内容正文:
编写说明:2026版陕西省职教单招二轮复习《数学考纲专题练》依据《中等职业学校数学课程标准》及陕西省历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态,聚焦高频考点,精讲精练,助力考生高效复习。同时,为构建完整学习体系,每个专题均配套对应讲义和AB卷习题,满足多样化学习需求。
本专题是2026版陕西省职教单招二轮复习《数学考纲专题练》的第5个专题,内容为指数函数与对数函数。
2026版陕西省职教单招
二轮复习《数学考纲专题练》
专题05 指数函数与对数函数
· 一、课标解读
· 了解根式的概念;理解分数指数幂和有理数指数幂的运算性质。
· 了解幂函数、指数函数、对数函数的概念,并能进行幂、指、对进行比较大小。
· 掌握指数函数、对数函数的图象和性质,并会解简单的运算。
· 了解指数函数和对数函数在实际问题中的简单应用。
二、考情聚焦
年份
题型
题号
考查内容
分值
考情总结
2023
选择题
9
已知单调性求参数
5
陕西职教单招真题中,指数函数与对数函数考查呈现以下特点:
(1)题型:集中在选择题。
(2)分值:几乎每年都有涉及,分值一般在10分左右。
(3)内容:主要考查与函数有关的单调性求参问题,以及比较大小问题难度中等。
选择题
11
指、对、幂比较大小
5
2022
选择题
4
已知单调性求参数
5
选择题
11
指、对、幂比较大小
5
2021
选择题
15
已知单调性求参数
5
选择题
11
指、对、幂比较大小
5
三、考点预测
预估2026年陕西省职教单招考试有2道选择题考查,考查“指数函数、对数函数的单调性”,共10分。
具体考点:
· 已知函数单调性求参数。
· 指、对、幂比较大小。
四、知识梳理
知识点一指数函数
指数的核心是 “幂运算”,需区分整数指数、分数指数、无理数指数的定义,明确幂的运算规律。
1. 基本概念
(1)指数的定义
, , ,
(2)指数幂的运算规则
运算类型
公式
同底数幂相乘
同底数幂相除
幂的乘方
积的乘方
商的乘方
说明:指数幂运算规则的适用范围:同底数幂相乘、相除,幂的乘方,积的乘方这些运算规则,要求只有在这样的范围内,这些运算规则才能保证结果的确定性和合理性
2.指数函数的定义
形如的函数称为指数函数
指数函数的图像与性质
定义
函数f(x)=ax(a>0且a≠1)叫指数函数
底数
a>1
0<a<1
图象
性质
函数的定义域为R,值域为(0,+∞)
函数图象过定点(0,1),即x=0时,y=1
当x>0时,恒有y>1;
当x<0时,恒有0<y<1
当x>0时,恒有0<y<1;
当x<0时,恒有y>1
函数在定义域R上为
增函数
函数在定义域R上为
减函数
说明:在指数函数的使用中,有以下注意事项:
知识点二对数函数
1.对数的定义
若其中),则称b为 “以a为底N的对数”,记作:
其中:称为对数的底数;
N称为对数的真数;
核心关系:。
2.常见对数类型
常用对数:底数为10,;
自然对数:底数为无理数,;
一般对数:底数为,
3.对数函数的定义
称为对数函数;
与指数函数的关系:互为反函数,图像关于直线对称。
4.对数的运算规则
积的对数
商的对数
幂的对数
换底公式
倒数关系
说明:对数运算规则的注意事项
1、积、商、幂的对数运算规则成立的前提是。如果真数是负数或0,这些运算规则不成立,应用时需先判断真数的正负。
2、换底公式是对数运算中实现底数转换的重要工具,使用时要注意b的取值范围。
3、倒数关系是换底公式的推论,应用时同样要满足
5.对数函数的图像与性质
对数函数的性质由底数a决定,且与指数函数(同底数)互为反函数,图像关于对称,具体对比如下:
定义
函数 y= (a>0,且a≠1) 叫做对数函数
图象
a>1
0<a<1
性质
定义域: (0,+∞)
值域: (-∞,+∞)
当x=1时,y=0,即过定点 (1,0)
当0<x<1时,y<0;
当x>1时, y>0
当0<x<1时,y>0;
当x>1时, y<0
说明:1、对数函数的定义域是,值域是,因此在研究对数函数的性质、解对数方程或不等式时,要注意自变量的取值范围必须大于0。
2、对数函数与指数函数互为反函数,它们的图像关于直线对称,可利用这一关系从指数函数的性质推导对数函数的性质,或通过图像的对称性分析两者的联系。
知识点三、幂函数
一、定义
二、常见幂函数
函数
y=x
y=x2
y=x3
y=
y=x-1
图象
定义域
R
R
R
[0,+∞)
(-∞,0)∪(0,+∞)
值域
R
[0,+∞)
R
[0,+∞)
(-∞,0)∪(0,+∞)
奇偶性
奇函数
偶函数
奇函数
非奇非偶函数
奇函数
单调性
在R上单
调递增
在 (-∞,0)
上单调递减,
在 (0,+∞)
上单调递增
在R上
单调递增
在 [0,+∞)
上单调递增
在 (-∞,0)和 (0,+∞)上单调递减
公共点
(1,1)
五、10分钟小测验
1.已知函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.设,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
3.函数在区间上的最小值是( )
A. B. C. D.
4.指数函数,在上是减函数,则函数在上的单调性为( )
A. 单调递增 B. 在上递减,在上递增
C. 单调递减 D. 在上递增,在上递减
5.函数在上的最大值与最小值的和为,则等于( )
A. B. C. D.
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:令,则,
因为函数在区间上单调递减,
且在定义域内递增,
所以,解得,
故选:
2.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查比较数的大小,属于基础题.
根据指数函数单调性和对数函数性质判断即可.
【解答】
解:由在区间是单调增函数可知,
,
又因为,
所以.
故选B.
3.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了指数函数的最值,关键判断该指数函数在该区间的单调性.
结合指数函数的单调性,计算最小值,即可求解.
【解答】
解:结合指数函数在区间上单调递减,
即当,取到最小值为,
故选B.
4.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查指数函数的单调性,属于基础题.
根据指数函数的单调性进行求解即可.
【解答】
解:指数函数在上是减函数,
,
,
在上是减函数,
故选C.
5.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查指数函数性质,属基础题目.
根据指数函数的单调性即可得,从而得的值.
【解答】
解:根据题意,由的单调性,可知其在上是单调函数,
即当和时,函数取得最值,即,
又,则,即.
故选B.
故选:.
六、经典例题解析
(一)判断函数的单调性
【例1】(2023·陕西对口升学高考)设,,则当时,下列结论正确的是( )
A. 是减函数,是增函数
B. 是增函数,是减函数
C. 与均为减函数
D. 与均为增函数
综上,答案选B。
考点小结:检验对两类函数单调性与底数关系的直接应用能力,需快速锁定底数范围并判定单调性。
(二)已知函数单调性,求参数
【例2】(2022·陕西对口升学高考)假设函数在其定义域上单调递减,则实数的取值范围是( )
A.
B. C. D.
【例3】(2021·陕西对口升学高考)若是增函数,则的取值范围是______。
【解析】:
考点小结::结合指数函数、对数函数的定义与单调性,建立参数不等式组求解。先满足函数定义的底数要求,再根据单调性列出底数的范围不等式,联立求解参数取值区间。
(三)指、对、幂比较大小
【例1】(2023·陕西对口升学高考) 设,,,则大小关系为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】:要比较的大小,需先将它们用对数形式表示出来,再根据对数函数的单调性分析。
对于,根据对数的定义,可得。因为对数函数上单调递增,且,所以。
对于,两边取以3为底的对数,可得同理,所以
对于可得(根据对数的换底公式。因为所以。
综上,,答案选D。
故选:D
【例2】(2022·陕西对口升学高考)设,则下列结论正确是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
解析:要比较,需分别分析每个函数在区间内的取值范围。
分析:
答案选A。
【例3】(2021·陕西对口升学高考)
考点小结:指数、对数、幂函数的性质,以及中间值法、同底数转化、换底公式的应用。常用 0、1 作为中间值划分各数取值范围;通过指数与对数的互化、换底公式,将不同底数或不同类型的函数值转化为同底数形式,再利用单调性比较;幂函数需结合定义域和单调性分析取值。
七、专题归纳小结
一、核心内容梳理
1、指数相关:含整数、分数、无理数指数幂的定义与运算规则,指数函数的图象和性质,核心是底数a决定单调性。
2、对数相关:对数的定义(与指数互为逆运算)、运算规则(积商幂对数、换底公式等),对数函数的图象和性质,定义域为,单调性同样由底数a决定。
3、幂函数:形如,定义域和单调性随取值变化,,
二、解题策略与方法
1. 单调性判定与参数求解
指数 / 对数函数:先明确底数的范围,再根据。
判断单调性;已知单调性求参数时,列不等式组锁定底数范围。
幂函数:根据\(α\)的正负性直接判断上的单调性,再结合定义域拓展到其他区间。
2. 大小比较技巧
中间值法:引入0、1等中间值,先判断各数与中间值的大小关系,缩小比较范围。
同底数转化:利用指数、对数的运算规则,将不同底数的数转化为同底数,再借助单调性比较。
换底公式:对数比较中,通过换底公式统一底数(常用10或e),简化计算。
3. 运算类问题解法
指数运算:遵循 “同底数幂相乘 / 除、幂的乘方、积的乘方” 规则,先统一底数再计算。
对数运算:牢记真数大于0的前提,灵活运用积、商、幂的对数公式,复杂问题优先用换底公式转化。
三、易错点与避坑指南
1、定义域遗漏:对数函数真数必须大于0,指数函数中0的0次幂无意义,幂函数中负指数底数不能为0,解题时先明确定义域。
2、底数判断失误:混淆指数、对数函数的单调性与底数的关系,尤其是含参数时未讨论底数范围。
3、运算规则误用:对数运算中误将 拆分为,或忽略换底公式中底数的要求。
4、大小比较逻辑混乱:未借助中间值或同底数转化,直接盲目比较不同类型函数值(如指数、对数、幂函数值)。
四、复习建议
1、先掌握指数 / 对数函数单调性判断、简单大小比较(如借助 0/1 中间值),确保基础题不丢分;
2、重点练习 “已知单调性求参数”“复杂指对幂比较(需换底公式 / 同底数转化)”,这类题型是拉开分差的关键;
3、幂函数的定义域、奇偶性可适当兼顾,以基础性质理解为主,无需过度深挖难题。
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