精品解析：北京市第五十七中学2025-2026学年高二年级上学期期中考试历史试卷

高二年级期中考试历史 一、选择题（共22题，每题2分，共44分） 1. 《礼记·表记》记载：殷商王朝率民敬天事神，试图依靠宗教鬼神的力量维护统治。《尚书·君奭》记载召公奭对周公说：“天不可信。”《尚书·梓材》记载：“惟王子子孙孙永保民。”春秋时期随国大夫季梁对随侯说：“夫民，神之主也。是以圣王先成民而后致力于神。”这一变化体现（ ） A. 君权神授不断强化 B. 宗法制度走向崩溃 C. 民本思想逐步发展 D. 百家争鸣思想活跃 2. 西周前期，青铜器高古凝重，无取巧用意，纹饰原始，颇有图腾意味；春秋中叶至战国末年，器制多轻便适用，每每以现实性的动物为附饰物，追求精巧玲珑，标新立异。这一变化说明（ ） A. 宗法观念已经名存实亡 B. 青铜铸造进入鼎盛时期 C. 青铜器的礼乐功能弱化 D. 农耕工具发生显著变化 3. 《史记·秦本纪》记载“秦之先，帝颛顼之苗裔”，认为秦人先祖是颛顼帝。上世纪80年代考古工作者发掘了春秋时期秦景公大墓，出土的石磬上刻有“高阳有灵，四方以鼐”，意即秦人祖先高阳（即颛顼）显灵，秦境内四方得以安定。以上两则材料可以说明（ ） A. 三皇五帝为真实存在的历史人物 B. 《史记》的编纂基本上有据可依 C. 考古成果可以纠正史书的谬误 D. 《史记》撰写主要依据考古材料 4. 西汉初年的《二年律令》规定如下：“子告父母，奴婢告主、主父母妻子，勿听，而弃告者市（弃市，死刑的一种）”。这说明汉初法律（ ） A. 维护长幼尊卑秩序 B. 承继前代严刑酷法 C. 受尊崇儒术的影响 D. 是律例合编的典范 5. 汉武帝时期，滇王“举国降，请置吏入朝”，武帝设益州郡，赐滇王王印，并从内地派遣官吏担任太守、县令等职务。东汉时益州郡太守文齐在云南“开稻造田”，“造起陂池，开通灌溉，垦田两千余亩”。这说明（ ） A. 两汉政府在云南推行了郡国并行政策 B. 武帝通过推恩令削弱滇王权力 C. 汉朝边疆治理措施推动了云南的开发 D. 滇国的农业生产技术影响中原 6. 西晋八王之乱时，匈奴人刘渊建汉，以汉朝皇帝为先祖，尊崇儒家经典。羌族人姚苌建立后秦伊始即采用汉制，礼聘名儒到长安讲学。随着游牧民族内迁，游牧民族的饮食、服饰传入内地，为汉人所喜爱。北方各族间通婚日益寻常。以上现象反映这一时期（ ） A. 内迁民族与汉民族间的矛盾 B. 北魏孝文帝的改革影响深远 C 各民族间文化交往交流交融 D. 南北方政权重新完成了统一 7. 下列叙述能准确反映三国两晋南北朝历史的是（ ） A. 前秦苻坚于①被东晋军队打败 B. 曹丕在②称帝，东汉历史结束 C. 北周外戚杨坚在③处代周称帝 D. 内迁的北方各族，多定居于④ 8. 唐高宗李治主持编纂谱牒《姓氏录》，共收录二百四十五姓，分为九等。收录标准以当朝五品为限，无官职的旧士族全部被排除在外。由于兵卒以军功升五品以上官者也被收录，所以很多士大夫耻于被收进《姓氏录》。这说明此时（ ） ①士族阶层在政治层面已经衰落 ②重视出身的门第观念依然存在 ③崇文抑武的统治政策初步形成 ④儒家思想主张开始向基层渗透 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋（ ） A. 注重推行社会教化 B. 放松了对经济的控制 C. 鼓励文学艺术创作 D. 实行崇文抑武的方针 10. “判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代（ ） A. 以法为教，轻视了道德礼义 B. 重视家训，教化渗透至基层 C. 注重判例解读，提升官员司法素养 D. 强调司法实践，开创律例合编体例 11. 《永乐大典》辑录了先秦到明初的书籍8000多种，明成祖撰序：“昔者圣王之治天下也，尽开物成务之道，极裁成辅相之宜，修礼乐而明教化，阐理至而宣人文……惟有大混一之时，必有一统之制作，所以齐政治而同风俗。”对此理解正确的是（ ） ①《永乐大典》是中国古代最大的总结性类书 ②明成祖标榜“文治”强调了图书的教化作用 ③国家统一为《永乐大典》的编纂提供了条件 ④《永乐大典》被明政府确定为儒学基础读物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传。她最初仅因为出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时（ ） A. 理学渗透到基层社会 B. 妇女社会地位显著提升 C. 公益事业进一步发展 D. 官绅阶层思想趋于创新 13. 唐朝监察官一般由皇帝直接授予或由官员荐举后再由皇帝任命。唐太宗曾对新任御史大夫韦挺说：“卿之任御史大夫，独朕意耳……卿勉之焉！”宪宗时，杜从郁被任命为左拾遗，后因其父杜佑的宰相身份而遭到群臣反对，理由是如果杜从郁指出其父的过失，那便是“子论父”，最终杜从郁改任秘书丞。这说明监察官员的任命（ ） ①需要群臣共同认可 ②目的是为皇权服务 ③推动台谏制度合一 ④体现儒家伦理道德 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 1866年京师同文馆增设天文算学馆，“招取满汉举人”，1867年又将生源进一步推广为“翰林院庶吉士、编修、检讨，并五品以下由进士出身之京外各官”。学员“厚给薪水”“优加奖叙”，目的是“专取正途（科举）人员”。由于保守派阻挠及流言四起，正途人员多不愿或不敢入馆学习，最后勉强收录正杂（非科举）人员30名。以上材料说明（ ） A. 洋务运动受到传统保守势力制约 B. 新式教育取代了传统的科举教育 C. 洋务运动改变了选拔官员的制度 D. 清朝官员知识水平普遍得到提高 15. 1867年，求是堂艺局开办。艺童必修射击、兵操、中文经史等课程，外国技术人员“教习制造即兼教习驾驶（兵舰），成即随同出洋”“教习法国语言文字，俾通算法，均能按图自造”。由此可见，该学堂（ ） ①有利于工业和国防发展 ②采取教育与实践结合的方法 ③传播了民主共和的理念 ④适应了学堂选官制度需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 下列史料所涉及的历史事件，按其时序排列正确的是（ ） ①“政权是由枪杆子中取得的” ②“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步” ③“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家” ④“只有全民族实行抗战，才是我们的出路” A. ①②③④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③④①② 17. 1930年，中共中央公布《中国工农兵会议（苏维埃）代表大会选举原则》，规定了选举方法，并要求代表中工人要占12.5%，农民占75%，红军占10%，贫民占2.5%。1931年，选出的代表参加了中华苏维埃第一次全国代表大会，这次大会成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。上述举措（ ） ①积累了政权建设的宝贵经验 ②是工农武装割据思想的实践 ③体现了边区政府遵循的“三三制”原则 ④推动了解放区土地改革运动胜利完成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. “希腊人——从阿伽门农到亚历山大”展览涵盖古希腊文明的各个时期。