山东省济南市长清区2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

九年级语文试题 2025.11【参考答案】 1.C（恢宏）【评分标准】3分 2.A （“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，符合语境。“巧夺天工”形容技艺精巧胜过天然，多用于具体的工艺品，不能用于形容阅兵式的整体场面；“美轮美奂”形容建筑；“美不胜收”强调的是“美好的东西太多，一时看不过来”。它更多地用于形容一种可以从容欣赏、令人愉悦的“美景”，比如自然风光、艺术展览、陈列的精美物品等。）【评分标准】3分 3.B语序不当，将“精神的传承”和“国力的展示”互换 【评分标准】3分 4.凌云战鹰，翱翔的是强军的梦想。（3分） 【评分标准】所仿写的句子与前面两句结构一致，“四字名词（偏正短语）+ 动词 + ‘的是’ + 四字名词（偏正短语）”的格式1分，内容上与阅兵场景紧密相关，共同表达阅兵的意义2分。 5.2019年至2025年，阅兵方队数量、总人数和地面装备均有所精简，但阅兵受阅装备总数大幅增加，且首次亮相的新装备占比显著提升，反映出我国国防科技的飞速发展。 【评分标准】概括出数据变化内容，“阅兵方队数量、总人数和地面装备均有所精简”“首次亮相装备占比提升”两个核心趋势各1分，得出“反映国防科技飞速发展”的合理结论1分。 语言简洁流畅，逻辑清晰，在规定字数内完成1分。 6.C.有误，意动用法，以……为乐/动词，喜欢。【评分标准】3分 7.A（A.表修饰/表顺承；B.定语后置标志/取独；C.疑问代词，“哪里/兼词，相当于“于此”；”D.用/表目的，来。）【评分标准】3分 8.D.有误，命名的是我的弟弟子由。【评分标准】3分 9.BD【评分标准】2分，断对一处得一分 10.①在这里住了一年，面容反而丰润了，原本花白的头发，也一天天变黑。（3分） 【评分标准】期，一年；而，可是；日，一天天。关键词一个1分，语句通顺1分 ②由此可以看出我无论到哪里都不会不快乐，大概是因为能超然于物外啊。（3分） 【评分标准】以，由此；双重否定句；盖，大概因为。句式1分，关键词一个1分，语句通顺1分 11.相同点：示例一：乐源于简朴自足的生活（1分）。 【甲】文中欧阳修则用临溪而渔，酿泉为酒，山肴野蔌来营造宴饮之乐，【乙】文中苏轼在斋厨索然时，通过撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之感到快乐（1分）。 示例二：乐体现超然豁达的心境（1分）。【甲】文中欧阳修展现了忘怀得失、与民同乐的豁达胸襟，【乙】文中苏轼在逆境中，精神面貌更加昂扬，点明其乐游于物之外，两位都能超越外在的物质条件与环境，自得其乐。（1分）。 不同点：乐的境界侧重不同（1分）。 【甲】文欧阳修的“乐”更侧重于社会互动与官民同乐，通过描绘滁人出游和太守宴饮欢乐等热闹场景，展现了一幅与民同乐、和谐融洽的社会图景；【乙】文苏轼的“乐”更侧重于个人内省与哲理思辨，通过静观自然的方式，获得心灵的安适与超脱，是一种向内求索的智慧之乐（1分）。 【评分标准】：相同点答出“乐源于简朴自足的生活”或“超然豁达的心境”1分；结合内容概括1分。 不同点答出“境界侧重不同”1分，结合内容1分。 12. B B项中“暗示战争持续时间长、伤亡惨重”理解有误。“马行边草绿”描写战马在泛绿的边草上行进，暗含春季出征的时节；“旌卷曙霜飞”描绘拂晓时旌旗卷动晨霜的景象。两句主要通过意象组合表现行军场景，并未传递“伤亡惨重”的悲戚情感，反而在“绿草”“曙光”中蕴含昂扬之气，符合盛唐边塞诗雄浑豪迈的风格特征。【评分标准】3分 13.①动作描写（夸张手法）（1分）通过描绘将士挥剑可断浮云，拉弓如满月，展现了将士们武艺高强、气势豪迈的英武形象。（1分） ②环境烘托（1分）通过描绘边塞环境的清冷与艰苦，烘托出将士们戎装出征、不畏艰险的英雄气概。（1分）【评分标准】4分 14.