9.1 溶液及其应用【初中必刷题】2025-2026学年新教材九年级下册化学同步课件(人教版·新教材)

2025-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题1 溶液及其应用
类型 课件
知识点 溶液
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.69 MB
发布时间 2025-11-26
更新时间 2025-11-26
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54897431.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

化 学 九年级下册 RJ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第九单元 溶液 课题1 溶液及其应用 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 溶液的形成及组成 1.【2025吉林长春质检】厨房可以被视为一个日常生活中的“实验室”,下列厨 房中的物质溶于水可以形成溶液的是( ) B A.植物油 B.食盐 C.面粉 D.沙拉酱 【解析】食盐能溶于水,形成均一、稳定的溶液,B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2. 某化学兴趣小组设计如表所示对比实验研究物质的溶解现象。下列 说法不正确的是( ) 序号 ① ② ③ ④ 操作 _____________________ _____________________ ____________________ __________________ 现象 固体完全溶解, 溶液呈紫色 固体几乎不溶解 固体完全溶解,溶液 呈红色 固体几乎 不溶解 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 A.由实验④可知,衣服上沾上碘酒,可用水洗 B.由实验①③可知,水、汽油都可以作溶剂 C.由实验①②或③④可知,同一种物质在不同溶剂中溶解性不同 D.由实验①④或②③可知,不同物质在同一溶剂中溶解性不同 【解析】由实验④可知,碘几乎不溶于水,所以衣服上沾上碘酒,不能用水洗,A 错误。实验①中的溶剂是水,实验③中的溶剂是汽油,所以由实验①③可知,水、 汽油都可以作溶剂,B正确。通过实验①②或③④可知,同一种物质在不同溶剂中 溶解性不同,C正确。通过实验①④或②③可知,不同物质在同一溶剂中溶解性不 同,D正确。 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.【2024山东淄博期中】溶液在人类的生产、生活和科学研究中具有广泛应用。 按要求填空。 (1)稀盐酸中的溶质是_____(填化学式)。 【解析】稀盐酸是氯化氢气体的水溶液,其中的溶质是氯化氢,化学式为 。 (2)澄清石灰水中的溶质是_________(填化学式)。 【解析】澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液,其中的溶质是氢氧化钙,化学式为 。 (3) 的医用酒精中,溶剂是_____(填化学式)。 【解析】的医用酒精中,溶剂是水,溶质是酒精,水的化学式为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点2 物质溶解时的吸热或放热现象 4.【2025辽宁抚顺模拟】有一种中间有凸起小囊区的创可贴,使用时按压伤口的 同时,小囊区内的水和一种物质混合,使温度降低,能起到快速止血的作用。该 物质是( ) A A. B. C. D. 【解析】小囊区内的水和一种物质混合,使温度降低,说明这种物质溶于水或与 水反应吸热。硝酸铵溶于水吸收热量,氢氧化钠溶于水放出热量,氯化钠溶于水 温度基本不变,氧化钙与水反应的同时放出热量。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点3 溶液的应用 5.溶液在日常生活、工农业生产、科学研究和医疗等领域应用广泛,下列说法错 误的是( ) C A.将几种固体反应物溶解后混合搅拌,可加快反应的进行 B.人体内的化学反应是在溶液中进行的 C.生理盐水密封放置一段时间,溶液中会出现浑浊 D.植物从土壤中获得的养料需要溶解形成溶液后才能被吸收 【解析】生理盐水是氯化钠的水溶液,具有稳定性,水分、温度不变时,不会出 现浑浊,C错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点4 乳浊液和悬浊液 6.【2024黑龙江大庆期中】溶液、乳浊液、悬浊液与人们的生活息息相关。下列 有关说法不正确的是( ) B A.乳浊液是小液滴分散在液体中形成的 B.乳浊液、悬浊液中,分散在液体中的粒子的直径比溶液中溶质粒子的直径小 C.在农业上,为了合理使用农药,常把不溶于水的固体或液体农药配制成悬浊液 或乳浊液 D.硫酸钡的悬浊液可用于肠胃 射线检查 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 【解析】乳浊液是指分散着不溶于水的、由许多分子集合而成的小液滴的液体,A 正确。乳浊液和悬浊液中,分散在液体中的粒子的直径大于 ,溶液中溶质 粒子的直径小于 ,B错误。在农业上,为了合理使用农药,常把不溶于水的固 体或液体农药配制成悬浊液或乳浊液,C正确。用 射线检查肠胃病前,患者需服 用硫酸钡的悬浊液,即钡餐,D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 刷易错 易错点 对溶液的特点理解错误 7.【2025湖南长沙模拟】某化学兴趣小组在制作护手霜时,向装有色素的试管中 加入约三分之一的水,振荡,静置后观察到溶液呈黄色,且没有出现分层现象。 下列有关说法正确的是( ) B A.该溶液长期放置后会分层 B.该溶液一定是混合物 C.该溶液倒出一部分后,溶液浓度减小 D.该溶液呈黄色,因此所有溶液均有颜色 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 【解析】溶液是均一、稳定的混合物,只要外界条件不变,该溶液长期放置后不 会分层,A错误;该溶液中含有溶质和溶剂,一定是混合物,B正确;溶液是均一 的,该溶液倒出一部分后,溶液浓度不变,C错误;溶液可以有颜色,也可以是无 色的,D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 易错警示 溶液中的三个“一定”和五个“不一定”: 溶液一定是混合物,一定具有稳定性, 一定具有均一性;具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液,溶液中的溶质不一定 是固体,溶液中的溶质不一定只有一种,溶剂不一定是水,溶液不一定是无色的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 提升 1. 【2025浙江温州质检】对知识点进行归纳总结是学习化学的制胜法宝。 下列概念图能正确表示悬浊液、乳浊液和溶液关系的是( ) C A. B. C. D. 【解析】溶液是均一、稳定的混合物;悬浊液是指悬浮着很多不溶于水的固体小 颗粒的液体;乳浊液是指分散着不溶于水的、由许多分子集合而成的小液滴的液 体。悬浊液、乳浊液、溶液属于并列关系。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 2. 跨学科 【2025山东青岛质检】一杯长期放置的食盐水,经实验测定,上 层密度为,中层密度为,下层密度为,则、、 的关系是( ) A A. B. C. D. 【解析】溶液是均一的、稳定的,各部分的组成相同,所以溶液的上、中、下层 密度相等。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 3.【2024江苏泰州模拟】将大豆研碎放入烧杯并加入 己烷(一种有机溶 剂),振荡静置一会儿,取上层清液于烧杯A中进行水浴加热,得到大豆油。将大 豆油转移至试管B中,加水振荡静置,现象如图所示。下列说法不正确的是( ) A A.己烷提取大豆油属于化学变化 B.己烷的沸点低于大豆油 C.大豆油在己烷中的溶解能力强于在水中 D.试管B振荡形成乳浊液 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 【解析】己烷提取大豆油利用的原理是大豆油在己烷中溶解能力强,提取过程中 没有生成新物质,属于物理变化,故A错误;取上层清液于烧杯A中进行水浴加热, 得到大豆油,说明己烷的沸点低于大豆油,加热过程中,己烷先蒸发出去,故B正 确;将大豆研碎后大豆油能溶于己烷,而试管B中大豆油与水分层,说明大豆油难 溶于水,所以大豆油在己烷中的溶解能力强于在水中,故C正确;试管B中大豆油 难溶于水,振荡后形成乳浊液,故D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 4.【2024吉林长春模拟,中】若研究温度对食盐溶解快慢的影响,可选用图中哪 两个装置进行对照实验( ) C A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.丙和丁 【解析】研究温度对食盐溶解快慢的影响时,应使两个实验除温度不同外,其他 因素均相同,甲和丙除了温度不同,其他条件都相同,故C符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 5. 【2024浙江杭州质检】碘可以溶解在汽油中。甲、乙、丙三位同学分别 画出示意图,表示完全溶解后溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。根据 你的经验,你认为____(填“甲”“乙”或“丙”)示意图符合事实,你的理由 是________________________。 甲 溶液具有均一性和稳定性 【解析】题图甲符合事实,因为溶液具有均一性和稳定性,碘分子在汽油中应分 布均匀。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 刷素养 走向重高 丙 6. 核心素养 科学探究与实践 某同学进行“物质溶解 时温度变化”的探究实验。如图甲所示,向锥形瓶中加入 水,再分别加入 硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠固体,用温度传感 器测得溶液温度随时间变化的数据如图乙所示。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 (1)在硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠三种固体中,溶解时溶液温度没有明显变化的 是________。 氯化钠 【解析】由图乙可知,氯化钠溶解时溶液温度没有明显变化。 (2)对氢氧化钠而言, 点右侧曲线表示在一段时间内,溶液温度随时间推移而 ______(填“升高”或“降低”),其原因是_______________________________ ________________________________________。 降低 氢氧化钠固体溶解时放热,一段时 间后,溶液向周围环境散热,温度逐渐降低 【解析】对氢氧化钠而言, 点右侧曲线表示在一段时间内,溶液温度随时间推移 而降低,因为氢氧化钠固体溶解时放热,一段时间后,溶液向周围环境散热,温 度逐渐降低。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 (3)将数字化技术应用于测定溶解过程中的温度变化,其优点是______________ _____________。 数据更精确 (合理即可) 【解析】将数字化技术应用于测定溶解过程中的温度变化,优点有数据更精确、 能更直观地反映溶液温度变化等。 (4)该同学又设计了如图丙所示实验,若观察到液面高于 液面,且过程中没有 发生化学反应,则试剂、 的组合可能是____________________________。 水、硝酸铵固体(合理即可) 【解析】若观察到液面高于 液面,说明锥形瓶中的压强减小,由于该过程中没 有发生化学反应,则可能发生了物质溶解吸热,试剂、 可分别为水和硝酸铵固 体,硝酸铵固体溶于水吸热,锥形瓶中的温度降低,压强减小。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 刷有所得 密闭容器内压强减小的两种方式:(1)吸热,使容器内温度降低(2)反应消耗 气体,使容器内气体减少。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 $

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