内容正文:
2025年秋期中考试七年级道德与法治科质量监测试卷
命卷人:王祖生审核人:许玲玲
一、单项选择题:本大题共25小题,共50分。
1.进入初中的第一节班会课,老师让同学们描绘初中生活,下列同学的观点你
赞同的是()
A、小新:初中阶段对我们的人生具有独特的价值
B、小光:初中阶段是决定我们对生活的信念和追求的时期
C.小敏:初中阶段是人生发展的一个最重要的阶段
D、小林:初中阶段和小学阶段没有什么不同
2.对下列名言的理解,正确的是()
◇认识自己,方能认识更多的朋友。
◇若是看透了自己,便不会再小看别人。
A.正确认识自己能准确把握自己的禀赋
B.朋友越多,认识自我的途径就会越多
C.正确认识自己可以促进与他人的交往
D.认识自己的最终目的是改造外部世界
3.课间,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。
小清:我喜欢打篮球,争取进入学校篮球队。
小田:我喜欢辩论,争取成为学校辩论社团中的一员。
小溪:我喜欢做实验,争取在学校的科技节上能够有创新成果。
这些畅想,说明了他们()
A.确定了各自的发展目标
B.确定的目标与学习无关
C.需要随意修定行动方案
D.时间浪费在兴趣爱好上
4.主题班会上,小闽这样介绍自己:“我性格开朗,却不擅长与陌生人打交道。”
“我乐感良好,却不擅长独唱表演。”小闽认识自己的途径是()
A.身体、性别等生理状况
B.自己在班级的角色
C.性格、能力等心理状况
D.自己在家庭的角色
5.“千里之行,始于足下。”中学生活序幕缓缓拉开,面对各种可能与挑战,
我们要()
①珍视青春,及时行乐②担当尽责,不断成长
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③只重书本,无需实践
④把准力向,迫求进步
A.①③
B、①④
C.②③
D,②④
6.以下是一位老师每逢节气时给学生写的寄语(摘选)。此举体现了()
B月0日
立夏
0生阳
02品
热健资经:
60
华货所袋
件有终是。
骨的
文
①循循善诱,诲人不倦
②墨守成规,固步自封
③以文化人,润心启智
④尊师重教,教学相长
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.发掘自己潜能的方法有()
①通过学习发现自己的兴趣爱好
②通过不断增加自己的学习压力发掘潜能
③通过与他人合作,不断提升自已的能力
④多实践,只做大事
A.①②
B.①④
C.③④
D.①③
8.生活需要规划,规划是对未来的事情作出事先的设计与安排,下列语句与之
意思一致的是()》
A.凡事预则立,不预则废B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
9.做更好的自已,要主动改正缺点。下列改正缺点的方法正确的有…(
①以乐观的态度接纳自己的全部
②从最容易改正的缺点开始改正
③作出改正缺点的公开承诺
④既为自己鼓掌,也为他人喝彩
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
10.中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图,为他选择一个有
助于实现预期目标的应对措施()
个子矮
加入篮球队
(遇到因难】
(应对措施】
(预期目标)
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A.扬长避短,完善自已
B.顺其自然,放弃努力
C、调整目标,勤奋学习
D.遵纪守法,文明有礼
11.由于家境贫寒,华罗庚一度只能利用业余时间自学,用5年时间完成了高
中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课,一边
带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时,
华罗庚从不提及自己的天分,他认为“聪明在于学习,天才在于积累”。这体
现了他()
A.坚持不懈、努力前行的勇毅品格B.忧国忧民、道济天下的爱国情怀
C.诚信守法、爱岗敬业的职业道德D.推已及人、舍己为人的高尚品格
2.俗话说:“授人以鱼,只救一时之急;授人以渔,则解一生之需。”这句
话对我们的启示是()
A.学习可以提高我们的品德修养B.学习让世界变得更广阔、更精彩
C.在学习中需要集中自己的精力
D.学习需要掌握科学的学习方法
13.下列漫画启示我们(
①学习的内容丰富多彩,要抓住一切机会学习②学习关乎个人前途和命运
③知识的获取是学习的根本目的
④生活中要带着学习的心态
A,①②B.①④C.②③D.③④
14.父母是我们成长的见证者和陪伴者,进入初中的我们意识到自己长大了,
和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓,家庭更和睦,校团委发
起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是()
①家是幸福的港湾,有你们真好
②我已长大,一切请让我自己作主
③是你们给了我生命,我爱你们
④爸妈辛苦了,我会事事顺从你们
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