（1）沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春（2）但愿人长久，千里共婵娟　（3）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【评分标准】本题共8分，一个空1分 15. （1）直抒胸臆 （2）土地、太阳（3）表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。【评分标准】本题共3分，每空1分 （2）示例一：王冕：开篇人物，出身贫寒，以卖画为生，淡泊名利，拒绝官场诱惑，归隐山林，是作者理想中不慕功名的知识分子代表。 示例二：鲍文卿：正直善良，恪守道德，曾帮助知县说情，后因年老病重去世。 【评分标准】本题共4分，选对人物1分，结合内容分析人物品质3分 16.C 材料三指出“生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最主要因素”，但并未说“四个主要因素”，且强调生活方式是最主要的，因此C不符合文意。【评分标准】3分 17.B A错误，材料一说是“力争通过三年左右时间”实现，并非已实现；C错误，材料三强调生活方式是最主要因素；D错误，材料四乙说“不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量”。【评分标准】3分。 18.示例： 国家层面： 加强政策引导：多部门联合启动“体重管理年”等活动，制定实施方案，建立支持性环境，从国家层面推动全民体重管理。 建设公共体育设施：建设健身步道、体育公园、社区健身中心，打造“15分钟健身圈”，为青少年“动起来”提供硬件支持。 开展健康宣传教育：针对表格中“科学认知不足”的问题，通过学校、媒体等渠道普及科学体重管理知识，提升青少年及家长的健康素养。 个人层面： 树立正确观念，注重整体健康：管理体重不应只关注体重数字，更要关注体脂率等指标，并从根本上调整不健康的生活方式，防止反弹。 保证科学运动，多样化锻炼：要定期进行科学体育锻炼，在保证运动时间的同时，注重提升运动强度和增加运动类型，如跑步、骑行、球类运动等。 均衡饮食，保证营养：结合链接表格，要避免膳食结构不合理的问题，在管理体重的同时，如材料四乙所强调，满足生长发育所需的营养，不可盲目节食。 【评分标准】本题6分。能分别从“国家”和“个人”两个层面同时兼顾分析表格作答。国家层面：答出任意两点得2分。个人层面：答出任意两点得2分。能结合表格中的问题进行分析答出任意两点得得2分，意思对即可。 19. C,这段话的核心修辞手法是比喻（将发报机声比作鸟鸣），虽然描述“鸟”的行为时带有拟人色彩，但“主要运用了拟人”的说法不准确。并且，其根本目的并非表现妈妈对自然的热爱，而是隐晦地解释声音、赞美革命者。【评分标准】3分 20. “奇异的鸟”文中指发报机（1分），“奇异的鸟”象征着在黑暗中坚持斗争的革命者（2分）。它“只唱给好人听”“唱得嘴里流血也不停”，表现了革命者坚韧不屈、默默奉献的精神（2分）。 【评分标准】 本小题5分，指出具体意义1分，象征意义2分，结合内容分析2分。意思对即可。 21. 这句话通过描写梧桐树影的变化，暗示时间的流逝（2分），表现了孩子们等待父母归来的漫长与焦急（2分）。语言简洁而富有画面感，增强了情感的感染力（1分）。 【评分标准】时间流逝2分，人物心情2分，语言效果1分。 22.①运用儿童视角，增强真实感，使故事更感人（1分）通过两个孩子天真、懵懂的眼光来观察父母被捕、受刑等残酷事件，他们对“奇异的鸟”（电台声）的理解、对爸爸“不会死”的坚信、对血迹的困惑，都符合其年龄特征，使读者的情感代入更深，故事也因此更加真实感人（2分） ②制造悬念，激发读者的同情与关切（1分）由于视角受限，孩子无法完全理解成人世界的复杂与危险。例如，他们不明白“嗒嗒”声的真正含义，不理解爸爸为什么“不要被子了”，也不知道妈妈那句未说完的“以后……”意味着什么。制造了层层悬念，增强了作品的吸引力（2分） ③象征寓意，深化主题。（1分）米米和小小作为“孩子”，是新生力量与未来希望的象征，巧妙地寓意了革命事业后继有人、光明必将到来的深刻主题。