以下主题和相关史事对应正确的是（ ） 选项 主题 相关史事 A 爱琴文明 率先掌握冶铁技术，提高耕作效率 B 城邦兴起 公民大会是雅典民主制度发挥作用的地方 C 古典时代 目前所知世界最早的史诗《吉尔伽美什》诞生 D 文化远播 “通用希腊语”流行于希腊化世界的广大乡村 A. A B. B C. C D. D 19. 12-14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由。此现象反映出西欧（ ） A. 城市为争取自治权而斗争 B. 商品货币关系向农村渗透 C. 自给自足的庄园制已崩溃 D. 农民已经成为自由劳动力 20. 马克思、恩格斯指出：“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。”以上观点（ ） A. 肯定了资本主义进步作用 B. 阐释了唯物史观的内涵 C. 阐述了无产阶级革命理论 D. 创立了“剩余价值论” 21. 西方政治体制随时代发展不断演变。下列材料所述政治制度按其形成先后顺序排列正确的是（ ） ① ② ③ ④ 三级会议由教士、贵族和城市市民三个阶层代表组成。三级会议支持国王，反对教皇。 公民大会由成年男性公民构成，议事会成员从公民中抽签产生。 法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税。 宪法规定实行君主立宪制和联邦制，联邦主席的职位属于普鲁士国王。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①③②④ 22. 1836—1848年英国爆发了宪章运动，工人阶级希望通过获取政治权利，改善悲惨的处境。1847年，英国议会通过《十小时工作制法》，对纺织厂女工和童工实行10小时工作日制度。1875年保守党政府通过法令改善公共卫生和工人居住环境。这说明（ ） ①工业革命带来严重的社会问题 ②英国政府力图缓和阶级矛盾 ③英国“政党分肥制”正式形成 ④工人阶级斗争推动社会进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题 23. 绢与马 材料一唐与突厥互市，“以金帛市马”“以助军旅”，唐马“既杂胡种，马乃益壮。天宝后，诸军战马动以万计”，“秦、汉以来，唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿，天下凡一千六百三十有九所”，各驿站的官马多至75匹、少至8匹，“冠盖相望，邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行，“贵贱所行，通鞍马而已”。马球蔚然成风，太宗“闻西蕃人好为打球，比亦令习”。 材料二突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易，规模巨大。回纥“每一马易四十缣（注：细绢），动至数万匹”，除自身消费外，还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开始建设据点聚积物资，突厥毗伽可汗“欲修筑城壁，造立寺观”。回纥最初“风俗朴厚”，获得唐朝厚利后，登里可汗“筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰”。 以绢马贸易为例，阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。 24 阅读材料，回答问题 教化与基层管理 材料一 “循吏”指奉公守法的官员，类似于“清官”。班固《汉书·循吏传》为西汉文翁、王成、黄霸、朱邑、龚遂、召信臣六位官员立传，下表依据《汉书·循吏传》列出了其中四人的事迹。 姓名 事迹 文翁 蜀郡守，通《春秋》，仁爱好教化。以郡县吏察举。在地方修建官学，教化民众。免除学生的徭役，安排他们做官。吏民立祠堂，岁时祭祀。 黄霸 颍川太守，少学律令，后从夏侯胜习《尚书》。及务耕桑，种树畜养，力行教化而后诛罚。奸人去入它郡，盗贼日少。以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。 龚遂 渤海太守，以明经为官，为人忠厚，刚毅有大节。劝民务农桑，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。 召信臣 补毂阳长，以明经甲科为郎，好为民兴利，务在富之。勤政为民，躬劝耕农，开通沟渎，以旷溉灌，岁岁增加。其治视民如子，所居见称述。 材料二 明朝土地兼并严重，许多农民失去了赖以生存的基础，被迫成为佃户或者流民，“沙县贼陈政景……纠清流贼蓝得隆等攻汀州城”。在武力镇压的同时，王阳明意识到“破山中贼易，破心中贼难”，认为社会秩序的治理必须加强德治，从整顿民风、施以教化、唤醒良知入手，于是颁布了《南赣乡约》。王阳明在《南赣乡约》指出，“今凡尔同约之民，皆宜孝尔父母，敬尔兄长，教训尔子孙，和顺尔乡里”。从相关县志中可窥见其治理成效，如瑞金县“近被政教，甄陶稍识，礼度趋正”，赣县“人心大约淳正，急公物纳，守礼畏法……子弟有游惰争讼者，父兄闻而严惩之，乡党见而耻辱之”。 ——摘编自赵炎溪《王守仁的（南赣乡约）》 （1）依据材料一，概括西汉时期循吏特点，并简要说明形成相关特点的原因。 （2）阅读材料二，结合所学，分析王阳明颁布《南赣乡约》的原因及影响。 25. 阅读材料，完成下列要求： 黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备受推崇。梁启超与谭嗣同等曾将《明夷待访录》“节钞”送人。革命党人陈天华认为，《明夷待访录》“虽不及《民约论》（又译《社会契约论》）之完备，民约之理，却已包括在内”。该书中的《原君》《原臣》也曾被用作兴中会的宣传品。 民国时期，梁启超反思说：“畴昔谈立宪、谈共和者，偶见经典中某字某句与立宪、共和等字义略相近，辄摭拾以沾沾自喜，谓此制为我所固有。其实今世共和、立宪制度之为物，即泰西亦不过起于近百年……比附之言，传播既广……以为所谓立宪、共和者不过如是，而不复追求其真义之所存。” 评析清末民初关于黄宗羲的“记忆复兴”这一现象。 26. 毛泽东思想的独创性 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括……创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想……这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。 ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021年11月11日） 阅读材料并结合所学，从新民主主义革命（1919—1949）、社会主义建设（1956—1978）两个时期中各选一个实例，阐述毛泽东思想的独创性。 要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。 27. 工业化时代的世界大势 在这一阶役（1750—1914年），发生在北美英属殖民地13个州的第一次革命，受到了启蒙运动中自由和平等思想的滋养，这些思想随着贸易物资和移民从欧洲来到了美洲。从这里，美洲革命的成功又启迪了法国思想家。