浙江省9+1联盟2025-2026学年高二上学期期中考试技术试题

2025学年第一学期浙江省9+1高中联盟高二年级期中考试 技术参考答案 第一部分信息技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求) 题号 1 2 345 6 7 8 9 o 答案B DCC BBA DA A 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13题8分，第14题9分，第15题9分，共26分） 13.(1) 53 (2分) (2)①s[i="A"或s[i=='A'或s[！="B” (2分) ②a[cntB-l] (2分) ③min(ansl,ans2) (2分) 14.(1) ,①df.at[i,"得分"]<=12或df.at[i,"得分"]<14或其它等价答案 (2分) ②dfdf.得分==24]或dfdf.得分>22]或其它等价答案 (2分) (2) ①A (1分) ②D (1分) (3) C (2分) (4) 6 (1分) 15. (1) 79 (1分) (2) A (2分) (3) ①v2*t[j]*j-x-m) (2分) ②s=cali,vl,v2,m) (2分) ③str(ansi+m) (2分) 高二技术参考答案第1页（共3页） 第二部分通用技术（共50分） 一、选择题 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 答案 B A B C C D D C D D B 16.B【解析】A选项描述水电站建造采用的方法不是建造的目的；C选项虽然投资高、时间久但是会带 来巨大的社会效益仍然符合经济原则：D选项直接或间接创造大量就业岗位体现了技术与社会的关系， 不是发展人的作用；B选项技术发展应用到水电站建设实践中，体现了技术的实践性正确。 17.A【解析】A选项步枪重量轻，握持省力，实现了人机关系的舒适目标正确；B选项配备5.8毫米子弹， 有效射程800米是步枪功能不属于人机关系；C选项金属、塑料双护木，防烫隔热，考虑了“人”的因 素：D选项阳光下呈现金属光泽，达到实战与美学平衡，考虑了“人”的因素。 18.B【解析】一个螺栓有变松趋势时，串联的另一个螺栓会变紧，达到相互牵制的作用。B不符合要求。 19.C【解析】振动试验机模拟了真实的振动环境，属于模拟试验法。 20.C【解析】由评价图可得，甲的成本比乙要低，选项C正确。甲产品美观评价为3分，表现一般，选 项A错误；B选项未能体现技术规范原则；该评价图为设计结果评价，D错误。 21.D【解析】如图所示 22.D【解析】如图所示 23.A【解析】如图所示 R2.5 R3.5 8 38 75 第21题答案 第22-23题答案 24.C【解析】使用木工铅笔画线，紧贴导向工具，尽量一次画成，A选项错误；锯割使用木工框锯，不 需要钢丝锯，B选项错误；锯割后使用木工锉对工件A处进行表面处理，D选项错误。 25.D【解析】支架上的孔均为光孔，无需加工螺纹，因此不需要使用丝锥，选D。 26.D【解析】钻孔时不能戴手套，选项A错误；锉削依靠锉刀与工件之间的摩擦，加润滑油会打滑，操 作错误，选项B错误；弯折时应用台虎钳加持，选项C错误。 27.B【解析】滚轮与支架通过半牙螺栓实现铰连接，B选项正确；A选项自攻螺钉拧紧在木材中，C选 项金属膨胀螺栓固定在水泥墙中，D选项抽芯铆钉属于不可拆卸连接。 二、非选择题 28.(1)B(2分) (2)A(2分) (3)CD(2分，错选、少选、多选均不给分) 高二技术参考答案第2页（共3页） (4)C(2分) 【解析】 (1)取放手机，单手可操作，体现了人机关系的高效目标，选项B正确： (2)设计车载手机支架，手机的性能与设计无关，无需考虑，选项A不需要考虑； (3)将手机支架拆分成多个功能部分，并分别构思方案再排列组合，符合形态分析法的操作过程： 模仿鹰爪进行设计，应用了仿生法，因此该题选CD; (4)结构模型用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方式，并用于进 行结构强度实验等，因此结合题干要求选C。 29.(1)B(1分) (2)6分 (3)2分 (4)B(1分) 【解析】 (1)小明在出游途中发现的问题，属于观察日常生活，因此选项B正确； (4)设计要求中没有要求手臂具有承重能力，不需要测试，选项B不合理： (2)(3)参考图如下图所示： 方案一： 方案二： 评分标准： 第29(2)题答案 草图部分(6分) ①用一个电机驱动(1分)： ②机构能与手臂连接(1分)： ③能实现手臂的挥摆(1分)： ④电机能可靠安装在立牌上(1分)： ⑤结构简单(1分)： ⑥草图表达合理、美观(1分)： 尺寸标注部分（2分) ①手臂的挥摆角度在30°~60°之间（1分)： ②与手臂的连接尺寸Φ5(1分)： 30.(1)2分，每条线1分，多画一条倒扣1分： (2)A、D、B或A、B、D(全部答对2分，顺序错误不得分) (3)A(2分) (4)D(2分) 【解析】 第30(1)题答案 (1)如图所示： (2)首先“划线→锯割→锉削”加工垂直平面，然后“划线”确定钻孔位置及圆弧轮廓，钻孔→锯割” 或“锯割→钻孔”加工圆孔与圆弧轮廓，最后“锉削”处理加工余量： (3)A选项安装锯条时，锯齿应朝前； (4)A选项划线工具应是划针而不是铅笔，而且也不能夹持在台虎钳上划线：B选项锯割时工件锯割 线应夹持在台虎钳左侧；C选项钻孔时要带护目镜。 高二技术参考答案第3页（共3页）绝密★考试结束前 2025学年第一学期浙江省9+1高中联盟高二年级期中考试 技术 信息技术命题：衢州二中叶璐婷新昌中学陈钿歌吴慧丽 审题：义乌中学毛辰宇 通用技术命题：衢州二中祁雨杭新昌中学黄淑丹 审题：义乌中学陈玫 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间90分钟： 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息： 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷； 4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。 第一部分信息技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求) 阅读下列材料，回答第1至3题： 7月12日，台风“格美”逼近浙江沿海。浙江省防汛指挥中心连夜启用“智慧防汛平台”：沿海地区 水文传感器5分钟上报一次水位：平台把来源于传感器、气象卫星、监控画面、人工上报等多源数据绘制 成实时“风险一张图”，并标注可能淹没的街区；当区域综合风险指数>07时，系统自动生成“立即组织 人员转移”等决策建议。 1.下列关于材料中涉及数据、信息和知识的说法，正确的是 A.传感器上报的水位数值中不包含信息 B.平台中数据的客观性为科学研究提供了可靠的依据 C.“风险一张图”的绘制，体现了信息的真伪性 D.系统自动生成决策建议，说明只要积累数据就能变成知识 2.下列关于数据采集与编码的说法，正确的是 A.数据只能以二进制方式进行编码 B.该平台中所有数据都由传感器自动采集获得 C.水文传感器只在水位发生变化时采集相关数据 D.监控中的视频数据在取值上是离散的、不连续的 3.浙江省共11个地市，现有水文传感器总量约2.8-3.2万套，河网密集城市传感器数量相对更多，但最 多的地市不超过3500套，若使用二进制对所有传感器进行编码，二进制码的前几位表示地市，后几位 表示地市内水文传感器编号，则需要二进制位数最少是 A.14 B.15 C.16 D.17 阅读下列材料，回答第4至6题： 省“智慧防汛平台”在2小时内完成1.8万个传感器、5颗遥感卫星、3000路视频监控、500架无人 机的数据汇聚，形成3.2TB的实时数据流。平台利用分布式大数据处理框架对多源数据进行分钟级清洗、 融合与建模，并通过A风险预测模型提前3小时生成“人员转移热力图”，实现灾情“秒级”预警与“千 人千面”推送。 4.下列关于“智慧防汛平台”数据管理与安全的说法，不正确的是 A.文件管理不适用于该平台的数据管理 B.异地容灾会增加数据存储的成本 高二技术试题第1页共12页 C.该平台数据均为结构化数据 D.可以通过数据加密、校验的方式提高数据本身的安全 5.下列关于大数据的说法，正确是 A.该平台中的数据，数据量庞大，价值密度高 B.“智慧防汛平台”的应用，体现了大数据让决策更精准 C.“智慧防汛平台”社会意义重大，要求其中数据必须准确无误 D.该平台通过大量历史数据，分析因果关系，实现“秒级”预警 6.下列关于人工智能的说法，正确是 A.平台AI仅涉及计算机科学，与水文、气象、社会学等学科无关 B.历史台风数据训练得到风险预测模型，属于数据驱动的人工智能方法 C.无人机系统无需提供地图数据，通过“试错-奖励”机制不断优化群体行为，属于联结主义 D.防汛专家根据A!“疏散图”，结合现场经验修正疏散方案，这属于跨领域人工智能 7.某同学根据第7题图所示流程图编写的Python程序段如下： bmi=float(input() if bmi<24: 输入bmi ·if bmi<18.5: bmi<24？ ··="过轻” 。else: N mi>=18.5> <bmi<28? 。="正常" elif bmi>=28: =过轻["正常 r=超重”=“肥胖” 。="肥胖" if bmi<28: 输出r ·="超重"” print(r) 第7题图 用下列输入数据测试程序段与流程图，两者得到的值不同的是 A.17 B.25 C.28 D.29 8.下列Python表达式中，值与其它三项不一样的是 A.10/3>3 B.15%4*2!=6 C.ord("G")-ord("A")==len("ABCDEFG")D."he"in "hello" 9.高二年级正在开展“红色经典阅读”话动。使用字典reading data=-{"1班"[3,5,2,4.]，"2班"：[4,4,3,5.]， "3班"：[2,1,3,5.…]}按学号顺序存储各班每位同学的阅读篇数，如1班2号同学阅读了5篇。现要获取 3班10号同学阅读数量，下列语句正确的是 A.reading data["3 "][9] B.reading data"3")[9] C.reading data"3")[10] D.reading data[2][10] 10.有如下Python程序段： s=input(dic= for i in range(len(s)-1): ·word=si:i+2l if word in dic: ··dic[word]+=l ·else: ··dic[word=l max_word=" max count=0 for key in dic: if dic[key]>max_count: 高二技术试题第2页共12页 ·max_count=-dic[key] ·nax word-key print(max word,max count) 运行该程序段后，若输入的值为"bananaandananas'",则输出的结果为 A.an 4 B.an 5 C.ana 4 D.ana 5 ll.有如下Python程序段： @ n=5 @@g for i in range(1,n+1): @@( S=m eccca 第11题图 print(s) 执行程序后，得到如第11题图所示的字符画，第一行有4个空格，第二行有3个空格，以此类推， 则加框处的正确代码为 A. B. C. D for j in range(n-i): for j in range(n-i+1): for j in range(n-1): for j in range(n-i+1): ·S十="" 。S十="" ·S十="" S+="" for j in range(i-1): for j in range(i-1): for j in range(i): for j in range(i): ·s+="@" s+="@" s+="@" .S+="@" 12.有如下Python程序段： from random import randint s="abcde" res=m for i in range(len(s)): ·k=randint(0,3)#产生0-3范围内的随机整数 .ifk%2==1: res+=chr((ord(s[i])-ord("a")+k)%26+ord("a")) else: 。 res+=chr((ord(s[il)-ord("a")-k)%26+ord("a")) 执行该段程序后，变量res的值不可能是 A.bzzde B.dedef C.ybddf D.abcde 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13题8分，第14题9分，第15题9分，共26分） 13.仓库中有AB两种类型的货物，无序摆放成一列。现需通过交换货物顺序整理货物，使得相同类型的 货物都挨在一起。假设每次交换只能对调一组AB货物的位置。给定原有摆放顺序，求出货物有序的 最少交换次数，并输出按照最少次数交换后，A货物在前，还是B货物在前。假设原货物顺序为 “BABAABABAB”,如图a所示。若A货物在前，最少需要交换2次，即O、2位置的B货物分别与 6、8位置的A货物交换。若B货物在前，则最少交换3次，即1、3、4位置分别与5、7、9位置交 换。程序运行结果如图b所示。 请输入原始货物顺序：BABAABABAB 货物B A B AAB ABAB 最少交换次数为：2次 位置0123456789 交换后A在前 图a 图b (1)若货物原顺序为“BBBBBAABABABBAA”,A货物在前的最少交换次数为▲次，B货 物在前的最少交换次数为▲次。 (2)为实现上述功能，请填写划线处代码。 s=input("请输入原始货物顺序：" n=len(s);a=[0]*n cntA=0 高二技术试题第3页共12页 for i in range(0,n): ·f①： cntA+=1 ·a[i]-cntA cntB=len(s)-cntA ans1=cntA-a[cntA-1] #把A交换到前面所需交换的次数 ans2= ② #把B交换到前面所需交换的次数 print("最少交换次数为："， ③ ,"次) if ansl<ans2: ·print("交换后A在前") elif ansl>ans2: print("交换后B在前") else: 。 print(("交换后A或B在前均可") 14.为了进行高效的试卷讲评，老师收集了任教的3个班本次考试的单选题的相关数据，保存为“cj,xsx” 文件，部分数据界面如图所示，单选题共有12小题，每小题2分，共24分，用“1”表示该题是 错选的。 姓名 升级单选1前选2单选3单选4单选5单选6单选单选8单选9单选10单选11单选12得分 张伟 李丁强 2 刘静 陈 102杨铜琪 103赵勇 104虎晓敏 105关字 106 黄娟 107徐俊涛 11 108孙静燕 二11 109马有超 110朱梓婷 二11 111胡洋 11 112苏青思 113范字锋 一5 图a (1)老师编写了如下pyo程序，将得分I2分及以下的同学的姓名前加“*”标识，并输出所有满 分同学，请在横线处填入合适的代码。 import pandas as pd import matplotlib.pyplot as plt df-pd.read excel("cj.xlsx") for i in df.index: 。 公 ① 。 df.ati,"姓名"]="*"+df.at[i,"姓名"门 dfx= ② #筛选出所有满分同学的记录 print(dfx） (2)老师计算了各个班级选择题的平均分，并按平均分降序排序输出，如图b所示，请选择合适的 代码填入划线处（单选，填字母）。 dfm-df. ① 得分.mean0 班级 得分 dfs=dfm. ② .5 20.0 A.groupby("班级"，as index=-False) 0 19.5 二1118.0 B.groupby("得分"，as index=-False) 图b C.sort values("得分"，ascending-=True) D.sort values("得分"，ascending=False) 高二技术试题第4页共12页 (3)老师进一步统计了每个单选题的错误人数，并生成如图℃所示的柱形图，划线处应填写的代码 是▲（单选，填字母）。 单选题错误人数 错误人数 单选12单选6单选4单选10单选9单选1单选11单选8单选2单选3单选5单选7 图c dfc=df.count([2:14] dfl=pd.DataFrame({"题号"：dfc.index,"错误人数"：dfc.values}) df2=dfl.sort values("错误人数"，ascending-False) #根据错误人数进行排序 plt.title("单选题错误人数") plt.bar(▲ ,label=-"错误人数") plt.ylim(0,12) plt.legend() plt.show( A.df2."题号"，df2."错误人数” B.df2[题号]，df2[错误人数] C.df2.题号，df2.错误人数 D.df2.["题号"]，df2.["错误人数"门 (4)根据统计结果，老师决定分析错误人数超过20人的题目，总共需分析▲题。 15.某电子厂为智能手机组装供应屏幕组件，每条生产线一次会生产块同型号屏幕，根据行业标准，每 块屏幕需检测初始亮度值，亮度范围为0到100尼特（屏幕亮度单位）。根据最新质量规范要求：为保 证同批次手机亮度体验的一致性，要求同一条生产线产出的所有屏幕，其初始亮度最大值与最小值的 差不超过m尼特，否则品牌方拒绝验收本批产品。 屏幕初始亮度可通过专业设备进行校准调整，调整规则为：每调高1尼特初始亮度，需消耗成本 v1元，每降低1尼特初始亮度，则需消耗成本v2元。现给定同批次n块屏幕的初始亮度（整数类型）， 存入列表中。为顺利通过验收，编写程序计算该电子厂针对这批屏幕最少需要投入多少校准成本， 并输出按该方案校准后的最低亮度和最高亮度，若有多个符合条件的最少成本方案，则选用最低亮度 较小的方案。请回答下列问题： (1)若一批产品的初始亮度值a=[74,69,34,64,32],控制m=10尼特，假设每调高1尼特需要消耗成 本2元，每降低1尼特需要消耗成本1元。为通过验收，将校准后的最低亮度调整为34尼特， 则至少需要投入▲元成本。 (2)定义pre_process(a)函数，该函数功能为：统计原数据中，各个初始亮度的屏幕数量。找到这一 批产品中的亮度最大值和最小值。 def pre process(a): ·=[0]*101 。mmax,mmin=0,10l for i in range(len(a)): ··ta[i]+=1 ·ifa[i]<mmin: ·mmin=a[i] 高二技术试题第5页共12页 elif afi]>mmax: mmax=ai] return t,mmax,mmin 方框中语句有误，可修改为以下选项中的▲（单选，填字母） A.if a[i]>mmax B.else C.elif afil>=mmax (3)实现上述功能的部分Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。 def cal(x,v1,v2,m): #计算最低亮度为x的校准成本 ·s=0 。 for j in range(mmin,x): ·s+=v1*t[j]*(x-j) for j in range(x+m+1,mmax+1): ·S十= ① ·return s 读取同批次n块屏幕的初始亮度，依次存入列表a中，代码略 读取m值，限定一个批次内亮度最大与最小的差值不超过m(允许等于m),代码略 读取v1、v2,分别代表每调高、降低1尼特的成本价格，代码略 t,mmax,mmin=pre process(a) ans=max(v1,v2)*len(a)*100 #初始化为一个不可能的最大值 ansi=0 if mmax-mmin<=m: ·print("本批次产品无需校准，可直接通过验收” else: for i in range(mmin,mmax-m+1): #枚举最低亮度 ② 。 if s<ans: ·ans=s ansi=i ·print(("通过验收的最低成本为："+str(ans) ·print("该方案中，本批次产品的最低亮度为："+str(ansi) print("该方案中，本批次产品的最高亮度为："+ ③ 高二技术试题第6页共12页 第二部分通用技术（共50分) 一、选择题（本大题共12题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，不选、多选、错选均不得分) 16.2025年7月19日，我国超级水电项目雅鲁藏布江水电工程正式开工，如图所示是水电站工程项目示 意图。下列关于雅鲁藏布江水电工程的描述中，合理的是 A.水电站建设采取截弯取直、隧洞引水的开发方式，体现了技术的目的性 B.大量地质勘探与技术积累，保证工程高质量开展，体现了技术的实践性 C.总投资约1.2万亿元，预计工期10年，不符合设计的经济原则 D.直接或间接创造大量就业岗位，体现了技术发展人的作用 雅鲁藏布江水电工程示意图 ● 南如巴瓦蜂 派镇 (海2950米) 五级水电站 公 ●厨脱县 希让村 (海拨700米 第16题图 第17题图 17.如图所示是我国新一代191式自动步枪。下列关于该步枪的设计分析中，合理的是 A.轻量化设计，重量六斤左右，实现了人机关系的舒适目标 B.配备5.8毫米子弹，有效射程800米，实现了人机关系的高效目标 C.金属与塑料双层护木，防烫隔热，考虑了“物”的因素 D.阳光下呈现金属光泽，达到实战与美学平衡，考虑了“环境”的因素 串联钢丝防松是将钢丝按照一定方向穿入螺栓头部的孔内，将各螺栓串联起来，相互牵制。利用这种 方式可以防止螺栓在振动环境下松动脱落。请根据描述完成第18-19题。 18.螺栓顺时针拧紧，下列钢丝串联方式不能起到防松作用的是 钢丝 螺栓 B D 19.依据国标文件《GB/T10431-2008紧固件横向振动试验方法》测试螺栓防松性能：振动试验机按实际 使用频率对被测螺栓施加横向振动波，计算机连续记录螺栓夹紧力的瞬时值，分析比对并判定螺栓的 防松性能。该试验属于 A.优选试验法 B.强化试验法 C.模拟试验法 D.虚拟试验法 高二技术试题第7页共12页 20.如图所示为甲、乙两款桌面风扇及其评价图，下列说法中正确的是 续航 创新 便携 甲 成本 美观 第20题图 A.甲产品在美观和创新方面表现突出，更好地满足了人的心理需求 B.乙产品在续航和便携性上的优势，体现了设计的实用原则和技术规范原则 C.甲产品比乙产品成本低 D.该评价属于设计过程的评价 21.如图a所示为小明设计制作的零件，图b所示的零件图样中存在的错误有 R2.5 Φ7 Φ8 38 75 图a 第21题图 图b A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 如图a所示的结构是由截面尺寸50mm×50mm的方木料榫卯连接而成，构件1榫眼部分结构如图b所 示，其主视图和左视图如图c所示。请根据描述完成第22-24题。 构件1 构件2 图a 图b 第22-24题图 高二技术试题第8页共12页 22.根据图c所示的主视图和左视图，相对应的俯视图是 A B 23.下列关于构件2连接处的设计方案中，合理的是 B D 24.加工构件1时，下列操作中合理的是 A处 侧边 底边 第24题图 A.画线时，划针紧贴导向工具，尽量一次画成 B.所有锯割操作都用钢丝锯完成 C.加工凹槽时，先应锯侧边再凿出底边 D,锯割后选用三角锉对工件A处进行表面处理 如图所示的万向轮由轴承、支架和滚轮三部分组成，其中支架坏了，小明想利用通用技术实践室里 的钢板加工如图b所示的金属支架。请完成第25-27题。 孔3 轴承 支架 孔1 滚轮 孔2 图a 图b 第25-27题图 高二技术试题第9页共12页 25.加工该支架时，下列工具不需要的是 A B 26.下列关于该金属支架加工的说法中，正确的是 A.为了安全，钻孔时应戴防护眼镜和手套 B.为了提高锉削效率，锉刀上加适量润滑油 C.弯折时，将钢板夹持在平口钳上，再用木锤敲击 D.为了保证精度，加工孔1、孔2时应先弯折再划线最后钻孔 27.连接滚轮与该支架，应选用的连接件为 A.自攻螺钉 B.螺栓与螺母 C.膨胀螺栓 D.抽芯铆钉 二、非选择题（本大题共3小题，第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共26分。在各小 题中的“▲”处填写合适选项的字母编号) 28.小明发现爸爸在驾车使用手机导航时，手机无处安放。他准备利用通用技术课上所学的知识，设计制 作一款便携式车载手机支架。该支架需能夹持在空调出风口格栅上，并适用于不同尺寸的手机。请帮 助小明完成以下任务： (1)在设计分析时，小明提出了以下设计要求： A.夹持牢固，行车中不脱落； B.取放手机方便，最好可单手操作： C.能适应72~78mm不同宽度的手机： D.结构简单，成本低廉，便于制作： E.外观造型现代简约。 其中与人机关系高效目标有关的是（单选）▲一； (2)小明制作手机支架不需要考虑的因素是（单选）▲； 第28题图 A.手机的性能 B.空调出风口格栅的间距 C.现有的工具和材料 D.手机支架的重量 (3)为了更好地设计手机支架，小明与几位同学一起讨论，从“支撑结构”、“调节方式”、“附 加功能”等角度，分别列出可能的方案，然后进行组合，得到了数十种设计方案；又仿造鹰爪 结构，构思了采用自适应机械爪结构的夹臂；上述环节中，用到的构思方法有（多选）▲ A.联想法 B.设问法 C.形态分析法 D.仿生法 (4)为了研究产品造型与结构的关系，并进行夹臂的抗弯曲变形测试，小明可以选择制作以下哪种 模型（单选） ▲。 A.草模 B.概念模型 C.结构模型 D.功能模型 E.展示模型 高二技术试题第10页共12页