15,在寻找自己、发现自己的路上,合理的路径是…(
①做更好的自己
②人贵自知
③发掘潜能
A.①+②+③
B.①+③→②C.②+③+①D.③→②→①
16.升入初中的小琳自从多了一个妹妹后,总觉得父母的心思越来越不在自己
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身上,感觉到父母不再爱自己了,便用和父母发脾气的方式来获得关注。下列
对小琳的劝导最恰当的是()
A.只要用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中
B.家庭是成长的摇篮,不是爱的港湾
C.我们已经长大,不必强求什么亲情
D、长大后很难感受到亲情的存在
17.习近平总书记动情地说:“看到各位老师精神这么好,我心里特别高兴。
当年老师对我们要求十分严厉,现在回想起来,终生受益。”“您给人民带来
了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道:“是老师培养了我们。”这段对
话告诉我们要()
①孝亲敬长,关爱家人
②融入集体,积极竞争
③珍惜情谊,感念师恩
④彼此尊重,相互关心
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
18.老师是我们学习和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时,常常把与老
师共处的校园生活看作人生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是
()
①教学相长,相互促进
②面对批评,当面反驳
③勤学好问,没有界限
④亦师亦友,彼此尊重
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
19,“谁若想在厄运时得到援助,就应该在平日待人以宽。”这句话所反映的
友谊特质是()》
A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊伴随我们成长
20.某班准备出一期关于“友谊”的专题板报,其中有一个古语集萃栏目,下
列选项中可以入选的是()
A.知人者智,自知者明
B.功崇惟志,业广惟勤
C.交友投分,切磨箴规
D,谁言寸草心,报得三春晖
21.学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落
实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有…(
)
①小闽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习
②小泉在道法课上认真听记,独立思考
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③小莆利用双休日在家帮父母做家务
④小宁报名参加冲刺中招课外辅导班
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
22、有一个词叫做“刺猬效应”,两只刺猬冬天为了取暖,就想紧贴在一起,
但是互相身上的刺扎着彼此都疼,他们就彼此互相慢慢调整距离,最后找到一
个合适的距离,既可以取嗳,又不会被扎疼。从友谊的角度看,给我们的思考
是()
①需要学会尊重对方
②接受友谊的伤害是我们成长的必经历程
③只要真诚待人就能找到真正的朋友④需要把握好彼此的界限和分寸
A.②③
B.①②
C.①④
D.②④
23.班主任让原来调皮、做事不认真的小强当卫生委员,负责班级的卫生。从
此小强认真带领同学们做好值日,主动承担检查卫生区的工作。这说明()
A.集体生活有助于培养我们的责任感
B.每个人都应该向小强学习,争取当上班干部
C.小强在今后的学习生活中也一定能大有作为
D.调皮的学生更适合在班级中承担重要的责任
24.某校举办拔河联赛,七年级(1)班的同学想到这是班集体第-~次参与的团
体活动,大家都想赢得冠军,为班集体赢得一枚奖牌。于是比赛时,大家团结
拼搏,苦战数轮,最终夺得冠军。这个冠军的获得说明了()
①建设美好班级需要大家共同参与
②集体的联结度越高,个体感知到的温暖就越多
③集体生活在某种程度上可以改变一个人④共同的愿景引领集体成员团结一致
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
25.下列同学的表现能体现努力建设美好集体的是()
A.小强做好上课前的准备工作,自觉复习所学知识并进行课前预习
B.小红和她的三个好朋友拒绝参加班集体活动
C.小方利用自己的绘画特长,与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报
D.作为学生会干部的小刚,偷偷改动自己所在班级的考评分数以便获得表彰
二、非选择题:请根据下列各题要求,回答问题。共5题,共50分。
26.(8分)判断说理。
阅读材料,判断下列做法或着说法是否正确(正确的在括号内打“√”,不
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正确的在括号内打“X”),并说明理。
(1)如右图中学生的言行。()
老师耐批评你
也是为你好
老师我会
理由:
改正的!
(2)图中该学生被老师批评后,觉得自己没有什么优点,缺点很多。(
理由:
27.时事点评(6分)
2025年8月16日,保定学院西部支教群体被评为2024年感动中国人物.2000
年起,15名青年响应西部大开发号召,穿越戈壁扎根新疆且末县支教。此后
20余年,近400名毕业生接力支教,累计培养9000余名学生。他们用青春
和梦想,在祖国最需要的地方“长成一棵大树”,以教育点亮西部孩子的
未来。
请你运用“梦想”的有关知识,对上述材料进行点评。(6分)
28.阅读材料,回答问题(10分)
进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段,有许多美好记忆。下列是小闽
在学习、交往的情景。
情景一:小闽初中生活丰富精彩。他积极参加班级学习兴趣小组,学习有启有
悟:课余时间阅读《一百位科学家的中国梦》,科技报国立心间:周末到敬老
院做义工,累并快乐着!
(1)小闽的学习经历对我们有什么启发?(4分)
情景二:小闽和小福是一对好朋友。在一次篮球比赛中,因为小福的失误导致
球队输掉比赛,小闽没有责怪,反而给予鼓励,小福对此非常感激。在日常学
习中,小闽经常主动帮助小福,共同进步。一次小组讨论中,因为对某个道德
与法治的观点有不同看法,互相指责,但冷静下来后,他们各自发现自己身上
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的问题,主动向对方道歉,和好如初。
(2)结合材料,运用所学知识,分析他们是如何让友谊之树常背的?(6分)
29.阅读材料,回答问题(12分)
家,是我们最熟悉的地方。每年的5月15日是国际家庭日,全国各地因
地制宜,积极开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最
美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动,使社会主义核心价值观在家庭
落地生根。
(1)运用所学知识,分析材料中家有什么意义?(4分)
材料一诵读李氏家训,感受,“诗礼传家、仁怀天下”的家国情怀。
李氏家训
爱我中华、兴我家邦、少小勤学、车胤孙康、尊师益友、孝德永彰、和亲
睦邻、扶幼尊长、敬德修业、发奋图强、克勤克俭、家道隆昌…
(2)阅读《李氏家训》,简述优良家风的作用。(4分)
材料二2022年新年期间,人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“听妈妈
的话”全网暖心互动。“我的生活她已远离,她还是愿意为我付出她的所有:
我的世界她已不懂,她还是希望跟上我的步伐。”请跟妈妈多聊聊天,听听她
的故事和唠叨。
(3)结合材料二,运用所学知识谈谈为什么要“听妈妈的话”?(4分)
30.(14分)阅读材料,回答问题。
集体生活是我们青春成长的必经之路,同学们围绕“在集体中成长”开展
了主题班会。为推动班集体建设,营造和谐的班集体氛围,某校七年级组织开
展了“优秀班集体”评选活动。请你积极参与并分享感悟。
分享集体之“美”七年级(8)班的班长说:“大家通过举手表决选我当
班长。为了不辱使命,我提出了一些班级建设的意见。如依据各自优缺点重新
调整座位,方便彼此学习;男女同学之间应互相帮助;大家应多参加志愿者活
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动,”
(1)从七年级(8)班班长的分享中,你觉得建设美好集体要怎样树立主人翁
的意识?(4分)
【维护集体利益】
优秀的班集体应该有明确的班规。在班主任和班长的带领下,同学们一起参
与到制定班级管理细则之中。其中班主任和同学们一起讨论制定的班规讨论
稿(部分)如下:
班规讨论稿
一、文明礼仪
二、
环境卫生
三、班级纪律
1.尊敬师长,团结同学
1.地面净,黑板净
1.认真听讲,举手发言
2.语言文明,举止得体
2.桌椅齐,书本齐
2.作业按时完成上交
3.男女有别,和谐交往
3.不乱扔,勤打扫
3.维护集体利益放弃个
人利益
(2)同学们发现《班规讨论稿》中有一处不合理之处。请你找出来并说明
理由。(6分)
【共建美好集体】
勇担集体之“责”校长总结:“心中有美好集体的愿景,脚下也应有建
设美好集体的行动。勇于担责,体现在实际行动中。大家行动起来!”
3)在建设美好集体的过程中,你会采取哪些具体的措施?(4分)
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