美洲革命和法国革命的成功接下来又激发了海地和拉丁美洲的革命，打碎了那里的殖民锁链。与此同时，革命开始形成了以民族国家为基础的认同，并且这种民族国家的认同迅速传遍全世界。到19世纪，工业化带来的新技术（包括铁路、蒸汽船和电报）使得思想、贸易物资和人们能够来到更远的地方，穿越比以往任何时候都更加遥远的距离。随着西欧的新兴国家、北美、俄国和日本开启了各自的工业化进程，工业化的全球影响加强了。这些强国接着将工业技术传到了世界上的每一块大陆。工业强国（特别是欧洲人和他们在北美的后裔）凭借技术优势征服和占领了亚洲、非洲和大洋洲的广大地域。因此，在20世纪之初，主要的工业强国已经把世界划分成了大帝国，贸易、资源开发和移民的网络联系了每一个帝国。 工业和帝国锻造出来的全球联系网络并没有哺育出和谐。恰恰相反，全球范围内出现的民族主义刺激了对自然资源、战略要地和国际地位的激烈竞争。而且，工业强国和帝国列强逐渐以种族优势为自己对世界的占领进行辩护，在所有被征服和被压迫的民族中间制造了不和谐。这种不和谐，与列强之间的纠纷结合起来，造成了激烈的冲突，使得20世纪成为人类历史上最暴力的时代。 ——摘编自本特利《简明新全球史》 结合所学，任选材料中的三个视角进行解读。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级期中考试历史 一、选择题（共22题，每题2分，共44分） 1. 《礼记·表记》记载：殷商王朝率民敬天事神，试图依靠宗教鬼神的力量维护统治。《尚书·君奭》记载召公奭对周公说：“天不可信。”《尚书·梓材》记载：“惟王子子孙孙永保民。”春秋时期随国大夫季梁对随侯说：“夫民，神之主也。是以圣王先成民而后致力于神。”这一变化体现（ ） A. 君权神授不断强化 B. 宗法制度走向崩溃 C. 民本思想逐步发展 D. 百家争鸣思想活跃 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：殷商至春秋时期（中国）。根据材料“率民敬天事神”“天不可信”“夫民，神之主也。”和所学知识可知，从殷商“敬天事神”到西周“永保民”，再到春秋“民为神主”，强调民众的重要性，体现民本思想逐步发展，C项正确；材料体现的是对“天”“神”的怀疑，以及对民的重视，并非君权神授不断强化，排除A项；材料核心是关于对天、神和民的看法，与宗法制度是否崩溃无关，排除B项；百家争鸣发生在战国时期，且材料也未体现“思想活跃”，排除D项。故选C项。 2. 西周前期，青铜器高古凝重，无取巧用意，纹饰原始，颇有图腾意味；春秋中叶至战国末年，器制多轻便适用，每每以现实性的动物为附饰物，追求精巧玲珑，标新立异。这一变化说明（ ） A. 宗法观念已经名存实亡 B. 青铜铸造进入鼎盛时期 C. 青铜器的礼乐功能弱化 D. 农耕工具发生显著变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据材料结合所学可知，青铜器本为礼器，到春秋战国，随着社会经济的发展，礼崩乐坏，青铜器走向轻便适用，由图腾意味的纹饰走向现实性的动物性纹饰，说明青铜器作为礼器的功能在弱化，C项正确；宗法制度在春秋战国时期逐渐走向崩溃，但宗法观念依然存在，排除A项；青铜铸造鼎盛时期在商周时期，排除B项；材料没有提到青铜器作为农具使用，且根据所学可知，青铜农具大多作为礼器用于祭祀，很少作为农具使用，春秋战国时期农耕工具发生显著变化是指铁农具使用，排除D项。故选C项。 3. 《史记·秦本纪》记载“秦之先，帝颛顼之苗裔”，认为秦人先祖是颛顼帝。上世纪80年代考古工作者发掘了春秋时期秦景公大墓，出土的石磬上刻有“高阳有灵，四方以鼐”，意即秦人祖先高阳（即颛顼）显灵，秦境内四方得以安定。以上两则材料可以说明（ ） A. 三皇五帝为真实存在的历史人物 B. 《史记》的编纂基本上有据可依 C. 考古成果可以纠正史书的谬误 D. 《史记》撰写主要依据考古材料 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料可知，《史记》记载了秦人的祖先是颛顼，而秦景公大墓中也说明秦人祖先为颛顼，这体现了《史记》对秦人祖先的记载具有一定依据，并非凭空出现，B项正确；颛顼为三皇五帝中的一位，但三皇五帝处于传说时代，其不一定真实存在，秦人虽认颛顼为祖先，但并不一定为真实内容，排除A项；材料体现了考古成果与《史记》记载一致，因此并不能体现史书出现谬误，该说法无从体现，排除C项；《史记》撰写主要依据有前人整理的史料、实地考察等，材料中出现的考古材料属于现代人发掘出来的，并非司马迁本人进行了考古活动，排除D项。故选B项。 4. 西汉初年的《二年律令》规定如下：“子告父母，奴婢告主、主父母妻子，勿听，而弃告者市（弃市，死刑的一种）”。这说明汉初法律（ ） A. 维护长幼尊卑秩序 B. 承继前代严刑酷法 C. 受尊崇儒术的影响 D. 是律例合编的典范 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉初年（中国）。根据材料“子告父母，妇女告威公，奴婢告主，主父母妻子，勿听而弃告者市”可知，如果出现子女状告父母、媳妇告公婆等现象，皆不受理，体现的是儒家的纲常伦理道德对法律的影响，有利于维护长幼尊卑秩序，A项正确；西汉吸取了秦朝暴政而亡的教训，西汉之初就大规模对秦法“约法省禁”，当然，西汉的刑法依然是比较严酷的，但是相对于秦法来说，已经算是轻刑慎法了，排除B项；汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，时间不符，排除C项；明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，排除D项。故选A项。 5. 汉武帝时期，滇王“举国降，请置吏入朝”，武帝设益州郡，赐滇王王印，并从内地派遣官吏担任太守、县令等职务。东汉时益州郡太守文齐在云南“开稻造田”，“造起陂池，开通灌溉，垦田两千余亩”。这说明（ ） A. 两汉政府在云南推行了郡国并行政策 B. 武帝通过推恩令削弱滇王权力 C. 汉朝边疆治理措施推动了云南的开发 D. 滇国的农业生产技术影响中原 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：汉代中国。据材料，汉代在云南设置州郡、委派官吏、发展农业生产，推动了云南的开发，C项正确；据材料“益州郡”“太守、县令”“益州郡太守”可知，两汉政府在云南推行了郡县制，滇王是云南地区原有的统治者，而非西汉分封的同姓诸侯，不能得出推行了郡国并行政策，排除A项；推恩令主要为削弱同姓诸侯王的势力，滇王不属于同姓诸侯王，排除B项；材料所述在云南地区兴修水利、种植水稻，体现中原农业技术影响滇国，而非滇国的农业生产技术影响中原，排除D项。故选C项。 6. 西晋八王之乱时，匈奴人刘渊建汉，以汉朝皇帝为先祖，尊崇儒家经典。羌族人姚苌建立后秦伊始即采用汉制，礼聘名儒到长安讲学。随着游牧民族内迁，游牧民族的饮食、服饰传入内地，为汉人所喜爱。北方各族间通婚日益寻常。以上现象反映这一时期（ ） A. 内迁民族与汉民族间的矛盾 B. 北魏孝文帝的改革影响深远 C. 各民族间文化交往交流交融 D. 南北方政权重新完成了统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：西晋时期的中国。