯山南、北坡的雪线高低，结合所学知识分析原因。 3.观察陡坡和缓雪线高度的差异，思考坡度对雪线高度有什么影响？ 4.结合实际想一想还有哪些影响雪线高度的因素？ 【答案】 1.气温：雪线高度与气温成正比，气温越高，雪线越高；气温越低，雪线越低。夏季气温高，雪线高；冬季气温较低，雪线低。 2.北坡雪线低，南坡雪线高。北坡为阴坡，气温低，雪线低；北坡为迎风坡，降水多，积雪多，雪线低；雪线高度与降水量成反比，降水量越多，雪线越低；降水量越少，雪线越高。 3.地貌：陡峻的山地，积雪易下滑，不利于积雪保存，雪线偏高；坡度较小的山地，有利于积雪沉积，雪线偏低。 4.自然环境变迁、人类活动：全球变暖、臭氧层破坏，雪线上升‘沙漠化导致气候变干，雪线上升；化石能源燃烧产生的粉尘污染雪面，使雪面吸收的太阳辐射增多，导致冰雪融化，雪线上升等。 【随堂检测】 根据年降水量划分，200 mm以下为干旱区，200～400 mm为半干旱区，400～800 mm为半湿润区，800 mm以上为湿润区。下图为我国干湿区分布图。据此完成下面小题。 1．从甲到丙自然景观的变化主要体现了自然地理环境的（    ） A．从赤道到两极的地域分异规律 B．由沿海向内陆的地域分异规律 C．垂直地域分异规律 D．地方性分异规律 2．丁处自然带最有可能是（    ） A．温带草原带 B．温带落叶阔叶林带 C．温带荒漠带 D．亚热带常绿阔叶林带 【答案】1．B 2．A 【解析】1．图中显示，从甲到丙纬度相差不大，降水量大致由东南向西北逐步减小，由湿润区向半湿润、半干旱区过渡，这种由于水分条件不同而导致的自然景观的变化，主要体现了自然地理环境由沿海向内陆的地域分异规律，B正确错，ACD错误，故选B。 2．图中显示，丁处属半干旱区，年降水量一般在200～400mm，适合草原植被生长，且丁处位于温带地区，因此自然带最有可能是温带草原带，A正确，BCD错误。故选A。 下图示意2021年3月拍摄于湖南省长沙市某道路的景观照片，路边的树为数年前同时种植，但树种不同。拍摄当日，紧靠机动车道的树木仅存枯枝败叶，毫无生机，道路外侧的树木枝繁叶茂。据此完成下面小题。 3．当地自然植被主要为（    ） A．落叶阔叶林 B．常绿阔叶林 C．常绿硬叶林 D．常绿针叶林 4．图示枯枝败叶树木的特征是（    ） A．多革质叶片 B．群落结构复杂 C．有宽阔的叶片 D．具有茎花现 【答案】3．B 4．C 【分析】3．材料中得知该地为我国湖南省长沙市，属于亚热带季风气候，且3月份路边有植物枝繁叶茂，植被类型为常绿阔叶林，B项正确；落叶阔叶林位于温带季风和温带海洋气候分布区，A项错误；常绿硬叶林位于地中海气候区，C项错误；常绿针叶林位于亚寒带地区，D错误，故选B。 4．在3月份枯枝败叶树木应为落叶阔叶林，具有宽阔的叶片，C项正确；多革质叶片是常绿阔叶林的特征，A项错误；群落结构复杂一般为常绿阔叶林或雨林，B项错误；茎花现象是雨林的典型特征，D项错误，故选C。 下图为世界某区域陆地自然带分布示意图。完成下面小题。 5．图示①②③④自然带分布体现的地域分异规律是（    ） A．垂直分异规律 B．地方性分异规律 C．纬度地带分异规律 D．干湿度地带分异规律 6．图中温带落叶阔叶林带的分布深入内陆，其影响因素是（    ） A．纬度洋流 B．地形洋流 C．纬度大气环流 D．地形大气环流 【答案】5．C 6．D 【解析】5．根据图示信息可知，①②③④自然带是由于纬度差异导致的热量条件差异主导的地域分域规律，体现的是纬度地带分异规律，C选项正确，没有体现垂直分异规律、地方性分异规律、干湿度地带分异规律，ABD选项错误。所以选C。 6．根据图示信息可知，该地为东欧平原，地形以平原为主，地势相对平坦。