安徽省淮南市高新技术开发区2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史 (试题卷) 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题 卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3,考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.古埃及法老常将对外征战的胜利场景雕刻在神庙墙壁或方尖碑上，并配以文字叙述自已受神庇佑、 战功卓著的事迹。此类行为的主要目的是 （) A.巩固统治权威 B.扩大贸易范围 C.完善军事制度 D.推动艺术创新 2.货币不仅具有经济价值，还蕴藏着一个国家丰富的文化和历史信息。下图印有《汉谟拉比法典》石 柱浮雕图案的纸币应是 25000 000 an行. howsand Dinar 25000 A.欧元 B.英傍 C.伊拉克第纳尔 D.埃及镑 3.古代印度《摩奴法典》明文规定，婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗应在社会地位、职业、通婚以及宗教 生活上严格区分，且这种身份世代承袭。这一法律条文最直接地反映了 () A.佛教的众生平等思想 B.种姓制度的等级特征 C,城市国家的民主原则 D.农业生产的重要地位 4,小历同学穿越时空隧道，回到了希腊城邦时代，假如他是城邦的成年男性公民，他不可能 ) A.占有土地 B.参军打仗 C,没有政治权利 D.参加宗教活动 5.下图所示历史事件产生的影响是 亚历山大进不洛战 X里要战役地点 一◆亚历山大远兵路心 一亚历山大华四段界 海 A,帝国统治维持长久统一，继承波斯政治制度 B.进军路线自西向东推进，最终抵达两河流域 C.东征历程横跨欧亚非三洲，建立空前庞大帝国 D.促进了东西方文明交流，加强了东西方之间的联系 6,罗马法中的诸多原则，如“法人制度”“无限继承”“代理制度”等，并未随罗马帝国的灭亡而消失，而 是被中世纪后期的商法以及近代《法国民法典》《德国民法典》所吸收和借鉴，成为构建现代民法体 九年级历史试题卷第1页（共4页） 系的重要基石。这主要说明了罗马法 A.维护了地中海地区的和平 B.是近代西方法典的唯一源头 C.内容侧重于调节商业纠纷 D.具有超越时空的深远影响力 7,在古希腊，奥林匹克运动会的优胜者不仅被授予橄榄枝冠，其所属城邦还会为他们举行盛大庆典、 发放丰厚奖赏，并为其竖立雕像以供公民瞻仰。这些举措旨在 () A.促进体育竞技职业化 B.增强城邦集体凝聚力 C.推动希腊城邦的统一 D.保障公民的平等权利 8.“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣，臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的 主人。”材料中自称“臣下”者的身份最有可能是 A.佃户 B.城市市民 C.封建贵族 D.基督教徒 9.13世纪，庄园佃户控诉领主擅自将交给他的橄榄油杯子的容积扩大，从而增加了佃户的缴纳量。 法庭依据习惯法确定：领主有权向佃户进行征收，但不得随意增加征收的数量，最终领主败诉。由 此可见，庄园法庭 （) A.完善了西欧的法律B.维护了领主的利益C.扩大了庄园自洽权D.限制了领主的特权 10.中世纪欧洲城市中的行会是手工业者的重要组织。下图为一组部分行会的微章。这些形态各异 的微章，最能够直接佐证当时 () 裁缝 酿酒 而包师 铁匠 A.手工行业的种类繁多 B.自治城市的普遍兴起 C.等级制度的日益森严 D,宗教影响的逐渐减弱 11.11世纪后，随着西欧社会经济发展，原有的教会学校已无法满足社会对专业人才的需求。一些城 市和世俗统治者开始资助建立大学，开设法学、医学等实用学科，并授予其一定的自治权利。这一 现象说明中世纪大学的兴起 () A.推动了宗教改革的深人 B.适应了社会发展的需要 C,完全摆脱了教会的影响 D.实现了学术研究的自由 12.《罗马民法大全》记载了“保管人须对保管物之完好负责”的原则，并赋予物主相应的诉权。这些规 定集中反映了罗马法 () A.对物权关系的严格保护 B.在诉讼程序上的严谨性 C.所追求的公平正义精神 D.对公民人身安全的重视 13.隋唐时期，日本先后派出多批遣隋使与遣唐使。使团成员包括官员、学者、僧侣等，他们系统学习 中国的典章制度、文学艺术、建筑技术等，并将其带回日本，推动了日本政治、经济、文化的深刻变 革。这一现象主要体现了 () A.中日军事对抗的加剧 B.日本社会的长期动荡 C.中华文化的对外传播 D.幕府政治的正式确立 14.阿拉伯帝国鼎盛时期，其疆域横跨亚、非、欧三大洲，境内生活着多个民族。帝国的官方语言阿拉 伯语成为科学、哲学与文学的载体，大量希腊、波斯、印度的学术著作被系统性地翻译为阿拉伯语 并加以研究发展。这一局面主要有利于 () A.帝国军事扩张的加速 B.多元文化的交流融合 C.原始伊斯兰教的创立 D.民主政治制度的形成 15.15世纪意大利的文献记载：“百人围坐长厅中，各有分工不相同：甲锻铁链乙铸钉，丙磨刀剑丁雕 铜。炉火昼夜不曾熄，件件皆按契约供。主人周游欧陆市，金银如潮返此坊。”这一记载反映了当 时意大利 () A.行会控制手工业质量 B.庄园经济的自给自足 C.机器生产的集中高效 D.工场手工业的协作模式 九年级历史试题卷第2页（共4页） 二、辨析改错(6分) 16.杰出人物是历史发展的关键推动者。辨别下列人物解说的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确 的打“√”；错误的打“X”,并加以改正。 5 图1”伯里克利 图3查士丁尼 图2克洛维 (1)图1历史人物实行了一系 (3)图3历史人物主持编纂的 列完善民主政治的改革，将斯 (2)图2历史人物为了稳固统 巴达奴隶制民主政治发展到 治，皈依了伊斯兰教，并承认罗 《罗马民法大全》，系统总结了 马教会在欧洲的重要地位。 罗马法并将其法典化，奖定了 高峰。 欧洲民法的基础。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期，哈里发大力倡导翻译与研究，在首都巴格达翅立了集图书馆、研究 院和翻译局于一体的“智慧宫”。帝国以开放包容的姿态，广泛吸纳希腊、波斯、印度等古典文明的精 髓，如翻译希腊哲贤著作、引进印度数字并改进为阿拉伯数字体系。学者们在继承的基础上勇于创 新，最终在数学、天文学、医学等领域取得了领先时代的成就，创造了辉煌的阿拉伯文化。 一摘编自纳忠《阿拉伯通史》 (1)根据材料一，分析阿拉伯文化能够取得辉煌成就的主要原因。(4分) 材料二 1453年，一支东方帝国的军队攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。在战火纷飞中，大批拜占 庭学者与文人携带珍贵的古希腊文献手稿，被迫向西逃往意大利的各城邦。这些典籍，尤其是柏 拉图、亚里士多德等人的原作，向当时的西欧学者展现了一个被长期忽视的古典知识世界，极大地 激发了他们对古典文明的兴趣与研究，为欧洲文艺复兴运动提供了关键的恩想资源。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)材料二中“君士坦丁堡陷落”是由哪个帝国实现的？这一事件为何会推动欧洲“对古典文明的 重新发现”？(6分) (3)综合上述材料，谈谈你从中得到的关于世界文化交流与发展的认识。(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一 典型的（中世纪）庄园本身就是一个完整的世界，它拥有一切适合人们集体居住和劳动的设 施：领主的庭院、农民的茅舍、教堂、磨坊、面包房、酒坊，以及铁匠铺、仓库等。庄园的土地被划分 为领主的“自营地”和农民的“份地”，农民每周必须有数日在领主的土地上无偿劳动，以此换取在 自己份地上耕作的权利和领主的“保护”。庄园内部实行生产自给自足，极少与外部进行交换。 一摘编自马克·布洛赫《封建社会》 (1)根据材料一，指出中世纪庄园的经济模式，并概括其两个主要特点。(4分) 九年级历史试题卷第3页（共4页） 材料二 从15世纪开始，在英国等地，一种斯的土地经营方式逐渐流行。地主们将土地大片出租给有 实力的农民或商人，租期长达数十年甚至更长。承租者将土地视为谋取市场利涧的资本，他们投 入资金改良土地、引进新断的耕作技术、庭佣劳动力进行生产，并将农产品在市场上销售以获利。与 此同时，越来越多的农村家庭从面向市场的家庭手工业中获得的收入，开始超过农业收入。 一摘编自杨杰《英国中世纪晚期农村生产关系变迁》 (2)根据材料二，概括英国新的土地经营方式的主要特点。结合所学知识，分析这种新的土地经营 方式对农村阶级结构产生的影响。(4分) (3)综合上述材料，概述西欧经济领域发展的基本趋势。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.九年级(1)班师生以“大河与文明”为主题开展项目式学习活动，选取了以下史料为研习素材，设计 了如下学习任务单，请你参与完成。 【任务一】大河渊源一文明摇篮 材料一 尼罗河…它泛滥时，不仅灌溉了田地，还淤积了一层肥沃的泥浆…人们不必费力地用犁 耕地，不必辛苦地锄草，只需坐待河水泛滥后，把种子撒在土地上，让猪上去把这些种子踩进泥里， 然后便可等待收获了。 -摘编自希罗多德《历史》 (1)根据材料一，指出尼罗河的定期泛滥对古埃及文明起到了哪两种关键作用？材料一中所描述的农 业生产模式，在古巴比伦文明中同样存在，这体现了古代大河文明怎样的共同经济特征？(4分) 【任务二】水利智戴一人水和谐 材料二 从远方引入水源，拱库的工程蜿笑…水量如此丰沛，河流被导入城市，穿过下水道奔流。在 此之前，台伯河是唯一的水源。 一摘编自鲁提里乌斯《罗马水道颂》 (2)根据材料二，概括古罗马水利工程的主要功能。结合所学知识，指出推动古代大型公共工程建 设的最关键因紫。（4分) 【任务三】文明传承一继往开来 材料三 汉漠拉比发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱…为使强不凌弱，为孤寡者主持公 道…我把我珍贵的话写在我的石柱上，并把我的雕像设立为公正之王。 一摘编自《汉漠拉比法典》石柱序言 (3)综合上述三则材料，我们可以感受到古代文明在哪两个领域取得了辉煌成就？请以材料二或材 料三为例，说明其中一项成就是如何体现技术或制度的创新，并对后世产生深远影响。（4分) 九年级历史试题卷第4页（共4页）九年级历史参考答案及评分标准 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 P 9 10 答案 A C B C D D B C D A 题号 11 12 13 14 15 答案 B A C ⊙ D 二、辨析改错(6分) 16.(1)×;(1分)改正：将“斯巴达”改为“雅典”。(1分) (2)×;(1分)改正：将“伊斯兰教”改为“基督教”。(1分) (3)/。(2分) 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.(1)主要原因：哈里发重视文化发展（建立专门机构支持）：以开放包容的心态吸收融合 多种文明成果；学者在继承基础上创新。（任意二点，4分） (2)帝国：奥斯曼帝国。(2分)原因：拜占庭学者携带大量古希腊文献逃往西欧；拜占庭 的典籍促进了意大利等地学者对古典文化的重新研究和传播，为文艺复兴提供了重 要条件。(4分) (3)认识：文化交流促进知识传播与创新；文明的传承与创新相辅相成；开放包容是文化 繁荣的重要前提等。（任意一点，2分；言之有理即可） 18.(1)经济模式：自给自足的封建庄园经济。(2分)主要特点：土地分为领主自营地和农民 份地，农民需为领主提供劳役地租；生产自给自足，商品经济薄弱：庄园是相对封闭 独立的经济和生活单位。（任意二点，2分） (2)主要特点：大片土地长期出租，以市场利润为目的；采用雇佣劳动并进行生产投资。 (任意二点，2分)影响：农村中出现了新兴的资产阶级（如租地农场主、富裕农民）和 农业雇佣工人：传统的封建领主和农奴阶级走向衰落等。（任意一点，2分；符合题意 即可) (3)基本趋势：经济模式从自给自足的自然经济（庄园经济）逐渐向商品经济（资本主义 经济)转变。(2分；符合题意即可) 四、活动与探究(12分) 19.(1)关键作用：灌溉田地；淤积肥沃土壤（或提供肥沃淤泥）。(2分)共同经济特征：以灌 溉农业为立国之本（或都是发达的农耕文明）。(2分) (2)主要功能：为城市提供用水（供水功能）；承担城市排水（排水功能）。（任意一点，2 分)最关键因素：国家政权的组织与推动（或政府集中人力物力财力的能力、集权体 制的保障等)。(2分) (3)领域：农业与水利工程；法律制度；城市公共设施。（任意二点，2分） 示例： 选择材料二：古罗马的高架引水渠运用拱券技术，通过高空架设实现远距离输水，是 古罗马土木工程技术的重要代表。它的建造理念和技术为中世纪乃至近代的城市 供水系统提供了范本，是工程学上的伟大创新。 选择材料三：《汉谟拉比法典》作为迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它 通过明文公示法律（刻于石柱之上），确立了“以眼还眼”的同态复仇原则，体现了用 统一的法律条文来治理社会的制度创新，成为后世研究古代法律体系的重要源头。 (任选其一，2分；说明符合题意即可) 九年级历史参考答案及评分标准第1页（共1页）B