（2分） 【评分标准】本题6分，结合内容答出任意两点即可得满分。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $九年级阶段检测 语文试题 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自已的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定 位置，并同时将其填写在试题规定的位置。 5 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡 皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号 所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、 (16分) 阅读下面文段，完成1-5题。 2025年9月3日，天安门广场上旌旗飘扬，阅兵仪式隆重开启。①三军将士目光焖 炯，步伐铿锵，展现出新时代中国军人的昂扬风貌。受阅装备琳琅满目，从地面战车到 空中战机，无不彰显出我国国防科技的飞速发展。整场阅兵组织严谨、气势恢洪，令人心潮澎 湃。②这场盛典，既是精神的传承，也是国力的展示。整齐的方阵，让人感受到团结如 钢的力量：嘹亮的口号，传递出保家卫国的信念：③先进的重器，凝结着无数科研者夜以继日 的心血。④当战鹰掠过天际时，现场与屏幕前的观众无不为之震技，【甲】。民族自豪感油 然而生。大国点兵，彰显的是和平的决心：铿锵步伐，踏出的是复兴的节奏：【乙】。我们不 仅看到了一支威武之师，更看到了一个正在腾飞的东方大国。 1.文段中加点词语的读音和书写，不正确的一项是()(3分) A.旌（j1ng)旗B.铿(kēng)锵 0.恢洪 D.震撼 2.填入文段中甲处横线的成语，最恰当的一项是()(3分) A.叹为观止 B.巧夺天工 C.美轮美奂 D.美不胜收 3.文段中画线的句子有语病的一项是()(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.根据文段语境，在【乙】处续写一句话，使之构成排比句。(3分) 大国点兵，彰显的是和平的决心；铿锵步伐，踏出的是复兴的节 奏； 5.以下图表整理了2019年与2025年国庆阅兵中部分数据。请仔细观察，用一段简洁的 文字概括其主要信息。（不超过100字）(4分) 阅兵要素 2019年 2025年 方队数量 59个 48个 总人数 约1.5万 约1.2万 飞机数量 160余架 200余架 受阅装备中首次亮相比例 约20% 约60% 探 注：2019年受阅装备总数为“1”，2025年受阅装备总数在2019年基础上实现了“倍增”. 九年级语文试题 第1页共8页 二、(36分) 1 (一)阅读下面的文言文，完成6-11题。 凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。果蔬草木，皆可以饱。 推此类也，吾安往而不乐？ 余自钱塘移守胶西，背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野， 铁讼充斥：而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白 者日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇， 伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。 而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、 常山，出没隐见。而其东则庐山，西望穆陵，隐然如城郭。北俯潍水，概然太息。台高 而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取 池鱼，酿林酒，瀹脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！ 虚 方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台日“超然”，以见余之无所往 而不乐者，盖游于物之外也。 (节选自苏轼《超然台记》) 线 【注】①瀹(yuè)：烹煮。 6.下列对相关词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分) 1 A.“有亭翼然临于泉上”（《醉翁亭记》)的“临”与“身临其境”的“临”意思不同。 布 B。“岁比不登”中的“登”指庄稼成熟，与成语“五谷丰登”中的“登”意思相同。 1 C.“而不知太守之乐其乐”（《醉翁亭记》）中加点的“乐”与“予既乐其风俗之淳” 侧 中的“乐”用法相同。 D.“且名其台曰超然”中的“名”，用作动词，命名，与“一狼洞其中”(《狼》) 1 中的“洞”用法相同。 木 7.下列对加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.“杂然而前陈者”(《醉翁亭记》)与“稍葺而新之”两句中的“而”字用法相同。 B.“居庙堂之高”(《岳阳楼记》)中的“之”与“人固疑余之不乐也”中的“之”， 要 用法不同。 C.“湖中焉得更有此人”（《湖心亭看雪》）中的“焉”与“时相与登览，放意肆志 斋 焉”中的“焉”用法不同。 D.“醒能述以文者”（《醉翁亭记》)的“以”与“以修补破败”的“以”用法不同。 题 8.根据文本内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.“射者中，弈者胜”中的“射”“弈”指的是“投壶”、“下棋”两件雅事。 B.《醉翁亭记》一文中描写滁人游和太守宴，以一幅太平祥和的百姓游乐图展现太守 座号 的自信与得意。 考生填写) C.选文中叙写苏轼从杭州到密州任职、修整园面、打扫庭院、修葺高台、酿酒等生活 场景。 D.选文结尾交代作者亲自为超然台命名的缘由，照应前文“吾安往而不乐”超然外物 的观，点。 九年级语文试题第2页共8页 9.选文画波浪线部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 (2分) 雨雪A之朝B风月C之夕D予未E尝不在 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。 ②以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 11.苏轼在《超然台记》中提出“吾安往而不乐”，欧阳修在《醉翁亭记》中描绘“滁人 游”“太守宴”的欢乐场景。请结合文本内容，分析两篇文章在表达“乐”这一主题时 的异同。(4分) (二)诗歌阅读 送白利从金吾董将军西征 (唐)李白 西羌延①国讨，白起②佐军威。 剑决浮云③气，弓弯明月挥。 马行边草绿，旌卷曙霜飞。 抗手④凛相顾，寒风生铁衣。 【注】①延：请，此意为招引。②白起：战国秦之名将，这里借指白利。③决浮云：出 自《庄子·说剑》：“天子之剑…上决浮云，下绝地纪，此剑一用，匡诸侯，天下服 矣。”决：断。④抗手：举手拜别。 12.对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（)(3分) A.首联点明征战背景，“延”字写出西羌挑衅之态，“佐”字凸显白利辅佐军威之功。 B.颈联通过“边草绿”与“曙霜飞”的时空交错，暗示战争持续时间长、伤亡惨重。 C.尾联“寒风生铁衣”既写实又象征，既描绘出铁甲上凝结的寒霜，也暗示环境的严酷。 D.全诗情感热烈，充盈着建功立业的昂扬基调，反映盛唐积极进取的时代精神。 13.结合诗歌内容试分析诗人如何展现将士形象的。（4分) 14.根据原文默写(8分) （1)刘禹锡虽遭贬二十余年，却仍发出（1)“ ”（《酬 乐天扬州初逢席上见赠》)新事物必将取代旧事物的慨叹。 (2)苏轼知“此事古难全”，仍表达(2)“ ”（《水 调歌头》)的美好愿望。 (3)韩愈不锌衰老，不惜残年，忠君之心，历久弥坚，“ （《左迁至蓝关示侄孙湘》)。 （4)范仲淹仕宦沉浮仍心怀天下，在《岳阳楼记》中发出了“ 的豪言壮语。 九年级语文试题第3页共8页 三、（7分) 15.班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参与并完成以下任务。 (1)诗歌作品通过意象表达情感。围绕“现代诗的阅读”这一探究专题，小组同学为《艾 青诗选》制作了读书卡片。(3分) 摘录：雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀… 读书卡片一 分析：以“雪”“寒冷”等意象，描绘了旧中国苦难、悲凉的社会图景。 摘录：为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉… 读书卡片二 烯 分析：① (抒情方式)，表达了诗人对祖国和人民最深沉、 炽热的爱。 我的发现 通过阅读艾青诗歌，我发现中艾青在20世纪30年代常运用的主要意 象是② 表达了③ 70年代后，艾青诗风变化，诗句变得更为整齐，诗情变得更深沉，诗意 更警策。 (2)《儒林外史》通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂毒害的同时， 作者也通过书中少数贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。请结合原著具体内容， 在下列人物中任选，个，进行分析。(4分) 范进 王冕 严监生鲍文卿 四、(31分) (一)阅读下面材料，完成16~18题。（12分) 【材料一】 近日，国家卫健委联合教育部、体育总局等16部门联合启动“体重管理年”活动， 并制定《“体重管理年”活动实施方案》。方案明确，此项活动，力争通过三年左右时 间，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活 方式更加普及，部分人群体重异常状况得以改善，体重管理良好局面逐渐形成。 (摘自《“管”好体重，一起行动》) 【材料二】 马拉松热的背后，是中国社会健康观念的深刻变革。国家体育总局2024年数据显示， 我国经常参加体有锻炼人数比例已达37.2%。健身不再是为了“减肥”的短期行为，而逐 九年级语文试题第4页共8页 渐成为追求“更好自己”的生活方式。某高校王先生的故事颇具代表性：三年前他体检 多项指标亮红灯，通过同事带动开始慢跑，从3公里气喘吁吁到完成人生“首马”，不 仅减重20公斤，更找到了工作与生活的平衡点。“跑步带给我的不仅是健康，更是一种 积极向上的生活态度。”这种转变正在无数国人中上演。除跑步外，健步走、骑行、羽 毛球等项目也拥有庞大的参与群体。各大城市健身步道、体育公园、社区健身中心如雨 后春笋般通现，5分钟健身图基本覆盖全国城市社区。健身基础设施的普及，为大众提 供了“动起来”的硬件支持。 (摘编自《从马拉松看健康中国的时代召唤》) 时 【材料三】 研究表明，生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最 主要因素。不良生活方式导致慢性病年轻化。同时，也体现在青少年体质水平的下降上， 三者之间极易发生连锁反应。从正向而言，主动休育运动参与可引发增强健康责任、促 进精神成长、和谐人际关系、均衡饮食营养、管理压力、预防疾病和增强体质等健康促 进生活方式的连锁反应。体育运动可能成为健康促进的一种控制手段，起到提纲挈领的 作用。从反向而言，运动缺乏代表的是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健 康的一种消极态度和行为，在健康管理的其他方面缺乏自律的可能性也会增加，导致易 发疾病、体质下降的可能性。 (摘编自《健康中国背景下青少年主动健康素养的培育》) 【材料四】 “为体重减负让健康起飞”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“体重管理相 关问题”进行了发言。 甲（某研究中心负责人）：在体重管理过程中，除了目前常见的以体重指数(B洲I) 为主导的判定方法外，我们更应关注自身体内的脂肪含堂等指标。要关注自己降下去的 是什么，最理想的情况就是降低了体内的脂肪含量。 乙（某研究中心研究员)：不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量，要在满足成 长发育所需的前提下，定期开展科学的体育锻炼，加大运动能量消耗，在孩子们有限的 运动时间里，科学地提升运动强度、增加运动类型。对孩子们来说，肌肉力量的保持和 提高能提升运动能力，促进身高增长和骨骼健康。 丙（某研究中心研究员）：如果只关注体重秤上的数字，不调整生活方式，即便体 重下降也会反弹，并影响健康。 (摘编自《体重管理，不能只管理体重》) 醐 16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.“材料一”和“材料二”都使用了数字，使内容真实可信，增强了说服力。 B.健身从国人为了“减肥”的短期行为，已经变成了追求“更好自己”的生活方式。 九年级语文试题 第5页共8页 C.影响中国人口健康的四个主要因素是：生活方式、遗传、环境和医疗。 1 D.运动缺乏是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消极态度和行为。 17.根据材料内容，下列说法正确的一项是( )。(3分) A.“体重管理年”活动已使全民体重管理意识显著提升。 B.王先生通过跑步找到了工作与生活的平衡点，这说明了体育运动的积极影响。 C.遗传因素是影响中国人口健康的最主要因素。 D.乙建议为了减肥，应该严格限制儿童青少年的营养摄入量。 18.阅读下面图表，结合以上四则材料，从国家和个人两个层面，谈谈应如何帮助青少年 科学管理体重。(6分) 【链接材料】我国青少年体重与运动相关情况简表 项目 数据/现象 主要问题 617岁儿童青少年超重 线 肥胖率 19.0%（2020年) 1,膳食结构不合理，糖分及高热量食物 摄入增多 经常参加体育锻炼的中 2.体育锻炼时间不足，久坐行为增多 仍有较大提升空间 小学生比例 3.对体重管理的科学认知不足 (二)阅读下面文字，完成19~22题。(12分)》 侧 黎明前的故事（节选） 茹志鹃 ①小小还是照常爬到爸爸的阁楼上。往常这个时候是最热闹的，晚饭吃过了，大家 木 都在家里，爸爸讲故事，妈妈检查功课，小小和姐姐吵嘴…都在这一刻。小小怔怔地 1 看看楼梯口，心想爸爸也许会突然走上来，轻轻地叫道：“小小，吃晚饭了…” 要 ②半夜里，米米给一阵杂乱的脚步声吵醒了，打开电灯一看，门外进来的还是那些 特务，可是他们后面…后面是谁？爸爸！米米弄不清这是真的还是在梦里。“爸爸」 爸爸回来了？”小小也坐起来南喃着。米米站在地上，看他们把爸爸拉上了阁楼，关上 釜 了楼门。小小起来，靠到姐姐身边站着，两个人仰着头，呆呆地望着楼上，只听楼上乱 了一阵，就没动静了。一会儿，那个非常熟悉的很轻很轻的声音就嗒嗒地响了起来。 题 ③小小一听这声音，猛地想起一件事来。有一次，小小夜里醒来，问过妈妈这是什 么声音。妈妈想了想，沉静地说道：“小小，这是一只奇异的鸟”在给好人唱歌，它唱 的歌从来不肯给坏人听到。它从晚上唱到天亮，唱得嘴里流血了，它还是唱：没有力气 座号 了，它还要唱。”“啪嗒”一声，那个轻微的嗒嗒声停止了，接着就听见爸爸轻快地说 考生填写) 道：“对不起，我收不到。” ④“啪！啪！”两声，好像是动手打了，接着又是“哗啦”一声，似乎所有的枪都 顶上了子弹。有人轻轻地问道：“你收不收？”静止了一会儿，爸爸又说话了，声音还 九年级语文试题第6页共8页 是那么轻快：“我不想收了，收也是白收，你们要怎么办就怎么办吧！”米米抱住了弟 弟，但弟弟却在想：奇异的鸟不肯给坏人唱歌，妈妈讲过的，它只唱给好人听的… ⑤那些人押着爸爸下来了。爸爸胡子很长，脸也变得黑了，他微微笑着，两排牙齿 显得又白又亮。他的腿好像跛得很厉害，走路简直像是在用一条腿跳。那些人推着他走， 爸爸只来得及回头向米米和小小笑了笑说道：“不要哭，爸爸不会死的…”话没说完， 就跌跌撞撞地被推出了门。 ⑥每夜，每夜，上海的四郊响着枪声，多少孩子的父母兄姊，在这里成批成批地倒 下。这些祖国优秀的儿女，在这黎明即将到来那一刻，或引吭高歌，或默默地走完这条 人生最艰苦最光荣的最后路程。 ⑦现在，米米和小小每天早上起来，就到“卫戍司令部”门口去站一会儿。爸爸、 妈妈就关在这里。这一次，他们却意外地被接见了。妈妈一个人从里面走了出来。“孩 子，这些日子你们是怎么过的？…”妈妈仔仔细细地端详着他们的脸，过了一会儿， 才说，“小小要听姐姐的话，米米要照顾好弟弟，以后…日子马上就会好过了…不 要忘记你们的爸爸…”妈妈话还没有说完，接见的时间就完了，妈妈只来得及说，“把 爸爸的被子要回去！”小小看到被子上染着大片黑紫紫的血迹。他不能想象爸爸是怎么 了，爸爸说过，他不会死的，但为什么不要被子了呢？… ⑧上海解放了，不过敌人还占据着部分地区。小小成天站在马路上，焦急地张望着， 碰到解放军就上前问：“那边有没有解放？我妈妈就在那边，给反动派关着呢！”那解 放军忽然愣住了，半晌，才用他粗糙的大手摸了摸小小的头发说：“那么你爸爸呢？” “不知道…大概还关在那里，或者就死了。”那解放军听了，紧紧地皱起了眉头，默 默地站了一刻，拍了拍小小的肩膀说：“不要慌，那边马上就解放，你爸爸、妈妈不会 死的。”说完就急急地向前走去了。 ⑨第二天一早，小小照例跑到街上去，但一会儿，他又气喘吁吁地跑回来叫道：“上 海统统解放了，苍爸、妈妈要回家了！…”小小一把拖起姐姐，飞似的跑到弄堂口， 好像爸爸、妈妈已等在弄堂口了。 ⑩“你看那边，我望这面。”米米决定后，就和弟弟背靠背地站着，向远处张望起 来。 ①人行道旁的梧桐影子，斜长地一条条地横在地上，它不知不觉地移动着，渐渐地， 树影都缩成一团团的了。 ②“怎么还不来？…” ③小小数到五十，数到五百，没有妈妈的影子，也没有爸爸苍的影子。 ④梧桐树影从一条条变成一团团，又从一团团拉成一条条的了。 ⑤“米米！小小！”突然，妈妈头发蓬乱地站在房门口。 ⑥“妈妈回来了！爸爸呢？” ①妈妈没有回答，只是紧紧地抱住他们，眼眶里充满了激动的泪水。（有删改） 【注】①奇异的鸟：文中指革命者用来传递信息的发报设备。 九年级语文试题第7页共8页 19.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(）（3分) A.文中两处加，点字“轻快”，写出了对敌人的嘲讽和坦然，说明他已经做好了牺牲的 准备，所以语气中带着一种了无牵挂的、视死如归的平静 B.文中多次出现声音描写，如“啪！啪！”声和“哗啦”的子弹上膛声，既渲染了紧 路 张的氛围，也突出了父亲处境之险。 C.文章第③段画线句，主要运用了拟人的修辞手法，赋予“鸟”人的情感和行为，其 作用是为了表现妈妈丰富的想象力和对自然的热爱。。 D.“忽然愣住”写出了解放军得知小小妈妈被关押后的复杂心理，“半晌”则说明了 牌 他听到回答后沉默时间之长。 20.文中多次提到“奇异的鸟”及其歌声，请结合上下文，分析“奇异的鸟”在文中的 象征意义。(4分) 烯 21.文中④画线句子“梧桐树影从一条条变成一团团，又从一团团拉成一条条的了”有 什么表达效果？请简要赏析。(5分) 22.作者以“米米和小小”的视角展现了这段“黎明前的故事”，这样处理有怎样的好 处？请结合文本，简要分析。(6分) 五、（60分) 23.阅读下面的材料，根据要求作文。 艾青先生在《礁石》一诗中写到：“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都 在它脚下/被打成碎沫，散开…/它的脸上和身上/像刀欧过的一样/但它依然站在那里/ 含着微关，看着海洋…”对此，你有怎样的联想与思考？请自拟题目写一篇作文。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感： ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分： ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行)。 咽 九年级语文试题第8页共8页