根据图示纬度位置可知，该地受西风带控制，由于该地地势相对平坦，海拔较低，西风带来的暖湿气流可以深入内陆，形成较湿润的温带大陆性气候，主要的植被类型为温带落叶阔叶林带，所以其主要影响因素是地形和大气环流，D选项正确；深入内陆的分布区距离海洋较远，受洋流影响较小，AB选项错误；纬度位置主要影响植被的类型，不会导致同一植被如落叶阔叶林深入内陆，C选项错误，所以选D。 尖峰岭国家森林公园位于海南岛西南部（图1)，图2示意海滨到尖峰岭主峰山顶的植被类型的变化。完成下面小题。 7．①②处的植被类型及形成其差异的主导因素分别为（   ） A．落叶季雨林、常绿季雨林，热量 B．落叶季雨林、常绿季雨林，水分 C．常绿季雨林、落叶季雨林，热量 D．常绿季雨林、落叶季雨林，水分 8．推测苔藓矮林的生境特征是（   ） ①风力大②光照足③雾天多④土层厚 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】7．B 8．C 【解析】7．比较四个选项可知，①②处的植被类型均为季雨林，山上山下的热量差异对雨林形成影响较小，而①②下方的山地基带稀树草原，上方为山地雨林，说明随海拔上升，水分条件逐渐变好，季节差异变小，下方的水分条件差，季节性落叶，上方水分条件好，常绿不落叶，故①处为落叶季雨林，②处为常绿季雨林，影响因素是水分差异，B对，ACD错。故选B。 8．苔藓矮林植被分布海拔高，气温相对较低；海拔高，风力较强，林木容易受到风力破坏；1200m海拔以上地区日平均空气相对湿度在88%以上，云雾出现频率高，对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的光照并不充足，①③对，②错；由图可知，苔藓矮林处地势起伏大，地形坡度较陡，水土易流失，土壤层较薄，肥力较低，④错误。C对，ABD错。故选C。 某谷地位于黄土高原和毛乌素沙地的过渡地带。下图为该谷地植被分布示意图。完成下面小题。 9．影响该谷地植被分异的主要因素是（   ） A．坡度 B．热量 C．降水 D．土壤 10．该地地带性植被的主要特征是（   ） A．群落结构复杂 B．植株粗壮茂密 C．季相变化明显 D．叶面宽大肥厚 【答案】9．D 10．C 【解析】9．山坡地势较高，而山谷地势较低，造成地下水水位不一，谷地中地下水接近地表，造成土壤中水分较多，形成沼泽化土壤，形成水生植被，因此影响该谷地植被分异的主要因素是土壤水分，而与热量、降水状况和坡度陡缓关系不大，D正确，ABC错误。故选D。 10．该区域位于温带，其地带性乔木类型为落叶阔叶林，具有明显的季节变化，C正确；而群落结构复杂，植株粗壮茂密，叶面宽大肥厚均指带热带雨林区域的植被，ABD错误。故选C。 西拉木伦河发源于大兴安岭西侧的内蒙古高原。下图是西拉木伦河上游河谷的景观照片，该处河谷近处段呈东西向延伸，一侧坡面植被茂密，另一侧坡面植被稀少。据此完成下面小题。 11．与植被稀少一侧坡面相比，另一侧坡面植被茂密主要是因为（    ） A．河谷北坡光照充足 B．夏季风迎风坡降水较多 C．河谷南坡蒸发较弱 D．冬季风背风坡气温较高 12．照片拍摄时间是（    ） A．夏半年上午 B．夏半年下午 C．冬半年上午 D．冬半年下午 【答案】11．C 12．B 【解析】11．大兴安岭西侧的内蒙古高原降水较少，气候较为干旱，影响植被生长的主要限制因素是水分。河谷北坡光照充足，蒸发旺盛，土壤水分较少，植被稀疏，A错误；河谷南坡，蒸发较弱，土壤水分条件好，植被茂密，C正确；当地受夏季风影响小，且夏季风的迎风坡为河谷北侧（植被稀少的一侧），B错误；河谷北侧（植被稀少的一侧）是冬季风的背风坡，D错误。