根据材料“匈奴人刘渊建汉，……尊崇儒家经典”“羌族人……礼聘名儒到长安讲学”“游牧民族的饮食……为汉人所喜爱”“北方各族间通婚日益寻常”可知，北方少数民族政权建立后借鉴学习汉族的文化制度，同时汉族也逐渐接受了少数民族的生活习惯和习俗，体现了各民族间文化交流交往交融的特征，C项正确；题干所述为内迁民族采用汉族的制度与文化，而内迁民族的饮食、服饰等也为内地人所喜爱，这是彼此友好交流的表现，并不是矛盾的反映，排除A项；题干所述现象发生于西晋八王之乱和北方游牧民族内迁之后，并不是孝文帝改革带来的影响，排除B项；此时期北方处于“五胡十六国”分裂状态，南方则有东晋政权，并未实现统一，排除D项。故选C项。 7. 下列叙述能准确反映三国两晋南北朝历史的是（ ） A. 前秦苻坚于①被东晋军队打败 B. 曹丕在②称帝，东汉历史结束 C. 北周外戚杨坚在③处代周称帝 D. 内迁的北方各族，多定居于④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是三国两晋南北朝（中国）。根据材料可知，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，东汉历史结束。图中②的位置是洛阳，B项正确；前秦苻坚在淝水之战中被东晋军队打败，淝水之战发生在淝水（现今安徽省寿县的东南方），而①的位置不符合淝水的位置，排除A项；北周外戚杨坚代周称帝是在长安，图中③的位置不是长安，排除C项；内迁的北方各族，多定居于黄河流域，图中④的位置不符合内迁各族主要定居区域的特点，排除D项。故选B项。 8. 唐高宗李治主持编纂谱牒《姓氏录》，共收录二百四十五姓，分为九等。收录标准以当朝五品为限，无官职的旧士族全部被排除在外。由于兵卒以军功升五品以上官者也被收录，所以很多士大夫耻于被收进《姓氏录》。这说明此时（ ） ①士族阶层在政治层面已经衰落 ②重视出身的门第观念依然存在 ③崇文抑武的统治政策初步形成 ④儒家思想主张开始向基层渗透 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合题。时空是唐朝（中国）。根据材料可知，《姓氏录》以官职（五品）为收录标准，排除无官职旧士族，这表明旧士族在政治上的地位有所下降，士族阶层在政治层面已经衰落，①正确；“很多士大夫耻于被收进《姓氏录》”，说明士大夫仍然看重出身门第，重视出身的门第观念依然存在，②正确，A项正确；材料主要围绕士族门第和《姓氏录》的收录标准，没有涉及崇文抑武的统治政策，③错误；材料中没有体现儒家思想向基层渗透的相关内容，④错误，排除BCD项。故选A项。 9. 北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋（ ） A. 注重推行社会教化 B. 放松了对经济的控制 C. 鼓励文学艺术创作 D. 实行崇文抑武的方针 【答案】A 【解析】 【详解】北宋中期地方官员注重修建亭台馆榭以供民众游玩，根据材料“夫宣上恩德”“有大功于名教”，这说明当时地方官员修建亭台馆榭的目的是通过这些公共建筑来推行社会教化，A项正确；材料内容与经济控制无关，排除B项；上述举措与文学创作无关，排除C项；通过修建亭台馆榭无法看出崇文以抑武的方针，排除D项。故选A项。 10. “判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代（ ） A. 以法为教，轻视了道德礼义 B. 重视家训，教化渗透至基层 C. 注重判例解读，提升官员司法素养 D. 强调司法实践，开创律例合编体例 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据材料并结合所学可知，《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，其作者张鷟在吏部参加铨试（选拔官员的考试）时“凡四恭选判，荣为铨府之最”。由于判词考查在选官考试中所占比重较大，所以像《龙筋凤髓判》之类的优秀“范文”被应试举子奉为圭臬。这本书通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法，反映出唐代注重通过判例解读来提升官员的司法素养，C项正确；唐朝重视道德礼义，编《大唐开元礼》，且‘判’为选官科目，体现法教并行，并非‘以法为教，轻视道德礼义，排除A项；材料中主要强调的是通过判例集提升官员司法素养，与家训以及教化渗透至基层无关，排除B项；明朝的法律开创了律例合编体例，排除D项。故选C项。 11. 《永乐大典》辑录了先秦到明初的书籍8000多种，明成祖撰序：“昔者圣王之治天下也，尽开物成务之道，极裁成辅相之宜，修礼乐而明教化，阐理至而宣人文……惟有大混一之时，必有一统之制作，所以齐政治而同风俗。”对此理解正确的是（ ） ①《永乐大典》是中国古代最大总结性类书 ②明成祖标榜“文治”强调了图书的教化作用 ③国家统一为《永乐大典》的编纂提供了条件 ④《永乐大典》被明政府确定为儒学基础读物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是明朝（中国）。据材料并结合所学可知，《永乐大典》是中国古代典籍于大成的类书，辑录了众多书籍，具有总结性，①正确；明成祖在序中强调圣王治理天下的理念，表明他通过编纂《永乐大典》来标榜“文治”，突出图书对民众的教化作用，②正确；国家的统一使得人力、物力、财力等资源能够集中调配，为大规模编纂《永乐大典》这样的巨著提供了有利条件，③正确；①②③正确，A项正确；《永乐大典》内容广泛，不仅仅包括儒学，还包括其他各种真实的历史、科技等知识，并没有被明政府确定为儒学基础读物，④错误，排除BCD项。故选A项。 12. 明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传。她最初仅因为出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时（ ） A. 理学渗透到基层社会 B. 妇女社会地位显著提升 C 公益事业进一步发展 D. 官绅阶层思想趋于创新 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据题干“她最初仅因为出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。”并结合所学知识可知，明清时期，地方仕宦出于教化需要,不断发掘有关吴妙静的传说故事,在其建造的桥上竖立了“贞女遗芳”牌坊,将其塑造为节孝双全的女性形象,成为地方社会重要的文化资源，仕宦对其形象进行塑造的目的是借此在地方推行王朝教化,强化人们对王朝统治的认同感,从而将地方文化逐步整合到统一的中国文化之中，可见理学渗透到基层社会，A项正确；社会地位是指政治、经济地位，中国古代妇女地位并未得到显著提升，排除B项；材料的主旨信息是借助对吴妙静形象的塑造，加强社会教化，并非公益事业的发展，排除C项；官绅阶层仍然维护传统的儒家思想，其思想并非趋于创新，排除D项。故选A项。 13. 唐朝监察官一般由皇帝直接授予或由官员荐举后再由皇帝任命。唐太宗曾对新任御史大夫韦挺说：“卿之任御史大夫，独朕意耳……卿勉之焉！”宪宗时，杜从郁被任命为左拾遗，后因其父杜佑的宰相身份而遭到群臣反对，理由是如果杜从郁指出其父的过失，那便是“子论父”，最终杜从郁改任秘书丞。这说明监察官员的任命（ ） ①需要群臣共同认可 ②目的是为皇权服务 ③推动台谏制度合一 ④体现儒家伦理道德 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是唐朝（中国）。依据材料“唐朝监察官一般由皇帝直接授予或由官员荐举后再由皇帝任命”“子论父”和所学可知，监察官员是为皇权服务的；监察官员任命过程中受到儒家伦理道德的影响，②④符合题意，D项正确； 材料中监察官主要是由皇帝直接授予或官员荐举后皇帝任命，虽然杜从郁的任命因群臣反对有变动，但不能就此得出监察官员任命需要群臣共同认可的结论，皇帝在任命上起关键作用，该项不符合题意，①错误，排除AC项； 材料中没有提及台谏制度以及台谏制度合一的相关内容，该项不符合题意，③错误，排除B项。故选D项。 14. 1866年京师同文馆增设天文算学馆，“招取满汉举人”，1867年又将生源进一步推广为“翰林院庶吉士、编修、检讨，并五品以下由进士出身之京外各官”。学员“厚给薪水”“优加奖叙”，目的是“专取正途（科举）人员”。由于保守派阻挠及流言四起，正途人员多不愿或不敢入馆学习，最后勉强收录正杂（非科举）人员30名。以上材料说明（ ） A. 洋务运动受到传统保守势力制约 B. 新式教育取代了传统的科举教育 C. 洋务运动改变了选拔官员的制度 D. 清朝官员知识水平普遍得到提高 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。材料中提到 “由于保守派阻挠及流言四起，正途人员多不愿或不敢入馆学习”，这直接体现了保守势力对京师同文馆增设天文算学馆这一洋务举措的阻碍，说明洋务运动在推进过程中受到了传统保守势力的制约，A项正确；材料中京师同文馆虽增设天文算学馆，但从 “专取正途（科举）人员” 以及正途人员对入馆学习的态度等内容可知，当时科举教育仍占重要地位，新式教育并未取代传统的科举教育，排除B项；材料主要强调的是京师同文馆招生遇到的问题，没有提及洋务运动改变了选拔官员的制度，且从 “专取正途（科举）人员” 来看，当时科举选官制度仍为主流，不能得出洋务运动改变了选拔官员制度的结论。排除C项；材料中只是说京师同文馆招生情况，最后勉强收录正杂人员 30 名，不能由此得出清朝官员知识水平普遍得到提高的结论，排除D项。故选A项。 15. 1867年，求是堂艺局开办。艺童必修射击、兵操、中文经史等课程，外国技术人员“教习制造即兼教习驾驶（兵舰），成即随同出洋”“教习法国语言文字，俾通算法，均能按图自造”。由此可见，该学堂（ ） ①有利于工业和国防发展 ②采取教育与实践结合的方法 ③传播了民主共和的理念 ④适应了学堂选官制度的需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：19世纪的中国。根据材料概括可知，材料反映出该学堂教授兵舰的使用技术还有兵操等内容，可知其为有利于工业和国防发展，①正确；材料反映该学堂开办兵操等理论课程，又有外国技术人员所承担的实践课程，所以是采取教育与实践结合的方法，②正确；③错在材料未涉及西方思想理论课程的开办，学习的仍是中国传统的儒家思想，且材料反映的是洋务运动，目的是维护清政府的统治，不能得出传播了民主共和的理念；④错在学堂选官制度是在清末新政时废除科举制度后实行的，与材料时间信息不符；综上所述，①②正确，A项正确；排除BCD项。故选A项。 16. 下列史料所涉及的历史事件，按其时序排列正确的是（ ） ①“政权是由枪杆子中取得的” ②“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步” ③“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家” ④“只有全民族实行抗战，才是我们的出路” A. ①②③④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③④①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。①“政权是由枪杆子中取得” 是 1927 年八七会议上毛泽东提出的重要论断； ②“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步” 是 1949 年毛泽东在中共七届二中全会上的讲话内容； ③“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家”，中华苏维埃共和国于 1931 年成立； ④“只有全民族实行抗战，才是我们的出路” 是 1937 年中共发表的《为日军进攻卢沟桥通电》中的内容。 按照时间先后顺序为①③④②，B项正确，排除A、C、D项，故选B项。 17. 1930年，中共中央公布《中国工农兵会议（苏维埃）代表大会选举原则》，规定了选举方法，并要求代表中工人要占12.5%，农民占75%，红军占10%，贫民占2.5%。1931年，选出的代表参加了中华苏维埃第一次全国代表大会，这次大会成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。上述举措（ ） ①积累了政权建设的宝贵经验 ②是工农武装割据思想的实践 ③体现了边区政府遵循的“三三制”原则 ④推动了解放区土地改革运动胜利完成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是 ：20世纪30年代（中国）。根据材料“工人占12.5%，农民占75%，红军占10%，城市贫民占2.5%；1931年，选出的代表参加了中华苏维埃第一次全国代表大会，这次大会成立了中华苏维埃共和国临时中央政府”可以看出，工人、农民占代表大会的比例很高，还有红军和城市贫民，说明政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的，并且当时中央在根据地进行了政权建设，是工农武装割据思想的实践，这为政权建设积累了宝贵经验，①②正确；边区政府遵循的“三三制”原则是在抗日战争时期，③错误；解放区土地改革运动胜利完成是在1952年，④错误。A项正确，排除B、C、D项。故选A项。 18. “希腊人——从阿伽门农到亚历山大”展览涵盖古希腊文明的各个时期。以下主题和相关史事对应正确的是（ ） 选项 主题 相关史事 A 爱琴文明 率先掌握冶铁技术，提高耕作效率 B 城邦兴起 公民大会是雅典民主制度发挥作用的地方 C 古典时代 目前所知世界最早的史诗《吉尔伽美什》诞生 D 文化远播 “通用希腊语”流行于希腊化世界的广大乡村 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊。根据材料结合所学可知，城邦兴起后，雅典民主政治不断发展，公民大会是雅典民主制度中非常重要的机构，是雅典公民行使民主权利、参与国家事务决策的地方，在雅典城邦的政治生活中发挥着关键作用，与城邦兴起这一主题下雅典民主政治的发展相契合，B项正确；率先掌握冶铁技术、提高耕作效率的是赫梯人，排除A项；《吉尔伽美什》是古代两河流域的史诗，并不是古希腊古典时代诞生的，排除C项；在希腊化时代，“通用希腊语” 确实流行，但主要是在城市等地区，而不是广大乡村。排除D项。故选B项。 19. 12-14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由。此现象反映出西欧（ ） A. 城市为争取自治权而斗争 B. 商品货币关系向农村渗透 C. 自给自足的庄园制已崩溃 D. 农民已经成为自由劳动力 【答案】B 【解析】 【详解】从本题主题干的设问词判断这是本质题。据本题时间信息可知，准确时空是12-14世纪的西欧。据本题材料可知，12-14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租。结合所学知识可知，这一变化说明商品货币关系正在向农村渗透，B项正确；材料中并未涉及城市争取自治权的内容，排除A项；虽然封建主改变了地租的形式，但这并不能说明自给自足的庄园制已经崩溃，排除C项；虽然封建主允许庄园农奴用金钱赎取人身自由，但这并不能说明农民已经成为自由劳动力，排除D项。故选B项。 20. 马克思、恩格斯指出：“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。”以上观点（ ） A. 肯定了资本主义进步作用 B. 阐释了唯物史观的内涵 C. 阐述了无产阶级革命理论 D. 创立了“剩余价值论” 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料和所学知识可知，唯物史观强调社会存在决定社会意识，生产方式是社会发展的决定力量，而人们的物质生活资料生产（吃喝住穿等）是社会存在和发展的基础。题干中马克思、恩格斯指出人们“为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西”，这体现了物质生活资料生产对人类生存和历史的基础性作用，阐释了唯物史观的内涵，B项正确；题干观点并未涉及对资本主义进步作用的肯定，排除A项；题干没有阐述无产阶级革命理论相关内容，排除C项；“剩余价值论”是揭示资本主义剥削秘密的理论，题干未涉及，排除D项。故选B项。 21. 西方政治体制随时代发展不断演变。下列材料所述政治制度按其形成先后顺序排列正确的是（ ） ① ② ③ ④ 三级会议由教士、贵族和城市市民三个阶层的代表组成。三级会议支持国王，反对教皇。 公民大会由成年男性公民构成，议事会成员从公民中抽签产生。 法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税。 宪法规定实行君主立宪制和联邦制，联邦主席的职位属于普鲁士国王。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①③②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是中世纪至近代的欧洲。根据所学可知，三级会议由教士、贵族和城市市民三个阶层的代表组成，并表现出支持国王、反对教皇的倾向，这一现象主要形成于1302年，可知①的时间是14世纪初；公民大会和议事会是古希腊雅典时期的政治制度，可知②的时间应为公元前5世纪左右；“议会制定法律，国王无权废止”描述的是英国君主立宪制的特点，特别是《权利法案》颁布后的政治制度。该法案于1689年颁布，可知③的时间应为17世纪末至18世纪初；“宪法规定实行君主立宪制和联邦制”描述的是德国1871年宪法确立的政治制度，标志着德国统一后政治体制的确立，可知④的时间应为19世纪中期。故按时间排序正确的是②①③④，B项正确，排除ACD项。故选B项。 22. 1836—1848年英国爆发了宪章运动，工人阶级希望通过获取政治权利，改善悲惨的处境。1847年，英国议会通过《十小时工作制法》，对纺织厂女工和童工实行10小时工作日制度。1875年保守党政府通过法令改善公共卫生和工人居住环境。这说明（ ） ①工业革命带来严重社会问题 ②英国政府力图缓和阶级矛盾 ③英国“政党分肥制”正式形成 ④工人阶级斗争推动社会进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是近代英国。依据材料“工人阶级希望通过获取政治权利，改善悲惨的处境”“1875年保守党政府通过法令改善公共卫生和工人居住环境”和所学可知，工业革命在推动英国经济发展的同时，也带来了诸多社会问题，英国政府为了缓和日益尖锐的阶级矛盾而采取应对措施；同时体现了工人阶级的斗争推动了社会的进步，①②④符合题意，B项正确；材料中并未提及“政党分肥制”的相关内容，无法得出英国“政党分肥制”正式形成的结论，不符合题意，③错误，排除ACD项。故选B项。 二、非选择题 23. 绢与马 材料一唐与突厥互市，“以金帛市马”“以助军旅”，唐马“既杂胡种，马乃益壮。天宝后，诸军战马动以万计”，“秦、汉以来，唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿，天下凡一千六百三十有九所”，各驿站的官马多至75匹、少至8匹，“冠盖相望，邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行，“贵贱所行，通鞍马而已”。马球蔚然成风，太宗“闻西蕃人好为打球，比亦令习”。 材料二突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易，规模巨大。回纥“每一马易四十缣（注：细绢），动至数万匹”，除自身消费外，还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开始建设据点聚积物资，突厥毗伽可汗“欲修筑城壁，造立寺观”。回纥最初“风俗朴厚”，获得唐朝厚利后，登里可汗“筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰”。 以绢马贸易为例，阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。 【答案】影响：唐与突厥互市中，引入突厥马种，改良了中原马匹质量，装大了唐的骑兵部队。随着马匹数量的增加，驿递得到发展，而社会风气随之转变，士庶也喜骑马出行，马上运动兴起；少数民族与汉族的互市往来，使得少数民族获得大量织物，同时通过中间贸易获得财富；互市往来活动过程中，少数民族逐渐与汉族交融，吸收汉文化，社会上层建造宫殿以居住，贵妇粉饰装扮。整体而言，农耕与游牧民族互动促进了民族交融交往交流。 【解析】 【详解】影响：根据材料“既杂胡种，马乃益壮。天宝后，诸军战马动以万计”可知，唐与突厥互市中，引入突厥马种，改良了中原马匹质量，装大了唐的骑兵部队。根据材料“各驿站的官马多至75匹、少至8匹，‘冠盖相望，邮驿继踵’”可知，随着马匹数量的增加，驿递得到发展。根据材料“士庶也喜骑马出行”“马球蔚然成风”可知，社会风气随之转变，士庶也喜骑马出行，马上运动兴起；根据材料“每一马易四十缣（注：细绢），动至数万匹”“还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开始建设据点聚积物资”可知，少数民族与汉族的互市往来，使得少数民族获得大量织物，同时通过中间贸易获得财富；根据材料“获得唐朝厚利后，登里可汗‘筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰’”可知，互市往来活动过程中，少数民族逐渐与汉族交融，吸收汉文化，社会上层建造宫殿以居住，贵妇粉饰装扮。整体而言，农耕与游牧民族互动促进了民族交融交往交流。 24. 阅读材料，回答问题 教化与基层管理 材料一 “循吏”指奉公守法的官员，类似于“清官”。班固《汉书·循吏传》为西汉文翁、王成、黄霸、朱邑、龚遂、召信臣六位官员立传，下表依据《汉书·循吏传》列出了其中四人的事迹。 姓名 事迹 文翁 蜀郡守，通《春秋》，仁爱好教化。以郡县吏察举。在地方修建官学，教化民众。免除学生的徭役，安排他们做官。吏民立祠堂，岁时祭祀。 黄霸 颍川太守，少学律令，后从夏侯胜习《尚书》。及务耕桑，种树畜养，力行教化而后诛罚。奸人去入它郡，盗贼日少。以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。 龚遂 渤海太守，以明经为官，为人忠厚，刚毅有大节。劝民务农桑，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。 召信臣 补毂阳长，以明经甲科为郎，好为民兴利，务在富之。勤政为民，躬劝耕农，开通沟渎，以旷溉灌，岁岁增加。其治视民如子，所居见称述。 材料二 明朝土地兼并严重，许多农民失去了赖以生存的基础，被迫成为佃户或者流民，“沙县贼陈政景……纠清流贼蓝得隆等攻汀州城”。在武力镇压的同时，王阳明意识到“破山中贼易，破心中贼难”，认为社会秩序的治理必须加强德治，从整顿民风、施以教化、唤醒良知入手，于是颁布了《南赣乡约》。王阳明在《南赣乡约》指出，“今凡尔同约之民，皆宜孝尔父母，敬尔兄长，教训尔子孙，和顺尔乡里”。从相关县志中可窥见其治理成效，如瑞金县“近被政教，甄陶稍识，礼度趋正”，赣县“人心大约淳正，急公物纳，守礼畏法……子弟有游惰争讼者，父兄闻而严惩之，乡党见而耻辱之”。 ——摘编自赵炎溪《王守仁的（南赣乡约）》 （1）依据材料一，概括西汉时期循吏的特点，并简要说明形成相关特点的原因。 （2）阅读材料二，结合所学，分析王阳明颁布《南赣乡约》的原因及影响。 【答案】（1）特点：都为地方官，通晓儒家经典；个人品行高尚，在治理地方时实行以德治民，对百姓实施教化；注重发展农业生产，并都取得了好的治理效果，深受百姓爱戴。原因：汉朝儒学成为正统思想；秦汉时期精耕细作的小农经济发展；政府实行重农政策。 （2）原因：明朝中后期土地兼并严重，导致社会矛盾激化；王阳明力图通过加强教化的方法来维持社会秩序。（王阳明主张“致良知”“知行合一”）影响：将儒家思想的内容渗透到基层统治，维护了统治秩序。 【解析】 【详解】（1）特点，根据材料“蜀郡守，通《春秋》”“颍川太守，少学律令，后从夏侯胜习《尚书》”“渤海太守，以明经为官”“补毂阳长，以明经甲科为郎”等信息可知，“蜀郡守”“颍川太守”“渤海太守”等都属于地方官，并且都通晓《春秋》《尚书》等，说明西汉时期循吏都是地方官，通晓儒家经典；根据材料“在地方修建官学，教化民众”“力行教化而后诛罚”“以明经为官，为人忠厚，刚毅有大节”“好为民兴利，务在富之”等信息可得出材料所述循吏的个人品行高尚，在治理地方时实行以德治民，对百姓实施教化；根据材料“免除学生的徭役，安排他们做官。吏民立祠堂，岁时祭祀”“以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一”“劝民务农桑，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息”“勤政为民，躬劝耕农……其治视民如子，所居见称述”等信息可知，材料所述循吏注重农耕经济的发展，并都取得了好的治理效果，深受百姓爱戴。原因，根据材料“班固《汉书·循吏传》为西汉”“通《春秋》……习《尚书》……以明经为官”等信息结合所学知识可知，西汉时期，汉武帝采取董仲舒改造的儒学，实行罢黜百家独尊儒术的政策，促进儒学建立其正统地位；根据材料“劝民务农桑”“躬劝耕农”等信息可知，秦汉时期精耕细作的小农经济发展，同时实行重农抑商政策。 （2）原因，根据材料“明朝土地兼并严重，许多农民失去了赖以生存的基础，被迫成为佃户或者流民”可得出明朝中后期土地兼并严重，导致社会矛盾激化；根据材料“必须加强德治，从整顿民风、施以教化、唤醒良知入手”结合所学知识可知，王阳明主张“致良知”“知行合一”，因此王阳明力图通过加强教化的方法来维持社会秩序。影响，根据材料“认为社会秩序的治理必须加强德治”“今凡尔同约之民，皆宜孝尔父母，敬尔兄长，教训尔子孙，和顺尔乡里”“子弟有游惰争讼者，父兄闻而严惩之，乡党见而耻辱之”等信息可知，王阳明把儒家伦理纲常渗透到基层建设和统治中去，一定程度上有利于维护统治秩序。 25. 阅读材料，完成下列要求： 黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备受推崇。梁启超与谭嗣同等曾将《明夷待访录》“节钞”送人。革命党人陈天华认为，《明夷待访录》“虽不及《民约论》（又译《社会契约论》）之完备，民约之理，却已包括在内”。该书中的《原君》《原臣》也曾被用作兴中会的宣传品。 民国时期，梁启超反思说：“畴昔谈立宪、谈共和者，偶见经典中某字某句与立宪、共和等字义略相近，辄摭拾以沾沾自喜，谓此制为我所固有。其实今世共和、立宪制度之为物，即泰西亦不过起于近百年……比附之言，传播既广……以为所谓立宪、共和者不过如是，而不复追求其真义之所存。” 评析清末民初关于黄宗羲的“记忆复兴”这一现象。 【答案】示例：黄宗羲政治思想的核心是反对封建专制，提倡民主（民本）。 晚清时期，维新、革命志士主张开启民智，反对君主专制，宣传民主思想。他们一方面引入西方资产阶级政治学说，另一方面又积极发掘中国传统思想中的近代因素，作为自己政治主张的理论依据。黄宗羲的思想符合维新派和革命派的需要，因此受到重视。他们将《明夷待访录》与卢梭《民约论》相比附，宣传“人民主权”思想，反对君主专制，从而赋予黄宗羲的思想以近代意义，社会上出现了对黄宗羲“记忆复兴”的现象。进入民国后，封建王朝已被推翻，共和政体建立，民主共和观念逐渐深入人心，时代的要求以及国人关注热点已发生变化，对黄宗羲政治思想的关注逐渐淡化。 总之，清末民初对黄宗羲的“记忆复兴”是对时代需求的回应。 【解析】 【详解】材料中的记忆复兴指明末清初黄宗羲的思想在清末民初焕发光彩，一些更早的古文也被用来当作斗争的武器。评析可从不同时期分别作说明。晚清时期，黄宗羲的思想符合维新派和革命派的需要，因此受到重视，比附卢梭《民约论》以宣传西方资产阶级政治学说，民国后，时代的要求以及国人关注热点已发生变化，对黄宗羲政治思想的关注逐渐淡化。可见，清末民初对黄宗羲的“记忆复兴”是对时代需求的回应。 26. 毛泽东思想的独创性 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括……创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想……这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。 ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021年11月11日） 阅读材料并结合所学，从新民主主义革命（1919—1949）、社会主义建设（1956—1978）两个时期中各选一个实例，阐述毛泽东思想的独创性。 要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。 【答案】论点：指导中国民主革命和社会主义建设的毛泽东思想具有独创性。 阐述：国民革命失败后，毛泽东率领工农革命武装，开辟井冈山革命根据地，将武装斗争、土地革命和根据地建设结合在一起，开创了农村包围城市，武装夺取政权的中国特色民主革命道路；社会主义制度基本建立后，毛泽东为首的中国共产党人提出了“长期共存，互相监督”的方针，发展人民民主统一战线组织即中国人民政治协商会议，建立了中国共产党领导、多党合作、民主协商的政治制度。 毛泽东思想的形成与发展，是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，其实事求是、从中国国情出发，创造性地发展和丰富了马克思主义。 【解析】 【详解】论述：首先，阅读材料，得出观点，如根据“以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括”“为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向”“这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义”可得出观点——指导中国民主革命和社会主义建设的毛泽东思想具有独创性；明确观点后，综合材料和所学知识，从新民主主义革命和社会主义建设时期各选一个实例，进行论述，如用农村包围城市武装夺取政权的革命道路的创立和中国共产党领导多党合作、民主协商政治制度的发展等，说明毛泽东思想的独创性；并在史实论述基础上，进行总结，如指出毛泽东思想的形成与发展，是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，其实事求是、从中国国情出发，创造性地发展和丰富了马克思主义；整个解题过程注意观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。 27. 工业化时代的世界大势 在这一阶役（1750—1914年），发生在北美英属殖民地13个州的第一次革命，受到了启蒙运动中自由和平等思想的滋养，这些思想随着贸易物资和移民从欧洲来到了美洲。从这里，美洲革命的成功又启迪了法国思想家。美洲革命和法国革命的成功接下来又激发了海地和拉丁美洲的革命，打碎了那里的殖民锁链。与此同时，革命开始形成了以民族国家为基础的认同，并且这种民族国家的认同迅速传遍全世界。到19世纪，工业化带来的新技术（包括铁路、蒸汽船和电报）使得思想、贸易物资和人们能够来到更远的地方，穿越比以往任何时候都更加遥远的距离。随着西欧的新兴国家、北美、俄国和日本开启了各自的工业化进程，工业化的全球影响加强了。这些强国接着将工业技术传到了世界上的每一块大陆。工业强国（特别是欧洲人和他们在北美的后裔）凭借技术优势征服和占领了亚洲、非洲和大洋洲的广大地域。因此，在20世纪之初，主要的工业强国已经把世界划分成了大帝国，贸易、资源开发和移民的网络联系了每一个帝国。 工业和帝国锻造出来的全球联系网络并没有哺育出和谐。恰恰相反，全球范围内出现的民族主义刺激了对自然资源、战略要地和国际地位的激烈竞争。而且，工业强国和帝国列强逐渐以种族优势为自己对世界的占领进行辩护，在所有被征服和被压迫的民族中间制造了不和谐。这种不和谐，与列强之间的纠纷结合起来，造成了激烈的冲突，使得20世纪成为人类历史上最暴力的时代。 ——摘编自本特利《简明新全球史》 结合所学，任选材料中的三个视角进行解读。 【答案】视角1：欧美通过资产阶级革命建立了资本主义制度。英国资产阶级革命后建立起君主立宪制。美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命，建立起联邦制共和制。法国大革命和拿破仑战争沉重打击了欧洲的封建制度，传播了启蒙思想和《民法典》。随着工业革命的发展，资本主义在全球范围内扩展（通过资产阶级革命、改革和民族独立战争等，资本主义制度在世界建立并扩展)。 视角2：工业化促进了人类文明进步。18世纪60年代至20世纪初，先后发生了第一次工业革命和第二次工业革命。英国工业革命后，蒸汽机广泛应用，机器生产代替手工生产，工厂制度建立，人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命，人类进入“电气时代”，垄断组织出现，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。两次工业革命推动欧美工业化发展，人类进入工业化时代。 视角3：世界联系加强和世界市场形成。随着工业革命的发展，西方国家经济军事实力增长，将亚非拉广大地区变成殖民地和半殖民地。交通通讯技术进步，西方列强加紧在世界范围内倾销商品、掠夺原料、输出资本。世界联系紧密，资本主义经济体系和世界市场形成。 视角4：列强加紧侵略世界。列强展开争夺殖民地和霸权的斗争（七年战争、拿破仑战争、克里米亚战争、日俄战争和美西战争、瓜分非洲及评价准确)。资本主义国家间发展不平衡，20世纪初掀起瓜分世界狂潮。三国同盟三国协约，帝国主义两大军事集团形成，最终导致第一次世界大战爆发。帝国主义战争给人类历史造成重大灾难。 【解析】 【详解】本题为论述题之历史事物阐释题。时空为近代（世界）。根据题目要求，能提取3个视角，归纳正确，解释充分，根据材料“美洲革命的成功又启迪了法国思想家。美洲革命和法国革命的成功接下来又激发了海地和拉丁美洲的革命”可以从资产阶级革命的角度加以说明：欧美通过资产阶级革命建立了资本主义制度。英国资产阶级革命后建立起君主立宪制。美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命，建立起联邦制共和制。法国大革命和拿破仑战争沉重打击了欧洲的封建制度，传播了启蒙思想和《民法典》。随着工业革命的发展，资本主义在全球范围内扩展（通过资产阶级革命、改革和民族独立战争等，资本主义制度在世界建立并扩展)。 根据材料“随着西欧的新兴国家、北美、俄国和日本开启了各自的工业化进程，工业化的全球影响加强了”可以从工业革命的角度加以说明，工业化促进了人类文明进步。18世纪60年代至20世纪初，先后发生了第一次工业革命和第二次工业革命。英国工业革命后，蒸汽机广泛应用，机器生产代替手工生产，工厂制度建立，人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命，人类进入“电气时代”，垄断组织出现，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。两次工业革命推动欧美工业化发展，人类进入工业化时代。 根据材料“主要的工业强国已经把世界划分成了大帝国，贸易、资源开发和移民的网络联系了每一个帝国”可以从世界市场的角度加以说明，世界联系加强和世界市场形成。随着工业革命的发展，西方国家经济军事实力增长，将亚非拉广大地区变成殖民地和半殖民地。交通通讯技术进步，西方列强加紧在世界范围内倾销商品、掠夺原料、输出资本。世界联系紧密，资本主义经济体系和世界市场形成。 根据材料“工业强国和帝国列强逐渐以种族优势为自己对世界的占领进行辩护，在所有被征服和被压迫的民族中间制造了不和谐”可以从第一次世界大战的角度加以说明，列强加紧侵略世界。列强展开争夺殖民地和霸权的斗争（七年战争、拿破仑战争、克里米亚战争、日俄战争和美西战争、瓜分非洲及评价准确)。资本主义国家间发展不平衡，20世纪初掀起瓜分世界狂潮。三国同盟三国协约，帝国主义两大军事集团形成，最终导致第一次世界大战爆发。帝国主义战争给人类历史造成重大灾难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $