时政热点06 杨振宁先生——科学无界 家国万里（热点回顾+教考衔接+高考演练）备战2026年高考政治之时政热点精讲精练

巨星陨落 星耀寰宇 享誉世界的物理学家 诺贝尔物理学奖获得者 中国科学院院士 清华大学教授 清华大学高等研究院名誉院长 杨振宁先生 因病于2025年10月18日在北京逝世 享年103岁 导语： 痛悼！杨振宁先生逝世 科学无界 家国万里 杨振宁 2 核心素养 1.政治认同：通过杨振宁晚年放弃外国国籍、全职回国效力的抉择，引导学生深刻理解“科学无国界，但科学家有祖国”，增强对以爱国主义为核心的民族精神的认同，分析杨振宁回国后对推动中国基础科学研究、物理学教育所做的贡献，理解国家 “尊重知识、尊重人才” 和 “科技强国” 战略的重大意义，增强学生对民族、国家和中国特色社会主义道路的认同感。 2.科学精神：学习杨振宁在物理学研究中严谨求实的科学态度，坚信实践是检验真理的唯一标准，坚持真理，勇于探索，独立思考。 3.公共参与：以杨振宁“千里万里，归来报效”的事迹，激发学生将个人所学与国家需要相结合，树立 “国之所需，吾之所向” 的担当精神，引导学生思考，作为学生，如何将爱国情、强国志转化为实际行动，如刻苦学习、参与科技竞赛、关注国家科技发展等。 目录 01、热点回顾与核心命题 02、教材考点衔接与深度剖析 03、高考题型模拟与演练 第一幕 热点回顾与核心命题 5 一、简介： 杨振宁（1922年10月1日-2025年10月18日），中国共产党的亲密朋友、中国科学院院士、著名理论物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，被誉为“20世纪物理学史上的里程碑式人物”。他的一生贯穿“科学探索”与“家国情怀”两条主线：在学术上，以“弱相互作用中宇称不守恒定律”“杨-米尔斯规范场理论”等开创性成果推动物理学革命；在情感上，始终情系桑梓，晚年全职回归中国，为祖国科技教育事业奉献余生。2025年10月18日，先生在北京逝世，享年103岁，全球科学界与社会各界深切悼念。 一、跨越时代的科学巨匠——杨振宁先生 二、早年经历：从合肥到西南联大的求学时光 杨振宁1922年10月1日出生于安徽合肥（现肥西县）的一个知识分子家庭，父亲杨武之是中国首位数论博士、清华大学数学系教授。受父亲影响，他自幼展现出极高的数学天赋：4岁由母亲教认字，一年多学会3000字；5岁进私塾，6岁随父亲赴厦门大学读小学二年级；1929年父亲任教清华大学，举家迁往北平，入读清华园西院十一号的教员子弟小学。1937年抗日战争爆发，杨振宁随家人辗转至昆明，1938年以高二学历考入西南联合大学（由清华、北大、南开合并而成）。1942年，他以优异成绩毕业于西南联大物理系，随后进入清华大学研究院攻读硕士学位，师从王竹溪，研究统计力学，1944年获硕士学位。 一、跨越时代的科学巨匠——杨振宁先生 三、学术生涯：从普林斯顿到石溪的黄金时期 1949年，杨振宁进入普林斯顿高等研究所（IAS）工作，开启了他学术生涯的黄金时代。在IAS的17年里（1949-1966），他与罗伯特·奥本海默（J. Robert Oppenheimer）、阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）等科学巨匠共事，专注于粒子物理、统计力学等领域的研究。 一、跨越时代的科学巨匠——杨振宁先生 四、晚年生活：归根清华的“科学巨匠” 2003年回归中国后，杨振宁定居清华大学“归根居”，过着简单而充实的生活：每天坚持阅读物理论文、指导学生、参加学术活动，偶尔与家人散步。2017年，他放弃美国国籍，正式转为中国科学院院士，实现了“做一个中国公民”的心愿。 2021年，杨振宁迎来百岁华诞，他在“杨振宁先生学术思想研讨会”上发表“但愿人长久，千里共同途”的讲话，表达了对祖国的深情与对青年学者的期望。2025年3月，他出席清华“杨-米尔斯70周年”国际会议并致辞，这也是他最后一次公开亮相。 一、跨越时代的科学巨匠——杨振宁先生 五、以身许国的赤子之心(家国情怀/责任担当) “有生应感国恩宏”，杨振宁始终将个人命运与民族复兴紧密相连。1971年中美关系解冻后，他冒着政治风险率先回国访问，成为“架设中美学术桥梁第一人”, 推动大批华裔学者归国潮。晚年他放弃美国国籍，以81岁高龄全职回归清华，捐出全部年薪用于人才引进，更游说姚期智等项尖学者归国。他说:“我的身体里循环着史华文化的血液。"丛资助近百名学者赴美深造、到为中心大学、南开大学筹建科研机构他用行动诠释了“"科学无国界，但科学家有祖国”的深刻内涵。 一、跨越时代的科学巨匠——杨振宁先生 六:自强不息、发奋图强 清华校训是:自强不息，厚德载物。从小在清华的杨振宁自然秉承这样的精神。杨振宁说:“我一生最大的贡献，是帮助中国人克服了自己觉得不如外国人这个心理。 1957年，因为提出弱相互作用中字称不守恒原理,杨振宇获得诺贝尔物理学奖，这给了当时正处于自强中的中国人民巨大的鼓舞和信心，证明了黄皮肤的中国人并不比其他人差,中华民族依旧可以站在科学之巅。 战胜偏见最好的方式不是自怨自艾，而是发愤图强，让俯视你的人不得不抬起头来。 一、跨越时代的科学巨匠——杨振宁先生 七、学术传承，培养栋梁。 以讲台为薪火载体，用师者仁心培育后学,延续学科血脉。杨振宁不仅在科研领域成就斐然，还极为重视学术传承与人才培养。在清华创办高等研究院，亲自设计课程体系，凌晨三点仍回复学生邮件，他坚持“不领年薪，不住别墅”，将积蓄用于建设质子加速器等国之重器。 正如钱学森之问在此得到回应:大师的存在，不仅为解答难题，更为培育更多解题之人。他培养的学生如翟荟等在物理领域崭露头角，他还通过讲学、设立奖项等屎方式，不遗余力地为中国物理学界发掘和培育后备力量。杨振宁以师者之姿，将知识与精神火种传递下去，为中国物理学科的长远发展筑牢根基，诠释了学者在学术传承中的责任与担当。 一、跨越时代的科学巨匠——杨振宁先生 八、扎根文化，心向中国。 文化是一个人、一个民族得以存在的血液和土壤，只有在自我体认文化长河里，-个人的精神之树才会枝繁叶茂。 杨振宁是美国对华所禁后申请归国的华裔科学家之第一人。朋友说他血管里所流的是中:文化的血液”,他的学生翟荟在回答白岩松“杨先生多年前回国定背后推动的力量是什么”时回答，是中华文化的根。 这厚重的中华化代代相传，杨武之就曾叮嘱出国时的杨振宁，“每饭勿忘亲爱永，有生应感国恩宏”。厚德方能载物，思恩可以行远，扎根中华文化红心长向祖国的杨振宁，高山令人仰止景行令人行止。 一、跨越时代的科学巨匠——杨振宁先生 第二幕 教材考点衔接与深度剖析 14 1.重点考向 中国共产党的执政理念、党员的先锋模范作用。 高级作答用语：党总支书记始终坚持人民立场、以人民为中心，充分发挥了党员的先锋模范作用，谱写新时代华章。 二、教材考点衔接与深度剖析 必修3 阅读材料，完成下列要求。 无论是时代伟人创造的伟大成就，还是一个普通群众用自己的力量去创造辉煌的奇迹，这都是中国的一部分。小人物，也能成为民族脊梁。 西江门村党总支书记杨宁，曾是名大学生村官。一次走访，她看到乡亲三人分吃一碗粉，下决心要当“脱贫领头人”。经历三次失败后，她自掏腰包，免费提供稻谷肥料，发动村民种紫黑香糯，终于大获丰收。 她成为“感动中国2022年度人物”,她的颁奖词是：连就连，连上书记结对子。莫看女娃年纪小，敢卖婚房种新田。连要牢，担子虽重娃敢挑，苗乡今年多喜事，紫了糯米撑荷包。牢又牢，党和乡亲我作桥，后有党员千千万，不怕弯多山又高。 结合材料，运用《中国共产党的先进性》知识，说明新时代共产党人应如何担当民族脊梁。 命题预测 【作答角度】执政理念+根本立场+党员先锋模范作用。 【答案】①中国共产党人要不忘初心、牢记使命，践行立党为公、执政为民的理念，始终坚持人民立场、以人民为中心，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终保持与人民群众的血肉联系，增强历史主动性，谱写新时代华章。 ②杨宁下定决心要当“脱贫攻坚领头人”，充分发挥了党员的先锋模范作用，坚定马克思主义信仰，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动身边群众共同建设社会主义，使党始终成为时代先锋、民族脊梁。 ③进入新时代，始终保持党的先进性，共产党员更要承担起自己的责任和使命，为乡亲免费提供稻谷肥料，争做克己奉公、无私奉献的模范，做密切联系群众的模范。 命题预测 1.重点考向 （1）坚定理想信念，在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中实现人生价值。 （2）践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为自身的精神追求，外化为自觉行动；弘扬民族精神和时代精神。 二、教材考点衔接与深度剖析 必修4 第三幕 高考题型模拟与演练 19 1．“前辈布下的奇子,蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的,做别人做不成的,他独辟蹊径,一往无前。拨开科学的雾,荡去岁月的尘,我们看到一位科学家黄金般的心。”感动中国2023年度人物、著名力学家俞鸿儒,潜心研究风洞技术50年,为“东风”系列导弹、“神舟”系列飞船等国之重器的诞生与成长作出了卓越的贡献。这启示我们(　　)。 ①人生价值的实现是自我价值和社会价值的有机统一 ②科学家的奉献精神是国家观念在人脑中的客观反映 ③人在不同时期面对同一事物会作出不同的价值选择 ④只有心怀祖国和人民,才能在奉献中创造精彩人生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 三、高考题型模拟与演练 B 【答案】B 【详解】①：俞鸿儒潜心研究风洞技术 50 年，为 “东风” 系列导弹、“神舟” 系列飞船等作出卓越贡献，这体现了他对社会的贡献，即社会价值。同时他被评为感动中国 2023 年度人物，获得了社会的认可，这是他的自我价值。所以人生价值的实现是自我价值和社会价值的有机统一，①正确。 ②：科学家的奉献精神是国家观念在人脑中的主观反映，②排除。 ③：人在不同时期面对同一事物也可能作出相同的价值选择，③排除。 ④：俞鸿儒为国家的 “东风” 系列导弹、“神舟” 系列飞船等国之重器奉献自己，心怀祖国和人民，在奉献中创造了精彩人生，这启示我们只有心怀祖国和人民，才能在奉献中创造精彩人生，④正确。 故本题选B。 三、高考题型模拟与演练 2．中国科学院院士俞鸿儒，今年96岁，被誉为“中国激波风洞第一人”。在资金紧张的情况下，他选择了省钱的研究路径，成功完成了试验。作为试验的主要设计者，他却将自己的名字写在了最后，展现了一位科学家淡泊名利、追求真理的高尚品质。据此，下列理解正确的是（   ） ①投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ②我们必须把人民群众的根本利益作为最高的价值标准 ③人生的真正价值在于积极为社会创造更多的物质财富 ④要重视和发挥价值观对创造实现人生价值的促进作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 三、高考题型模拟与演练 A 【答案】A 【详解】①②：俞鸿儒院士的事迹说明投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，启示我们必须把人民群众的根本利益作为最高的价值标准，①②符合题意。 ③：人生真正的价值在于对社会的责任和贡献，③排除。 ④：正确的价值观对创造和实现人生价值具有促进作用，④排除。 故本题选A。 三、高考题型模拟与演练 3．阅读材料，完成下列要求。 2024年9月，中国科学院院士李振声同志被授予“共和国勋章”，以表彰他在农业科学领域的卓越贡献。 李振声，是中国著名的遗传学家和小麦育种学家，被誉为“中国小麦远缘杂交之父”和“当代后稷”。李振声带领课题组“鏖战”22年培育出高产、抗病、优质的小偃系列小麦新品种，战胜了严重威胁我国粮食生产的小麦条锈病；创建了蓝粒小麦和染色体工程育种新系统，将原本需要数十年的远缘杂交育种过程缩短至3年，为技术实用化开辟了一条新路；带领400多名科技人员深入黄淮海地区，与地方科技人员合作开展了大面积中低产田治理工作。每年黄淮海地区就增产504.8亿斤；组织实施“渤海粮仓科技示范工程”，历经5年攻关，实现环渤海地区增粮200多亿斤。2020年，年近90岁的李振声又提出建设“滨海草带”的设想，以确保我国饲料粮安全。他始终秉持“回报国家”的信念，将毕生精力投入到“让中国人吃饱饭、吃好饭”的事业中。李振声同志的一生是科学报国的典范，他的研究成果不仅解决了中国的粮食问题，也为全球农业科学的发展提供了重要借鉴。 三、高考题型模拟与演练 有观点认为，实现科技梦想关键在于树立正确的理想信念。结合材料，运用认识论的知识对这一观点进行评析。 【答案】 ①该观点片面夸大认识的反作用，忽视了实践的决定作用。 ②认识对实践具有反作用，正确的认识能够促进实践的发展。理想信念作为主体对客观世界的价值性认识，能够为科技工作者提供精神动力与方向指引。李振声同志秉持“回报国家”的信念，驱动其投身农业学研究，将个人理想融入国家需求，体现了正确的理想信念对科技实践具有重要导向作用。 ③实践是一种直接现实性的活动，只有实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在，实现科技梦想的关键在于实践而非单纯树立正确的理想信念。李振声同志通过长期参与农业科技研究，实现科技报国梦想。 三、高考题型模拟与演练 【分析】背景素材：中国科学院院士李振声 考点考查：人的认识从何而来 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题,要求运用认识论的知识,对实现科技梦想关键在于树立正确的理想信念作出评析。需要调用人的认识从何而来的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该观点片面。 论据①：李振声同志秉持“回报国家”的信念，将毕生精力投入到“让中国人吃饱饭、吃好饭”的事业中→可运用实践与认识的辩证关系的知识，从认识对实践具有反作用，正确的认识能够促进实践的发展的角度说明理想信念作为主体对客观世界的价值性认识，能够为科技工作者提供精神动力与方向指引来，来表明该观点有合理之处。 论据②：李振声同志通过长期参与农业科技研究→可运用实践的含义和特点的知识，从实践是一种直接现实性的活动，只有实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在角度说明实现科技梦想的关键在于实践而非单纯树立正确的理想信念来，来表明该观点有不合理之处。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 三、高考题型模拟与演练 教师寄语 杨振宁先生的离去，是科学界的损失，但他的成就与精神将永远留存。他如同一束光，照亮了科学的宇宙，也照亮了家国的道路。致敬杨老，一路走好！他的精神，将永远激励后来者在科学与人生的征途上继续前行。 $