故选C。 12．大兴安岭西侧的内蒙古高原位于我国秦岭—淮河以北，冬半年植被枯萎，CD错误；由上题分析可知，植被茂密一侧是南坡，结合地物阴影区可知，太阳此时位于西北方，应接近日落，即照片拍摄时间是夏半年下午，B正确，A错误。故选B。 返青期是指植物从冬季休眠状态恢复生长到绿色和活跃状态的时期。读青藏高原高寒草地物候与海拔的关系图，完成下面小题。 13．图示返青期出现明显变化的主要影响因素是（    ） A．热量 B．降水 C．光照 D．坡度 14．甲地与周边地区的明显差异体现了（    ） A．从赤道到两极的地域分异规律 B．非地带性分异规律 C．垂直地带性分异规律 D．由沿海向内陆的地域分异规律 【答案】13．A 14．B 【解析】13．海拔越高、气温越低、热量越少。图示返青期开始时间大致随海拔升高而推迟，故影响图示返青期出现明显变化的主要影响因素是热量，A正确。随着海拔升高，光照增强，植物开始生长时间提前，与图示返青期的变化不相符，C错误。相比热量，降水、坡度对青藏高原高寒草地生长影响小，所以对返青期影响小，B、D错误。故选A。 14．甲地曲线上凸，示意返青期明显晚于周边地区，这说明甲地海拔高于周边，热量条件差，所以返青期明显晚于周边地区，属于非地带性现象，B正确，ACD错误。故选B。 二、综合题 15．读甲、乙两座山脉的自然带垂直分布示意图，回答下列问题。 不同地区的气候、土壤、生物等地理要素，随着地理位置和地势的变化呈现出规律性的演变，从而形成纷繁复杂而又有规律的自然景观。 (1)说出甲图中高寒荒漠带在南、北坡分布的差异，并说明原因。 (2)说明乙图雪线南坡低于北坡的原因。 (3)比较甲图和乙图山脉自然带带谱的主要差异。 【答案】(1)南坡分布海拔高于北坡。欧洲东西向的山脉南坡既是迎风坡也是阳坡，水热条件较好，同一自然带的分布海拔较高。 (2)该山脉位于赤道附近，南北坡热量条件差异不大，但南坡受东南信风带的影响，为迎风坡，降水量较大，因此雪线较低。 (3)①乙图山脉自然带带谱更加丰富；②乙图山脉基带为热带雨林带，而甲图山脉基带为落叶阔叶林带；③相同类型的自然带，在甲图山脉中出现的高度比在乙图山脉中出现的高度低。 【详解】（1）同一自然带阳坡的分布高度一般比阴坡高。读图可知，甲山脉位于北半球，南北坡的山脉呈东西走向；北半球南坡是阳坡，由于阳坡热量较高，因此南坡自然带的海拔高度相对于北坡较高；位于欧洲45°N附近，受西南风影响，南坡是西南风的迎风坡，降水丰富，故南坡水热充足，同一自然带的分布海拔较高。 （2）读图可知，乙图山脉位于非洲3°S附近，位于赤道附近，南北坡的热量差异不大，故影响雪线的基本因素是降水，结合气压带和风带的分布，可以判断南坡为东南信风的迎风坡，南坡气流抬升、降水多，故雪线较低。 （3）自然带谱的差异可以从自然带种类及同一自然带高度描述。读图，对比两图，乙图山脉的自然带种类更多；乙图基带为热带雨林带，而甲图山脉基带为落叶阔叶林带；相同类型的自然带如落叶阔叶林、针叶林，甲图山脉出现的高度比乙图山脉低。 【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 完成预习任务（标注教材/完成导学案） 能否主动学习 提出预习中的疑问,准备好学习工具 能否发现问题 课中  描述核心概念，能解释地理现象的原理 是否认真听课 能熟练阅读和分析地理图表 能否主动提升 积极参与小组讨论与展示 能否主动参与 记录重点内容，主动回答问题或提问 听课效率的高低 课后 完成课后练习，制作思维导图 能否进行反思 整理课堂笔记（标注重难点） 能否巩固学习 【自我反思】 本节课我的最大收获： _______________________________________________________________________________________ 我还存在这些不足： _______________________________________________________________________________________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【上好课】高二地理上册同步备课系列（选择性必修1） 第五章 自然环境的整体性与差异性 第二节 自然环境的区域差异性（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【新课标要求】 ◑运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。 【学习目标】 ◑人地协调：能够辩证地看待人类活动对自然环境的影响。 ◑综合思维：从热量、水分、地形等自然要素的相互作用出发，解释区域差异的形成机制。对比分析不同尺度的地域分异规律。 ◑区域认知：能够在地图上识别并描述全球陆地自然带的空间分布规律，明确其与气候类型分布的对应关系。运用区域对比法，分析不同地区自然环境差异的成因。 ◑地理实践力：通过绘制自然带分布示意图或气候类型图，提升读图析图能力。 【重难点】 ◑重点：1.理解“区域差异性”“自然带”“地域分异规律”等核心概念。 2.运用地图说出主要自然带的分布范围及典型特征。 3.掌握陆地地域分异规律和垂直地域分异规律的表现、分布规律。 ◑难点：1.运用比较的方法，分析不同区域在自然环境要素上的具体差异。 2.能够运用地域分异规律的原理解释现实世界中的地理现象。 【课前预习——你相当可以】 活动一：课文P86页，完成地域差异部分的阅读，完成下列学习任务。 1.概念：不同地域，自然环境特征存在着差异。 2.成因：是_______条件与内部______、能量运动的结果，地域外部条件包括______量、______等。 3.影响： （1）沿海与内陆差异：沿海地区水循环______，自然环境______；内陆地区______能转化多，自然环境______。 （2）纬度差异：低纬地区太阳辐射量______，水循环、生物循环______；高纬地区相反，形成______与______景观差异。 4.空间尺度 （1）______尺度差异：如温度带分异和海陆分异。 （2）______尺度差异：如热带雨林带、温带落叶阔叶林带等自然带之间的差异。 （3）______度差异：如山坡与山谷、山体阴坡与阳坡的差异。 活动二：课文P87-P88页，完成陆地地域分异规律部分的阅读，完成下列学习任务。 1.纬度地带性分异： （1）低纬度地区：横穿整个大陆的自然地带包括______带、______带、______带。 （2）中纬度地区： ①大陆东岸：____________带、____________带、____________带。 ②大陆西岸：____________带、____________带。 2.经度地带性分异： 中纬度地区：从沿海向大陆内部，呈现______带—______带—______带的变化规律 活动三：课文P88页，完成垂直地域分异规律部分的阅读，完成下列学习任务。 1.定义：高大的山体随海拔升高，______状况变化，导致自然景观呈现垂直方向上的更替。 2.表现：从山麓到山顶，分布着不同的景观带，构成______。 3.特点： （1）______自然带与陆地自然地带一致。 （2）垂直带变化与所在纬度向______纬度方向上的陆地自然地带变化相似。 活动四：课文P89页，完成地方性分异规律部分的阅读，完成下列学习任务。 1.定义：受地形、岩石风化物等地方性因素影响，通过物质与能量的再分配，形成___尺度的地域分异。 2.实例——温带湿润区 规律预期：理论上应广泛发育______林。 实际分异：形成随地形从高到低的______。 高陡山坡：水分易流失，生长耐旱的______林或灌丛。 平坦适中地带：水热条件适宜，生长______林。 低洼河谷：水分汇集，生长______植被。 【课中探究——和小伙伴一起】 探究一：地域差异 活动安排：阅读示意图，结合课本内容，小组合作完成下列学习任务。 1.根据水热条件差异，举例分析同纬度地区沿海与内陆自然环境分异的原因。 2.分析纬度差异如何通过影响太阳辐射吸收量，导致热带与寒带景观的形成。 探究二：世界陆地自然带分布规律 活动安排：以小组单位，阅读阅读世界气候类型分布图和世界陆地自然带分布图，结合课本上的相关内容，讨论完成下列学习任务。 材料：陆地上不同的地区，由于纬度位置、海陆位置不同，水热组合不同，形成不同的气候类型。不同的气候类型，又形成了与之相对应的植被类型和土壤类型。 1.阅读地图，观察自然带的名称和分布，说一说自然带有什么特点。 2.结合世界气候分布简图，完成世界自然带的简图绘制，注意气候和自然带的对应关系。 3.横穿整个大陆的自然地带有哪些？中纬度地区大陆东岸、大陆西岸的自然带有什么不同？ 4.中纬度的沿海到内陆自然带怎么变化？你能举例分析吗？ 【重难点突破——加油加油，你能行！】 突破一：垂直地域分异规律 活动安排：阅读示意图，阅读材料，结合课本相关内容，小组合作完成下列学习任务。 材料：垂直地域分异与山地所在纬度、海拔、相对高度密切相关，即山地所在纬度越低，海拔越高，垂直带数目越多，垂直带谱越完整。喜马拉雅山脉纬度越低，海拔高，南北坡的山麓处于不同的陆地自然地带。 1.南坡比北坡多哪些植被类型？ 2.以高山草甸为例，它在南坡和北坡分布的海拔范围有什么不同？为什么？ 3.如果北坡的山麓海拔与南坡相同北坡也会有南坡那么多的植被类型吗？为什么？ 突破二：雪线及其影响因素 活动安排：结合所学内容，阅读下面材料，小组合作完成下列学习任务。 1.观察日本夏季、冬季富士山雪线的不同高度，思考影响雪线高度的因素。 ‌2.观察阿尔卑斯山南、北坡的雪线高低，结合所学知识分析原因。 3.观察陡坡和缓雪线高度的差异，思考坡度对雪线高度有什么影响？ 4.结合实际想一想还有哪些影响雪线高度的因素？ 【随堂检测】 根据年降水量划分，200 mm以下为干旱区，200～400 mm为半干旱区，400～800 mm为半湿润区，800 mm以上为湿润区。下图为我国干湿区分布图。据此完成下面小题。 1．从甲到丙自然景观的变化主要体现了自然地理环境的（    ） A．从赤道到两极的地域分异规律 B．由沿海向内陆的地域分异规律 C．垂直地域分异规律 D．地方性分异规律 2．丁处自然带最有可能是（    ） A．温带草原带 B．温带落叶阔叶林带 C．温带荒漠带 D．亚热带常绿阔叶林带 下图示意2021年3月拍摄于湖南省长沙市某道路的景观照片，路边的树为数年前同时种植，但树种不同。拍摄当日，紧靠机动车道的树木仅存枯枝败叶，毫无生机，道路外侧的树木枝繁叶茂。据此完成下面小题。 3．当地自然植被主要为（    ） A．落叶阔叶林 B．常绿阔叶林 C．常绿硬叶林 D．常绿针叶林 4．图示枯枝败叶树木的特征是（    ） A．多革质叶片 B．群落结构复杂 C．有宽阔的叶片 D．具有茎花现 下图为世界某区域陆地自然带分布示意图。完成下面小题。 5．图示①②③④自然带分布体现的地域分异规律是（    ） A．垂直分异规律 B．地方性分异规律 C．纬度地带分异规律 D．干湿度地带分异规律 6．图中温带落叶阔叶林带的分布深入内陆，其影响因素是（    ） A．纬度洋流 B．地形洋流 C．纬度大气环流 D．地形大气环流 尖峰岭国家森林公园位于海南岛西南部（图1)，图2示意海滨到尖峰岭主峰山顶的植被类型的变化。完成下面小题。 7．①②处的植被类型及形成其差异的主导因素分别为（   ） A．落叶季雨林、常绿季雨林，热量 B．落叶季雨林、常绿季雨林，水分 C．常绿季雨林、落叶季雨林，热量 D．常绿季雨林、落叶季雨林，水分 8．推测苔藓矮林的生境特征是（   ） ①风力大②光照足③雾天多④土层厚 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 某谷地位于黄土高原和毛乌素沙地的过渡地带。下图为该谷地植被分布示意图。完成下面小题。 9．影响该谷地植被分异的主要因素是（   ） A．坡度 B．热量 C．降水 D．土壤 10．该地地带性植被的主要特征是（   ） A．群落结构复杂 B．植株粗壮茂密 C．季相变化明显 D．叶面宽大肥厚 西拉木伦河发源于大兴安岭西侧的内蒙古高原。下图是西拉木伦河上游河谷的景观照片，该处河谷近处段呈东西向延伸，一侧坡面植被茂密，另一侧坡面植被稀少。据此完成下面小题。 11．与植被稀少一侧坡面相比，另一侧坡面植被茂密主要是因为（    ） A．河谷北坡光照充足 B．夏季风迎风坡降水较多 C．河谷南坡蒸发较弱 D．冬季风背风坡气温较高 12．照片拍摄时间是（    ） A．夏半年上午 B．夏半年下午 C．冬半年上午 D．冬半年下午 返青期是指植物从冬季休眠状态恢复生长到绿色和活跃状态的时期。读青藏高原高寒草地物候与海拔的关系图，完成下面小题。 13．图示返青期出现明显变化的主要影响因素是（    ） A．热量 B．降水 C．光照 D．坡度 14．甲地与周边地区的明显差异体现了（    ） A．从赤道到两极的地域分异规律 B．非地带性分异规律 C．垂直地带性分异规律 D．由沿海向内陆的地域分异规律 二、综合题 15．读甲、乙两座山脉的自然带垂直分布示意图，回答下列问题。 不同地区的气候、土壤、生物等地理要素，随着地理位置和地势的变化呈现出规律性的演变，从而形成纷繁复杂而又有规律的自然景观。 (1)说出甲图中高寒荒漠带在南、北坡分布的差异，并说明原因。 (2)说明乙图雪线南坡低于北坡的原因。 (3)比较甲图和乙图山脉自然带带谱的主要差异。 【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 完成预习任务（标注教材/完成导学案） 能否主动学习 提出预习中的疑问,准备好学习工具 能否发现问题 课中  描述核心概念，能解释地理现象的原理 是否认真听课 能熟练阅读和分析地理图表 能否主动提升 积极参与小组讨论与展示 能否主动参与 记录重点内容，主动回答问题或提问 听课效率的高低 课后 完成课后练习，制作思维导图 能否进行反思 整理课堂笔记（标注重难点） 能否巩固学习 【自我反思】 本节课我的最大收获： _______________________________________________________________________________________ 我还存在这些不足： _______________________________________________________________________________________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $